回憶一件令我感動的事作文
危險時刻的感動（1）
我相信，在很多人的記憶深處，都有著一件讓自己最感動的事情。為什么會被感動？那是因為愛，一種人與人之間無私的愛。生活中愛無處不在，感動也就無處不在,我就經(jīng)歷過這樣一個至今還令我感動的故事。
記得小時候的一天，我和爺爺奶奶去植物園玩。我們來到公交車站等24路公共汽車，由于那個時候24路車較少，為了消磨時間，我就在車站站牌邊上蹦下跳起來�？墒�，蹦了沒多久，我便已經(jīng)等得不耐煩了。于是我抱怨到：“哎呀，怎么還不來�。 蔽疑踔僚艿揭粋�水泥樁上，手搭涼棚往遠處望，因為我知道：站得高，看得遠嘛！一輛公共汽車過去了，兩輛公共汽車過去了……還不是我要等的24路，我在不停的等啊，等啊……
就在這時，24路公交車終于來了。我開始興奮起來，急忙跟著公共汽車跑了起來。不知怎么的，我竟然跑到了公共汽車的前面去了，眼看公共汽車就要撞上我了，我再跑已經(jīng)來不及了。怎么辦……怎么辦？我腦海一片空白。
說時遲，那時快，一位陌生的阿姨飛快地跑來，她邊跑邊喊：“危險，快跑！”就在我遲疑的剎那，她一把拉著我，飛快地跑開了，而汽車剛好在我站著的地方停下，真是千鈞一發(fā)。這時，那位阿姨的臉上也露出了笑臉，她只對我說了一句話：“下次一定要小心��！”說完，轉(zhuǎn)身就走了，留下目瞪口呆的我，我甚至連對她說聲謝謝都沒來得及，她就消失在人群中。
這個世界上讓人感動的事情其實很多很多，只要我們靜下心，你就會發(fā)現(xiàn)，感動無時不在，無處不在。學習中父母給我們的關(guān)愛，是感動；下雪天朋友遞給你一杯熱氣騰騰的開水，是感動；艱難時一句鼓勵的話，是感動；高興時與朋友分享你的快樂，是感動。我相信：只要人人都獻出一份愛，人人都收藏心中的一份感動，這個世界就會變成永遠溫暖的春天。
感謝那次鼓勵（2）
記得以前，我在一個地方學舞蹈。那時，我的四肢還是非常僵硬的，屬于一個“笨手笨腳”的小姑娘。當然對舞蹈也是一竅不通啦！所以我一心想學這個。剛?cè)サ臅r候，那個老師還挺漂亮的：圓圓的臉蛋，亮亮的，高挺的額頭，小巧的鼻梁，唇紅齒白，笑起來特別像一朵經(jīng)過雨水沖刷過的小雛菊。腿筆直筆直的，特別有氣質(zhì)。
看看那些“師姐”們，一個個都學了不少年頭了，功力那自然是深不可測呀。她們翻跟頭、下腰等等各種高難度的動作，根本不費吹灰之力。但是對于我這么一個“初來乍到”的小孩，不知道天賦如何呢？記得才上一兩節(jié)課的時候，就得常常做一些高難度的動作，累到自個兒喘不過氣來；下腰的時候骨頭“咯嘣咯嘣”得響個不停，我的淚水兒都要出來了!“師姐”們嘲笑我跳得難看，每次都用異樣的眼神看著我。中間休息，老師安慰著我，說：“沒關(guān)系的，她們一個二個都是練了不少年頭的，也都是差不多“開弓不放箭”，你好好努力，爭取超過她們，加油！”我與老師對望著笑了笑。
下半節(jié)課，我努力著，不想讓老師失望。我用自己最大的力量做好每一個動作，雖然與以往有了一絲絲的小進步，但是還是做得不夠好。老師看著我，看著我淚眼朦朧，紅柿子般的臉，突然說：“這一次我要表揚的是新來的那個孩子�！蔽覈樍艘惶�，質(zhì)疑著自己的耳朵。老師以前只會表揚其他學的比我久的人，我就像被永遠無視，可是今天，老師下課拍了拍我的肩膀說：“繼續(xù)努力，你很棒，多練練就好！”她又露出了雛菊般的笑臉，頓時，我潸然淚下……
雖然我已經(jīng)遠離了這位老師，但她的那份鼓勵還會永遠伴著我的人生繼續(xù)前行。
一本臟書（3）
又是一個星期六，我急匆匆的走進教室。這時，大家已經(jīng)開始讀書了。小娟手中的那本書的封面明顯有幾條泥巴印，并且還有些折痕，顯得十分破舊。這讓我想起剛開學時的故事。
那天早上，與今天一樣，我來到教室。劉老師說我們的書到了，要我和宋雨婷去抱。這些書又重又多，抱得我和雨婷的胳膊都酸了。這時雨婷抱著的一本書滑到了地上。昨天剛下雨，地上全是泥巴印，并且掉下來時還折了幾條印子。我和雨婷都嚇呆了，我把書放在腿上，小心翼翼的用紙把那本書包起來擦了擦，有幾條印子怎么擦也擦不掉，雨婷嚇得哭了起來。我把書擦干后帶著雨婷回了教室，這時劉老師去了辦公室。
開始發(fā)書了，因為書本數(shù)量剛夠，所以臟書也要發(fā)下去。大家開始從前往后傳，發(fā)了書的同學開始安靜的.閱讀。突然，后面的兩個同學打了起來。坐在最后的湯海寧說：“他自己把好的拿走了，讓我用臟的！”坐在他前面的董雯銳說：“你胡說，我就順手拿了一本，你看！我這還有個印子呢，好的是被前面的拿走了�！睖幇炎雷右慌�，激動的說：“如果你不愿意，那我們倆換！”雨婷聽了這話哭著跑到湯海寧面前一邊抽泣一邊小聲說：“對不起。”湯海寧大叫到：“一句對不起就完了？我還要用一學期呢�！庇赕没氐阶慌吭谧郎虾窟罂奁饋�。我實在看不下去了，沖湯海寧叫到：“人家已經(jīng)給你道歉了，你還要怎么樣？”湯海寧大聲說：“我就不用這本書！”說完把書扔到地上，狠狠的踩了幾腳。書面上多了許多鞋印和折痕，就像一位老人，臉上布滿了皺紋和老年斑顯得格外破舊。我也大吼道：“你必須用�！边@時余琳娟拍拍我的肩膀輕輕地說：“燁子，別吵了，這本書給我吧�！闭f完，拿走那本臟書，把她的書放在湯海寧的桌上。全班安靜得出奇，都默默得看著小娟回到位子上。誰也沒有想到居然有人會主動拿走那本書。這時，小娟若無其事的走到自己的座位上，繼續(xù)專心的看著書，教室里響起了熱烈而持久的掌聲。
這本書確實很臟，但拿在小娟手里就被她那無暇的心傳染了。
一封信，一路花（4）
在大山深處，有一座小山村，暑假里，我每天清晨在村前那條小路上散步時，都會看見一個中年郵差，從那條荒涼的小路上踩著腳踏車度過他的人生。這條小路從過去到現(xiàn)在，始終沒有一枝半葉，只有飛揚的塵土。一如我的數(shù)學，我總是在努力，卻總是看見那些難題如塵土般囂張地在我面前獰笑，似乎在嘲笑我的無能。
聽村子里的老村民說：“這位郵差在20年前就在為我們送信了！平時我看他很老實，干了20年沒有一點怨言，總會給我們帶來歡樂。就是看他最近有點不高興�！睘榱酥涝�，我一路跟在郵差后面，邊走邊聽見郵差說：“唉！村前這條的小路沒有一花一草，塵土飛揚的小路真讓我掃興�！痹瓉砣绱耍]差是因為這條路而不高興�。∫宦犯�，只見郵差走進了一家小花店�！皩Γ【褪沁@個！”他興奮的買了一把野花種子。
第二天，郵差拿著野花種子，來到路旁散在了來往的路上。就這樣，一天、兩天、一個月……花兒慢慢從土中探出頭來，長出了細小的嫩芽，就在我即將結(jié)束假期，準備返回時，野花長出了美麗的小花瓣，紅的、黃的、紫的……五彩繽紛，姹紫嫣紅。我興奮極了，跑進花叢中歡快的叫著：“花開了！花開了！”連一些小昆蟲也來湊湊熱鬧，蜜蜂和蝴蝶在花瓣上仿佛交談著什么，“今天才的花蜜真香��！”“是��！這里的花可真多！”蝴蝶高興地回答著。
我守候在郵差即將經(jīng)過的小路上，只見郵差踩著腳踏車哼著小曲兒，看著美麗的花兒，臉上露出了會心的微笑，這比他送100封信都感到歡樂，從此那條已經(jīng)荒涼了20年的小路上的花朵四季盛開、一路芬芳，成了小村最美的風景。
我們的人生會遇到各種各樣困難和不幸，憂郁悲觀不行，自怨自艾不行，畏懼退縮更不行！這位用雙手播撒花種，將塵土飛揚的小路化為芬芳之旅的郵差深深打動了我，我常常遇見難題就放在一邊，一遍一遍做題卻不會總結(jié)學習方法，為什么不能像這位郵差一樣，換一種思路？把痛苦的數(shù)學學習變成快樂的？親愛的朋友，你是否和我一樣正走在一條荒涼的鄉(xiāng)村道路上？快播下快樂的花種，你也可以點化荒涼成花海，得到永不枯竭的快樂源泉！
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