生活需要感動(dòng)作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的生活需要感動(dòng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活需要感動(dòng)作文 篇1
在我身邊有許多感人的事情，有一件事深深地刻在了我的腦子里。
記得在四年級(jí)的一天中午12：30后的時(shí)候，我們都在寫作業(yè)。突然，我感覺肚子有點(diǎn)兒疼，我當(dāng)時(shí)也沒有跟張老師說，我只是自己在座位上捂著肚子繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒，張老師抬起了頭，看了看同學(xué)們，張老師看到了我有些異常，就對(duì)我說：“池如詩，你怎么了?不舒服嗎?”我小聲地對(duì)張老師說：“老師，我肚子疼�！睆埨蠋煂�(duì)我說：“你把你杯子給我�！闭f完，我就把杯子給了張老師，張老師急急忙忙地去了辦公室了。這時(shí)，我心里想：“張老師，您就像我們的媽媽，在我們需要幫助的時(shí)候，您總是在一旁幫著我們，謝謝您�！边^了半分鐘，張老師回來了，她拿著的是一杯普通的`熱水嗎?不是的，這是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師對(duì)我們的愛。張老師把水遞了過來，我慢慢地接住了這杯充滿了愛的水，我小聲地說了一聲：“謝謝您，張老師�！睆埨蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“趁熱喝�！睆埨蠋熁氐搅俗簧�，這一刻，我掉下了眼淚，這眼淚是幸福的。
這件事是不是很感人呢?其實(shí)，我真的很喜歡張老師，一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師!
生活需要感動(dòng)作文 篇2
對(duì)于大多數(shù)人而言，所謂生活，就是兩點(diǎn)一線。人們不滿足于物質(zhì)，所以把自己偽裝成機(jī)器人，一路渴望，一路追求……
在我們這種環(huán)境生存，變得麻木是很自然的事情。競(jìng)爭(zhēng)的壓力，生活的壓力，當(dāng)然還有我們學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。這些種種將我們訓(xùn)練成一個(gè)個(gè)“冷靜”“理性”的人，在這兩個(gè)詞背后，應(yīng)該還有一個(gè)未說出的詞“麻木"，我們其實(shí)都成了一個(gè)個(gè)麻木的人。
什么人最理性？機(jī)器人。我一直認(rèn)為機(jī)器人跟人類最大的區(qū)別就在于人類有著豐富的情感，然而這種情感已經(jīng)被我們埋藏在內(nèi)心深處，或者說，生活已經(jīng)將他們扼殺。
已經(jīng)多長時(shí)間沒有被感動(dòng)了？實(shí)際上，在”5.12'特大地震之前，我很長時(shí)間一直過著麻木的生活，如行尸走肉一般存在著。然而在那之后，有多少感人故事幾度令我們潸然淚下，也讓我們清楚的意識(shí)到，除了基本的生存序言之外，我們還需要感動(dòng)與心靈的震撼�；蛟S在近一次云南地震中，我們能更加感受這一點(diǎn)。
若一個(gè)人還能被感動(dòng)，說明他任有憐憫之心，任有對(duì)美好生活的向往和對(duì)人性美丑的辨別能力，試想，若世界上每一個(gè)人都失去了能夠被感動(dòng)的心靈，那將是何等的可怕。出門望去，看大街上人來人往，人都是一種表情那就是—面無表情。一個(gè)不能被感動(dòng)的民族，一定是一個(gè)走向落寞的民族；一個(gè)不能被感動(dòng)的'社會(huì)，一定會(huì)是一個(gè)即將消亡的社會(huì)，同樣，一個(gè)不能被感動(dòng)的人，一定是一個(gè)心靈枯竭的人，即使活著，他也已經(jīng)死了！
我們的生活中沒有令人感到的事情發(fā)生嗎？當(dāng)然有。暫且不說那些感天動(dòng)地的人和事。看著媽媽工作后在廚房忙碌的身影，你不感動(dòng)嗎？看著老師嘶啞著喉嚨堅(jiān)持上課，你不感動(dòng)嗎？看著交警在烈日下任然堅(jiān)持工作，你不感動(dòng)嗎？這些怎能不令我們感動(dòng)！
感動(dòng)是每個(gè)人的基本能力，留心我們生活中值得感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)槲覀兊纳钚枰袆?dòng)！
生活需要感動(dòng)作文 篇3
每天的生活都是變化著的，每天都有不一樣的事情在發(fā)生，每天的心情也都是多姿多彩的。但每回憶起那件往事，總讓我有一絲莫名的感動(dòng)。
那是兩年前的一天下午，天很好，我和媽媽一起在城里逛街。走過一個(gè)快餐店的.拐角兒時(shí)，一陣有點(diǎn)兒凄涼的二胡聲傳到了我的耳畔，說實(shí)話，從前就在這兒聽過幾次，但并沒有很在意。這一次是媽媽對(duì)我說，要我好好聽一聽這個(gè)聲音。當(dāng)我坐在旁邊椅子上時(shí)，媽媽說起了話，這個(gè)老人每天都會(huì)在這個(gè)地方拉二胡，為的是賺口飯吃為他的兒子掙錢上大學(xué)。聽著，我向他望去，滿頭蓬亂的頭發(fā)下掩著一張肌肉松弛的臉，臉上的皺紋如同樹皮一般怕數(shù)都數(shù)不過來，花白的胡碴怕許久沒有剪過了。這時(shí)，我看見他仰了仰頭，眼中沒有一絲絲黑色，全是白色的。我才明白他是一個(gè)盲人。我很好奇，在這個(gè)車水馬龍的街上，他是如何安全到家，他的家又是否能避雨，在家又該怎么做飯……想著想著，我看見一個(gè)騎著三輪車的老奶奶往他手中遞了兩個(gè)年糕就騎車要走，只見這個(gè)老人嘴中一直喃喃著什么。這時(shí)，奶奶和我會(huì)意一笑，我知道該做什么，便走出門，向老人走去，老人一個(gè)勁的向我說謝謝，我感覺很愧疚。一個(gè)年過花甲的老人在為自己和兒子努力奮斗著，而我……
時(shí)隔許久，但每每想起這件事我都有不同的感受，每每想起這件事我都有種莫名的感動(dòng)，每每想起這件事都會(huì)有股熱流涌上心頭。每每想起這件事，都讓我感到人生道路的艱辛，總會(huì)激勵(lì)我奮發(fā)向上。
生活處處都有一些小感動(dòng)，從這些小感動(dòng)中會(huì)有一些無奈，會(huì)有一些難過，但更多的是激勵(lì)我們努力向上的一種力量，希望感動(dòng)時(shí)常隨著我。因?yàn)樯钚枰袆?dòng)。
生活需要感動(dòng)作文 篇4
生活是豐富多彩的，有喜悅，有悲傷，有憂愁，也有感動(dòng)。你知道嗎？感動(dòng)是份可貴的東西，它是靠人的心靈傳遞的。
那已經(jīng)是去年的事了，但我依然記憶猶新，當(dāng)時(shí)的情景歷歷在目。
當(dāng)時(shí)學(xué)校大隊(duì)部要選大隊(duì)委員，我是其中競(jìng)選者之一。大隊(duì)部輔導(dǎo)員葉老師要求我們每個(gè)競(jìng)選者都要組織好親友團(tuán)，至少四人。
我當(dāng)然早有準(zhǔn)備，已經(jīng)安排好九個(gè)同學(xué)作為親友團(tuán)：同桌杜鑫韜，好友陸斌、張昊翔，和吳錢俊等幾位同學(xué)。他們個(gè)個(gè)都一口答應(yīng)，只有杜鑫韜和吳錢俊對(duì)上學(xué)校電視臺(tái)有點(diǎn)緊張，但經(jīng)過我的勸說，也答應(yīng)了。
到周五中午快要競(jìng)選大隊(duì)委員的時(shí)候，我點(diǎn)了點(diǎn)親友團(tuán)的人數(shù)，才發(fā)現(xiàn)少了兩人，這是怎么回事？
“陳韓，葉倩衡在班里負(fù)責(zé)管理，華家煒去上象棋課了�！标懕蟾嬖V我了其中的原因。
原來如此，這應(yīng)該沒有什么大礙，少了兩人，還有七人。我松了一口氣。
一號(hào)選手已經(jīng)開始讀競(jìng)選稿，馬上就輪到我了。不過，就在這時(shí)候出了問題——杜鑫韜、吳錢俊、陳安迪、周章紅四人“臨陣脫逃”。轉(zhuǎn)眼之間，九人變成了三人，啊，人數(shù)不夠！
我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。就在這燃眉之急，忽然有人拍了拍我的肩膀，原來是陸斌，他沉著地對(duì)我說，他和張昊翔都把要說的話都練好了，還叫來了兩位同學(xué)來“助陣”。
聽了這番話就像給我吃了定心丸一樣，我頓時(shí)安下了心。同時(shí)，我心里也暖暖的，仿佛有股暖流流過我的`心田。我想，這一定是所謂的感動(dòng)了。
啊，我找到了一份感動(dòng)找到了一件美好的東西。是它裝飾著多彩的生活，是它點(diǎn)綴著多彩的生活！
生活需要感動(dòng)作文 篇5
在匆匆忙忙的都市生活中，很多細(xì)節(jié)好像都被忽略了。有些人歸結(jié)于，是因?yàn)檎麄�(gè)城市充滿浮躁的氣息；有些人認(rèn)為，是被生活磨平了棱角；又有些人以為，自己早被這樣一種快節(jié)奏的生活所麻木，變得沒有太多情感，封閉自己的心，害怕孤寂，自我保護(hù)，沒有安全感，故而，情緒越來越大，笑容越來越少。
是因?yàn)楦≡陠�？是因�(yàn)闆]有棱角嗎？還是因?yàn)檎娴穆槟玖�？也許都有點(diǎn)，也許又都沒有，只是在這樣的城市，人們?cè)絹碓饺狈Φ氖且活w感知感恩的心。
是啊，生活是需要感動(dòng)的，這樣的'感動(dòng)不僅僅是愛情，更來自于友情，來自于親情，來自于彼此的心心相惜，也來自于彼此內(nèi)心時(shí)常的牽掛。生活是需要感動(dòng)去支撐，去維系的。只有這樣，心才不會(huì)孤寂，只有這樣，才能感覺到被愛。只有伸出自己的雙手，才給了自己和別人握手的機(jī)會(huì)。
生活中哪怕一個(gè)細(xì)微的感動(dòng)，都可以帶給我們良久的心緒，而這些心緒需要心靈的感知。爾后，懷抱感恩的心去生活，一切都將會(huì)變得美好。
人，空手而來，空手而回，一切都是世間美好的恩賜。這些恩賜教會(huì)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去感激，去感恩。
感激痛苦，讓我們覺醒；感激失敗，讓我們接近了真理；感激失去，讓我們懂得了珍惜；感激生命，給予我們能量；感激成功，讓我們感受了幸運(yùn)；感激親人，朋友，讓我們感受關(guān)愛的幸福。
付出和感動(dòng)，同樣讓人擁有快樂和幸福。付出自己的溫暖，同樣可以得到別人溫暖的饋贈(zèng)。生命里最重要的一點(diǎn)，就是學(xué)會(huì)如何給與愛，感受愛！而幸福是一種甜蜜的感受，只有心懷善良的心，心懷感恩，才能感受得到。
不論你身于何地，居于何職，處于何境，心于何求，都要真誠感恩生活的惠賜與擁有，寬容他人無心的錯(cuò)失與傷害，笑看漫漫人生的坎坷與不幸，收藏源自心靈的體會(huì)和感悟，風(fēng)輕云淡，寵辱不驚，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命中平淡如水的日子，因?yàn)閻鄱┐�，因�(yàn)楦袆?dòng)而溫馨，因?yàn)榻o予而厚重，因?yàn)榕Χ溆?/p>
生活需要感動(dòng)作文 篇6
在小區(qū)那棵石榴樹下，我又遇見了她，扎著刷子一樣的頭發(fā)，滿臉臟兮兮的，套著麻袋一樣的外衣，身邊還有她的妹妹。
我很不喜歡她，那樣的外表，似乎還散發(fā)著臭氣。
她正笨拙地攀爬著那棵石榴樹，那石榴樹矮矮的，似乎很好爬。我等她下來，“噌噌”兩下爬上樹，摘了一個(gè)又大又圓的石榴，有滋有味地在她們面前吃起來。她的妹妹眼饞了，大聲向她嚷道：“我要吃我要吃！”她一聽，又小心翼翼踩著叉口雙手抓住兩根樹枝，身子猛地一挺，又一腳踩著一個(gè)分叉，這時(shí)“咔”的一聲，不知是不是那根又短又小的枝丫承受不住她的重量，她一腳踩空，半條腿吊在半空中，我清楚地看見，她臉漲得通紅，眼神的恐懼漸漸消失了，一晃，又一晃，她終于踏上了另一個(gè)枝丫，這時(shí)，她抽出一只手，顫顫巍巍地抓住一個(gè)碩大的石榴，“哧”地往下一扯，那石榴到了她手里。她笑了，好開心。
她跳到草地上，卻沒把石榴給她的.妹妹，我看到她有些猶豫，為什么？的確，那么好一個(gè)大石榴，換做我，也不會(huì)輕易拱手相讓的，何況，那石榴還是她費(fèi)了“千辛萬苦”才從樹上摘下來的，她怎么舍得呢？
她不斷撫摸著那個(gè)大石榴，我靜靜地看著，似乎在等她做一個(gè)重大的決定，時(shí)間也仿佛定住了她妹妹直勾勾地盯著那個(gè)大石榴，仿佛在疑惑姐姐為什么不把石榴給她。我這時(shí)便斷定，這大石榴肯定被她吃了！
這時(shí)，她把石榴輕輕放在她妹妹手上，她妹妹立刻狼吞虎咽。我詫異極了，她竟然把大石榴拱手讓給了她妹妹！我知道，她在做出那個(gè)決定的時(shí)候肯定經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)……都源于的親姐妹的關(guān)愛。
生活需要感動(dòng)，只有感動(dòng)，才能見證點(diǎn)滴的愛。
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