精選讓人感動(dòng)的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的讓人感動(dòng)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓人感動(dòng)的作文 篇1
電視劇《甄嬛傳》重播了多少遍，估計(jì)沒有人能記得清了;遺憾的是，它只是最近在河北衛(wèi)視重播時(shí)才引起了我的觀注，看完之后才發(fā)現(xiàn)，《甄嬛傳》確實(shí)好看，不“火”才怪吶?我大有觀看恨晚之意。
最讓筆者感動(dòng)的是甄嬛與果郡王的愛情。甄嬛十七歲入宮，秀外惠中，通體透露著機(jī)靈活潑，不失一點(diǎn)超凡脫俗的倔傲。她熟讀詩詞，精通舞樂，一曲驚鴻快舞，跳得身輕似燕，樓閣生風(fēng)。她是一位令男人見了就傾心的絕代佳人。
他是一個(gè)有別于一般品性的優(yōu)秀男人。他文滔武略，卻無意于建功立業(yè);他身為帝室之胄，卻不邀寵爭功覬覦皇位。他潛心于詩書禮樂，寄情于花草魚蟲，笛子是他渲泄情思的語言。他就是女人一見就會(huì)過目不忘的，風(fēng)流瀟灑的果郡王。
緣由天定，果郡王與甄嬛之間的戀情充分驗(yàn)證了它的真實(shí)性。
入宮不久的甄嬛自然而然地得到了皇帝的寵幸，與皇帝之間也產(chǎn)生了一定的夫妻情份。然而初涉宮闈的她那里知道后宮的黑暗和險(xiǎn)惡，嫉妒的眼光如火海一樣將她團(tuán)團(tuán)包裹，陷害的陷阱如蛛網(wǎng)一般四周遍布，心高氣傲簡單純潔的她焉有不中招的道理。她失寵了!被皇帝冷落了。
或許是造化弄人，是上天給了果郡王接觸她的機(jī)會(huì)，使兩個(gè)各自心儀的人走到了一起。他對(duì)她關(guān)心體貼，在最需要關(guān)心的時(shí)候，他給了她安慰;在最無助的時(shí)候，他給了她幫助。如果甄嬛有了第二次生命，這也是果郡王給予她的。從此，他們兩心相屬，至死不渝!
如果換作是普通的人，不難預(yù)料，果郡王與甄嬛一定會(huì)白首相隨，共享天倫。然而，甄嬛不是一個(gè)普通的女子，自從進(jìn)入皇家的那天起，她已經(jīng)身不由己了。在后宮爾虞我詐的歷練打磨下，在經(jīng)受了一次又一次的打擊創(chuàng)傷后，甄嬛開始了她的蛻變過程。特殊的環(huán)境造就特殊的人，而特殊氣質(zhì)的甄嬛也無一例外地被環(huán)境改造了。
甄嬛已不是從前的甄嬛了，她已從答應(yīng)到貴人，從貴人再到嬪妃，最后位同副后，掌六宮鳳位。甄嬛已從烏雞變成鳳凰，已從天真活潑天真的少女蛻變成一個(gè)手段毒辣充滿仇恨不擇手段的后宮婦人。她放棄了果郡王對(duì)他的追求，她將果郡王對(duì)他的愛深深壓抑在心底，不讓別人知道，也不讓自己知道!
身有尤物，足以移性。素有野鶴閑云之稱的果郡王，淡泊寧靜幾十年;但在對(duì)待甄嬛的感情上卻無法做到寧靜淡泊。為了不忍心看到心愛的女人因和親流落異域，他中了雍正的圈套，因追趕“準(zhǔn)葛爾部”而使他們?cè)久苊氐膽偾槎┞�，使本已產(chǎn)生懷疑的雍正進(jìn)一步得到了印正。從此，更大的災(zāi)難在向果郡王降臨。首先，雍正以名升暗降的方式將他發(fā)配到雁門關(guān)外，無旨不得回京，這等于是判了他無期。妒火中燒的雍正并沒有善罷干休，接著，想借甄嬛之手親自殺死她心愛的人，通過戀人之間的相互殘殺來滿足自己報(bào)復(fù)后的快感!
電視劇73集和74集可謂是果郡王與甄嬛之間愛情的一曲贊歌，筆者認(rèn)為可以算是本劇的高潮部分。矛盾異常激烈，情節(jié)曲折復(fù)雜，扣人心弦，人物心理異常復(fù)雜。演員高超嫻熟的表演，將當(dāng)時(shí)人物的心理淋漓盡致地再現(xiàn)出來了!
雍正皇帝素來以陰險(xiǎn)狡猾毒辣著稱，在發(fā)現(xiàn)了甄嬛與果郡王的私情之后，他本來是要雙雙處死他們的，但為了顧及皇家顏面的他，采用了緩兵之計(jì)，將他們慢慢地折磨而死。他不是用簡單的肉休折磨，而是用精神折磨。為了達(dá)到他的目的，他與甄嬛之間進(jìn)行了一輩交易。交易的條件是，甄嬛出賣自己的戀情，將自己的戀人親自毒死，然而給她后宮的權(quán)勢和地位，立她的兒子為太子。這些起條件不可謂不動(dòng)人，不可謂不動(dòng)心。
然而，令人感動(dòng)的一幕發(fā)生了，蛻變后的甄嬛唯一一點(diǎn)沒有改變的是——他對(duì)果郡王的愛!她在更大的權(quán)勢和利益引誘下，保住了心中最純潔的部分。她義無反顧地選擇了自己去死，以自己的死來保全心愛的人。
故事的結(jié)尾怎樣我不說大家也知道了，可憐的果郡王雖然為了遠(yuǎn)利避害謹(jǐn)小慎微一輩子，終究為了心愛的女人，含笑奔赴了九泉，因?yàn)樗涝诹怂膼鄣呐藨牙铮麩o悔!
讓人感動(dòng)的'作文 篇2
今天，我和往常一樣走在上學(xué)的路上，突然，一輛黑色的小轎車飛奔而來。把一位老人撞倒了。
我想：幫助老人是我們少先隊(duì)員的品格。想完，我便準(zhǔn)備去扶起老人，可是，剛要到的時(shí)候我看見一個(gè)女青年把老人扶了起來�！澳鷽]事吧”�！拔覜]事”老人說道，看到老人全身很臟，女青年說：“我?guī)荣I一套衣服，然后帶您去洗澡吧”。說完，便拉著老人向一家服裝店走去，過了一會(huì)兒，他們走了出來。很顯然，老人的手里多了一個(gè)袋子，他們買完衣服又向清泉浴室走去，不一會(huì)兒，他們便走了出來。老人穿戴非常整齊，女青年向老人告別了�！捌兴_心腸啊”。
是啊，世界上還有多少個(gè)人能夠像這位女青年一樣幫助別人啊，我希望這個(gè)女青年能夠再幫助別人，同時(shí)，我也希望世界上每一個(gè)人都能像這位女青年一樣樂于助人，成為一個(gè)社會(huì)的好公民。
讓人感動(dòng)的作文 篇3
��！我終于參加了學(xué)校的獨(dú)輪車隊(duì)，太棒了！
我一蹦一跳地來到了學(xué)校，到了操場上我?guī)献o(hù)膝護(hù)肘，興奮地站在隊(duì)列里，拿起獨(dú)輪車踏了上去，哦！還好，我是會(huì)騎的，才沒有像其他同學(xué)那樣狼狽，不停地摔跤。
六月的天氣象小孩子的臉說變就變。剛剛還晴空萬里，霎時(shí)烏云密布，電閃雷鳴，老師讓我們趕快回家，說時(shí)遲那時(shí)快，銅錢大的雨點(diǎn)落了下來，接著就是飄潑大雨。帶傘的同學(xué)個(gè)個(gè)得意洋洋，我沒有帶雨傘，十分著急，這時(shí)我正準(zhǔn)備沖出去，一個(gè)大姐姐叫住了我，她說：“把傘給你吧！我的家很近，淋一會(huì)沒什么，你還小，淋雨會(huì)生病的�！边�沒等我開口說話，她就把傘塞到我的手中，自己沖了出去，很快便消失在大雨中。這時(shí)旁邊的一個(gè)姐姐看著她消失的身影說：“小妹妹，這個(gè)姐姐可是一個(gè)好人，她從小身子就弱，家也遠(yuǎn)，不知回家是否會(huì)生�。 �
現(xiàn)在那把傘還在我家里，我始終沒有再見到她，我多想當(dāng)面謝謝她呀！我一看到這傘就會(huì)起這個(gè)助人為樂，舍已為人的好姐姐，我要和姐姐一樣在別人困難時(shí)，伸出援助之手去幫助別人。
老師評(píng)語：作者借雨傘表到了小姐姐的感謝之情，文中對(duì)小姐姐的側(cè)面介紹以及對(duì)疾風(fēng)驟雨的描寫使小姐姐的形象變得高大，感情真摯，語言符合人物特征，本文不失為篇寫人佳作。
讓人感動(dòng)的作文 篇4
天空漸漸昏暗下來，連最后的一縷光也被黑暗吞噬。風(fēng)，肆虐的吹；雨，急促的下。此刻，我正在學(xué)校焦急地等待一個(gè)人。
沒過多久，風(fēng)似乎比原來更大，吹得人舉步維艱。豆大般的雨點(diǎn)不停地落下，密布成一層薄煙。一遍遍地?fù)艽螂娫�，耳邊的電話聲似乎成了一個(gè)魔咒，永久地陪伴著孤獨(dú)的我 。終于，電話打通了。我按捺不住心中的憤怒和悲傷，一下子傾瀉而出。原本被雨水打濕的臉頰，又多了幾滴淚珠。電話的那頭只有幾個(gè)字來回應(yīng)我：“馬上就到了�！�
目光不斷地掃視門口，卻唯獨(dú)不見那個(gè)人的身影。我焦急地等待，既不想見到她，又期待見到她時(shí)的欣喜�；秀遍g，一個(gè)黑影混進(jìn)了家長群中。在別人看來她只是眾多家長中的一員，但她在我眼中，卻是我的救命稻草。
她向我緩緩走來，衣服上浸滿了雨水，臉上似乎還有一點(diǎn)虛汗�？粗忍@的眼神，頓時(shí)，一切的怨恨都在偉大的母愛前灰飛煙滅，一切的憤怒都顯得那樣蒼白無力。我享受母親關(guān)切的眼神，懸著的心也放下了，此刻，我竟不由得有些感動(dòng)。
接過母親遞來的雨具，我心中的凄涼似乎被雨水沖刷了，取而代之的是心中滿滿的感動(dòng)。
踏入雨幕，感覺雨仿佛變小了，風(fēng)，也不再那樣肆虐。我覺得，樹木不是在張牙舞爪，而是在向我們揮手，快樂充斥著我的心靈最深處。
那，是我最感動(dòng)的時(shí)刻。衣服上的雨水忽的變多了幾滴，原來，那是我眼眶里淌下的熱淚。