實用的感動事作文400字7篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感動事作文400字7篇，歡迎大家分享。
感動事作文400字 篇1
在我記憶的長河中，有許多往事早已經(jīng)消失，唯獨那一件事，在我的腦海中永遠不忘。
那是一個星期天的下午，我和同學一起去參加“沙文杯”數(shù)學競賽。爸爸一再叮囑我看好準考證上的要求，一遍又一遍地問我要帶的東西帶齊了嗎？我都不耐煩地回答“知道了，知道了！”瞟了一眼準考證：尺子、鉛筆、鋼筆或簽字筆……我滿不在乎地牽著同學走進考場。
坐下不久，我拿出我的草稿紙、鋼筆、鉛筆、橡皮、直尺。不對，我的直尺呢？我把背包翻了個底朝天，兜里也找了個遍，可就是沒有看到我的直尺。再一看表，呀，還有七分鐘就要開考了。我急得焦頭爛額，如熱鍋上的螞蟻一般急得團團轉。豆大的汗珠從我額頭上落下，我都快急哭了。
旁邊的同學看到我這副狼狽模樣，連忙問：“你怎么了？”我匆匆回答：“忘帶直尺了！”
監(jiān)考老師走了過來，我的心更是懸了起來。隨即，考卷也發(fā)了下來，只剩兩分鐘了！此時的我者算是真正明白“工欲善其事，必先利其器”的道理了。沒有直尺，就算會畫，那也沒有用武之地�。�
正當我一籌莫展之時，“咯嘣”一聲清脆的傳來。我不由得向旁邊看去，頓時我不由得驚呆了：同學把她的塑料直尺折成了兩截。她把其中的一截遞給我，說：“你先拿著用吧！”我用顫抖的雙手捧起這截斷尺，本來如鵝毛般輕盈的它，此時卻變得異常沉重。剎時，我熱淚盈眶。然后，我認真地用這一截斷尺答完了所有幾何題。
這件事雖然已經(jīng)過去一年多了，但還是如剛剛發(fā)生的一般，時不時地浮現(xiàn)在我腦海中，也讓我無比重視那段珍貴的友誼。
感動事作文400字 篇2
我最近在看一本書，其中一個故事特別令我感動。
這個故事是這樣的：有一個美國男孩叫卡爾，不幸的是他的兩只眼睛后面?zhèn)�長了一個腫瘤，隨著病情的進一步惡化，兩個腫瘤越來越大如果不及時治療，那么兩個腫瘤會擠破中間的幾根血管。會因突發(fā)腦溢血而死亡。他經(jīng)過幾個月的化療，他已經(jīng)沒有生命危險了，但卻掉光了他那金黃色的頭發(fā)。他不敢去上學，他怕同學笑話他。他連門也不敢踏出去一步，如果要出去，即使是夏天，也得戴帽子出門。他有一天，終于上街了。那時是夏天驕陽似火，他實在忍不住夏天的熱氣他把帽子摘了下來扇了扇，緊接著又迅速蓋上。這一幕，恰好被他的好朋友萊恩看見了，他并沒有笑話卡爾。這個同學和媽媽說了這一件事，萊恩最后決定也把自己的頭發(fā)剪去。建好頭發(fā)以后他去找卡爾玩�？栆娝彩枪忸^以后變得不再自卑，他去上學了，接著，學校里出現(xiàn)了一個兩個五個七個一群光頭男孩。
一個小男孩可以跟一個沒有頭發(fā)的小孩做朋友，居然還可以為了友誼放棄了自己的頭發(fā)。這一點很值得我們學習。而我們與他們相反，往往為了一己之私而放棄友誼，我們必須要學習他們那一種友誼。
感動事作文400字 篇3
前天，我看到了一個感人的故事，這個故事深深的打動了我
那天，我看到電視正在播出《身邊的感動專欄》。我看到一個沒有雙臂的男孩，他是因為一次高壓電的電擊，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑著一雙腳，他能自己刷牙、寫字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。
經(jīng)過介紹，我得知他的愿望是當一位受人尊敬的音樂家，但是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個月過去了，他都一個人悶在家里。不出去和別人說話，，也不跟家人說話，和他相伴的是一臺電子琴，經(jīng)過幾個月的努力，他現(xiàn)在已經(jīng)能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。
他剛開始的時候，由于腳的靈活度跟不上手的靈活度，而且腳趾根本張不開，有時在彈這個琴鍵是，總是帶動旁邊的琴鍵，但是他并沒放棄，他每天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開，功夫不負有心人，通過一個月的努力，他終于把腳趾拉開的可以自由張開了，但是新的問題又出現(xiàn)了，琴鍵有黑白兩種，有時按了白鍵，馬上要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂教授知道了這件事，被他的意志力而感動，于是，音樂教授決定幫助這位酷愛彈琴的人，通過近兩年的時間，他已經(jīng)和人家唱片公司簽了合同，成為了公司的唱片制作人。
這是個多么感人的故事，誰看了，都會感動，心想，一個失去雙臂的人，竟能成為人家公司的唱片制作人，就算是正常人，也不一定能成為人家公司的唱片制作人哪！有付出才有收獲嘛！從中我還明白一個道理，這人，只要有毅力，就算是一個缺陷的人，也會成就一番大事業(yè)的。
感動事作文400字 篇4
在我這一生中，有許多事情值得我感動，但這件事永遠令我感動。
那是發(fā)生在二年級的事了……
我在學校跟別人玩的時候不小心絆到了石頭，跟大地來了次親密接觸，把腿給摔破了，霎時鮮血流了出來。我那時都被嚇傻了，呆呆的，不知道該怎么辦。這時，和我一起玩耍的邱燦發(fā)話了：“不要慌，我扶著你去醫(yī)務室上藥。來，走！”說完，他就扶著我去醫(yī)務室。雖然那時我走路一條腿摔壞了，只拿單腳跳著慢慢地“走”去醫(yī)務室，但她卻依然耐心的扶著我去醫(yī)務室，沒有抱怨。頃刻，我覺得她的手是那樣的溫暖，使我感覺到很溫馨。到醫(yī)務室了，醫(yī)生看了看，說：“你是怎么摔得這么厲害，里面都出膿了！來，我給你上點酒精�！鄙纤幜�，我疼得呲牙咧嘴，邱燦問：“一定很疼吧？”我點了點頭，表示“是”的意思。藥上完了，她把我攙進教室，把我扶到椅子上，說：“你要在這里好好休息，下節(jié)體育課我?guī)湍阏埣�，千萬不能到外面去哦！”說完就走了。這我的'心里又一片溫馨。
冰心奶奶曾經(jīng)說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的香花彌漫，使穿枝扶葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。”
我和邱燦的友誼永遠長青！
注意：全部都是我寫的，只有一句話是仿照別人寫的！
感動事作文400字 篇5
有很多事令我感動，有一件是令我難以忘懷......
有一年秋天，我和往日一樣刷刷牙，洗洗臉，就去吃飯了。這時媽媽見我穿的很薄，就說：“孩子，你穿的太薄了，再穿厚點吧！”我吃了一口飯回到：“不薄��！你看我還出汗了呢！”媽媽又說：“我昨天看天氣預報了，今天又有雨了，這一段經(jīng)常有雨。”我說：“不可能，今天天氣這么好不可能有雨�！眿寢屨f：“真有雨。”我說：“你不就想讓我穿別的衣服嗎，我就喜歡這件！”媽媽生氣了：“你今天必須換！”我也生氣了：“我就不換！”我生氣地吃晚飯走了。
我剛出門就有一陣風刮來，我想：這風不算大，我能撐得住......不一會兒又一陣風刮來，于是我加快了速度。到了學校我感到?jīng)]那么冷了，可是我見到大多數(shù)人都穿的厚厚的。第一節(jié)課天還好好地，可到了第二節(jié)課天氣就陰了，第三節(jié)課時烏云密布，狂風怒號，這吼聲使人心驚肉跳。第四節(jié)課就下起了大雨，我看著雨嘩啦啦地下著我后悔了，不應該不聽媽媽的話這節(jié)課我都沒上好。
這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前——是媽媽，我又高興又懊悔，懊悔我沒聽媽媽的話。只見媽媽一手拿雨傘，一手拿一件我的衣服......
雖然這不是一件大事，但讓我難以忘懷。
感動事作文400字 篇6
今天下午，我們中隊舉行了一次手拉手--獻愛心捐款活動。 我們中隊有三位同學因家里經(jīng)濟困難，交不起買校服的錢。如果學校要舉行活動，全中隊的同學都穿著校服，只有這三位同學沒有穿，他們一定會很傷心，很難過，大家心里一定也非常過意不去。我們中隊是一個溫暖、統(tǒng)一的集體，決不能讓一個同學傷心、難過，孤單失群。我們應該主動向他們伸出自己一雙溫暖的小手，獻出一份愛心，幫助他們克服困難。 捐款活動就要開始了，黑板上，寫著"手拉手，獻愛心，捐款活動"十個大字。中隊長、大隊委上臺聯(lián)合作了簡短的動員：為了讓三位同學穿上校服，號召全中隊的同學，獻上自己的一份愛心。 活動開始了，老師首先捐了十元，頓時教室里響起了一陣熱烈的掌聲。同學們也不甘落后，三元、五元、十元，毫不猶豫地把自己節(jié)省下來的零花錢都捐給了三位同學。有的同學捐了一次，又捐一次。真是"一方有難，八方支援"。同學們捐完款后，三位同學激動地走上講臺，他們眼里含著淚，感動得說不出話來了，肖粟文同學哽咽著說："謝謝老師，謝謝同學們。" 捐款活動結束了，我仿佛已經(jīng)看到了這三位同學穿著整潔、漂亮的校服，和我們一起高高興興地游戲、上課，參加學校的各項活動。這次活動，讓我們深深地感受到了中隊的無限溫暖。
感動事作文400字 篇7
我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導下同學之間做到互幫互學,我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
在一個寒冬的上午，我在位子上削鉛筆，準備下節(jié)課使用，一不小心把手劃了一道口子，手上的鮮血流個不停，不便和我一起玩的李博看見了，他走過來幫我止住血，只見他迅速的用手把我地手上的傷口按住，拉著我就往醫(yī)務室跑。校醫(yī)做了包扎，我倆才回教室，這時他還說：“這手千萬不能凍，一凍就不容易好了�！�
第二天長跑時候到了，同學們都戴上了手套，來到操場上，我早上忘了戴手。
套，手凍得通紅，李博看見我沒戴手套走過來問：“李根你沒帶手套嗎？”我點點頭，他看了看我受傷的手，一邊摘下他的手套，一邊對我說：“來，戴我的吧！”我連忙把手插進兜里，推辭說：“不用、不用，我不冷，再說跑不了多遠就回來了�！薄澳悄愕膫谠趺崔k呀？”他二話沒說就把我手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我們排著隊，跑出校門，風呼呼地吹著。刮在臉上像刀割一樣。我的手暖烘烘的，看著這雙手套，我心里有說不盡的感激。我回頭看看李博，他的手凍得通紅，兩只手握得緊緊的。他發(fā)現(xiàn)我在看著他，沖我笑了笑好象在說：“沒關系，我結實著呢。”
回到班里，我的手一點也沒事，我摸了摸李博的手卻冰涼冰涼，我把手套還給他感激地說：“太謝謝你了！”他微笑著對我說：“不用謝�！笨粗畈┠峭t的雙手，我感激的心情無法用語言來表達，一股暖流進了我的心田。
我們班是一個溫暖的家庭,在班主任的教導下同學之間做到互幫互學,我我親身經(jīng)歷了感人的一件事。
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