被感動作文

【精華】被感動作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的被感動作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

被感動作文 篇1

　　抬頭，仰望星空�；貞浿鴱男〉酱蟀l(fā)生在我身邊的感人事跡，然后好似天幕上的點點繁星，時刻閃耀在我心頭。

　　看向窗外，淅淅瀝瀝的小雨下個不停。我突然心血來潮，拿著一把透明傘就跑出了家門。然后踏著水波，呼吸著雨水帶來的潮濕空氣，情緒不由得晴朗起來。來到公交車站旁，準(zhǔn)備去超市買東西。這時，我才注意到，在我旁邊的女生。瘦弱的身板被雨水打濕，不禁瑟瑟發(fā)抖。然后我悄悄地把雨傘向她那邊挪去，她驚喜的抬起了頭，兩雙明亮的眼睛對上了。然后于是，然后我們便攀談起來，原先她跟我是同一個學(xué)校的，看到是同校同學(xué)，不由得說了很多。車子慢悠悠的駛了過來，女孩要走了，我們簡單地道了別。當(dāng)我看到女孩上了車時，她透過車窗沖我一笑，然后并揮了揮手。此時，我的心像三月春風(fēng)，溫暖了。

　　那一群人在嘰嘰喳喳的討論什么？哈哈，那就是我們的社區(qū)小分隊在討論如何為社區(qū)做好事。事情是這樣的，這個暑假，學(xué)校要開展“為社區(qū)，從小事做起�！钡幕顒�。這不，我們一幫人正討論的熱火朝天呢。最終，會議決定：針對社區(qū)公告欄上的小廣告，來個“毀滅”性大掃除。所以，第二天，我們邊提著水桶，拿著刷子、抹布、洗潔精、等等清潔用具去了。來到公告欄前，我們一伙人便齊心合力的干了起來。小侯負(fù)責(zé)接水，小莉、明明和我負(fù)責(zé)刷公告欄，紅紅就負(fù)責(zé)涮抹布兼遞洗潔精。分工合理，僅僅有條，我們努力的刷洗著。太陽升的越來越高，我們不怕，而是更加奮力的干著。最后，在我們的不懈努力下，公告欄恢復(fù)了它原本的模樣。飄過的大爺大媽們不住地稱贊著我們。我的臉不由得紅了起來，心里像喝了蜜一樣甜。

　　凜冽的寒風(fēng)拂過跑道，卷起了幾片落葉，在空中旋轉(zhuǎn)，想抱著孩子的溫柔母親，又將它們輕輕放下。可我卻無心觀賞，因為立刻就要開始女子組的800米跑。然后我是第一次參見這種長跑比賽，既激動又緊張。最后，我們來到了預(yù)跑道，此時，我感到我的心都提到了嗓子眼。“預(yù)備！跑！”在教練的一聲令下，我們想脫韁的野馬，奔了出去。刺骨的寒風(fēng)刮在臉上，像針扎一樣疼。嚴(yán)寒的冬天，額頭上竟留下了豆大的汗珠，而又立刻蒸發(fā)掉，化為一身冷汗。第二圈開始了，我的腿有些被凍的僵硬且麻木了，喉嚨像冒了煙一樣，嘴巴里滿是血的味道。老師的鼓勵聲，同學(xué)的吶喊聲，回繞在我耳邊。跑道邊加油助威的人們像車窗外的風(fēng)景，漸漸迷糊了。還剩半圈，我全力以赴地跑著。突然，從我身邊竄出幾個人影，眼看我被她們超過了。不行！不行！我不愿當(dāng)?shù)箶?shù)第一！我邁開雙腿，大步跑著，追趕著她們，眼淚飛出了眼眶。最后，然后在最后一剎那，我趕上了她們，最后，我的努力，沒有白費。陽光下，奔跑的身影最美。

　　堅持不懈，努力奮斗，我被自己感動。

　　這天的星空依然很美，我躺在天空下，做了一個好長好長的夢。夢里，然后我的眼角劃過一滴淚珠，那是感動之淚。

被感動作文 篇2

　　冬天，寒冷的冬天侵蝕大地。在漫天的飛雪中，我盼望著生根、發(fā)芽、開花、燦爛。 一絲春天的氣息撫過大地，我興奮地從土里探出腦袋，竭盡自己的一切去發(fā)芽，去燦爛。

　　終于，上天沒有辜負(fù)我的企盼，送給我一個漂亮精致的花蕾。可是，久久都無人來駐足觀賞。 墻，一堵冰冷的墻立在我身后。原來，我長在了墻角，一個人煙罕跡的破爛的墻角！ 一天天過去了，不曾有一絲目光投向我，哪怕只是不經(jīng)意的瞥見！四周開始變得寂寞，變得凄慘。我任憑雜草搶了我的養(yǎng)分，因為我的心早已長滿了失望的雜草！絕望，在與日俱增[注: 與：跟，和。隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。

　　結(jié)束生命吧，既然生得寂寞，何不死得轟轟烈烈[注: 轟轟：象聲詞，形容巨大的聲響；烈烈：火焰熾盛的樣子。形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢浩大，氣魄宏偉。]？ 我垂下腦袋，天天無精打采，等待花兒凋零，等待死亡。忽然有一天，一個穿著藍(lán)色連衣裙的女孩跑到我眼前，一下子呆立在那里。她輕輕地蹲下身子，將眼睛睜得很大，張著嘴巴許久才吐出了一句話：“呀！多么漂亮的花兒呀，像一個美麗的芭蕾姐姐！” 我干裂的心田頓時被一泉清水浸潤了，就像一只鳥兒重新飛上了藍(lán)天。 小女孩手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩只腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態(tài)。]地觀賞著我，像在看一個奇跡。夕陽西下，她畢竟回去了。 我是一朵漂亮的花兒，像一個芭蕾姐姐！我在心中一遍又一遍地對自己說著，一次又一次地燃起我心底的火焰。于是，我決定再次燦爛！ 又一個冬去春來，我抖擻精神 ，綻開出了一個更加美麗的藍(lán)色的花蕾。我等待某一天的'到來。

　　那是一個清新的早晨，那個小女孩再一次出現(xiàn)在我的視線。不同的是，她帶來了她的爸爸媽媽和一大群鄉(xiāng)里的人們。他們在我眼前興高采烈[注: 興：原指志趣，后指興致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。]的，或評論，或談笑，或感慨，或流連忘返[注: 玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。一下子，這個冷寂的墻角變得熱鬧起來，我遇見了春天！

　　假如我當(dāng)初一死了之，還能有今天的燦爛嗎？感謝小女孩，更感謝我自己！是我的堅持，成就了一份感動，成就了一次輝煌！那一次，我被自己感動了。

被感動作文 篇3

　　在記憶里里，有很多令我感人的事，但是，有一件事情，現(xiàn)在我想起來，還仍會被打動。

　　那時一個秋季，我與媽媽去希樂城玩，在那里，我感受了各種職業(yè)，學(xué)得了各種各樣本事，體會來到工作中的快樂，直至希樂城快閉店了，大家才戀戀不舍地回了家。

　　回到家，媽媽叫我用日記的方式把今日的歷經(jīng)寫下來，她自身也寫。我在這寫一句想一句，但是媽媽呢？她寫的滿身是汗，寫得十分快，而我卻寫得比較慢，基本上全是流水賬單。

　　等大家都寫完了，我倆互換看一下。媽媽寫得較長，寫了五六頁，而我才寫好幾頁。

　　我剛開始津津樂道地看上去，媽媽用了許多 好詞句，我的心生欽佩，但是等著我見到最終一句話：“盡管今日我好累，可是見到瑤瑤那高興的模樣，也是諸事足已了。”時，我的淚像沒相關(guān)好的水龍頭一樣，“嘀嗒嘀嗒”地往降落。

　　媽媽看到我很傷心，跟我說：“瑤瑤，你干嘛呢？”

　　我從此忍不住了，對媽媽喊出了這句話：“媽媽，我喜歡你！”媽媽聽了，摟著我，寬慰著我。

　　把我這件事情，哦，不，是被媽媽無私的愛打動了，媽媽，我喜歡你！

被感動作文 篇4

　　清晨，太陽無精打采地伸著懶腰，我翻身下床，仍有滿滿睡意涌上心頭。去往學(xué)校的路上，不禁想到昨晚的作業(yè)還沒寫完，一顆心便懸了起來。

　　到了學(xué)校，我氣喘吁吁坐到座位上，拿起作業(yè)奮筆疾書地寫了起來，真希望時間在這一刻為我停留。這時已是6：30，距離打鈴，還有10分鐘，心想：完了，完了，快要上課了，作業(yè)還有那么多，鐵定少不了老師的一頓批評。

　　窗外，狂風(fēng)四起，如潮水般從四面八方涌來，漸漸地，豆大般的雨水灑向大地，院中的銀杏樹，舞著葉子，仿佛是在慶祝這一刻的到來。我的頭越來越暈，狠狠地捶打著大腿，心中憤怒地吼叫著：為什么，為什么我寫不完作業(yè)，但其他同學(xué)都寫完了。鈴聲如雨，驟然想起，高跟鞋敲擊地面的聲音，由遠(yuǎn)及近，班主任進(jìn)教室了：“請組長把作業(yè)收起來，快點，我今天要上新課�！�

　　“老師，他沒寫作業(yè)�！苯M長站起來走到我身邊，擺出收作業(yè)的架勢，我一動不動地坐在座位上。

　　“下課來我辦公室一趟，我要跟你談?wù)��！卑嘀魅无D(zhuǎn)向我，說道。我頓時緩過神，抬頭望了望老師，無奈地?fù)u了搖頭。

　　上課時，老師神采飛揚，講解詩詞，時不時在PPT上指指點點，我卻在下面左耳進(jìn)，右耳出。突然老師把我叫起來問：“這篇詩詞的作者想要表達(dá)什么情感？”

　　我雙眼無神地看著老師，腦子一片空白，喉嚨像被堵上了一樣，發(fā)不出任何聲音。

　　“上課要好好聽啊，我都講了好幾遍了�！蔽铱吹嚼蠋熝劾镩W過一絲淡淡的無奈，一道恨鐵不成鋼的目光劃過我心頭。

　　下課后，我輕手輕腳地打開辦公室的門，老師把我叫到旁邊，心想道肯定少不了一頓批。結(jié)果老師并沒有批評我，而是向我了解了一下情況，知道我“奮戰(zhàn)”到深夜，太困了，上課沒精神，便幫我泡了包咖啡�！皼]關(guān)系，初三學(xué)習(xí)壓力大，寫作業(yè)到深夜很辛苦，要注意身體。”班主任輕輕地拍了拍我的肩，說道。我端起杯子，喝了一口，暖意涌上心頭，淡淡的感動暖在心底。

　　離開辦公室后，心中像打翻了五味瓶，如幾頭小鹿在心中亂撞。兩行清淚，淌過臉頰，老師特殊的關(guān)心讓我深受感動。

　　想著老師說的話，這個秋天不再寒冷，就這樣被感動

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