感動(dòng)我的一件事的作文

感動(dòng)我的一件事的作文

　　腦海中復(fù)蘇著已塵封的情節(jié)，有一幅畫面突然定格在腦海中，久久不能抹去，我的心頭涌出了點(diǎn)點(diǎn)暖意，眼角泛出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。

　　恰恰是這份師生情，讓我想不出多么華麗的辭藻來(lái)形容這份情，也想不出多么美好的詞語(yǔ)來(lái)形容她，她在我心中獨(dú)一無(wú)二。

　　她，是我的語(yǔ)文老師。

　　這三年來(lái)，她陪我們走過風(fēng)風(fēng)雨雨，她毫無(wú)保留的給予我們知識(shí)，給予我們快樂，給予我們感動(dòng)，給予我們愛護(hù)與呵護(hù)，她在我眼中是個(gè)十足的`好老師。

　　她和藹可親但又不失嚴(yán)肅認(rèn)真，她文采飛揚(yáng)但又不失點(diǎn)小幽默，她負(fù)責(zé)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�又不失關(guān)心細(xì)心。最令我感動(dòng)的是她的細(xì)心。

　　有時(shí)我會(huì)慶幸自己不是語(yǔ)文老師最大的課代表，因?yàn)槲沂莻�(gè)粗心大意的人，與她的細(xì)心格格不入。但我最終還是被她的細(xì)心所感動(dòng)，盡管只是生活中最不易察覺的小事。

　　那天下午，語(yǔ)文課代表向我走過來(lái)，對(duì)我說：“今天下午你去找語(yǔ)文老師要作業(yè)，我有點(diǎn)事，說定了啊，別忘了！”“哎——”不等我說完，她早就已經(jīng)躥沒影了。

　　我小心翼翼的走進(jìn)老師辦公室，生怕打擾了某個(gè)老師備課。“吆，你來(lái)啦！這是今天的作業(yè)……”等老師說完，我的手中已經(jīng)多了一個(gè)大本子，上面寫滿了密密麻麻的字，是我們每天的作業(yè)。我的心“咯噔”了一下，我記作業(yè)從來(lái)都沒有向老師這樣認(rèn)真，從來(lái)都是記頁(yè)數(shù)，我真心覺得我們老師最負(fù)責(zé)的。

　　在回教室的路上，我將老師記作業(yè)的本子從頭到尾翻了一遍，每一頁(yè)上都寫了日期，而且作業(yè)都是分班分條列出來(lái)，現(xiàn)在這個(gè)本子已經(jīng)用到了后面幾頁(yè)。我站在樓梯上停了好久，直到有人從后面撞了我一下，我才回過神來(lái)。在我印象里，從來(lái)沒有哪個(gè)老師會(huì)這么細(xì)心，小學(xué)沒有，高中一定會(huì)更少了吧。我緊握住本子，捂到胸前，像是在保護(hù)一件珍寶一樣。

　　我滿懷感慨的抄完作業(yè)，對(duì)課代表說：“咱語(yǔ)文老師可真細(xì)心啊，這本作業(yè)！”我晃了晃手中的作業(yè)本，傳遞給課代表一個(gè)贊美的眼神，把本子交給了她�！班�，咱老師都不知道換了多少個(gè)啦！”我站在那兒，眼睛微微泛紅，什么也說不出來(lái)。

　　老師，您無(wú)時(shí)無(wú)刻都帶給我感動(dòng)，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作，都蘊(yùn)含著對(duì)我們無(wú)私的愛。