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      2. 充滿(mǎn)感動(dòng)的作文

        時(shí)間:2022-03-24 15:38:36 感動(dòng) 我要投稿

        【精華】充滿(mǎn)感動(dòng)的作文3篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的充滿(mǎn)感動(dòng)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】充滿(mǎn)感動(dòng)的作文3篇

        充滿(mǎn)感動(dòng)的作文 篇1

          十三四歲,多么美好的時(shí)光,多么美麗的朝陽(yáng);十三四歲,正值青春年少的我們,尋求夢(mèng)想,充滿(mǎn)活力,青春飛揚(yáng)!

          雨水·清晨·讀書(shū)

          清晨,我們迎著朝陽(yáng),步入校園,一陣幽香,一切都顯得那樣美好。“在她沒(méi)來(lái)以前……”“這事到現(xiàn)在……”“普少習(xí)吏事……”聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪,我們沒(méi)有浪費(fèi)這金色的早晨,金子似的光陰。書(shū)聲傳到樹(shù)枝上,小鳥(niǎo)停住唱歌,仿佛陶醉在這朗朗的書(shū)聲中;書(shū)聲傳到樹(shù)叢里,小花,小草都停止了搖晃,仿佛沉醉在這美好的時(shí)光中;書(shū)聲傳到大人們的耳朵里,大人們停下手中的活,仿佛迷醉在這金色的陽(yáng)光里……

          晨讀,已成為清晨校園里別致的風(fēng)景,朗朗的書(shū)聲,淡淡的書(shū)香。正值青春年少的我們,充滿(mǎn)活力,青春飛揚(yáng)!

          驚蟄·夕陽(yáng)·運(yùn)動(dòng)會(huì)

          夕陽(yáng)下,金色的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉斜射下來(lái),照耀著我們活力四射的身影。運(yùn)動(dòng)會(huì)最后一項(xiàng)——女子800米比賽的發(fā)令槍已響,跑道上,賽員們昂首挺胸,顯得胸有成竹,都不甘示弱,緊追不舍,恨不得生出一對(duì)翅膀,拼命地追。隨著終點(diǎn)的臨近,運(yùn)動(dòng)員們都已汗流浹背,氣喘吁吁,可仍咬緊了牙關(guān),奮力向前。同學(xué)們的加油助威聲也越來(lái)越高,大聲喊道:“一班,加油!加油,一班!”我們班的選手們聽(tīng)到后,像緊繃的琴弦釋放出最后的力量沖向了終點(diǎn)。哨聲停,比賽結(jié)束,我們沖向跑道,抱著選手,激動(dòng)地,興奮的高聲呼喊著:“你們好厲害,你們好棒……”看著我們瘋狂的樣子,老師也樂(lè)開(kāi)了花。

          運(yùn)動(dòng)會(huì),豐富了我們的課余生活,鍛煉了我們的體質(zhì)。正值青春年少的我們,充滿(mǎn)活力,青春飛揚(yáng)!

          春分·傍晚·義賣(mài)

          傍晚,學(xué)校正在舉行一個(gè)重大的活動(dòng)——愛(ài)心義賣(mài)。這是我們學(xué)校的風(fēng)俗,每年都會(huì)舉行,這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)我們的能力,奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心。今天的操場(chǎng)真是熱鬧非凡,放眼望去,滿(mǎn)操場(chǎng)都是同學(xué),老師,帳篷……每個(gè)攤位上都是琳瑯滿(mǎn)目,應(yīng)有盡有的物品。有玲瓏剔透的水晶球,有楚楚動(dòng)人的芭比娃娃,還有呆萌可愛(ài)的玩具熊……小營(yíng)業(yè)員們的吆喝聲此起彼伏,顧客和營(yíng)業(yè)員的討價(jià)還價(jià)聲,更是忽高忽低。這兒一堆,那兒一簇,操場(chǎng)上歡呼聲,喧鬧聲連成一片,如同沸騰的一鍋水。

          義賣(mài)后,我體會(huì)到每個(gè)人在社會(huì)中應(yīng)盡的責(zé)任和付出后才會(huì)有的收獲的喜悅。正值青春年少的我們,充滿(mǎn)活力,青春飛揚(yáng)!

          青春時(shí)代的我們,每個(gè)人都握有一支畫(huà)筆,相信,通過(guò)我們自己的努力,定會(huì)描繪出屬于自己的青春色彩,散發(fā)出魅力四射的青春活力。

          青春,多么美好的字眼,多么溫馨的體驗(yàn),正值青春年少的我們,尋求夢(mèng)想,充滿(mǎn)活力,青春飛揚(yáng)!

        充滿(mǎn)感動(dòng)的作文 篇2

          青春之路,可以采擷汗水澆灌的果實(shí),也可以嗅到成功花朵綻放的芬芳,此段路途,充滿(mǎn)溫暖。

          奮斗的路上有你傾情相伴。辯論會(huì)將至,班級(jí)選出四位優(yōu)秀的同學(xué)作為辯手,爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我當(dāng)然是會(huì)競(jìng)選的。你憑借豐富的知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力毫不費(fèi)力地奪得一個(gè)名額,而我因并不出色的表達(dá)能力而被淘汰,最終成為了你的陪練。你尊重我的身份,把我當(dāng)作對(duì)手,對(duì)我展開(kāi)激烈地進(jìn)攻,我也用早已經(jīng)提前準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行反擊。在和煦的春風(fēng)中,我與你共同奮斗,體會(huì)超越自我的幸福與快樂(lè)。我歇斯底里地喊出我的辯詞,你又以觀點(diǎn)鮮明的論據(jù)反駁。此刻,我和你共同享受努力拼搏的快樂(lè),溫暖洋溢心間。

          失意的途中有你力挽狂瀾。比賽開(kāi)始,我坐在你的后方為你默默加油。你在先前的發(fā)言時(shí)顯得鎮(zhèn)定、沉著,沒(méi)有一絲地慌亂與膽怯。在自由辯論中,你沒(méi)有過(guò)多的言論,但每字每句都一針見(jiàn)血,擊中要害。終究因時(shí)間的關(guān)系,處于劣勢(shì)。你在四辯發(fā)言總結(jié)時(shí),力爭(zhēng)上游,以精妙的辯詞扳回一局。你利用了與我模擬辯論時(shí)的言辭攻破了一個(gè)又一個(gè)難題。此刻,我的付出得到了你的肯定和尊重,溫暖縈繞心田。

          迷茫的時(shí)候有你悉心地指導(dǎo)。盡管此次比賽以失敗告終,你卻未曾放棄。面對(duì)競(jìng)賽的失敗,我一直是垂頭喪氣、無(wú)精打采,當(dāng)看到你輕松的樣子時(shí),我感到疑惑,你耐心地對(duì)我說(shuō)“比賽的本身意義就是完成有超越自我的目標(biāo),既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn),又何必糾結(jié)于不盡人意的結(jié)局呢?”我似乎恍然大悟,我一直太功利,只注重事物結(jié)果,忽略了其本來(lái)的價(jià)值,且被一時(shí)的結(jié)果所困擾,只會(huì)使本就有折損的效益更加減半。此刻,你教會(huì)我正確地看待事物的價(jià)值,使我不再迷惘,溫暖蕩漾心房。

          我要努力學(xué)習(xí)你的品格,達(dá)到與你相同甚至比你更高的境界。我會(huì)上課積極發(fā)言,用心背誦每一篇英語(yǔ)課文,多閱讀各種書(shū)籍,提高自己的品德與修養(yǎng)。我也要學(xué)會(huì)寬容與理解,關(guān)心尊重他人,將這份溫曖更好地傳遞下去。

          青春之路雖有苦澀,但更多的必是甘甜。如若是遭遇挫折,就把它當(dāng)作一縷春風(fēng),輕輕拂過(guò)臉頰。在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)后,終會(huì)迎來(lái)那道遲到的彩虹。

        充滿(mǎn)感動(dòng)的作文 篇3

          風(fēng)雨人生,幾多風(fēng)景。在我們成長(zhǎng)的歲月里,每一點(diǎn)每一滴都傾注著無(wú)數(shù)的感動(dòng),無(wú)數(shù)的愛(ài),這些都將成為我生命中不可磨滅的'印記。

          清晨

          昨晚下了雪,雖然雪不算大,但路面仍然結(jié)了冰,每一步我都小心翼翼的前行,早自習(xí)從宿舍走到教學(xué)樓,天還沒(méi)亮,只剩教學(xué)樓頂?shù)囊槐K燈用微光點(diǎn)綴著夜空。

          “啊”腳底一滑,我坐在了雪地上。

          “沒(méi)事吧,有沒(méi)有摔壞……”身旁有幾個(gè)七年級(jí)的小學(xué)妹急忙把我扶起來(lái)。

          “沒(méi)事,謝謝你們”我笑著搖頭,心中有說(shuō)不盡的感激。

          一個(gè)個(gè)子不高的學(xué)妹幫我拍了拍身上的雪,才邁起了腳步。

          我站在原地,似乎心很沉重,其實(shí)我們并不相識(shí),甚至我連他們的名字都不知道。

          抬起頭,慢慢的走,突然發(fā)覺(jué),今夜的星空如此閃亮,腦海中閃現(xiàn)著剛才發(fā)生的一幕幕,為何,淚水模糊了我的視線(xiàn)?

          清晨,在感動(dòng)中醒來(lái)!

          午后

          頭微微的發(fā)熱,在一陣朦朦朧朧的睡夢(mèng)中醒來(lái),還伴著隱隱約約的頭痛。一定是上午穿得太少,著涼了,都怪自己上演了一場(chǎng)“美麗凍人”!我拖著發(fā)熱的身軀走向教學(xué)樓。

          終于爬到了教室,趴在桌子上,實(shí)在是抬不起頭來(lái)。

          “怎么了?”“怎么了?”“不會(huì)是沒(méi)睡醒吧?”同學(xué)在問(wèn)我。

          “貌似有點(diǎn)發(fā)燒”

          之后便暈暈乎乎的睡了,醒來(lái)時(shí),桌子上曹大頭的藥,有劉寧的熱水,有老師的感冒沖劑。

          我笑了,有這樣的班級(jí)體是多么的幸福啊,淚水涌上心頭,那一刻,我被幸福包圍,在感動(dòng)中成長(zhǎng)!

          傍晚

          夕陽(yáng)西下,緊張的學(xué)習(xí)生活催促我們前進(jìn)的步伐,不管走得有多快,身邊的感動(dòng)卻不曾消失。我以為,一直以來(lái)都是自己在尋覓路的出口,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),道路兩旁留下的不僅是殘香,還有感動(dòng)在回蕩。月光降臨,籠罩在校園的每一角落,天地合一,共同描繪一幅美麗的畫(huà)卷!

          河北唐山豐潤(rùn)區(qū)車(chē)軸山中學(xué)高一:宋婉青

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