寫感動的作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的寫感動的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
寫感動的作文 篇1
生活之中有許多令人感動的事，而令我影響最深的還是鄰居老奶奶用她那慈祥的笑容感動了我。
那是一個寒風刺骨的冬天，媽媽有事晚上回不了家，可她又不放心我一個人在家，就讓我去鄰居老奶奶家過夜。
放學后，我來到了老奶奶家。鄰居奶奶已有六、七十歲了，一個人住在一間古老的屋子里，她的兒女常年在外地工作，很少回來看望老奶奶。平時老奶奶很慈祥，眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。在我的印象中她總是干干凈凈的，走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皂香。她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒有一絲亂發(fā)。她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。
我一走進老奶奶那干凈的屋子，奶奶就放下手中正在編織的毛衣，接過我的書包，笑瞇瞇地說：“上學很累吧？快歇會兒！”我沖老奶奶笑了笑。奶奶拉起我的手，走向廚房：“菜都已經(jīng)燒好了，快坐下來吃飯吧！”我和奶奶一同坐了下來，我看了看桌上的菜，有番茄炒蛋、麻婆豆腐、還有我最愛吃的紅燒肉……每道菜都色香味俱全，饞得我直流口水。我迫不及待地拿起筷子吃了起來。奶奶看到我狼吞虎咽，夾了一塊肉給我，說：“慢慢吃，別噎著了�！边@時，我看了看老奶奶的碗，發(fā)現(xiàn)里面只有幾片青菜。我不好意思地夾了幾塊肉給奶奶：“奶奶，您也吃�！薄澳愠裕伬镞�有呢！”可奶奶卻又把它夾給了我，露出了燦爛的笑容“你現(xiàn)在正在長身體，應該要多吃一些肉！”老奶奶寧可自己不吃，也要讓一個鄰居小女孩吃得好，吃得飽，她是多么偉大啊！
雖然我和老奶奶不是親人，但是老奶奶卻對我比對親人還要好啊。此時此景，我們怎么能夠不發(fā)出“不是親人，勝似親人”的感嘆呢？
寫感動的作文 篇2
過著美好而快樂生活的你們，體驗過“獨臂”的滋味嗎？那么今天就跟隨我走進筆暢作文課堂，玩一場角色體驗游戲，感受一下“獨臂”的滋味吧。相信你們會和我一樣，被這個游戲深深地感動著。
游戲前，老師宣布了游戲規(guī)則：一個人扮演“獨臂”人，用一只手穿衣，另一只手不允許幫忙，否則算犯規(guī)。老師大聲宣布：游戲開始。那一刻，我的心情是多么急切而開心�。〉谝淮伟缪荨蔼毐廴恕�，會是什么感覺呢？這時，老師選了3名同學到講臺前扮演“獨臂”人，分別從套頭、拉拉鏈、系扣子，三件衣服中選擇一件。小通非常機靈地拿了一件簡單容易的衣服——套頭半袖衫。首先，他把一只手伸進袖管里，輕而易舉地就把衣服穿上了。同學們一片呼聲，為他感到高興。
我也參加了這個角色體驗游戲，我選了一件拉拉鏈的衣服。我先把右手伸進袖子里，再用這只手扯另一側的衣襟，任憑我怎么晃動上身，衣襟都不能順利地搭在“沒有手臂”那一側的肩膀上。就在這千鈞一發(fā)之際，我靈機一動，趁衣襟飄過來的時候，快速地把袖子抓住。最后一步，也是最難的一步——拉拉鏈。我先用右手努力地把一個拉鏈卡在另一個拉鏈頭上，但是它像一個淘氣的孩子，就是不聽我指揮。這時，我聽見有的同學焦急地說：“靠墻，把衣襟固定住。”我一聽，二話不說，就按照同學的建議靠著墻，把一邊固定住后，我用力一拉，拉鎖終于拉上了，累得我饅頭大汗。筋疲力盡的我，靠著墻看著同學們穿衣服，有的同學埋頭苦干地穿著，有的同學不甘示弱，看著他們的狼狽樣，我不經(jīng)意地看了一眼老師，，只見她正微笑地看著我們。同學們穿衣服的花樣真是五花八門：有的咬住袖口，有的靠在請上，有的一蹦三尺高。
“獨臂”穿衣的角色體驗游戲結束了，同學們艱難穿衣的一幕還歷歷在目�！安唤�(jīng)歷尖銳痛苦的人，不會有深厚博大的同情心。”這句話的意思是同情是一種愛，我們應有同情心，為他人的不幸而感到痛苦。當做完“獨臂”穿衣的游戲后，我體會到了獨臂人生活的艱辛和不容易，為他們勇敢面對生活的勇氣而感動。
寫感動的作文 篇3
許多人的回憶中，肯定有被感動的瞬間，就讓我講講讓我感動的事吧！
在一個晴空萬里的星期六，媽媽帶著我去上張老師的寫作課。原本我和媽媽在電瓶車上說說笑笑，不知老天怎么了，忽然狂風大作，下起了瓢潑大雨，我和媽媽沒有帶傘，只能在雨中飛馳著電瓶車。
突然，媽媽把車停了下來，彎下腰就把外衣脫掉，一邊把衣服蓋在我的身上一邊說：晨晨，你一定著涼了吧，快將我的外衣蓋在頭上，以防雨淋在你的身上。我當時疑惑不解，剛開口想問媽媽為什么，媽媽又說：晨晨啊，我只有你這一個心肝寶貝啊，姐姐學習不好，爸爸負責賺錢，只有你才是我們家的希望��！只要你好好學習，媽媽不管怎樣都會讓你讀書說到這，我的眼睛已經(jīng)濕潤，媽媽接著說：你是可以養(yǎng)活我們?nèi)业娜�！媽媽轉(zhuǎn)過頭后，我的淚水已經(jīng)從眼眶旁奔涌而出，頓時我叫了一聲：媽媽！就不再說話。
到了布丁書院后，老天才不再興風作浪，可能是被我們這段小小的劇情給感動了。雨后，媽媽已經(jīng)被淋成了落湯雞，而我卻連一滴水都沒有淋到，忽然，太陽從云中走了出來，把我與媽媽的心都照得暖洋洋的。之后，我在學校里上完了《麻雀》一課，我懂得了真正的母愛，今天也在張老師這兒看了《女兒》這部片子，讓我更深地了解了母愛。
母愛是無私的，母愛是無窮的，母愛也是偉大的，通過這件事，我被深深地感動了，讓我記憶猶新，至今難忘。
寫感動的作文 篇4
人生中有許多事，有感動的、有幸福的、有悲慘的……也有許多事被人忘卻�？赡羌钗覠釡I盈眶的事，永遠歷歷在目。
那是在一個炎熱的夏天，太陽炙烤著大地，知了拼命地喊著：“好熱呀，好熱呀！”
我拉著爺爺?shù)氖�，走在去玩搖搖車的路上，我高興的像一個中了彩票的人，一蹦一跳，非常開心。
玩搖搖車的地方終于到了，我迫不及待地上了搖搖車，像一個將軍在奮勇殺敵似的，揮舞著雙手，不亦樂乎。
夏天的臉，說變就變。轉(zhuǎn)眼間狂風大作，傾盆大雨，爺爺趕緊把我從搖搖車上抱了下來，看著夏天這個“娃”在天上大哭大鬧，我的心中不免有一絲擔憂，急忙問：“爺爺，下雨了，怎么辦？”爺爺微笑著說：“爺爺在，不用怕！”豆大般的雨點從天上打下來，爺爺脫下大衣，像包餃子似的，把我包在大衣里，幸好我那時才四歲，身體比較嬌小，爺爺抱著我才能沖出“重圍”。
爺爺抱著我，沖進雨里，雨珠往爺爺身上狂打著，只有幾個雨珠落在我身上。
我們回到家，奶奶就趕忙拿來浴巾給爺爺披上，爺爺全身濕透了，用“落湯雞”來形容，再好不過了。而我卻只打濕了一點點。
想起會“走”的搖搖車，我心中總有一種莫名的感動，總是浮現(xiàn)在我的心頭，難以忘懷。
寫感動的作文 篇5
陽光輕柔地灑進窗子，留下一道淺淺的影子。窗外，淡淡的桂花香在空氣中氤氳。望著桌角，那張微微泛黃的老照片上，那個難忘的幸福表情，心底的那根弦，也被觸動了幾分，霎時間難以自拔……
那時的我，天真而又貪玩。老屋前的那幾棵桂花樹，便成了我兒時的玩伴，整日在樹下嬉戲，時不時閉上眼睛，任由花香蔓延全身，淡淡的，卻又溫暖著我，臉上滿是幸福的表情�？蓵r間仿佛故意跟我作對，還沒等我玩到盡興，西斜的太陽便映紅了半邊天空。這時，總能聽到你由遠而近的聲音：“孩子，快回家吧！”我偏不，偷偷躲到那棵桂花樹下，小眼睛里透出得意的光芒。正當我為自己的計謀沾沾自喜時，你卻出現(xiàn)在我的身后，拍了拍我的肩膀，笑到：“藏啥呢，快回家了。”我用力掙脫了你那雙向我伸來的大手，頑皮地閃到一旁。你笑了笑，摸了摸腦袋：“哎呀，鍋子上還燉著你最愛吃的……”我聽了，趕忙跑了過來，搖著你的手臂說：“不嘛，我回去就是了。”于是，我倆大手牽著小手，在淡淡的桂花香中，朝著家的方向走去。伴隨著“咔嚓”一聲，一個令人難忘的幸福表情，就這樣定格在了這個幸福的時刻。
時光的馬車飛快地行駛，讓你望塵莫及，花開花落間，幾縷雪白悄然爬上你的青絲。幾天前，我跟隨父母回到了闊別已久的老屋。飯后，我漫步在桂花樹下，細嗅著花香。不遠處，你的身影映入眼簾。霎時間，兒時的記憶涌上心頭。我朝著你招了招手，你便停下手中的活兒，向我走來。我倆又一次在這桂樹下，穿行在繁花嫩葉中，透過這淡淡的花香，我的雙眼模糊了。
同樣是在這片桂花樹下，兒時頑皮的我，這兒瞧瞧，那兒看看，因而總是跟不上你年輕時矯健的步伐。于是，走幾步路，你便會停下，催促我快跟上。而十多年后的今天呢？才走了沒多久，你那洋溢著幸福的臉上，已布滿了細密的汗珠。
輕輕拾起隨風緩緩飄落在腳邊的桂花，抬頭看看那張微微泛黃的老照片，不經(jīng)意間淚水模糊了雙眼。因為有你——親愛的奶奶，那溢滿幸福的臉龐，溫暖著我的內(nèi)心，秋日的蕭瑟不再寒冷……
寫感動的作文 篇6
“天哪，我英語竟然只考了82分�！蔽也桓蚁嘈抛约旱难劬�，我很煩，不想這么早回家，只想在街上散步，緩解一下心情。
今天天氣很晴朗，可是我的心情卻怎么也“晴朗”不起來。我獨自一人走在大街上，走著走著，走到一家醫(yī)院附近時，突然間一聲“哎喲！”傳進了我的耳朵里，原來是一個小女孩跌倒在地上了，我急忙跑過去，只見她的大腿綁著嶄新的繃帶，她旁邊還放著兩條拐杖，一看就知道是這個小女孩的，可能剛從醫(yī)院里出來吧。我走上去想扶她起來，可是卻被她拒絕了，她對我說：“小哥哥，你不用幫我，我自己能起來，醫(yī)生對我說，一開始會不熟悉拄著拐杖走路，習慣了自然就會好的�！蔽衣犓@樣說，就站在旁邊看著她從地上爬起來。她先吸了一口氣，接著雙手努力的'撐起，這對她來說似乎是個漫長的世紀，當她剛想拿起拐杖時，可她再次跌倒了，這次她的手臂擦破了一大塊皮，還流了血，她的眼眶里噙滿了眼淚，但她忍著沒讓眼淚流出來。我看不下去了，想去幫她，可腳里像是灌滿了鉛，怎么也動不了。她并沒有因此而放棄，而是更加努力的想站起來。她休息了一會兒，然后拿起拐杖，用拐杖撐著地面，慢慢的，慢慢的，她終于站起來了，途中幾次都差點摔倒，可她用頑強的毅力站了起來，等她站穩(wěn)之后對我說：“你瞧，小哥哥，我站起來了，我終于靠自己的能力站起來了！”她很高興，眼睛咪成了一條縫，嘴巴里露出了兩排雪白的牙齒，她這時就像一朵綻開的花朵�？粗殷@呆了，等我反應過來時她就已經(jīng)走遠了。
看著她一瘸一拐走遠的背影，我心一熱，我這次英語測試失敗與她相比，這算得了什么？是啊，我們只要朝著目標堅持不懈的奮斗，就一定能成功。話雖然這么說，可是又有幾個人是真正能做到呢？，很多人一遇到小小挫折，就放棄，可是那個小女孩就做到了，她在失敗之后并沒有向別人救助，而是靠自己的能力去爭取，這是不平凡的。我很感動，這件事將永遠記在我心中。這個小女孩使我明白了：在我們屢戰(zhàn)屢敗之時，唯一要做的，就是屢敗屢戰(zhàn)！
寫感動的作文 篇7
平平凡凡，簡簡單單，他們詮釋著什么是愛，什么是真情，什么是感動。平凡中的感動有時比驚天動地的大事更能感人至深。
于千萬之中，他們也許再平凡不過；于千萬之中，他們或許微不足道，但野百合也有自己的春天，如野百合的他們用自己的雙手與辛苦裝扮著祖國的的春天，感動著中國，感動著世界�；蛟S是上天的安排，也或許是造物主的耐心，便有了一個又一個讓人畏驚的人物，他們頂天立地，他們不求回報！用“神話”一詞來形容他們絲毫不夸張。
張海迪，長期坐在輪椅上，比起平凡人來說，上帝似乎對她的眷戀太少了，但是她憑借著頑強的毅力，那股不服輸?shù)母蓜�，克服了種種困難，自學成才。她不僅精通多種語言，還出版了很多作品。與此同時，她還經(jīng)常擠出時間去福利院，去看我那些孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去家人般的喜愛，讓他們感受大家庭的溫暖。她那自強不息的精神已成為我戰(zhàn)勝未來一切困難的原動力，她那種不向命運低頭，要“扼住命運咽喉”的精神震憾了我的心靈。
譚老師，一位平凡的老師，卻感動著世人。20xx年，四川發(fā)生大地震，當時，譚千秋老師正在教室上課，他迅速組織學生向下疏散，看到天花樓板向下墜落，他奮不顧身撲了上去，將學生緊緊地掩護在身下，學生獲救了，可譚千秋老師卻獻出了自己寶貴的生命。譚千秋老師用自己的英雄壯舉，詮釋了什么是為人師表，他在災難來臨的一瞬間，塑造了一座在人們心中永不倒塌的豐碑！
英雄，楷模，他們有的身殘，但是志不殘，有的為祖國榮譽而戰(zhàn)斗，有的為人民利益而付出，有的為理想而拼搏。他們所擁有一份精神讓我的靈魂受到強烈的抨擊，我不禁為他們鼓起人生的掌聲。
這便是雙百人物，平平凡凡的人，感天動地的“神話”。
那么，我們呢？我們可以做些什么？不求有他們的行動，但是求有他們的那種精神，抱著一顆赤熱的心，投身于祖國的發(fā)展事業(yè)中去，都各盡所能、各盡職責，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神來發(fā)揚強大自己，為祖國的事業(yè)而奮斗，為自己而奮斗，有理想的規(guī)劃自己的人生，來顯示自己的人生價值。
感動，不在于你做了多么偉大，不平凡的事，身邊的一件小事也會感動到我們。
感動，只是兩個普通的字眼，但這里邊匯聚了太多的感情，牽連我們每個人，感染我們的心！
昨日，雙百人物用他們的高尚人格，偉大的事跡操守著中國，感動著世界。
今朝，我們繼承并發(fā)揚他們的優(yōu)秀精神，將感動永遠傳遞下去。
明天，我們的人生將會是精彩的！因為我們會是新時代的“雙百人物”。
寫感動的作文 篇8
依稀記得那個烈日當頭的夏日，我進入了眾興中學，開始了我的高中生涯。那個夏日，火一樣的激情，燃燒著我的心，令人澎湃。從此我就是高中生了，一個新的起點，就是一個新的希望。五天的軍訓，讓我體會到了軍旅生活，感受到了軍人那獨特的魅力與氣質(zhì)。那次軍訓拉開了令我感動一生的高中生活的序幕。
世間情最深，莫過桃李情
高一時，班主任王老師傾注了他多少的心血與愛好像呵護一朵欲放的花朵，又好像培植一株朝氣蓬勃的幼苗一樣，精心的培育著我們，怎能不叫人感動。記得他那稍胖的身體一次次彎腰撿起地上的紙屑和粉筆頭；記得他費了好大勁把墻上砸入釘子來掛住門栓，因此而把手弄的通紅；記得他一次次拿起滿是塵灰的黑板擦用力的擦著，伴隨著陣陣的咳嗽；記得他那一句句的溫暖話語令那個冬季都好像羞澀了一般；記得……
真誠你我間，再把友誼談
瓊，我的同班同學，高一是，高二也是。我們之間的友誼就如出淤泥而不染的菏，吹過綠樹花從的風，又如一片天上的云一樣，純潔真誠。記得你為因解不出題目而焦急的我解圍；記得你替因錯過時間而不能值日的我值日；記得我生病時你送來的香甜蘋果；記得我唱歌不好聽時你對我的鼓勵；記得……
普通的服務，溫暖的情懷
剛進入這個學校，一切都還不知道。你，眾中最普通的一員，給了我最普通的服務，卻讓我感到非同一般的溫暖。記得剛開學事因不知道食物的價格而一遍又一遍一個又一個的詢問時，你耐心的回答；記得那可口的食物入口的感覺，猶在家中一般；記得那次因為忘了找錢而焦急的站在門口等我回來的張望；記得那次因不小心而把油湯濺在我的身上那慌忙的道歉；記得……
嚴格的管理，辛勤的付出
學校管理非常嚴，時刻提醒我要安分守紀，努力學習，這離不開年級領導和校領導的辛勤付出。無論是炎夏還是寒冬，總能看到他們忙碌的身影。記得那正值中午安靜的校園，怎能離開你們的督察與管理；記得那次同學突發(fā)老溢血你們及時的護送；記得你們一次次的深切教悔；記得你們組織的活動，令我們的校園生活更豐富多采；記得……
這一切的一切，最普通不過，最平凡不過，但卻都蘊涵著不同尋常的情感，殷切的關心，真誠的服務，純潔的友誼，辛勤的付出，怎能不叫人感動，怎能不讓人的心為之一顫，又豈止是感動眾中！
寫感動的作文 篇9
感動，似乎只是在頃刻間�？墒�，那頃刻間，卻能令人記憶深刻，令人回味無窮，令人淚如雨下！
在那一段日子里，我的心已陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，最疼最愛我的爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發(fā)現(xiàn)書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內(nèi)容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我從來不看，每次都扔在一旁，繼續(xù)呆呆地想著爺爺。
紙越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什么人，有這樣的時間與恒心？這個令我百思不得其解的謎團終于在一節(jié)體育課后被我解開了。
那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我位置那兒有一人，那個人是誰？只見那個人慢慢回頭，我與他都一驚，竟然是他，在學習上一直與我針鋒相對的他！我當即走上前去，瞪著他說：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛塞進去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙條，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：爺爺在天堂看見你這樣，也一定不會開心的�？禳c振作起來吧，沒人跟我爭第一，我可不習慣�。�
看完以后，心里非常難受，有種復雜的感覺，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎么第一都拿煩了？你用不著在我面前炫耀！”甩下最后一個字，我又瀟灑地轉(zhuǎn)身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天與今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……
在這之前，我對所有人都非常冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽光快樂，便樂觀來對待生活！
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