最感動的作文

【必備】最感動的作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的最感動的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

最感動的作文 篇1

　　曾在一個朋友的空間中看到了一篇關(guān)于生活,關(guān)于父母的文章,深受感動.看完后心里有種酸酸的感覺,是否自已忽略了太多，遺忘太多……太多……

　　十月胎恩重，三生報答輕。

　　每次打過電話心里沉甸甸的感覺就會加重一分，父母的變老，是一個逐漸的，緩慢的過程，在我們不曾留意的時間里，有如四季變換，自春至冬，戛然而至的讓我們措手不及。

　　從來不曾體驗過何為生活的艱辛，習(xí)慣了理所當然的索取心安理得的接受，關(guān)于背后的心酸也只是在心里模糊的駐留一時，不久便消散無終。當有一天忽然發(fā)覺支撐生活的重心已經(jīng)慢慢傾斜且必然由我們來承擔，才知道自己有多不成熟。曾，無意間瞥見他們已然皺紋的臉，無意間聽到他們關(guān)切的私語，驀然驚覺作為父母，他們的愛很堅強…于是，在某個時間里當我們仔細注視著那些夾雜著熟悉陌生的，見怪不怪的，始終如一的動作、聲音、神態(tài)以及那些百無聊賴的場景時，記憶里慢慢浮現(xiàn)出那些似是遺忘的所有日子，那些或美好、或辛酸、或苦澀、或溫暖的碎片…

　　記憶里每次由家外出，母親總是張羅著往我包里塞進滿滿的東西，吃的、穿的、用的、錢…嘴里還叨念著：窮家富路，在外不要受到憋屈…卻每每被我以東西太多不方便攜帶為由掏出許多，枉費了一片苦心…我們總是倔強的顯示著我們不再用父母為我們操心，不再為我們含莘茹苦，不再為我們擔驚受怕，卻不知許多時候事與愿違，背后的目光依然隱藏著一絲不放心與些許的無奈…他們已經(jīng)漸漸的老了，我們的明天還沒有著落，假使某一天子欲養(yǎng)而親不在，我們怎么對得起他們？

　　所以＿困難又算的了什么？

最感動的作文 篇2

　　他出生那一年，計劃生育抓的緊，而他是唯一的一個光明正大生下來的一個，為什么？并不是因為家里有權(quán)有勢，而是他的哥哥，是"先天腦疾"。俗話說，就是弱智！

　　母親揚著手里的小竹竿，對哥哥說：永遠不許你碰弟弟，記住沒有？因為擔心哥哥會傷害到他，父母也不許哥哥進入他們的房間，即使是吃飯，也讓他單獨在外面自己吃。哥哥常常偷偷的蹲在父母的房間門口向屋里看去，看到弟弟的時候，他就笑的口水順著嘴角流了出來。

　　其實哥哥很小的時候，也曾經(jīng)深深的被疼愛過，知識當年齡相仿的孩子都學(xué)會走路，學(xué)會說話的時候，哥哥卻是目光呆滯，說不出一個字來。檢查出來是腦疾以后，爺爺奶奶百怨氣都出在了母親的身上，母親就把怨氣都出在了哥哥身上，他常常為了一點點小事就挨上了一頓打罵。

　　母親在院子里抱著我曬太陽，哥哥小心翼翼的靠近，興奮的想摸一摸我的臉，母親抱著我，像躲瘟疫一樣閃到了一邊，大聲的喝他，不許你碰弟弟，你想把病傳染給弟弟嗎？終于有一次，爸爸媽媽不在家里，哥哥遠遠的看著懷里的弟弟，傻傻的笑著，流著口水，姑姑心酸了，對著哥哥招手說，來，摸一摸弟弟的手，他卻迅速的躲開了，口齒不清，斷斷續(xù)續(xù)的說，不…不…不摸。傳…傳染…我不要…傳染…弟弟…弟弟……哪天，姑姑哭了，他伸手為姑姑擦去眼淚，依然在笑……

　　弟弟慢慢長大，有幾次，弟弟蹣跚的向他走來，他興奮得手舞足蹈，伸手想要扶住快要跌倒的弟弟，心里很高興，可是母親總是會很快的跑過來，把弟弟抱開。

　　夏日炎炎，看著別人家里的孩子，嘴里舔著冰棒，他抿舔著自己的嘴唇，感到炎熱而且口渴，些孩子說，你學(xué)狗啊，學(xué)狗在地上爬，就把冰棒給你，哥哥學(xué)著做了，可是孩子門并沒有把冰棒給哥哥，而是嘲笑他，傻瓜，傻子，真是個傻子，哈哈哈哈哈哈…~~一向動作遲緩的哥哥，猛的從地上爬了起來，就像瘋了一樣劈手就搶，那些孩子都嚇壞了，他連忙拿著冰棒高高低低得向家里跑去，一路上，冰棒不斷融化，到了家里，只剩下可憐的一點點了，弟弟正在院子里玩耍，他把冰棒舉到弟弟的面前說，吃…吃…吃…弟…弟吃……母親只看著他拿著一根小木棍對著弟弟比劃，沖過來一把把哥哥推倒在地上，僅剩的冰棒也掉在了地上，他癡癡的看了一會兒，哇的一聲哭了…為自己所受的委屈，他哭了，哥哥哭了。

　　弟弟學(xué)會叫人了，可是從來沒有叫過他哥哥，他多么希望，自己可以像天下所有的哥哥一樣，自己的弟弟叫哥哥，為此，每當?shù)艿茉谠鹤永锿嫠５臅r候，他就會在三米外的地方，吃力的叫著，哥…哥…哥…他想讓弟弟聽到，讓弟弟學(xué)會叫哥哥……一天，他還在繼續(xù)喊著哥…哥…的時候，母親聽到了，喝他道，一邊去。這時弟弟突然抬頭看者他，嘴里清晰的喊出了：哥哥…他從來未曾如此激動，拍著巴掌跳了起來，無懼父母的阻攔，跑了過去，用力把弟弟抱了起來，眼淚和口水一起流到了弟弟的身上。

　　弟弟是從小被別人喊著："傻子他弟"長大的，他對這個稱謂厭惡，所以他看著總是對著他傻笑的哥哥也是心中厭惡。有一次他又因為"傻子他弟"這個稱呼和別人打了起來，他被那個同學(xué)壓倒在下面，忽然對方的身體輕輕的離開了壓住的弟弟，是哥哥，他從來沒有看見過哥哥有如此大的力氣，把那個男孩摔在里地上。弟弟害怕了，惹禍了，那一刻他恨透了，恨母親為什么會生下那個傻子哥哥，他用力的推了哥哥一把：誰要你多管閑事的？你這個傻子，哥哥被推到了地上傻呆呆的看著弟弟。那天，他和哥哥被罰跪在地上，竹竿無情的落了下來，哥哥趴在了弟弟的身上忍痛顫抖著說，打…打我…打我，不要打弟弟……

　　沒過幾天，家里來了親戚，帶來了沒有見過的糖果，母親分給了弟弟八塊，分給了他三塊，這樣的事情已經(jīng)不是第一次了，他理所當然的接受了，弟弟當天就吃完了，地二天，哥哥在他的窗外敲著玻璃對著弟弟傻笑，掂著腳把一只手伸了進來，臟兮兮的手心里拿著兩塊糖果，吃…弟…弟吃…他愣住了，沒有接過來，哥哥把手縮了回去，再次伸手時，手里已經(jīng)變成了三塊糖，他再次含糊的說，吃…弟…弟吃…弟弟吃……不知道為什么，這一次他突然不想要了，哥哥急了，他把糖果的`紙剝了下來，把糖果往弟弟的嘴里塞，弟弟清晰的看到哥哥的眼睛里，流出了淚水……

　　拿到了大學(xué)的通知書那天，父母笑的很開心，哥哥也高興的一跳一蹦的，其實哥哥不明白什么是大學(xué)，但是他知道，弟弟給家里爭氣，不會像自己一樣，什么都不懂。因為現(xiàn)在沒有人叫他 傻子了，而是叫他，智杰他哥。

　　離開家里的那一天哥哥還是不肯進他的屋子，在窗戶外給了弟弟一個花布包，他打開了，他看到了，是幾套新衣服，都是姑姑前幾年給他們哥兩個做的，原來，這么多年了，哥哥從來沒有穿過新衣服，可是，他和父母，從來就沒有注意過，此刻他才發(fā)現(xiàn)，穿在哥哥身上的衣服都磨破了邊，褲子斷的吊在腿上，滑稽的像個小丑，弟弟的鼻子微微發(fā)酸，這么多年了，自己除了兒時的厭惡，長大后的忽視，他還給過哥哥什么呢？哥哥還是多年前的傻笑的模樣，只是在他的眼里多了幾分期待，弟弟知道那期待是什么，衣服不可以穿了，款式也舊的不行，可是他還是收下了衣服，在身上比劃，哥哥，好看嗎？哥哥用里的點點頭，笑的嘴巴咧的很大。弟弟在紙上寫了兩個字，兄弟，指著兄字對哥哥說：這個是"兄"字，就是哥哥，就是你。指著弟字說：這個讀"弟"就是我，兄弟就是先有哥哥，才有弟弟，沒有你，就沒有我。弟弟那天反復(fù)的教，可是哥哥就是堅持讀"弟兄"間斷卻堅決的讀"弟兄"…弟弟那天哭了，哥哥那是在告訴他，哥哥的心中，

　　弟弟永遠是第一位的，沒有弟，就沒有兄。

　　大學(xué)的生活對一個農(nóng)村孩子而言，真的很精彩，他幾乎忘記了還有一個哥哥。媽媽給他打電話的時候，哥哥也一起去了，說到最后，媽媽說：和你哥哥說幾句話吧，哥哥接過電話以后許久許久沒有 聲音，母親還是接過來說，掛了吧，你哥哥哭了，他只是在胸口比劃著，意思是把電話給哥哥，可是看到宿舍的同學(xué)好奇的目光，弟弟應(yīng)了一聲，那就掛了吧。他不想同學(xué)們知道，他的哥哥是個傻子。

　　放假了，他買了糖果，路上，他想起兒時，哥哥把糖果塞在他嘴里的時候，糖在嘴里，可是嘴卻微微苦澀。他回到院子里，就大聲喊著，哥哥，哥哥，我回來了，看我給你帶來了什么。只是，他再也沒有找到那個年近30了還穿著吊褲子的哥哥，父親老淚縱橫的告訴他，半個月前，你哥哥下河里去救一個溺水的孩子，他自己也不會游泳啊，他用力把孩子推到了快到岸邊，他自己卻沒能再起來了，父親蹲在地上痛哭說，我們欠那孩子太多了啊。

　　弟弟一個人坐在岸邊，拿出了哥哥寫的幾個歪歪扭扭的字，只有他自己能看出來，哥哥寫的是———弟兄。對著哥哥已經(jīng)聽不到的河邊，我嘶心的喊了一聲"哥哥"您回來啊，弟弟想念您啊，可是哥哥已經(jīng)再也聽不到了…。

最感動的作文 篇3

　　那是六月的一天，我還是像往常一樣去上學(xué)，到了第二節(jié)課，下起了雨。雨越下越大，我無助地望著窗外，渴望雨能快點停，我沒拿雨傘，爸爸外出，媽媽生病在家，不會有人來給我送傘了。

　　突然間，一個瘦小的身影出現(xiàn)在我的視線里，我飛快地跑到大廳，她正在收傘，原來是媽媽，媽媽雖然拿著傘，但雨很大，把她身上淋得濕透，頓時，我似乎從冰涼的地獄中被一個人拉起，似乎媽媽就是那救世主，“媽媽，你怎么來了？你不是臥病在床嗎？”“再怎么樣也不能為難了我的兒子啊，我沒事。別傻站著，快走，媽媽回家給你做糖醋魚！”

　　媽媽拉著我的手，我的另一只手扶著媽媽。我似乎從沒有與媽媽走得這么近過，媽媽臉上露出了皺紋，頭上的銀絲“縱橫交織”，我感到媽媽的手涼涼的，肩也涼涼的，我的淚在眼中打轉(zhuǎn)，最后還是沒有控制住，眼淚就像雨一樣，打在我的心上。

　　媽媽對我無私的愛、真摯的情令我不能忘懷，我要努力學(xué)習(xí)，讓我的媽媽過上幸福美滿的生活！

最感動的作文 篇4

　　在我成長過程中，我許許多多讓我感動的事，而其中有一件事是讓我最感動的，它就是母愛，讓我至今難以忘懷。

　　那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：“晶晶，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我爸爸在外地學(xué)校教書，中午從不回家。剛好，媽媽這幾天正發(fā)著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來�！熬Ь�，快過來，穿好雨衣�！眿寢屵呎f邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……

　　這就是讓我最感動的一件事。母愛是世界上最偉大，它不僅在我成長過程中給過我無數(shù)的幫助，也將影響我余下的人生。

最感動的作文 篇5

　　我讀過許多令人感動的書，在這些書中，最令我感動的便是《童年》這本書了。

　　這本書講述了主人公阿廖沙在外祖父家的生活故事，文中的阿廖沙原型即為作者自己——高爾基。

　　書中用許多筆墨著重地表現(xiàn)了外祖父家中爭斗的場面，幾乎每一個人都是黑暗的、沉重的。但在這些人當中，卻有一個閃閃發(fā)光的人物——外祖母。在外祖母的熏陶下，阿廖沙也受到了感染，變得積極起來。

　　本書從阿廖沙三歲喪父開始講起，而三歲的阿廖沙卻不知怎么回事，剛開始便切入一個痛苦的畫面。然而，這才是痛苦的開始。之后，他隨母親與外祖母來到了外祖父家。剛到?jīng)]多長時間，就受到外祖父的一頓毒打，幼小的阿廖沙由此認識到“外祖父家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱烈地參加了一份�！笨梢娡庾娓讣抑腥巳硕加谐鸷�，甚至影響到了下一代的成長，阿廖沙作為一個旁觀者和挨打者，準確而深刻地發(fā)現(xiàn)了這一點。文中外祖父特別愛打人。有一次，他竟打了阿廖沙深愛的外祖母，使她頭發(fā)上的發(fā)針都扎進了她的頭皮里。阿廖沙再也無法容忍，想報復(fù)外祖父，卻被外祖母制止了。外祖父家還有一個徒工名叫“小茨岡”。在阿廖沙被打時，他還用膀臂護著他，以致他的胳膊也被打腫。雖然他只是一個徒工，卻有這樣保護弱小的可貴的質(zhì)量，令阿廖沙對他十分感激。而文中的兩個舅舅米哈伊與雅科夫，卻更是殘暴，其中雅科夫的老婆就是被他自己活活打死的，多么可悲！連自己妻子都能打死的人，還有什么事干不出來的呢？這些仇恨之毒也影響了下一代人，雅科夫的兒子薩沙竟指使阿廖沙去亂染桌布，使阿廖沙遭到外祖父一頓痛打。

　　書中也有一個善良的人物——外祖母。外祖母即使經(jīng)常被外祖父打，但她也毫不在意，既沒有狠狠地罵他一頓，也沒有教訓(xùn)他一頓，而是一味忍讓，連阿廖沙都看不下去了。外祖母常給阿廖沙講一些童話。雖然只是一個個小短篇，卻蘊含了人生的道理，讓阿廖沙明白了許多道理。她對家中的每個人都十分和藹，為她的兩個不爭氣的兒子操碎了心。

　　書中的一個房客“好事情”，是一個獻身科學(xué)的進步知識分子。剛開始，阿廖沙和家里人并不喜歡他，覺得他十分古怪，到了后來，阿廖沙逐漸喜歡上了他，經(jīng)常去那里玩。到了“好事情”走的時候，阿廖沙還與他緊緊擁抱了，表現(xiàn)了他倆的感情之深。

　　在書的結(jié)尾，阿廖沙去了“人間”生活。

　　這部書展現(xiàn)阿廖沙這一代人的成長歷程，也批判了俄國這樣的典型的小市民家庭。而書中的外祖母的形象既光輝又通人性，影響了阿廖沙的一生�？纯窗⒘紊成�活的那個年代，政治黑暗，戰(zhàn)爭頻繁；再看看廖沙生活的那個家庭，人與人之間互相勾心斗角，讓人覺得沒有人是真誠地對待自己。即使有一兩個像外祖母那樣的好人，也會受到像外祖父這樣的壞人的壓迫。再看看我們現(xiàn)在的生活，天天可以端坐在明亮的教室中聽老師講課，回家有豐盛的飯菜，書架上是一排排光鮮亮麗的書本，而我們有些人仍不知足，要這要那，不知道珍惜。

　　在看了這本書后，我也好像長大了許多，知道珍惜自己的幸福生活，懂得體諒自己的父母、老師，暗暗立志要好好學(xué)習(xí)，將來做一個對社會有貢獻的人，實現(xiàn)自己的人生價值。

　　這本書留給我的思考內(nèi)容太深刻了！

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