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他是個(gè)孤僻不言的人，兩年前他爸爸出車(chē)禍死了。家里沒(méi)了頂梁柱，一切重?fù)?dān)都扛在他媽媽的肩上，與他相依為命。不久后，他媽媽又被病魔奪去了生命。小小年紀(jì)的他失去了雙親，自然是令人悲哀的事情。
他的臉就像一本書(shū)籍的扉頁(yè)，于是著他的悲慘內(nèi)容；當(dāng)蠻橫的洪水從岸邊退去，留下一片侵蝕過(guò)的痕跡時(shí)，那凄涼的`景況，正和他相仿。受過(guò)大災(zāi)難的孩子大當(dāng)如此，不與老師和同學(xué)交往，老師只好把他扔到教師的角落去，讓他“自生自滅”，儼然成了“被遺忘的人”。
一天，班里來(lái)了個(gè)新老師，女的。溫柔大方，美麗動(dòng)人，散發(fā)出清新的氣息。他站在講臺(tái)前，四處觀望，一眼就發(fā)現(xiàn)了角落中的他。他一聲不語(yǔ)，神情冷漠，與其他同學(xué)臉上的快樂(lè)有很大對(duì)比。她有些詫異，便走近他，問(wèn)：“你為什么一言不發(fā)呢？”他無(wú)言相對(duì)。再問(wèn)，更是如此，只好失望地離開(kāi)了。
后來(lái)，她了解了他的情況后，決定：要打開(kāi)它緊閉的心坎。上課時(shí)，她都叫他回答問(wèn)題。盡管收效甚微，但這是對(duì)他的一種鼓勵(lì)。她對(duì)他很好，她想給他媽媽似的愛(ài)與溫暖。
有一次，天下大雨。他沒(méi)帶傘，在校門(mén)口茫然失措。她見(jiàn)到后便送回家。一路上，她試圖與他多說(shuō)話，但這都是徒勞。其實(shí)，只有他最清楚，她為他做的一切，他心中確實(shí)有點(diǎn)感動(dòng)，寒冰開(kāi)始融化，只是他不懂表達(dá)�；氐剿�，她為他泡了茶，茶的醇香伴隨空氣四處彌蕩，溫馨的感覺(jué)從他心中散發(fā)出來(lái)，充溢全部身心，漫過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)孔，擴(kuò)散整個(gè)房間，他的情感迸發(fā)出來(lái)，眼淚噴涌而出：“對(duì)不起，你對(duì)我做的一切，我還這樣不理不睬，我真是廢物�！彼⑽⒁恍Γ骸昂昧耍瑳](méi)事就好了，以后要開(kāi)朗，不要再封閉自己了�！�
感動(dòng)于溫馨彌留在這里，長(zhǎng)久不散。
后來(lái)，他越來(lái)越活潑開(kāi)朗，同學(xué)也與他更好了。聽(tīng)說(shuō)他還出了國(guó)，臨走時(shí)說(shuō)的最后一句話：“只要肯接納，感動(dòng)無(wú)處不在。”
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