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【熱門】寫感動作文7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的寫感動作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫感動作文 篇1
天，暗了下來，不知不覺中，雨點慢慢襲來，幾聲炸雷在云層中轟響著，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。
放學(xué)了，老天爺仍沒有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學(xué)站在走廊里，等著家長的到來。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著無比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時，我的心里焦急地昐望媽媽快來。
這時，雨中閃出一個熟悉的身影，“媽媽！”我喜出望外地叫道。媽媽接過我的書包，拉著我走出了校門�！靶阔h，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說著，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后�！白昧�！”
耳邊，不斷奏響著“噼哩啪啦”的雨點聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時候的情景。
幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著媽媽的腰，和媽媽說說學(xué)校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿歡歌笑語。那時，我覺得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大�；氐郊遥覀兩砩隙疾粫軡�。轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是中年級學(xué)生，已徑不能站在車前了。不過我可以坐在車后，抱著媽媽。我發(fā)現(xiàn)媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風擋雨。
“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話把我從回憶中拉了回來。我緊緊抱著媽媽，突然，我發(fā)現(xiàn)，媽媽的背已經(jīng)駝了�；氐郊�，我身上只淋濕了一點，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發(fā)絲不停滴落著水珠，那烏黑的頭發(fā)中已徑出現(xiàn)了幾縷銀絲。媽媽自言自語地說：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長大了呀！這些年來，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時，一股暖流夾雜著感動涌上了心頭。我忙拿來一條新毛巾遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。
在成長的過程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對我濃濃的愛；在這場雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動的卻是我的心。
寫感動作文 篇2
我是一個嗜睡的人。
所以，每天上課，在老師講到感人的地方時，我都會打幾個呵欠，自然就會流下幾滴困倦的淚，舅媽戲稱：“老師還以為你情感挺豐富呢�！钡业拇_是情感豐富的人，遇到感人之處，雖不至哭出來，但心中，還是會有極大反應(yīng)的。
我是一個喜歡被感動而又極為靦腆的人。
譬如說，寒冷的冬天，鄰居自發(fā)地全家出動，把樓門前的雪都掃走，使全樓的人家都會受益，我就很感動，在當今，市場經(jīng)濟，人們做事之前，都算計算計，這樣做，我有什么利益，你會獲得什么利益，一切事物都在利益二字的驅(qū)使下運轉(zhuǎn)著，能有這樣的人，做出這樣的事，難道不令人感到欣慰而感動嗎?
再比如，也是在寒冷冬天，清晨，一群穿著清一色黃色工作服的人，也就是清潔工，來了，用他們手中的掃帚在我們的這張巨型地圖畫紙上，又添上了他們的一大筆。這，難到不令我們感動嗎?
還有，你坐在公交車上，到了一站，車停了，門開了，上來了一位近古稀的老人，你起身，剛要讓座給老人，可突然發(fā)現(xiàn)前面的一位小伙子，早已經(jīng)恭恭恭敬敬地請老人坐下，你的臉上，小伙子的臉上和老人的臉上，都浮現(xiàn)出同樣的笑容，這個場面，難道不令人感動嗎?
還有早晨挨戶送報員，馬路中央站的交警，春晚的演員，過年了都不能回家……
我非常感動，我多想對他們說聲謝謝，但他們一定會認為我瘋了，既然無法表達謝意，就在心中默默為之感動吧!
他們，幫助了我們大家，促進了社會的和諧發(fā)展，正因為有了他們，我們的生活才會如此美好，才會如此美妙;正因為有了他們，我，會天天感動。
寫感動作文 篇3
驀然回首，我們身邊的微笑無處不在，心中醞釀著一絲感動。
——題記
微笑如同滋潤花朵的雨露，使本已枯萎的花朵煥發(fā)出新的生機；微笑如同晨曦中透過云霧的第一縷陽光，喚醒了沉睡的大地；微笑如同人們心中的指路燈，為人們帶來光明而偉大的前程。
今天，是放假的第十天，可真是一個好天氣��！風和日麗，萬里無云。我和姐姐一同去首都圖書館看書。公交車里人可真多�。《伎彀盐覕D死了。過了一會兒，在姐姐旁邊的一位阿姨終于要下車了，我感到很高興，心想：姐姐一定會把座位讓給我的。果然，姐姐對我說：“陳玉奇，你快過來，這兒有個座位�！蔽颐D過去，坐了下來。
“平樂園北到了，下車的乘客......”隨著這聲清脆的報站聲響起，車門緩緩打開了，只見車下，一位拄著拐棍，頭發(fā)蒼白的老奶奶吃力的爬上了臺階，老奶奶用自己的那蒼老的手緊緊地扶著車上的欄桿，顯得很吃力�？墒窃谒赃叺膸讉�年輕人既然都當做沒看見似的，沒有一個人給她讓座，我再也看不下去了，連忙把座位讓給了老奶奶，老奶奶慈祥，平和的臉上露出了一絲會心的微笑，說道：“孩子，謝謝你，你可真是個好孩子。”我說：“不，這是應(yīng)該的，尊老愛幼是中華人民的傳統(tǒng)美德�！�
“下一站，是首都圖書館，下車的乘客......”隨著這聲報站，我和姐姐擠下了車，下了車，我才發(fā)現(xiàn)，那位老奶奶一直微笑的注視著我。
走在路上，回想起老奶奶的一絲微笑，心底不禁流過一絲感動。
寫感動作文 篇4
在我們身邊，有許多令人感動的人和事。如：救死扶傷的醫(yī)生，無私奉獻的清潔工，樂于助人的小伙伴都能讓我們感受到生命的意義和價值。其中，我有一個小伙伴，她為我做過的一件事，就讓我感動不已。
在我六七歲的時候，我在老家和她還有別的小伙伴在一起玩耍，我們在玩捉人的游戲。由于當時的路有點陡，所以我跑著跑著，不知道被什么東西絆倒了，那時還是夏天，衣服穿得也比較薄，所以膝蓋摔破了，流出了血來，我大哭起來，她看到了立刻跑了過來，從口袋里拿出紙巾，給我擦眼淚，又著急的說：沒事吧？痛不痛呀？我?guī)湍悴敛裂�，別哭了，再哭就不好看了。別的小朋友也只是站在旁邊看著，毫無顧慮。接著她又對我說：走，我背你回家。說完她扶著我，到了她的背上，她明明比我大不了多少，身高體重也和我差不多，可她仍然背起了我，明明很吃力，卻表現(xiàn)出一副非常輕松的樣子。她堅定地走著，這一刻我感動極了。
當她幫我背回家的時候，她已經(jīng)汗流浹背了，我媽媽看到了急忙問怎么回事，她向媽媽說明了這一切，媽媽聽連連向她道謝，她只說：不客氣，阿姨，這是我應(yīng)該做的。
你們是不是和我一樣，都有一位樂于助人，善良的小伙伴呢？
寫感動作文 篇5
我的記憶長河，就像是一個百音盒，里面有無數(shù)首歌曲，無數(shù)種曲調(diào)：有悠揚的，有歡快的，有激昂的，有優(yōu)美的……但只要聽到那一首，就會讓我停下來反反復(fù)復(fù)的回味——那是一件令我感動的瞬間，也是一個令我思考的.瞬間。
故事發(fā)生在一年冬天，天氣十分寒冷。走在街上，能夠聽到冷風“嗖嗖”作響，能夠感覺到一陣陣寒風正迎面撲來。這時，我本就應(yīng)不會注意到街上的任何人，但偏偏就在這時，兩個年邁的身影閃此刻我眼前。那是一個57歲左右的一位男士和一個與他年齡相仿的女士。他們穿著厚厚的大衣，脖子上圍著圍巾，還帶著一個口罩。我端詳著他們，總覺得有哪里不太對勁，我找啊找，最后發(fā)現(xiàn)了問題，他們的手上竟沒有帶棉手套!看得出來，他們正在天橋旁刮著什么，用鐵鏟刮完又用手摳幾下，此時此刻我已經(jīng)明白了一些。但我還是好奇：這么冷的天兒，他們?yōu)槭裁催�要出來呢?于是我走上前去問那位奶奶：“奶奶您們?yōu)槭裁催@么冷的天還來處理小廣告呢?”奶奶說：“因為這天是星期三呀!”我更加奇怪了，心里想：星期三有什么個性的嗎?奶奶好像明白了我的心思，望望那位爺爺，繼續(xù)說道：“星期三是我們約定出來清理小廣告的日子，已經(jīng)三年了，不管是夏天還是冬天從不間斷。”我又問：“那您們清理小廣告為什么不戴上棉手套呢?”奶奶笑著說：“因為帶棉手套有時會弄不干凈呀!”說完就之后處理那些小廣告。
那時候，雖然天氣很冷，但我的心暖暖的。那些可惡的小廣告，就是城市的垃圾，而像這兩位爺爺奶奶的人，是城市的美容師，他們讓城市美麗，讓我們迎接一個完美、嶄新的一天!但他們卻不求任何回報，默默無聞的做著這些事情。如果我們每個人，都能像這兩位爺爺奶奶一樣，不求任何回報的為他人著想，祖國的明天必須會更好!就在這時，我看見爺爺和奶奶露出了燦爛的笑容，原先他們收工了。是呀，一個以城市的整潔為己任的人，還有什么能夠比城市的整潔更令自我開心、自豪的呢?
這就是百音盒里最好聽的那首歌，最嘹亮的那首歌，每次只要聽到這首歌，我的心都會暖暖的!
寫感動作文 篇6
在我的身邊，發(fā)生過很多事，每一件事都令我感動。然而，最讓我記憶猶新的，卻是一位清潔工的所做所為。
那是一個寒風呼嘯的早晨，不知道為什么，平時愛睡懶覺的我，竟沒有絲毫困意。爸媽還沒醒，無奈，我只好早早地起了床，穿上衣服，出去買飯吃。走到大街上，忽然聽到“嘩，嘩”的聲音。我跑過去一看，原來，一位老漢在這寒風中打掃衛(wèi)生，不用說，肯定是以為清潔者。我對他沒興趣，便接著往前走。
大約到了七點鐘非時候，我一看時間也不早了，便走上回家的路。有走到碰見老漢的地方時，看見那里圍著一群人，這時起了我的好奇心，也想湊過去看看熱鬧，哎呀，人可真多啊，好不容易擠了過去，看到眼前的一幕，我呆住了。一位老人，被幾個好心人攙扶到路邊，老人暈倒了，可是手里還握著掃把嘴里還喃喃自語“我要把衛(wèi)生打掃干凈”。這位老人正是我早上見到的那名清潔工。我的心頭一震，忽然想到:這位老人沒事吧?會不會有生命危險?這時人們紛紛議論起來：
“這位老漢是怎么回事，怎么會暈倒在路邊?還好沒什么事�！�
“是啊，他在這里干幾年了，今天怎么說暈就暈?”
“好像是過于勞累照成的�！�
“聽說他兒子很有出息開了一家大公司，賺了不少錢，一直要他搬過去住他就是不肯，堅持要再這里當 清潔工，自己照顧自己�！�
正在人們議論紛紛的時候，老人迷迷糊糊的醒來了，他掙脫開攙扶他的手，顫巍巍地站起來，說：“我沒事，大家回家吧!”說完，又笑了笑。這微笑并不甜美，反而讓人覺得略有幾分滄桑。等人們散開的時候，他又掃起了馬路......看到這時，我才突然感覺到，淚水模糊了我的雙眼，我擦了擦眼淚，走上了回家的路。路上，我不住地回頭，回頭......
每想起這件事，我都被老漢堅守崗位、任勞任怨的精神所感動。他為了我們的市容，放棄了優(yōu)越的生活環(huán)境，默默的工作著，令我感嘆。
寫感動作文 篇7
在我的記憶中有開心的事，痛苦的事、感動的事……但是，在這些事中令我最記憶猶新、最感動的事還是我今天講的這件事。雖然我沒有親眼看到，但在我聽到的那一刻，我被深深地感動了。
那是一個星期六，爸爸在看新聞，我也在旁邊聽，聽到了一個感動人心的事情：一輛客車在等待師生上車時，因為駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱……佳木斯十九中學(xué)老師張麗莉勇救學(xué)生的事跡感動了中國，也感動了我。
她在學(xué)生的生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給了學(xué)生，把死的危險留給了自己。她以自己的身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫一曲感天動地的大愛贊歌，就像我們課文《橋》里面的老支書一樣。
這件事雖然過去幾個月了，但是一想到這件事，我就會想到最美教師在大客車前挺身而出，推走學(xué)生，自己被車撞的悲壯景象，心中也想到了她舍己救人的高尚品質(zhì)。
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