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      2. 感動(dòng)就在身邊的作文

        時(shí)間:2021-09-23 11:22:06 感動(dòng) 我要投稿

        感動(dòng)就在身邊的作文9篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的感動(dòng)就在身邊的作文,歡迎閱讀與收藏。

        感動(dòng)就在身邊的作文9篇

        感動(dòng)就在身邊的作文1

          又是一個(gè)晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚的星期六,我和爸爸跟大家一起去杭州西湖游玩,但我怎么也沒(méi)想到,在這次旅行中上演了一幕感人的畫面。

          大巴車在公路上快速地行駛,窗外的一棵棵樹向后飛快“奔馳”著。大家望著窗外的景色,不時(shí)和家人有說(shuō)有笑地聊上幾句?晌覅s沒(méi)那么高興。肚子中的食物在胃里翻江倒海,似乎在向我抗議。我緊緊抓著扶手,閉著眼睛,皺緊了眉頭,額頭已經(jīng)有了一層細(xì)密的汗珠,苦苦地想著:大巴車什么時(shí)候才到達(dá)目的地?這簡(jiǎn)直就是“黑色的星期六”!

          “咚!咚!”車子在一段坑坑洼洼的路上顛簸著,自已的胃一陣收縮,最終還是沒(méi)能忍住,“哇!”的一聲吐在了地上。爸爸十分著急,手足無(wú)措。旁邊的一位阿姨見(jiàn)狀,迅速遞過(guò)來(lái)一個(gè)塑料袋,撐開(kāi)來(lái),掛到我的面前,防止我再次暈車嘔吐!澳慵覂鹤右部煲獣炣嚵耍趺纯梢杂媚愕乃芰洗?”爸爸想退還給那位阿姨,“沒(méi)事,再過(guò)半小時(shí)就到西湖了,再說(shuō)他都睡著了,沒(méi)事的。”

          爸爸的同事也看到了,從旅行包中拿出濕巾遞給爸爸,并提醒爸爸:“陸經(jīng)理,你讓你兒子睡一會(huì)兒就好了!闭f(shuō)著,把我臥放在座椅上。大家明白了情況后,都自發(fā)地?zé)嵝牡貛椭贸鰸窠、口香糖、暈車貼等物品遞給爸爸,還幫忙把地上的臟東西清理干凈。司機(jī)明白后,播放了車載音樂(lè)、電影,緩和車廂里的氣氛。在大家的有說(shuō)有笑中,目的地—西湖到達(dá)了。

          聞著遠(yuǎn)處飄來(lái)的郁金香的香味,回想起剛才的一幕幕。雖說(shuō)這份感動(dòng)不足以驚天地、泣鬼神!但這份“微感動(dòng)”,卻深深溫暖了我的心靈!

        感動(dòng)就在身邊的作文2

          愛(ài),在我們成長(zhǎng)的道路上是必不可少的,一滴水就可折射太陽(yáng)的光輝,我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(zhǎng),愛(ài)是人間最美的字眼,愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言。愛(ài)是生命的源泉,世界因?yàn)橛辛藧?ài)而美好,世界的每一個(gè)角落都隱藏著愛(ài),愛(ài)在每一個(gè)人身邊

          在5。12大地震中,許多人民子弟兵投入到久救援的工作中,一心只有救人,絲毫不顧自己的安危。其中我最敬佩的人那就是——譚千秋老師,他對(duì)學(xué)生的愛(ài),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了他對(duì)自己的愛(ài),對(duì)家人的愛(ài),譚千秋老師是一名普通的老師,他卻塑造出他最偉大的形象。就在地震來(lái)的一剎那,譚老師迅速組織學(xué)生有秩序的逃離,正在譚老師要走的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)有四個(gè)孩子在慌張下沒(méi)有逃離出去,譚老師立刻讓這四個(gè)孩子躲在講桌下,譚老師本來(lái)可以避開(kāi),但譚老師不放心四位學(xué)生,他死死的護(hù)住講桌,保護(hù)他們,四個(gè)孩子是幸存了下來(lái),但譚千秋卻永久離開(kāi)了我們,他心里只想著學(xué)生們的安全,譚千秋老師是偉大的,是值得我們尊敬的。

          一位人民子弟兵,在發(fā)生地震的當(dāng)晚就被派到一個(gè)重災(zāi)區(qū),他在一幢搖搖欲墜地居民樓前做救援工作,樓里有許多的小孩子,他正在奮不顧身的搶救中,忽然有人上前強(qiáng)行將他拉開(kāi),拉到了一處十分安全的地方,可是這位人民子弟兵在途中多次請(qǐng)求再救一個(gè)就一個(gè)!他絕望地說(shuō):“我求求你們了,就讓我再救一個(gè),就一個(gè)我還能再救一個(gè)!”可是盡管他怎樣請(qǐng)求,都無(wú)濟(jì)于事。他剛到安全區(qū),一陣余震就來(lái)了,搖搖欲墜的房屋轟然倒塌,戰(zhàn)士哭了,他跪在居民樓前,每個(gè)人都為之動(dòng)容。這就是陌生人對(duì)陌生人的愛(ài),社會(huì)對(duì)陌生人的愛(ài),這種愛(ài)值得讓我們尊敬,這種愛(ài)就是偉大的愛(ài),這種愛(ài)讓我們肅然起敬!

          愛(ài)就在身邊,社會(huì)處處都有愛(ài),有陌生人的愛(ài),家庭的愛(ài),是無(wú)私的!這種愛(ài)是偉大的愛(ài),這種愛(ài)讓我們值得尊敬,這種愛(ài)就是令我們肅然起敬的愛(ài)。身邊處處都有愛(ài),只要有困難的地方就有愛(ài)!

        感動(dòng)就在身邊的作文3

          我記得一次我遇見(jiàn)我一次愛(ài),可以說(shuō)我看到了愛(ài),其實(shí)愛(ài)有時(shí)候也在身邊。

          有一次,媽媽說(shuō)帶我們?nèi)ヌ煲怀峭鎯,順便給我們買一些肯德基吃,我們一個(gè)個(gè)都開(kāi)心極了!活潑亂蹦的,一個(gè)比一個(gè)小的開(kāi)心。

          我們上了公交車,媽媽付了錢,我和姐姐做到了自己的座位上,車緩緩的開(kāi)了起來(lái),接著越來(lái)越快,越來(lái)越快。我和姐姐都迫不及待了!看不清窗外的風(fēng)景。我們都坐不住了,忽然車停了,哦!原來(lái)又有人要上車了!我心想。忽然,有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺駝著背交了幾塊錢,司機(jī)看了看冷靜的說(shuō):“慢點(diǎn)走,別摔倒了!老爺爺沖他笑笑。然后看見(jiàn)沒(méi)有座位了于是有些慚愧。于是他一個(gè)手扶著一個(gè)人的座位一個(gè)手提著一個(gè)紅袋子。當(dāng)時(shí)我看了老爺爺一眼就接著又干自己的事情了,而姐姐卻一直盯著老爺爺,看著老爺爺渾身發(fā)抖,車搖搖晃晃的,老爺爺差點(diǎn)摔倒。老爺爺看起來(lái)有些暈車。我看著外面的風(fēng)景小攤上有賣:灌餅、煎餅果子、炸蘑菇、炸火腿還有賣生活用品的看著就可口,正當(dāng)我被這些小攤子迷住的時(shí)候突然聽(tīng)見(jiàn)一種熟悉的聲音說(shuō):”老爺爺,您坐這個(gè)位置吧!姐姐一邊扶著老爺爺一邊走著。我看到了一個(gè)入迷的東西想讓姐姐看看的時(shí)候,沒(méi)想到姐姐沒(méi)在自己的旁邊而是去坐到媽媽腿上了。下了車以后我迷惑不解的問(wèn)姐姐你為什么要給他讓座呢?姐姐說(shuō):“因?yàn)槔蠣敔斢欣щy,有困難的人都需要?jiǎng)e人去給他付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)也行。我聽(tīng)了覺(jué)得自己很慚愧沒(méi)有熱心幫助長(zhǎng)輩。但是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)愛(ài)的事情。后來(lái),我們家就再也沒(méi)有坐過(guò)公交車了,但是雖然我再也不能幫助一個(gè)人了,但是我可以和自己的爺爺奶奶姥姥姥爺談?wù)勑纳⑸⒉窖剑?/p>

        感動(dòng)就在身邊的作文4

          最近身體不舒服,好好休息了一下,心靈也得到了些許的靜化,感受到了我身邊的愛(ài),有感而發(fā)總結(jié)一下身邊的愛(ài)。

          父母之愛(ài):看著爸媽在廚房忙前忙后為我做著那可口的酸湯面,我的眼睛模糊了,是呀,父母之愛(ài)當(dāng)之為天下第一大愛(ài)呀,無(wú)私,真摯,平淡,實(shí)在,無(wú)論子女多大在他們眼里始終是那樣需要備受呵護(hù),無(wú)論在那里永遠(yuǎn)都想念那溫暖安靜的懷抱,他們現(xiàn)在才是最需要關(guān)懷的,可是他們所求的只是子女健康幸福。

          夫妻之愛(ài):結(jié)婚也多年了,但是相比那些歲月久遠(yuǎn)的鉆石婚只是羨慕,它的成長(zhǎng)就如人的成長(zhǎng),從嬰兒到幼兒到少年到青年到壯年到老年,每一步都需要精心培養(yǎng)用心發(fā)現(xiàn),夫妻在這里共同彼此澆灌彼此滋養(yǎng)彼此相扶彼此學(xué)習(xí)彼此發(fā)現(xiàn),一起爬,一起走,一起跑,一起走過(guò)稚嫩激情的初期(他們?cè)谀ズ显诒舜烁淖儯,一起走過(guò)默契悠然的中期(他們彼此相知相愛(ài)),一起走過(guò)蹣跚淡定的后期(他們的遲鈍恰恰是被無(wú)限的回憶占據(jù)著,那樣多,那樣美始終不愿放步),夫妻之愛(ài)猶如兩個(gè)從小到老的玩伴,雖有跌倒,雖有彷徨,雖有挫折,但是彼此相偎,更多是共同追求快樂(lè),追求幸福,直到老去。

          子女之愛(ài):養(yǎng)兒方知父母恩,這話不假,對(duì)待子女正如父母對(duì)待自己,愛(ài)之深呀,深的可以讓我們不顧一切,深的可以讓我們將一切希望寄托給予,這種愛(ài)是精心的,熱切期盼的,不求回報(bào)的,付出是它永遠(yuǎn)的真諦。

          親人之愛(ài):血脈相通,親人關(guān)愛(ài)關(guān)心,相互鼓勵(lì),彼此幫扶,偶有摩擦但是永遠(yuǎn)改變不了那種血濃于水的事實(shí)。

          朋友之愛(ài):雙月為朋,月,肉也,呵呵,就是酒肉同類了,可以放歌豪飲,同醉同癡,可以并肩戰(zhàn)斗共度難關(guān),可以悲喜相訴,共話嬋娟,但是長(zhǎng)期的真誠(chéng)的朋友卻來(lái)之不易,同樣需要培養(yǎng)需要發(fā)展,即使未曾久識(shí),哪怕未曾謀面,但彼此了然一心,只求相知互勉。

        感動(dòng)就在身邊的作文5

          我們的班主任——謝老師。她就像一根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;又像一個(gè)辛勤的園丁,給我們這些幼苗澆水、施肥。

          記得上個(gè)學(xué)期,謝老師不小心在樓梯上摔了一跤,造成了嚴(yán)重骨折,聽(tīng)說(shuō)她還要休息一段時(shí)間才能來(lái)上課,得知這個(gè)消息的我們都嚇壞了,連忙趕到謝老師家來(lái)看望她,可她卻說(shuō):“這只是一點(diǎn)小傷,過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就好了,你們就不要擔(dān)心了!彼關(guān)切地詢問(wèn)我們近期的學(xué)習(xí)情況,早就把傷痛拋到九霄云外去了。當(dāng)我們拿出水果送她時(shí),卻又說(shuō):“就這一點(diǎn)小傷,還讓你們大老遠(yuǎn)跑一趟,來(lái),我們大家一起吃!”此時(shí),我們幼小的心靈早已被感動(dòng),有的同學(xué)感動(dòng)得熱淚盈眶。

          謝老師不在的日子里,我們都盼著她能早日康復(fù),給我們上課。一天上午,我們終于如愿以償了?晌覅s看到她還撐著拐杖,就不辭辛苦地來(lái)給我們上課,這時(shí),我鼻子酸酸的。就這樣,謝老師每天仍舊堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)到校,下雨也一樣,從來(lái)不因自己的腿傷而耽誤了我們的學(xué)習(xí)。一上課,她就拿起課本,從辦公室里一路“跳”進(jìn)教室,雖然路很近,但我從她眼中看見(jiàn)了辛苦。進(jìn)了教室,連張椅子都不坐,就“單腳”給我們上課。這時(shí),她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠,我們看了很心疼,就連忙找了張椅子給她,她才坐下來(lái)。下課后,我們便好奇地問(wèn):為什么不等腿完全好后再給我們上課?”她卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“如果我長(zhǎng)時(shí)間不來(lái),可能會(huì)影響你們的學(xué)業(yè),這樣,我就沒(méi)有盡到一個(gè)老師應(yīng)有的責(zé)任!贝藭r(shí),我們被深深動(dòng)了。

          雖然以后我畢業(yè)了,將來(lái)和謝老師見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,但她永遠(yuǎn)是我們五(4)班的好老師!

        感動(dòng)就在身邊的作文6

          在我們身邊有過(guò)許多令人感動(dòng)的事跡,只是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)感動(dòng)的眼光。例如:看見(jiàn)地上有垃圾,隨手撿進(jìn)垃圾箱;當(dāng)自己生病時(shí),把痰吐在紙上扔進(jìn)垃圾桶里;當(dāng)自己看到別人生病,主動(dòng)去關(guān)心他人……也許這些小事跡,早已被如今的“現(xiàn)代人”忘記。不拘小節(jié),怎能會(huì)成功呢?讓我們一起去尋找遺失的美好。

          校園文明行

          有這么的一天,我看見(jiàn)一位同學(xué)撿到了一個(gè)錢包。當(dāng)時(shí)我以為他會(huì)把錢包占為已有,因?yàn)楫?dāng)時(shí)在場(chǎng)的人很少,況且又只有我見(jiàn)這過(guò)程。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他一眼,裝做若無(wú)其事的樣子。他撿到錢包之后一陣狂跑,心想他肯定要跑到無(wú)人的地方……但他沒(méi)有這樣做,而是一陣匆忙跑到了學(xué)校有關(guān)部門上交失物。失物者心切,可拾物者還物更心切。這是一種美德,何常不是一場(chǎng)感動(dòng)?

          和諧車站行

          在一個(gè)寒冷的深冬,我到車站準(zhǔn)備乘車回久別的故鄉(xiāng)。到了車站,大廳里全擠滿了返鄉(xiāng)的乘客。上車時(shí),乘客們有次序的排隊(duì)上車。為了體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德,我排在最后一個(gè)上車。就在這時(shí),一個(gè)身著樸素的'農(nóng)村女孩踩到了她前面身著艷麗的城市女孩的鞋子。樸素的農(nóng)村女孩對(duì)著艷麗城市女孩道歉,此時(shí)我以為城市女孩要破口大罵,并用惡毒的眼光對(duì)視農(nóng)村女孩?墒撬龥](méi)有,只聽(tīng)見(jiàn)一句輕聲的“沒(méi)關(guān)系”。()這時(shí)我似乎忘記了寒冷,好像全場(chǎng)都是暖的。難道這不是另人感動(dòng)的小事跡?

          溫暖公園行

          在一個(gè)風(fēng)日麗的一天,我去公園里散步。小草在春姑娘的呵護(hù)下顯得生機(jī)勃勃,在這個(gè)溫暖的春天,我看到了令人感動(dòng)的例子。一個(gè)老年人在公園里運(yùn)動(dòng)不小心扭到了腳,他在那里無(wú)助的呻吟。這時(shí),有一個(gè)青年飛似的沖向他,把他背到醫(yī)院。正因?yàn)橛辛诉@些令人感動(dòng)的事跡,才會(huì)有感動(dòng)中國(guó)事跡,溫暖了整個(gè)人間。

        感動(dòng)就在身邊的作文7

          印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò):“花兒是泥土的微笑”,大千世界,每一個(gè)生命的悅動(dòng),每一個(gè)果實(shí)的成熟,每一朵鮮花的綻放,都是美,都是愛(ài)。羅丹又有一句話:生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,所以,讓我們發(fā)現(xiàn)美,讀懂愛(ài)。

          被父母稱為“阿爹”,也就是被我稱為“外公”的人,在家里是最可有可無(wú)的一個(gè)人,因?yàn)樗麤](méi)有話,白天也只是在房間里睡睡覺(jué),看看電視或者幫著外婆念念經(jīng)。唯一能和家人一起的時(shí)間也就是吃餐飯而已,然而他還吃得飛快,甚至有些時(shí)候躲著家中的人,我自認(rèn)為對(duì)于外公,是光有這個(gè)稱呼的皮囊而沒(méi)有血濃于水的感情的。

          但其實(shí)他是這樣一個(gè)沉默寡言的人,卻很愛(ài)同我說(shuō)話。

          上學(xué)日的中午,每每是外公為我準(zhǔn)備好中飯的。很多次的中午,我都抱怨飯餐太燙,天氣又好熱,責(zé)怪外公沒(méi)有記住我的要求,然后賭氣不吃。他是很容忍我的這些行為的,不吃飯的時(shí)候他也隨著我,叮囑我吃幾個(gè)水果再去上學(xué),埋怨的時(shí)候我是聽(tīng)不到他話語(yǔ)里的一些心酸的。目送著我走出小巷子,有佝僂著背慢慢地走到家里。此后的每一次中飯里,他都在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我,等看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一個(gè)小小的身影后就匆忙走進(jìn)家,把飯餐端到桌上,打開(kāi)電風(fēng)扇。等我走到,就忙不迭地打開(kāi)餐廳的燈,等著我吃飯。他會(huì)問(wèn)我,這回的飯餐涼不涼,有沒(méi)有吃完,多吃一點(diǎn)什么吧。我始終覺(jué)得外公的感情是含蓄的,他對(duì)我噓寒問(wèn)暖是眼睛不直視我,每天為我打掃房間也從來(lái)都是等我出門后,我的腦海里,能浮現(xiàn)出他瘦骨嶙峋的手拿著掃帚,為我掃地的情景。小時(shí)候覺(jué)得他煩悶,現(xiàn)在也讀懂了他這一動(dòng)作的含義。

          外公的愛(ài)就像一朵靜靜開(kāi)放的雛菊一樣,小小的,淡淡的,開(kāi)在不起眼的地方,不易察覺(jué)。但盡管如此,風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候,也有一陣清香縈繞在筆尖。

        感動(dòng)就在身邊的作文8

          夜,已深了,路上的行人已越來(lái)越少,只有那車子呼嘯而去的聲音,我也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

          夜里,我把被子蹬開(kāi)以后,覺(jué)得有一些冷,可我就是懶得蓋,一是因?yàn)榕缕饋?lái)蓋了之后睡不著;二是怕明天上學(xué)會(huì)遲到。于是我就把身體縮緊了一些,就將就些繼續(xù)睡了。漸漸地,我似乎聽(tīng)到了一些腳步聲,不禁嚇出了一身冷汗,因?yàn)榧依锞椭挥形液蛬寢寖蓚(gè)人,還有誰(shuí)呢?腳步聲越來(lái)越大,到了我的床邊以后,腳步聲似乎停了,我瞇著眼睛,想看看究竟是誰(shuí)?

          當(dāng)月光照進(jìn)來(lái)時(shí),我定晴一看,原來(lái)是媽媽,媽媽見(jiàn)我不蓋被子就睡覺(jué),緊鎖眉頭,眼睛里盡是責(zé)備,似乎還有一些疼愛(ài),臉上好像有一些皺紋。媽媽把地上的被子拿到手里,正想蓋到我的身上,不料我一個(gè)翻身,把她嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng),等到我安靜下來(lái)以后,她邊蓋邊喃喃自語(yǔ)地說(shuō):“唉,這孩子,睡個(gè)覺(jué)也不安穩(wěn)。這樣睡也不怕感冒了!蔽倚⌒囊硪淼乜s著身子,在被子一動(dòng)也不敢動(dòng),以免驚擾了媽媽。我原以為媽媽幫我蓋好了被子以后,會(huì)走,卻沒(méi)有想到,媽媽竟然沒(méi)有走,還在床邊坐了下來(lái),這是干什么,難道媽媽要等我不再蹬被子才會(huì)走嗎?我在心里這么想。窗戶開(kāi)著,有一陣剌骨的風(fēng)吹了進(jìn)來(lái),我把被子裹得更緊了,媽媽冷得直打哆嗦,雙手使勁搓著,我都看在眼里,眼淚快要流了下來(lái),于是我使勁閉著眼睛,想把眼淚使勁閉回去,沒(méi)想到卻使眼淚更快地流了下來(lái),我張大嘴巴,不讓自己發(fā)出一絲聲音,我緊握著被子,一點(diǎn)兒也睡不著,媽媽卻彎下腰來(lái),用手輕輕地?fù)嶂蛔,讓我睡得更加舒服,因(yàn)檫@張被子包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)和照顧,像小鳥那柔軟的羽毛,又像絲綢那般滑滑的、涼涼的……我在心里想謝謝你,媽媽為我付出了那么多。

          媽媽走了,那腳步聲也漸漸地越來(lái)越輕,我也伴隨著這腳步聲進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        感動(dòng)就在身邊的作文9

          最近身體不舒服,好好休息了一下,心靈也得到了些許的靜化,感受到了我身邊的愛(ài),有感而發(fā)總結(jié)一下身邊的愛(ài)。

          父母之愛(ài):看著爸媽在廚房忙前忙后為我做著那可口的酸湯面,我的眼睛模糊了,是呀,父母之愛(ài)當(dāng)之為天下第一大愛(ài)呀,無(wú)私,真摯,平淡,實(shí)在,無(wú)論子女多大在他們眼里始終是那樣需要備受呵護(hù),無(wú)論在那里永遠(yuǎn)都想念那溫暖安靜的懷抱,他們現(xiàn)在才是最需要關(guān)懷的,可是他們所求的只是子女健康幸福。

          夫妻之愛(ài):結(jié)婚也多年了,但是相比那些歲月久遠(yuǎn)的鉆石婚只是羨慕,它的成長(zhǎng)就如人的成長(zhǎng),從嬰兒到幼兒到少年到青年到壯年到老年,每一步都需要精心培養(yǎng)用心發(fā)現(xiàn),夫妻在這里共同彼此澆灌彼此滋養(yǎng)彼此相扶彼此學(xué)習(xí)彼此發(fā)現(xiàn),一起爬,一起走,一起跑,一起走過(guò)稚嫩激情的初期(他們?cè)谀ズ显诒舜烁淖儯,一起走過(guò)默契悠然的中期(他們彼此相知相愛(ài)),一起走過(guò)蹣跚淡定的后期(他們的遲鈍恰恰是被無(wú)限的回憶占據(jù)著,那樣多,那樣美始終不愿放步),夫妻之愛(ài)猶如兩個(gè)從小到老的玩伴,雖有跌倒,雖有彷徨,雖有挫折,但是彼此相偎,養(yǎng)兒方知父母恩,這話不假,對(duì)待子女正如父母對(duì)待自己,愛(ài)之深呀,深的可以讓我們不顧一切,深的可以讓我們將一切希望寄托給予,這種愛(ài)是精心的,熱切期盼的,不求回報(bào)的,付出是它永遠(yuǎn)的真諦。

          親人之愛(ài):血脈相通,親人關(guān)愛(ài)關(guān)心,相互鼓勵(lì),彼此幫扶,偶有摩擦但是永遠(yuǎn)改變不了那種血濃于水的事實(shí)。

          朋友之愛(ài):雙月為朋,月,肉也,呵呵,就是酒肉同類了,可以放歌豪飲,同醉同癡,可以并肩戰(zhàn)斗共度難關(guān),可以悲喜相訴,共話嬋娟,但是長(zhǎng)期的真誠(chéng)的朋友卻來(lái)之不易,同樣需要培養(yǎng)需要發(fā)展,即使未曾久識(shí),哪怕未曾謀面,但彼此了然一心,只求相知互勉。

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