雨中的感動的作文

實用的雨中的感動的作文合集五篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的雨中的感動的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨中的感動的作文 篇1

　　我們的身邊有很多令人感動的事，回首往事，有許多是和我有密切關(guān)系的感動的事：四季的感動、動物與我的感動、雨中的感動、病的時候看書中人物給我的感動，但最令我感動的還是我們的班主任鞏老師雨中送我們的一件事：

　　記得那是在夏季中下著大雨的一天，由于鞏老師擔(dān)心我們出危險，例如像傘尖碰著眼睛了……還有社會問題的一些因素，鞏老師帶著我們一起走出了校園的大門，一個個把我們送到了家長的手里，才放心。起初，不是那些冷，我們還能忍受，但后來雨下得大了起來，豆大的雨點打在了我們每個人的身上，刺骨的寒風(fēng)毫不留情地向我們呼呼吹來。本來雨點就夠冷的，再加上刺骨的寒風(fēng)，我們一個個都被凍的嘴唇微徽發(fā)紫。就在這時候，二班陳銀的家長給鞏老師拿來一批傘，但鞏老師卻說：“這傘我不能要，你看我的學(xué)生們，他們個個凍的身子發(fā)抖，嘴唇發(fā)紫，他們在這兒受凍，我打著傘，能等嗎？你快把傘拿走吧”。家長走了，鞏老師就又對我們說：“風(fēng)現(xiàn)在躲不了，我們先躲雨吧！”說著鞏老師就開始為我們找躲雨的地方。后來鞏老師我們找到了一個房檐，就讓我們在這里躲雨，鞏老師不時地問我們冷不冷，我們一直都說不冷，但嘴唇越來越紫，抖得也越來越厲害，我們的動作最終被鞏老師發(fā)覺了，鞏老師又說：“不行，這樣下去孩子子們會凍壞的，于是給我們找了個溫和的地方，給家長挨個打電話，把我們幾個送回了家！

　　是啊！師生之情何其深，愛心之橋何其寬。

雨中的感動的作文 篇2

　　這天中午，太陽躲進(jìn)了云層，接著便刮起了大風(fēng)，再接著便是電閃雷鳴，不一會兒，豆大的雨傾盆而下，嘩嘩啦啦，大地上濺起一層層的好看水花兒。

　　“好雨知時節(jié)”。地里的莊稼在盡情吮吸甘露，菜地里的.瓜菜在忘情吸收水分，山林里的樹林在盡情地儲藏養(yǎng)料……

　　有的人不打傘走進(jìn)雨中享受這雨的溫?fù)�，有的人從家中端著臉盆、提著水桶沖出來接雨水，有的人撐著傘在雨中漫步……

　　這時，我撐著傘走在放學(xué)路上，見一位老奶奶在雨中不小心摔倒了，她向四周呼喊，想找人扶他一把，可是，也許因為雨太大，沒有人理他，我看見自己的紅領(lǐng)巾，趕緊走向前……這時，一陣腳步向老奶奶奔來，對老媽媽說：“奶奶，別怕，我來扶你。”哦，是誰走在我的前面一把把老奶奶攙扶起來？

　　我看，是我的鄰居阿強哥，阿強哥一手撐傘一手扶著老人向前走去。我走在他們的后面，我聽到老奶奶說：“阿強，你不管刮風(fēng)下雨，天天護(hù)送我回家，你大人知道嗎？”

　　阿強說：“奶奶，我爸爸媽媽都知道，他們都說我做得對，他們還幾次對我說，叫我?guī)�你去我家吃餃子呢�！?/p>

　　老奶奶說：“謝謝你爸***，養(yǎng)了你這個懂事的孩子！”

　　我聽了心里暖融融的，我決定向阿強學(xué)習(xí)，我快步走上前：“老奶奶，也讓我送你一程。”

雨中的感動的作文 篇3

　　早晨，小雨嘀嗒嘀嗒地往下落。盡管是雨天，還是無法阻此人們前進(jìn)的步伐，路上的行人不計其數(shù)，小雨點兒滴在五顏六色的傘上，那叭叭的聲音就像優(yōu)美的樂曲。

　　一個小女孩哼著曲兒，背著書包。兩條長長的馬尾巴在背后一甩一甩的，又紅又大的臉蛋上有一雙閃亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。那樣子別提多可愛了！

　　“哇，哇，哇！”一個大約有九個月的嬰兒坐在路邊哇哇大哭。每個人的臉上都長著一雙明亮的眼睛，卻沒有一個人看見路邊那個號啕大哭的嬰兒。小女孩見他身邊沒有一個大人，可能是個孤兒，她看了看手表，心里就不禁猶豫起來。如果不管他，讓他在這兒哭，上學(xué)就不會遲到了，如果把他送到孤兒院，他是有了依靠，可自己卻要被通報批評了。真是進(jìn)退兩難�。∵@時，她想起媽媽昨天說的一句話：“民安重泰山�！彼�的眼神堅定了起來，好似一位嚴(yán)肅莊重的大將軍一樣向前走去……

　　她抱起那個嬰兒，把自己的外套脫了下來，包住嬰兒的身體。一摸他的額頭，“哎呀，好燙呀！一定是因為淋了雨發(fā)燒了！”小女孩驚呼到。說完，她以最快的速度奔向一家孤兒院。途中，一朵朵泥花綻放在她的腳下，一滴滴雨點打在她的身上，她的傘呢？早就已經(jīng)不知飛向何方了！

　　終于，她抱著那個嬰兒跑到一家孤兒院。當(dāng)她把嬰兒遞給院長之后，她竟昏迷了過去，原來她也病了。

　　那個女孩的身影深深地刻在了我的腦海里，因為她教會了我“民安重泰山”的道理。

　　點評：“民安重泰山”這句話出自一個年僅十歲的小女孩之手，實在會人心生敬佩。膨因的這篇習(xí)作以細(xì)膩的筆觸渲染氛圍之后，又以飽含情感的筆端傳神地刻畫了人物形象。尤其是小女孩救人一幕，心理矛盾描寫非常細(xì)膩，情景交融，真實、生動地表現(xiàn)人物的高尚品質(zhì)。再接再厲，更上一層樓！

雨中的感動的作文 篇4

　　感動是什么？感動是冬天里一縷溫暖的陽光，是狂風(fēng)暴雨中的處避風(fēng)港。

　　以前在學(xué)校里我總愛嘲笑小明，因為她很弱小，一點力氣也沒有�？墒悄翘旆艑W(xué)后發(fā)生了一件事，讓我改變對她的看法。放學(xué)了，我走著走著，眼前冒出來一團(tuán)青煙，最后化成了一個魔鬼：“你天天嘲笑他人，今天我就要懲罰你�！闭f完，我周圍的事物變得越來越大，驚恐之中我發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螞蟻。這時魔鬼已經(jīng)離開，我孤獨無助地走著，不一會兒就下起了傾盆大雨。比我體型大幾倍的雨點像冰雹一樣向我砸來，我拼命地躲閃，不想被砸中，可還是被雨點砸得暈頭轉(zhuǎn)向。就在我已經(jīng)筋疲力盡、趴在地上時候，一個熟悉的臉龐出現(xiàn)在我的面前，是小明。只見她拿起一片大樹葉為我遮雨。

　　那一刻我被感動了，我冰冷的身體溫暖起來。我很慚愧，自己之前那樣嘲笑她，笑她的弱小，可誰知道軟弱的軀殼下竟藏著強大的力量。這股力量能溫暖一切生物的身心，給人們站起來力量。她一直這樣舉著，直到大雨停止，走的時候，她還對我笑了一下。

　　后來我又變回來了，第二天我去學(xué)校想和小明道歉，可小明卻轉(zhuǎn)學(xué)了，我不禁想起有關(guān)她所有的事情，我流下了眼淚，心里想：“小明，我們還會見面吧！”

　　感動它是一種難以捉透的事物，它是溫暖的，能給予我們能量，愛在那一瞬間的情感能讓我們銘記在心，難以忘懷。

雨中的感動的作文 篇5

　　在嚴(yán)冬的一個下戰(zhàn)書，爾干完了功課，就依照媽媽的吩咐看遙處，媽媽說這樣對眼睛有利益，能夠置松眼睛的肌肉。一朵露苞欲抬小花映進(jìn)了我的眼簾，只是上面有弛廢紙，讓小花遜色了多少分。突然，我望睹不遠(yuǎn)處有一朵黑云正以風(fēng)馳電掣之勢向這里"疾走"而去。烏云飄得這么鈍，免不了要有一場滂沱大雨了。"實是六月天，娃娃臉。"我喃喃自語講。這時地空像打翻了的墨盤，隨之就是電閃雷叫，風(fēng)雨接添。我又想伏了這朵小花，花上的廢紙早未被打濕，小花弱小的身子禁不住如斯惡劣的環(huán)境，佳像在苦楚的呻吟又似乎已經(jīng)氣息奄奄。我想往救救她，但一想，又要穿雨衣?lián)粲陚�，怪麻煩的，而且外點冷風(fēng)習(xí)習(xí)。算了吧，不值該。我很速得消除了救小花的動機，開端在屋面吟詩息對："烏云翻朱未遮山，紅雨跳珠治入舟。賴詩啊，惡詩……"

　　一陣匆倉促的足步聲打斷了我的話語，本來是一個七八歲的小父孩。衣著小私主的雨衣，可惡極了。她從小袋子里拿出了一把小鏟子，而后膽大妄為的把小花四周的爛泥鏟啟，又用小手把小花連著根從洋里抱沒來，放入了一個小花盆里，還說："花兒，你怎么樣了呢？"語氣中充斥關(guān)愛，我默默地瞅著小母孩的一舉一動，一言一言，想笑，又啼不出來，口里很不是味道。

　　第二天又是一個艷陽天，我途經(jīng)小女孩野，看見她在給花澆水，還不住的咳嗽。她見了我，甜甜的說："姐姐。"我笑了，有些為難。那朵小花已成替了亭亭玉破的奼女，正貪心的享蒙著陽光。

　　那天，我從一個小女孩身上學(xué)到了我始終不理解的貨色————愛護(hù)人間間的千萬生靈！

　　烏云擦過天空，卻洗潔了塵埃。

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