有關(guān)珍藏感動(dòng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的珍藏感動(dòng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏感動(dòng)作文 篇1
感動(dòng)有時(shí)只在一瞬間，有時(shí)在長(zhǎng)久的日子中積累。每一絲感動(dòng)都是真誠(chéng)的，真摯的，觸動(dòng)你的心靈，流下一滴淚水，珍藏在你的心中。
我的感動(dòng)在公交車上，一位婦女抱著一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒，嬰兒睡得很香，我想他一定在吃糖吧，要不，他的櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，非常討人喜歡。車在晃悠悠的行駛著，我望著窗外，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空，火紅的太陽(yáng)。瞧！那白云，有的像羊兒在悠閑的吃著他們的天下美味——草；有的像駿馬在廣闊無(wú)垠的草原上撒歡玩耍；有的還像……真的好美！正在我沉迷在窗外的美景時(shí)，“剎”的一聲，車來(lái)了個(gè)急剎車，把我的頭撞在了扶手上，起了一個(gè)大包。坐在后排的乘客栽倒在地上，大罵著司機(jī)。再看看那對(duì)母子，嬰兒還在甜睡，母親的手上滴下一滴滴血液，那是怎么碰的？那一會(huì)兒還沒(méi)有，我百思不得其解。我仔細(xì)的觀察著，哦！原來(lái)在母親的前排座椅上有一根斷裂的螺絲釘，在急剎車時(shí)，狠狠地劃傷了母親的手。我的眼角濕潤(rùn)了，心頭涌上了一股暖流。啊！這就是母愛(ài)的偉大！母親寧愿自己舍身死去，也不愿讓自己的孩子有一絲傷口，這就是母愛(ài)！
母愛(ài)，代表母親的偉大、慈祥、舍去自己的生命，也要保全孩子的品質(zhì)。母親，一個(gè)神圣的稱號(hào)，母親，一個(gè)偉大的稱號(hào)！這件事我依然記憶猶新，它刻在了我的心頭，千百種語(yǔ)言匯成了一句話：母親—萬(wàn)歲！萬(wàn)歲—母親！
珍藏感動(dòng)作文 篇2
感動(dòng)如一支悠揚(yáng)的樂(lè)曲，唱響人間真愛(ài);感動(dòng)似一縷溫和的春風(fēng)，吹來(lái)世間真情;感動(dòng)像一幅唯美的圖畫(huà)，點(diǎn)綴心中美好。讓我們一起收藏感動(dòng)，去細(xì)細(xì)品味人生的每一份感動(dòng)。
天下著傾盆大雨，還帶著一陣陣震耳欲聾的雷聲，我由于早上走得太急，忘記帶雨傘，現(xiàn)在只能站在大堂里等雨下小了再跑去飯?zhí)昧恕Ｒ宦暿煜さ暮魡韭晜魅攵校骸靶∶�，你忘記帶傘�?”我回頭一看，是小浩，他手里還拿著一把不大的折骨傘。小浩示意我們合打一把傘去飯?zhí)�，可我心中還是有點(diǎn)猶豫不決：“可是，可是……”沒(méi)等我說(shuō)完，他便打開(kāi)傘和我一同步入雨地。雨無(wú)情地打在我們身上，風(fēng)使勁地吹，傘就像在暴風(fēng)雨中的扁舟一樣飄立不定。地上的積水越來(lái)越深，瘋狂地竄進(jìn)我們的鞋，隨之一絲涼意傳上心頭，傘漸漸地向我這邊移，我卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，反而饒有趣味地說(shuō)：“小浩，怎么雨越下越小了呢?”走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)一些不對(duì)勁，就向小浩那邊望去。啊!他半邊身子已經(jīng)濕透了，還不停地?cái)[手說(shuō)沒(méi)事，我?jiàn)Z過(guò)傘，把傘舉在我們兩人之間，我摟著他的右肩，一股暖流把寒冷之意取而代之。這是什么?這是小浩樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)所帶給我的感動(dòng)。
這份真摯的感動(dòng)又怎能不催人淚下呢?在每一顆淚珠里，我看到了這美妙的東西：小浩每天不辭勞苦幫老師捧作業(yè)，同學(xué)受傷了他第一個(gè)跑去幫助，經(jīng)常教同學(xué)們做難題……
打開(kāi)兒時(shí)的大門(mén)，放在中間的那一個(gè)盒子，這叫做感動(dòng)。我把心中所有的感動(dòng)留在盒里，好好珍藏，因?yàn)楹凶永镎洳刂氖侨耸篱g最美好的回憶。
珍藏感動(dòng)作文 篇3
有一種關(guān)愛(ài)叫“蛋香四溢”，有一種守護(hù)叫“不近人情”，有一種友誼叫“大汗淋漓”。當(dāng)溫暖拂過(guò)心靈，這些故事中暗藏的那份感動(dòng)在我的心間久久留存。
王師傅是學(xué)校食堂的“掌門(mén)人”，六十多歲的他精瘦精瘦的，但他總是那么干凈利落、精神抖擻。王師傅為給全校師生做上可口的飯菜，每天五點(diǎn)多鐘就要從家里出發(fā)，早早地來(lái)到學(xué)校，點(diǎn)上第一盞燈，開(kāi)始一天的忙碌。王師傅愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，總能和老師孩子們打成一片。他常來(lái)到我們學(xué)生當(dāng)中，看看我們愛(ài)吃什么、不愛(ài)吃什么。有一次我發(fā)熱，沒(méi)胃口，王師傅二話沒(méi)說(shuō)給我炒了碗蛋炒飯。他端著蛋炒飯笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)，你肯定喜歡”。我想王師傅怎么知道我愛(ài)吃蛋炒飯呢？王師傅猜透了我的心思，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“有一次中餐吃蛋炒飯，我發(fā)現(xiàn)你吃了兩大碗”。就這樣，這碗飄著蛋香、裹著關(guān)愛(ài)的蛋炒飯讓我至今難以忘懷。
學(xué)校的保安師傅個(gè)子高、嗓門(mén)也大，每天早晨上學(xué)的時(shí)候，總能看到他頭帶鋼盔、手握電棒、全副武裝地站在校園門(mén)口。他不愛(ài)說(shuō)笑，但身上透著一股正氣，給我們一種安全感。保安師傅是個(gè)“行動(dòng)派”，每逢學(xué)校有大活動(dòng)搬運(yùn)道具時(shí)總能看到他忙碌的身影；每當(dāng)老師有需要幫忙時(shí)，他從不拒絕總是滿口答應(yīng)。但有時(shí)他給別人的感覺(jué)又有點(diǎn)“不近人情”。有一次我在校門(mén)口值周，一位老伯伯要進(jìn)校園上廁所，只見(jiàn)他禮貌地拒絕道：“您好，學(xué)校旁邊的公園有公共廁所，您可以去那兒”。老伯伯嘀咕著表示對(duì)保安的不滿，但保安師傅不以為然，沒(méi)放在心上。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)家長(zhǎng)模樣的中年人說(shuō)要到學(xué)校里接孩子，但他沒(méi)帶身份證也說(shuō)不清孩子的信息，保安師傅說(shuō)什么也不放他進(jìn)去。中年人很生氣，要興師問(wèn)罪，但保安師傅仍然堅(jiān)持著他的原則。站在一旁值周的我目睹著剛才的一幕幕，我覺(jué)得學(xué)校有這樣“不近人情”的保安師傅真好，因?yàn)檫@樣的“不近人情”才能確保校園的安全。
我的同桌是一個(gè)花見(jiàn)花開(kāi)、人見(jiàn)人愛(ài)的男孩。他長(zhǎng)得陽(yáng)光、性格開(kāi)朗、關(guān)鍵是熱心腸，我稱他為“中國(guó)好同桌”。每周四我們的校級(jí)社團(tuán)有訓(xùn)練，每當(dāng)我回到教室時(shí)，值日生們都開(kāi)始擦黑板了，所以我常常遭遇黑板上作業(yè)被擦掉的尷尬。每當(dāng)遇到這種情況，我的同桌總能暖心地拿出一張小紙條，“嗨，同桌，作業(yè)我?guī)湍愠昧�！”有一次我們排練，眼看快放學(xué)了，我想這下糟糕了，同桌放學(xué)回家了我的作業(yè)可怎么辦？這不，說(shuō)到曹操曹操到，只見(jiàn)同桌背著我的書(shū)包呼哧呼哧地向我跑來(lái)。只見(jiàn)他滿頭大汗地將書(shū)包遞給我，氣喘吁吁地說(shuō)：“書(shū)包我?guī)湍阏昧�，回家作業(yè)的便條在書(shū)包里哦，明天見(jiàn)。”還沒(méi)等我說(shuō)聲謝謝，他已一溜煙地跑走了。這就是我的好同桌，我們的桌子上沒(méi)有三八線，我們的'相處沒(méi)有爭(zhēng)吵和計(jì)較，彼此間有的是相互關(guān)心和幫助。
校園的每一天都會(huì)有很多新鮮的故事，校園的每一個(gè)角落都藏著許多讓人不經(jīng)意的感動(dòng)。有些
事兒很小，但總讓人難以忘懷；有些故事很溫柔，但帶來(lái)的卻是珍藏于心的感動(dòng)！
珍藏感動(dòng)作文 篇4
生命是獨(dú)特的，生命是珍貴的，生命是時(shí)間綻放出的最美的花朵，每一朵生命的綻放和凋零，使人歡喜使人憂，生命的魅力使我感動(dòng)。
記得有一位教授演講時(shí)拿出20美元，他問(wèn)學(xué)生：“你們誰(shuí)要這20美元？”臺(tái)下的人紛紛舉手。教授用手將錢(qián)狠狠地揉了揉，又問(wèn)誰(shuí)要。臺(tái)下仍然有人舉著手。然后教授將錢(qián)扔到地上用腳碾過(guò)，又問(wèn)誰(shuí)要，臺(tái)下依舊有人舉手。教授說(shuō)：“我如此對(duì)待這張錢(qián)幣，你們依舊想要，是因?yàn)樗鼪](méi)有因?yàn)槲业嫩`踏而貶值，人生亦是如此。生命的價(jià)值不在于他人的贊賞或批評(píng)，不在于他人的貶低，而是取決于我們自身的努力！”
我永遠(yuǎn)忘不了汶川地震感人的救援場(chǎng)面。救援隊(duì)在一塊巨大的水泥板下發(fā)現(xiàn)了一名女子，她已停止呼吸，正準(zhǔn)備放棄救援她時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)以他豐富的經(jīng)驗(yàn)，感覺(jué)她的姿勢(shì)十分怪異，她跪在地上，雙手沒(méi)有本能地護(hù)著頭部，而是支撐著身體，像在保護(hù)著什么。大家移開(kāi)了她已僵硬的身體，發(fā)現(xiàn)她的身下有一名嬰兒。嬰兒熟睡著，吸吮著拇指，睡得那樣甜美，小小的她不知道已經(jīng)永久地失去了母親。救援人員被這一幕感動(dòng)了，默默地抱起嬰兒，卻發(fā)現(xiàn)嬰兒小衣服內(nèi)有一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)送的短信，內(nèi)容是：孩子如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！人們呆住了，母親為了保住孩子的生命，用脊背做保護(hù)傘，直到生命的最后一刻�！昂⒆尤绻氵�活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！”短短的一句話令全國(guó)人民為之動(dòng)容；短短的一句話，寄托著無(wú)限的母愛(ài)，多么偉大，多么感人！母愛(ài)，直到生命的終結(jié)也不會(huì)改變。這就是生命的偉大，生命的魅力！
人類無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)，動(dòng)物之間也同樣演繹著風(fēng)采。
森林中發(fā)生了火災(zāi)，動(dòng)物們都紛紛開(kāi)始逃跑。螞蟻得知這個(gè)消息后，非常著急。就在這千鈞一發(fā)之際，它們想出了一個(gè)主意：大家抱成團(tuán)滾下山去。很快，它們以蟻王為中心，圍成了一個(gè)巨大的蟻球。蟻球以飛快的速度朝山下滾去，它們超過(guò)了一只又一只逃命的動(dòng)物。雖然有無(wú)數(shù)只螞蟻英勇地犧牲了，但是又有一群螞蟻接受了這個(gè)任務(wù)。終于，蟻球在一個(gè)池塘邊停了下來(lái)，此時(shí)，蟻球上的螞蟻已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而蟻王，卻被這一群群勇敢的螞蟻們保護(hù)著。
生活中還有太多的美麗被我們匆忙的腳步錯(cuò)過(guò)：墻角的一束梅花，石頭下頑強(qiáng)的幼苗，樹(shù)上知知不休的知了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，它們雖然不引人注目，但也時(shí)刻展現(xiàn)著博大的生命精神，令我們?yōu)橹畡?dòng)容，為之感動(dòng)……
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