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精選所見改寫作文集錦九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的所見改寫作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
所見改寫作文 篇1
一天，我寫完了一首詩(shī)，覺(jué)得有點(diǎn)兒悶，便出去散散心，呼吸一下新鮮的空氣。
我沿著林間小道走著，一只只美麗的小鳥有的在枝頭放聲歌唱，有的在天空中自由地飛翔著，還有的從這根樹枝上蹦到那根樹枝上，和伙伴嬉戲著……路旁的野花散發(fā)著醉人的芳香，小溪中的荷花粉嘟嘟的，有的綻開了娃娃般可愛的笑臉，有的`還有些害羞，才展開了兩三片花瓣兒，有的還是花骨朵兒，像一位襁褓中的嬰兒一樣……岸邊的垂柳正在照著自己纖細(xì)的身子打扮自己呢！
忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了嘹亮的歌聲和陣陣鈴聲，那聲音近了近了！原來(lái)是一個(gè)頭帶斗笠，臉紅撲撲，身著紅衣，穿著藍(lán)褲子的小牧童。你瞧，他赤著的小腳丫在牛背上蕩來(lái)蕩去呢，多自由呀！那頭黃牛很健壯，屁股上的尾巴正上下拍打著，趕著蚊蟲，沒(méi)仔細(xì)看，還以為是在為牧童的歌打節(jié)拍呢！突然，牧童的歌聲戛然而止，我定睛一看，原來(lái)那棵樹上有一只蟬正在放聲歌唱：“知了！知了！”只見牧童緊緊盯著那只蟬，小嘴里輕聲嘟囔著：“誰(shuí)讓你和我比唱歌的？我的歌都被打斷了，看我不抓住你！”他一滑就“哧溜”一下子下了牛背，只見他屏息凝神，踮著腳尖，躡手躡腳地向它走去。那知了竟還在唱歌，對(duì)牧童的靠近渾然不覺(jué)，牧童趁其不備，雙手快速一攏，他把手打開一條小縫，向里一望，只見那蟬兒在牧童手心里東竄西跳，似乎還是很不甘心。他見了，大聲歡呼了起來(lái)：“抓到你了！抓到你了！”
我在一邊禁不住大笑了起來(lái)，詩(shī)興大發(fā)，出口成章:
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見改寫作文 篇2
在一個(gè)夏天傍晚，詩(shī)人袁枚在書房里悶的慌，于是他走出書房，到林子里穩(wěn)定心緒，只見林子中，竹子高大挺拔，青翠欲滴、枝繁葉茂，林旁的蓮花池里有許多蓮花，有的還是小小的花苞，有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全開放了。突然，林子遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣清脆動(dòng)聽的歌聲，袁枚隨著歌聲走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一個(gè)頭戴斗笠，上穿紅衣，下穿藍(lán)褲的小男孩，正騎在黃牛的背上唱歌，雙腳來(lái)回?fù)u晃著，多么自在!那只黃牛很健壯，粗壯有力的尾巴一搖一擺的，好像在為牧童打拍子呢！正當(dāng)袁枚沉浸在牧童歌聲里的時(shí)候，突然，牧童的歌聲戛然而止，袁枚一驚，哦！原來(lái)是牧童多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——蟬。只見牧童輕輕地拍拍牛背，并用手指向蟬所在的方向，黃牛好像明白了小主人的'意思，就慢慢地走向蟬所在的柳樹下，但是蟬好像并不害怕他們的存在，聲音越來(lái)越大、越來(lái)越響，繼續(xù)“知了，知了”地唱著。這時(shí)，牧童縱身一躍，從牛背上跳了下來(lái)，躡手躡腳地靠近樹干，眼睛死死地盯住蟬兒，悄悄地爬上柳樹，他屏住呼吸，生怕被蟬兒發(fā)覺(jué)，而飛走了。牧童毫不遲疑，用手猛地一捂，頓時(shí)，蟬兒那響亮的歌聲停在牧童的手中。牧童小心地把手放松，留出一條縫，只見蟬兒左突右撞，拼命掙扎，卻怎么也逃不出牧童的手掌。牧童用手一合，哈哈大笑說(shuō)：“叫你和我比唱歌，我這就把你帶回家，我們?cè)俾取！闭f(shuō)完，牧童跨上牛背回家了。
袁枚把這一切都看在眼底，不知不覺(jué)地笑了起來(lái)。說(shuō)：“有意思，真是太有意思了�！被氐郊�，袁枚詩(shī)興大發(fā)，就寫下了自己在林子的所見所聞，并創(chuàng)作了一首詩(shī)——《所見》
所見改寫作文 篇3
陽(yáng)光明媚的一天，一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行，那小牧童戴著笠帽，穿著不得體的衣服，赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外，沒(méi)有別的人的聲音，好像是他一個(gè)人的演唱會(huì)，小草和小花跟著小牧童歌聲的.旋律搖頭晃腦，蝴蝶姐姐們?yōu)樗槲瑁∠獓W啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的聲音為他伴奏這簡(jiǎn)直是個(gè)天然的演奏廳!先讓我們聽聽小牧童的第一曲：
我在林中真快樂(lè)。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當(dāng)小牧童唱的正起勁的時(shí)候，突然又一位主角登場(chǎng)蟬。小牧童立刻停住了歌聲，哼，我還是第一次聽到有人主動(dòng)跟我提出比賽呢!小牧童想，既然是這樣，我就把你捉回家，再慢慢比!想著，他輕輕地從牛背上下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)地仔細(xì)聽，好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩(shī)人袁枚看見了，他立刻興沖沖回家，寫下了這首富有童趣的詩(shī)《所見》。
所見改寫作文 篇4
在一個(gè)夏季的黃昏，夕陽(yáng)西下，在鄉(xiāng)間的樹林中，一切都顯得如此寧?kù)o。晚霞映紅了天空，為天空增添了一絲色彩……
此時(shí)此刻，一個(gè)牧童騎著一只黃牛在林中走著。只見他頭戴一頂斗笠，身穿一件馬夾，一雙大眼睛炯炯有神。他一邊走著，一邊哼唱著“走在鄉(xiāng)間的小路上……”這美妙的歌聲清脆而嘹亮，傳遍了整個(gè)林子，鳥兒鳴叫著，蟬發(fā)出“知了、知了”的叫聲……仿佛這林子中的'一切都在為他的歌聲伴奏。
那牧童忽然聽到蟬的叫聲，立刻閉上口，眼睛凝視著那同樣在歌唱的蟬。黃牛好像也心領(lǐng)神會(huì)，放慢了腳步，緩緩地向那棵樹走去，他要跟蟬比一比誰(shuí)唱得最動(dòng)聽。蟬那透明的翅膀在陽(yáng)光下閃耀著，顯得格外美麗。只見他悄悄地向蟬走去，猛地向樹上捂去，可是慢了半拍——蟬已飛走了，停落在高高的枝頭上。但小牧童并沒(méi)有灰心，“我一定要抓住它�！彼谛睦锇蛋递^勁。他吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地爬上了樹。近了、近了……他慢慢的靠近蟬，那蟬還在“引吭高歌”。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，小牧童一手抓住了蟬。那蟬只能被牧童抓在手中，放進(jìn)草編織的籠子中，他的臉上露出了欣慰的笑容。
牧童依舊騎著牛向樹林深處走去，那美妙的歌聲唱得更響亮了。伴著“知了、知了”的叫聲，消失在黃昏中的森林里。
這是一位多么活潑的牧童，他有著天真的特點(diǎn)。夕陽(yáng)收起了最后一抹余光，天空黑下來(lái)，但那牧童悠揚(yáng)的歌聲卻仍舊回蕩在林中，依然美妙，依然清脆……
所見改寫作文 篇5
這是一個(gè)夏天的早晨，毛毛被樹上的小鳥吵醒了，毛毛起了床，帶著他家的老黃牛去吃草。
太陽(yáng)公公就更早了，一大早就綻開笑臉，普照著大地。蔚藍(lán)的天空，好似那如鏡的湖面，讓人能像湖面一樣平靜下來(lái)，白白的云，像棉花糖似的灑在上面，美極了，一縷陽(yáng)光，穿過(guò)密密麻麻的.樹林，灑下一點(diǎn)點(diǎn)碎金子，在毛毛身上跳躍，就像幾只可愛的小精靈。陽(yáng)光照到樹上，大樹發(fā)出綠油油的光芒，樹葉也像幾只小精靈，在微風(fēng)的撫摸下，飄動(dòng)著，飛舞著，也有一片調(diào)皮的小精靈，飛出大樹媽媽的懷抱，似乎是去看看外面的世界。樹上的幾只小鳥唱起了歌謠，此起彼伏，忽遠(yuǎn)忽近。樹上的小松鼠聽得入迷，情不自禁地跳起了舞蹈。一陣微風(fēng)拂過(guò)，地上的小草吹彎了腰，不過(guò)一會(huì)兒，又跳起了舞，讓人心情愉快。地上的小蘑菇從地里探出頭來(lái)，一朵朵，一片片。幾朵蘑菇還在比誰(shuí)的衣服好看呢！幾朵小花的身上粘著清晨的露珠，還和小花做游戲。小花身上的香水味兒不一會(huì)兒就引來(lái)了小蜜蜂和蝴蝶們的關(guān)顧。
毛毛坐在老黃牛背上，唱著歌，邊上的小鳥也在伴奏。老黃牛一邊欣賞著這美景，一邊吃著嫩綠的青草，十分享受。忽然，幾聲知了的鳴叫，打破了寧?kù)o的早晨，毛毛看到樹上有知了的叫聲立刻停止，輕輕地拉了一下老黃牛嘴里的繩子，老黃牛停了下來(lái)，毛毛用他那明亮的眼睛四處搜索，忽然，他的視線停在了一顆大樹上，他跳下牛背，爬到大樹上去抓知了。詩(shī)人袁牧看到了此景，把這一刻記了下來(lái)，寫了《所見》這一首古詩(shī)：
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
所見改寫作文 篇6
一陣陣寒冷的秋風(fēng)吹動(dòng)了梧桐樹的葉子,發(fā)出“唰唰”的聲音。葉子緩緩下降,地上蓋了一層金黃的落葉,好像鋪了一層黃色的地毯。秋風(fēng)讓我感受到了一陣陣寒意。
江面上的風(fēng)呼呼地吹著,牽動(dòng)了我濃濃的思鄉(xiāng)之情。
夜深了,我思念家鄉(xiāng),想念遠(yuǎn)方的'父母,怎么也睡不著。站在窗前向外望去,看見籬笆后面有一些燈光,一個(gè)小男孩手挑燈籠和一個(gè)小女孩在找什么,我知道那是他們?cè)谧津序心亍?/p>
一年年過(guò)去了,我什么時(shí)候才能回到自己的故鄉(xiāng)呢?
所見改寫作文 篇7
在一個(gè)涼爽的秋天，我獨(dú)自在外求學(xué)。
一天晚上，我坐在船上，聽到了蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹的樹葉，送來(lái)了陣陣寒意。我不禁思念起我的`家鄉(xiāng)。忽然看見不遠(yuǎn)的籬笆里有一盞燈在亮著，料想是孩子們?cè)谧津序�。我便又想起我小時(shí)候非常快樂(lè)的事情，便不再郁悶孤獨(dú)。于是我就寫了這首詩(shī)：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
我什么時(shí)候才能回到我的家鄉(xiāng)，看見我的親人呢！
所見改寫作文 篇8
在炎熱夏天的一個(gè)傍晚,袁枚在家里沒(méi)事干,想出去到森林里去觀賞風(fēng)景。
一到森林就看見一排排高大的樹像一個(gè)個(gè)站崗的士兵,碧綠的草上開滿了野花,他走著走著突然聽見一陣優(yōu)美而又響亮的.歌聲,袁枚尋聲走了過(guò)去,看見一個(gè)身穿背心的小孩子騎在黃牛,不時(shí)還唱著歌。他的歌震響了整個(gè)樹林。
突然那小孩停止唱歌,目不轉(zhuǎn)睛盯著樹上。袁枚定睛一看原來(lái)是一只知了,只見那小孩從牛背上跳下來(lái),踮腳踮手的走到大樹旁。那知了還不知危險(xiǎn)已經(jīng)在它的身邊,還在不停的叫,那小孩猛的一伸手就把知了給捉住了,而那小孩得意洋洋把那知了舉在頭頂,接著拉著牛繩回家了，袁枚隨口吟道：
牧童騎黃牛，
歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，
忽然閉口立。
所見改寫作文 篇9
驕陽(yáng)似火的太陽(yáng)炙烤著大地。一個(gè)小牧童光著小腳走出去大聲叫道：“��！這地面可真燙呀！”這時(shí)，他看見家里的老黃牛，便戴了一頂草帽，騎上老黃出了村子。
走在林陰大道上，牧童非常開心，黃牛也歡快的搖擺著尾巴。牧童歡快地唱著歌兒，嘹亮的'歌聲在林中回到蕩，柳條隨風(fēng)飄動(dòng)，蟬聽見了牧童的歌聲也“吱一吱一吱”的叫起來(lái)了。
牧童聽見了叫聲，心想，是誰(shuí)在這里叫呀？牧童聞聲而去，聲音越來(lái)越近。忽然聽出是蟬在叫，他便小心翼翼地從牛背上下來(lái)，悄悄地靠近一棵歪脖樹下。牧童一邊用耳朵去聽，一邊抬頭往上看，他發(fā)現(xiàn)蟬在他頭上幾十厘米的樹洞里，跳了幾跳，都沒(méi)碰到哪個(gè)樹洞。
他看了看對(duì)黃牛說(shuō)：“你只要讓我站在你的頭上，我不僅給你休一天假，還讓你吃上等的草料，喝最清的水�！秉S牛聽了“哞哞”叫，像在說(shuō)：“你說(shuō)話一定要算數(shù)。”黃牛低下頭讓牧童站了上去。黃牛把頭抬起，牧童用手去捉，蟬被捉住了。牧童讓黃牛去喝最清的水，回到家后給黃牛吃上等的草料。
回到家，牧童把蟬罩在碗里，往鍋里放油，再往下面添點(diǎn)柴火，準(zhǔn)備油炸蟬，因?yàn)樗缇吐牳舯诘男∨Ｕf(shuō)，油炸蟬有多好吃。
碗里的蟬在“吱吱吱”的叫著，發(fā)出求救信號(hào)，突然幾十支蟬都飛了進(jìn)來(lái)。牧童高興壞了，他用手一只一只地捉，捉了一盤子，把他們?nèi)惯M(jìn)油鍋里，油鍋發(fā)出“啪啪啪”的聲響。
牧童用勺子撈出蟬，津津有味地吃了起來(lái)。
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