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感動作文匯總9篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的感動作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感動作文 篇1
感動，可以使天地開闊；感動，可以使冰雪消融。人世間的感動，美妙而又令人陶醉，有時想起，便會讓你淚流滿面。
前幾天，弟弟發(fā)高燒了，大家都很著急，我寫完了作業(yè)，便要和別人討教問題去。當我拿著教科書準備出門時，有一件事情，使我停下了腳步。
記得那是四年前的一天，我也發(fā)高燒了，大家也很是著急。這時，弟弟過來了，把我的襪子脫掉，幫助我洗完了腳，洗完了臉，然后幫我搓腳心。媽媽讓他早睡，明天還要學習。他不肯，堅持幫我搓腳心。我費力地睜開了眼睛，只看到他在對我笑。我不知道他在干什么，只知道他在對我做一件有益的事。我來不及多想，眼睛便又合上了。
三天后，我的病好了。我又可以和他一起踢足球了。當媽媽把這件事告訴我時，我驚呆了，驚得目瞪口呆。
現(xiàn)在，我又想起了這件感動我的一件事，我流下了感動的淚水。
是��！愛是天地之物，倍施于我，是我的幸福呀！愛，是小珊迪為了弟弟而舍棄生命的佳傳；愛，是阿炳二泉映月的動人音律；愛，是木蘭替父從軍的孝心；愛，是汶川地震時人們的援助；愛，更是弟弟替兄搓腳的汗水。
剎那間，我想起了這件事，想起了這件永留于我心的令我感動萬分的事。于是我放下了書，毅然決然地去做弟弟做過的同樣的一件事。
感動作文 篇2
遠遠地，一個小女孩倔強而又孤獨的臉浮現(xiàn)在我的眼前，卻又漸漸模糊，然后，我看見一張成熟的、堅強的、睿智的女性的臉。
這是一個女孩的成長故事，當然這不是一個普通的女孩，她的名字叫簡·愛。
我最感動的一本書，就是《簡·愛》。
在這本書里，我看到了一個孩子身上的堅強。
簡·愛從小便失去父母，過著寄人籬下的生活。狠心的舅母對她不聞不問，舅母的孩子嘲笑她、捉弄她，甚至對她拳打腳踢。她也曾大哭大鬧過，也曾氣憤地咒罵他們的，但最終她堅強地活了下來。試想一下，沒有人關(guān)心她，沒有人同她玩耍，不時地還要遭受一頓暴打，我難以想象，簡·愛以一種怎樣的堅強活了下來。這種堅強，感動著我，每當遇到困難時，我便告訴自己，要向簡·愛學習。
在這本書里，我看到了一個女孩身上的愛心。
在勞渥德學校里，簡·愛遇到了她的朋友——海倫·彭斯，以及那里唯一一個愛她的老師。海倫·彭斯教會了簡·愛如何忍受，而那位老師，給了她溫暖，讓簡·愛那顆粗糙、冷硬的心變得柔軟、濕潤。于是簡·愛學會了感恩，學會了愛別人。這種愛心竟使她留在那個她曾經(jīng)認為枯燥、骯臟的勞渥德學校，做了5年教師。這樣做，是為了拯救更多像她一樣的孩子。這種愛心，感動著我，讓我不管何時何地永遠銘記去播撒愛心。
在這本書里，我看到了一名女性身上的執(zhí)著。
簡·愛，無疑是女性的典范。她敢于追求平等與獨立，追求自由與幸福。在自己的真愛羅切斯特面前，她勇敢地說：“我們是平等的，我們平等地從墳?zāi)估飦淼缴系鄣拿媲啊碑斔弥莻�鎖在閣樓里的女子是羅切斯特的前妻時，她毅然地離開了；但是當羅切斯特已經(jīng)老去，并且左眼失明時，她卻又一次回到了他的身邊。她所做的一切，都在證明著自己對于平等地位的追求。女性的平等與自由，在當時的社會環(huán)境下，是很難實現(xiàn)的。簡·愛卻始終不放棄追求�？梢哉f，簡·愛是一個不平凡的女子，正如塑造了她的夏洛蒂·勃朗特那樣執(zhí)著。這種執(zhí)著，感動著我，堅定了我前行的信念與決心。
簡·愛，一個平凡卻又堅強、有愛心、執(zhí)著的女子，她的身影總會浮現(xiàn)在我的腦海中，長長久久�！逗啞邸罚屛腋袆恿季�，甚至是讓我最感動的一本書，也許早已升華為一種精神。
感動作文 篇3
往事總是在我的腦海里流動了，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱彝涣四羌钗腋袆拥氖�。
春游前一天，老師讓我們自己準備第二天的食物及水。
春游那天，由于媽媽起的越來越得晚，就沒有給我準備食物和水。我悶悶不樂地來到學校，同學們都準備了食物，還炫耀自己的食物，這是我媽媽給我買的，這是我媽媽給我做的……我想：為什么就我的媽媽起得晚，為什么人家的媽媽起得那么早，為什么別人都有東西吃？就我沒有？我抱怨媽媽時，老師叫我們上車了。
快上車時，有一個人在大聲喊我的名字。哦，是媽媽！媽媽滿頭大汗地跑了過來給我遞了一個袋子，我生氣地問：“你這時來干什么？”媽媽氣喘吁吁地說：“這是給你的�！薄斑@是什么？”媽媽對我笑著說：“你把它打開看看就知道了�！闭蜷_時，老師叫我快上車。媽媽看見我上車之后，也安心的往回走了。
上了車，我打開袋子，看見里面有零食和水，我往后看，看見媽媽走回家的背影，我瞬間感動了。
現(xiàn)在回想起那件事，我心中依舊會涌動著股股暖流。它在我的記憶相冊中留下了不可缺少的回憶。
感動作文 篇4
感動，可以使平凡的，也可以是震撼人心的。感動不需要做什么驚天動地的大事，有時一件微不足道的小事也足以感動人心；感動不一定要偉大的人，一個平凡無奇的人也可以做出令人感動的事。
感動中國頒獎盛典。我是懷著激動的心情觀看完了，在片中分別為我們介紹了十位感動中國的人物。在他們當中有在平凡的戰(zhàn)士、醫(yī)生、農(nóng)民；有獲獎的科學家、有身家百億的富翁；有年僅十幾歲的少年、也有八十歲高齡的作家……。全國53名道德模范走在中央電視臺的星光大道上時，我心潮澎湃！他們個個都是人們心中耀眼的明星,他們大多來自平民百姓，既有花甲老人，也有青年學子；既有基層干部，也有普通群眾；既有工農(nóng)商學兵各種職業(yè)，也有漢蒙維藏各個民族。在他們平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的堅持和不平凡的勇毅讓人們?yōu)橹畡尤荨Ｋ麄兊南冗M事跡就是在自己的工作、學習和生活中產(chǎn)生的：他們或助人為樂，或見義勇為，或誠實守信，或敬業(yè)奉獻，或孝老愛親……他們是我們道德之路上的前行者，是我們這個時代精神的象征，也是我們這個時代的驕傲。善行無疆，舍己為人，一諾千金，恪盡職守，大愛無聲……這是評審委員給全國道德模范的致敬辭，更是億萬中國人最由衷的贊譽，最崇高的褒獎，最衷心的致敬。在這些可敬的人物中，最讓我感動的是醫(yī)生華益慰和少年黃舸。
中國的醫(yī)生這么多而杰出的醫(yī)生也不止華益慰一個，甚至有更多的比華益慰杰出的醫(yī)生，可是為什么偏偏就華益慰一個人可以獲此殊榮？我覺得應(yīng)該是他那高超的醫(yī)術(shù)和高深的醫(yī)德感動了所有人。在這個金錢利益的時代，又會有哪一位醫(yī)生從不拿病人的紅包？而且到臨死前也要把錢數(shù)很少的還給病人呢？華益慰就做到了這一點，他一生從沒拿過病人的，直到臨死前在病房里也要把病人幾十年前所給的僅1000元紅包還給病人。而且他還很關(guān)心經(jīng)濟上有困難的病人，曾經(jīng)有一次他為了幫病人省錢不用科學儀器縫針，而是和其他幾位醫(yī)生用了九個小時一針一線地幫病人縫傷口；每一次用聽診器前一定會用手把冰冷的聽診器捂熱再去給病人使用……華益慰是一位真正的醫(yī)德高尚的醫(yī)生，他以自己的品質(zhì)感動著我們。
還有另一位感動中國的人物，他沒有像華益慰一樣的高尚品德，也沒有像工人董祥瑞那樣的聰明才智，也沒有霍英東那么多的財產(chǎn)，他只是一位平凡沒人認識的十八歲少年，但他卻有著一顆平凡的感恩的心，他就是少年黃舸。十八歲是生命之花初開花蕾的時候，但對于黃舸來說，卻是生命枯萎的時候。黃舸七歲時就患有一種疾病只能活到十八歲，今年的黃舸也剛好是十八歲，他之所以能活過十八歲是因為有社會上各界人士的幫助，所以為了報答這些幫助過自己的人，在三年前黃舸就和父親踏著三輪車在自己生命終結(jié)前去親自感謝恩人。黃舸能有這樣一顆感恩的心是難得的，與黃舸比起來我們又是多么的幸福啊！
我們有健康的身體，每天都可以在天空下玩耍；我們有著幸福的生活，每天都能在快樂中成長；我們有慈祥的父母，總是用心照顧和呵護我們；我們能上學讀書接受最好的教育，學習知識……對于這些我們有抱過感恩的心去感謝上天嗎？這些不是我們應(yīng)該得到的，而是上天賜給我們的，是父母給予的，是學校老師的辛勤教育，是同學的互相幫助……我們應(yīng)該向黃舸學習擁有一顆感恩的心去感恩教育我們的辛勤的園丁，感謝給我們幫助的同學、關(guān)心的每一位同學，感謝所有！
感動作文 篇5
下午放學托管班老師晚來了，查老師把我們先帶到了她的辦公室里，等家里人，還問了家長電話，我說了媽媽的電話，因為媽媽很愛我。
我就選了媽媽的電話，老師讓我別擔心，一會兒就有人來接我了，這個房間里還有別的老師，我有點著急。很快，我們托管班的同學就找過來了，托管老師也一起來了，我被接走后，心里在想，老師讓我別擔心的時候，很溫暖，我回到家跟爸爸媽媽說我被感動了。
感動作文 篇6
我們的生活中，到處有著愛，有著溫暖。我們會被那深厚的親情、包含的友情、暖暖的師生情所感動。而那一刻，徹底溫暖了我的心的卻是一個素不相識的人。
在某個星期五的下午，天下著魚，雨水不住地打在了我的臉上，冰涼的，而我的心，也是冰涼的。我在車站上了車，準備回家。過了一會兒，車上來了一個老人，那張黑色的臉上刻滿了條條皺紋，那雙沾滿泥土的手想樹皮一樣粗糙，那身破破爛爛的衣服有補丁和破洞，那身后背著的大的麻袋，想必裝的是些塑料瓶和易拉罐。他坐到了我旁邊，我斜著眼冷漠地瞥了瞥他，立刻把身子靠向車窗，心想：真是倒霉死了！旁邊怎么坐了這么一個撿破爛兒的破爛老頭兒，跟這種人坐在一起，簡直是侮辱我！我以一副冷漠的表情，一雙冷漠的黑眼凝視著窗外，冷冷的，冷冷的。
忽然，售票員喊了一句：來，收錢了收錢了。我回過神來，從口袋里拿出皮夾，打開一看咦，我的錢到哪去了？我如同熱鍋上的螞蟻，焦急地在口袋，皮夾里翻著，終于發(fā)現(xiàn)皮夾放錢的地方有一個大洞錢一定丟了！售票員一個接著一個地走過來收錢。我忐忑不安。終于，輪到我付了，我只好哭著腔調(diào)說：我的錢都丟了！哎呀，這沒錢還上什么車呀？再找找看，如果還找不到就只好此時，全車人都看著我，我從他們的眼里看到了自私與輕視，看到了這黑暗、冷漠的世界。我驚慌起來，漲紅了臉，低下了頭
忽然，不知是誰說了一句：干嘛逼一個小孩子啊，錢我?guī)退叮÷牭竭@句話，我感覺像是在大風大雨中，一只溫暖的大手為我撐起了一把傘。我驚奇的抬頭一看，原來是坐在我旁邊的那位老人。只見他從袋子里小心翼翼地拿出一團餐巾紙，小心翼翼的.打開它，里面是些零星的硬幣，有一元的、五角的、也有一角的。幫我付完錢后，他又小心翼翼地疊好、放好。我紅著臉，支支吾吾地對他說了句：我我謝謝謝你！他微笑著說：這點小事，不用放在心上，我雖然沒讀過書，但看見別人有困難，就去幫助他，這點兒道理，我還是懂的！我被他的言行徹底打動了，仿佛有一團溫暖的陽光，融化了我心中的冰雪！那一刻，溫暖了我的心！
人間有愛，讓我們把愛的種子撒播到各處，讓它們生根發(fā)芽、開花結(jié)果，讓這個世界不再冷漠，讓它充滿溫暖！
感動作文 篇7
感動是最真切的情感流露，是心靈的一方凈土。
感動是什么？是復蘇了的千年凍土嗎？還是石縫里長出的一株小草？在我看來，感動無法用幾個詞語簡單概括，它是心與心最溫暖的交流。這樣的交流是美好的，它就像一株仙草，神圣而純潔。
慢鏡頭
早上六點，媽媽就起床了。為了我精力充沛地參加考試，她可真費了不少心思。
媽媽給我做早餐時，一不小心把手指切了。在床上的我急忙翻身跑過去，媽媽從藥箱里拿出創(chuàng)可貼，我?guī)退N輕輕貼上，她又走進廚房繼續(xù)做飯，看到我還愣愣地站在那兒，她連忙說：“你這會兒起來干嘛？八點考試，趕緊去多睡會，媽媽給你做早餐，做好了我叫你起床。”
看著媽媽忙碌的身影，一向堅強地我忍不住流下眼淚。
快鏡頭
說來也怪，我想象力特別豐富，歸根結(jié)底就是愛做白日夢。
中午，我莫名其妙地開始杞人憂天：“這次考不好可咋整？昨天爸爸還嚇唬我說，考不好就不讓我回家，可咋辦�。俊闭胫�，妹妹進來了，我問她：“小榮，假如你姐這次沒考好，被爸媽趕出去了，你咋辦？”我妹不假思索地說：“沒事兒，我不會讓爸爸媽媽把你趕出去的。”我又問：“如果他們不聽你的話呢？”她說：“那我就和你一起走！”我聽了這話，被這突如其來的“一起走”嚇壞了，但與此同時，一股暖流瞬間涌上了心頭。
這就是感動，它是能融化冰川的力量，我會帶著這些感動快樂幸福地長大，也會將這么多愛的感動帶給更多人。
感動作文 篇8
歲月無痕，當我們停下腳步，靜靜地聽著心跳的聲音，翻閱著自我的心靈�？倳䦟ι钌畹赜≡谛纳系挠洃�，產(chǎn)生一種久違的激動，那，便是感動。
小的時候，對肉有著極大的興趣。每頓飯那都是無肉不歡�？墒瞧�，姥爺也愛吃肉，便暗暗與他為“敵”。于是每次吃飯，生怕自己的最愛被搶走，總是埋頭苦吃。卻還要提防姥爺搶肉，便只要是肉張口就吃，直到打了飽嗝才肯罷休。
漸漸長大，懂得了“尊老”，不會再像以前那樣與姥爺搶肉吃。但每次，看到肉，還像往日那般親切。
“媽媽，你做的什么？好香啊！”“小饞貓，做的你最愛吃的紅燒肉�！甭犅�，舌頭不自覺中舔了舔嘴唇，吧唧了一下。很快，紅燒肉做好了，看它，色澤金黃，每一個肉塊看起來都那么可愛，隱隱約約還彌漫著香味，讓人不禁胃口大增。
紅燒肉端上桌，只有我和姥爺二人，在昏暗的燈光下，紅燒肉看起來卻依然誘人。姥爺向來不言茍笑，話不多，在無形之中給人莊重感。于是，時間還是往常那樣靜靜地走著，但在沉默中，這頓飯吃起來卻格外漫長。你夾一筷子，我夾一筷子……一盤肉便見了底。我習慣性地放慢了速度，想讓姥爺多吃點。
可是，姥爺把一大部分的肉都攬到了我那邊，只留了一小部分在他那�！澳憧斐裕堰@點都吃了啊。”我當時在不明所以的情況下隨意應(yīng)了一句：“昂好”。但是，他好像依舊不放心，又重復了一句：“都得吃了，聽見了嗎？”“唔，好�！弊焐线�是那么應(yīng)著，心里卻泛起了層層漣漪：他向來那么嚴厲，在他臉上看到笑都是一件稀有的事情，平時都不敢和他說話……沒想到他這樣做……想到這，心又是一顫。眼眶微微濕潤，在不動聲色中，吃著姥爺夾過來的肉，體會著這愛，這溫暖，這份感動……
后來的后來，想起他的那句話，猶如春風，吹進了我的心房；仿佛露水，滋潤了我的心田；又像陽光，溫暖了我的心靈……
那份愛，那種感動，點燃了一瓣心香，在我的記憶中，久久揮之不去……
感動作文 篇9
日子好像過得沒有什么意義，每天只是隨心所欲著。不，“隨心所欲”這個詞似乎不恰當，就像流沙盡情地在瓶子里流著，它再自由卻依舊生活在瓶子里。若是沒有透亮晶瑩的瓶子，流沙就如同地上的泥沙，沒有了它美麗的生命。
耳朵里聽著游鴻明一遍一遍地唱《下沙》，看著他走在空曠的沙漠上，深情地演繹“天空還下著沙……”我想這個世界再古怪，也只可能在晴天下冰雹；我沒有他那么會騙自己，去想像天空會下沙。所以我拿來了去年在地攤上買的流沙瓶，看著流沙緩緩在瓶子里流動，我感覺屋子里真的下起了沙。每一個觸摸到我的沙粒，都是我曾遇過的人；每一個粘在我身邊的沙，都是我身邊的人；而滿眼的沙粒就是這個世界上或熟悉或陌生的人呀。
藍色的流沙落到了我的手上，它漸漸在我手間流逝著。傷感的一瞬間，我想起那年在海邊和蘭若拖著一個瓶子在沙灘上走著，潮水漲起來了，沖進瓶子里，淹沒了我們的腳丫，當潮水退去的時候，瓶子里滿滿的，都是我們的故事，雙腳上全是沙，那都是我們留下的回憶呀！也許真的當指尖沙流盡的時候，當潮水退落的時候，一個故事也結(jié)束了。在海邊，我們分離了，不必說為什么，只是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。就像蘭若說的，有昨天就是幸福的。
紫色的流沙或隱或現(xiàn)地環(huán)繞在我的周圍。神秘的一瞬間，我想起了喜愛網(wǎng)絡(luò)的湖。湖喜歡在網(wǎng)絡(luò)上收集關(guān)于“斜紋沙”的一切。那天，有“斜紋沙”的專題節(jié)目，湖沒有空陪著失落的我看藍藍的天。就是因為她對我如此真誠，所以我也愿意為她付出。課上，湖沒有帶書，我會把書偷傳給她，然后受老師嚴厲的訓斥；我會為了陪她盡興，跟她斗筆，盡管她的筆會把我的手劃兩厘米長的口子，我還是會說“沒關(guān)系”……有著滿腦子千奇百怪的念頭她終究與我分校而讀了，但她會每月都給我寫信，盡管我可能連續(xù)幾封都不回。但我想，使人懷念的東西多是好的，美的，放飛的風箏依然與你有一根細線牽著，那真是唯美。
粉紅色和白色的流沙紛飛著，交錯著，那樣迷人與夢幻。浪漫的一瞬間，我記得我和欣打著同一樣的傘一起去吃飯。那把傘太小了，我們互相推給對方，讓雨水打濕了我們的衣服，最后，干脆，我們把傘收了起來，那一刻我們是多么深切地感動著對方。走得太近，也許就不會那么美，一年多的相處，爭吵是難免，但那似乎也是女生的小幸福，生活的怪味豆吧。我們會在和好的時候說：“那是生活的情趣�！�
流沙飛盡了，故事已經(jīng)成為過去，但是故事卻仍然年輕，故事里的人也很真實。正因為很愛很愛對方，所以愿意讓對方飛向有著更多幸福的地方，所以當流沙一點一點流盡，感動卻永遠留在我們彼此的心里。
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