身邊的感動作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的身邊的感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊的感動作文1
我是一個雪人，立在城市繁華的街道，小孩把我身上穿扮的很漂亮，我的眼睛是用又大又圓的巧克力做的，手里拿著２只汽球，身上還披著一件大棉襖，我好奇地注視著眼前來來往往的人們．
這時，有一位母親急匆匆地追著走在前頭吸毒的兒子，那吸毒的兒子不耐煩地一巴掌打在了他母親的臉上，母親被打得倒在了我身邊的石板上，身上擦破了，血流了出來，母親勉強站起來又追了上去．
不久又出現(xiàn)了一對母女的身影，母親看著女兒身上那單薄的一件衣服和那瘦骨嶙峋顫抖的身軀．無奈地嘆了口氣，這時女兒睜著大大的眼睛抬起頭說：媽媽我好冷，好餓！""媽媽沒有錢。"那女孩撇撇嘴低下頭，又隨著母親起來了這時那位母親看到了我身上那件棉襖和那兩顆巧克力和一根胡蘿卜。眼里放出饑渴的光。她對女兒說：我們有東西吃了。說完她牽著女兒的手走到我面前說："對不起我們也是沒辦法。"說完拖下我 身上的棉襖拔出我的鼻子和眼睛給了她女兒，她女兒穿上后開心地笑開了，女兒又指著我手里的氣球說：我要。那們母親，無奈地取下我手中的氣球給了女兒。后來她母親還是依舊穿著那件單薄的衣服，而女兒穿著大棉襖，吃著巧克力和胡蘿卜，手里拿著兩只汽球走了。
第二天，我濃化了，可是我不后悔，因為我明白了"感動"，那種就在心中最深處的，那一塊小小的地方。
母親的叮嚀，是融化冰霜的陽光，是撐起希望的風帆，母親的背影是磋跎歲月的印跡，是喚醒記憶的照片，母親的眼淚晶瑩剔透的珍珠。在生命的長河中燎燎生輝．
身邊的感動作文2
我以前不懂得感恩，覺得感動離我很遠。但現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，只要我懷著一顆感恩的心，去留心生活、細心感受，其實感動就在我身邊。
外公外婆的關(guān)愛，讓我感動。因為我從小生活在他們身邊，是外婆一手把我?guī)Т螅刻爝�變著法地給我做好吃的，天冷了怕我著涼、生病，天熱時又怕我熱著。我幼兒園是在他們那邊上的，是外公風雨無阻每天接送我。因為有這樣的長輩，我感到很感動。
爸爸媽媽的體貼，讓我感動。每星期放學回到家，爸爸總會細心地幫我修剪手指甲，頭發(fā)長了，也是爸爸幫我修剪，每次去外地出差，他也總會給我買許多好吃的。而媽媽總會不厭其煩地陪著我做作業(yè)，幫我找資料，細心地輔導我，還給我買吃買穿。因為有這樣的父母，我感到很感動。
老師的培育，讓我感動。當我犯錯誤時，老師會語重心長地教育我，讓我吸取教訓；當我考試成績不理想時，老師會輕聲細語地安慰我，讓我在下一次考試中發(fā)揮得更好；當我取得點滴進步時，老師會及時鼓勵我，讓我取得更大的進步。
同學的幫助，讓我感動。記得我在二年級一次上體育課時，不小心碰傷了，班里的同學都跑過來安慰我，問我要不要緊，還陪著我去醫(yī)務(wù)室，幫我拿藥拿水。平時大家在一起也總是互相幫助，互相關(guān)心，讓我感到大家庭的溫暖。因為有這樣的同學，我感到很感動。
身邊的感動作文3
在我們的生活中，往往會發(fā)生一些令人感動的事情，叫人難忘，下面講的這件事就是我親身經(jīng)歷的。
那是在我四年級發(fā)生的一件令我暖心的事情。記得在我中午放學時的，陰沉的天空下著瓢潑大雨，寒風呼呼地刮著，吹得我的臉生疼。沒法兒，我只能先找個同學，先把我遮到保安室的門口那邊先避避雨，再想法子了�？粗切┠軗沃鴤悖降瓱o奇的走出校門的同學。看著那些在校門口等待的家長或同學們一個個都消失在門口，而我卻只能孤零零的在保安室門口靜靜的等待著雨停，再走回去。為什么媽媽不來接我呢?要是她來，我也許就不會等這么久了。但這個想法一冒出來，我就猛地甩了甩頭，暗罵自己怎么這么矯情，等一下又不會掉塊肉。隨著時間的流逝，這個想法也早已被我拋出了九霄云外之中。站在保安室門口，我不停地給手哈著氣，不停地搓著我早已凍僵且通紅的小手，希望能暖和一點兒。
忽然，一個餿主意在我的腦海里一閃而過：長痛不如短痛，要不，我直接就這么沖回家吧，反正現(xiàn)在雨又小，家也那么近。我堅定的點了點頭，就這么定了！
而正當我要實施計劃的時候，保安叔叔卻叫住了我。緊接著，將手中的傘遞給了我：“來，把傘拿著，以后記得無論什么時候都要帶上把傘，但千萬別把粗心也給順手帶上了，知道嗎？
“嗯！知道了，保安叔叔，謝謝你！”我對著它咧嘴一笑，道了謝，就急匆匆地向家跑去。
在這里，我要謝謝這位暖心的保安叔叔，是你在我最寒冷的時候帶給了我溫暖，感謝你在我最困難的時候幫助了我！
生活中，往往是某些小事與一些在別人看來的一些微不足道的幫助，卻給某些人帶來了足夠溫暖的光明。
身邊的感動作文4
一杯熱氣騰騰的茶，一個溫暖的擁抱，一句鼓勵的話……這些都是身邊的感動。你是否靜下過心來，細細品味著生活中的小小感動呢？到那時，你才會發(fā)現(xiàn)，感動原來就在身邊。
“給，穿上這件外套。”“不，媽媽，我已經(jīng)穿得夠多了�！薄芭⒆蛹壹业�，還學人家要風度啊？身體要緊�！薄鞍ρ�，我就是不想穿嘛！”……這樣的對話，曾經(jīng)在無數(shù)個冬天的早晨出現(xiàn)。愛耍脾氣的我總是要媽媽操心，媽媽在我身上傾注的心血，我渾然不知，只是媽媽那襲烏黑發(fā)亮的長發(fā)上卻多了幾絲銀白的痕跡。
“女兒，好好學習，你要記住，爸爸永遠是你的支撐！”“嗯，我懂。你什么時候才能回來陪我玩？”“嗯……”電話那邊是無盡的沉默。“爸爸的心永遠都是陪在你身邊的，和你在一起的。”“哦。”放下電話，我滿臉的惆悵，可在異鄉(xiāng)的爸爸，這時心里也滿是牽掛。我不懂，但我知道，不能辜負爸爸的期望。這樣，我才可以看到爸爸的滿臉笑容……
“孫女，你看，這是給你新織的毛衣，在外面買的不暖和。穿上它，別感冒了。”“奶奶，你用不著那么辛苦，你也注意保重身體�！薄昂茫�，我知道啦�！泵@一針一線織出來的毛衣，心里突然有一股暖流涌了上來。這件毛衣一定比任何一件都暖和，我想。我那慈祥的奶奶，佝僂的身子，蠟黃的臉龐，深深的皺紋，深深地刻在我的心里。是啊，我永遠也忘不了她。
問世間，感動在何處，難道就不在身邊嗎？好好珍惜吧，那是人世間最美的愛……
身邊的感動作文5
初春的陽光柔和地播撒在嫩綠的大地上，花兒悄悄地綻放，草兒靜靜地生長，而又有誰知道，在這看似寧靜安謐的環(huán)境中，隱藏一股頑強且倔強的生命力
——題記
這天學習累了，急切地想看些初春獨有的嫩得好像都擠出油的綠，便走出家門，沿著小區(qū)內(nèi)種滿冬青的小路慢步。
走著走著，來到了一排年頭很古老的，現(xiàn)在作裝雜物的“小房”前。忽然，一抹新綠吸引了我的目光，一株小草從墻角的一個縫隙里竄了出來。頓時，我不敢相信自己的眼睛，再定睛一瞧竟是一株小草，一株新綠的，還洋溢著生機的小草！
這是一株怎樣的小草��！墻縫里難發(fā)存住富沃的土壤，只有少量的沙塵和大量的水泥；它的周圍并沒有它的同伴，它也許只是人們不經(jīng)意間吐掉的一粒瓜子，或者是一粒不起眼的小小的草籽，它的頭頂還壓著一塊磚頭。而在這樣的環(huán)境里，它竟能生根發(fā)芽，頑強的生長并充溢著生機和活力！
看著這株角落里的小草，我不禁被震撼了，被感動了。盡管它的生存環(huán)境是那么惡劣，盡管它的頭頂被磚石壓著，但它新綠的色彩和盎然和生機，像是在向我們微笑。
幾天后，我又想起這株頑強的小草，或許是因為土壤太過稀薄，它終究還是沒能看到夏天的來臨。但它枯萎的身姿依舊是那樣挺立、堅強。我又一次被它深深地感動了，盡管身處的環(huán)境多么困難，它卻頑強地活著；也許它深知，自己沒有多少的壽命，所以它更加頑強地生長著，在短短幾天的時間內(nèi)，綻放出自己最精彩的一面！
初春的陽光柔和地撒在它已完全枯萎的葉片上，花兒微微低下了頭，草兒稍稍彎下了腰，大地萬物都在為它默哀，它頑強的生命力感動了整個寧靜安謐的春天……
身邊的感動作文6
兒時起，雷鋒的故事便娓娓縈繞在我身邊，溢進我的心房，搖曳出蓮花般的癡醉與清香，撩撥著我幼小的心弦，就這樣，伴著雷鋒故事的滋養(yǎng)，在我心里埋下了一顆善良的種子。
雷鋒雖然走了，但他那流淌著無私奉獻的熱血撒遍大江南北，他為人民服務(wù)的優(yōu)秀品質(zhì)永垂不朽！
在二十一世紀的今天，“雷鋒”不僅是一個人的稱謂，而是新時代人們真善美的象征！它是為人民做好事，為祖國做貢獻的人民共同的稱謂。一個雷鋒走了，但我們身邊又涌現(xiàn)出了無數(shù)個雷鋒，雷鋒精神得到發(fā)揚，雷鋒品質(zhì)得到傳承。
生活中處有著雷鋒的身影，汶川地震時，四面八方的人們伸出援助之手，爭當志愿者。他們無悔的笑容，堅定的眼神，辛勤的勞動，不正是“雷鋒精神”的弘揚嗎？困難來臨時，有他們堅定的誓言；搬運物資時，有他們辛勤的汗水，解救傷員時，有他們急切的呼喚；每個角落里，都有他們忙碌的身影。他們在這片土地上灑下了樂于助人的種子，同時，也灑在了人們的心里。
我要歌頌那可敬的老師，他們在三尺講臺上揮灑著青春，用粉筆書寫人生的篇章，他們把自己的經(jīng)驗傳授給學生，不求任何回報，只希望我們將來能夠為祖國盡一份力，成為棟梁之才，老師任勞任怨，默默地培養(yǎng)著一代又一代的莘莘學子們，這不正是像雷鋒一樣嗎？
雷鋒精神，平凡卻偉大，渺小卻美麗！當人們有困難時，；雷鋒精神紛紛伸出援助之手；當人們因為一點小事而引發(fā)糾紛時，雷鋒們幫助我們調(diào)解，讓我們懂得和睦相處……生活中處處有雷鋒，也就是因為這些雷鋒們，才使我們的社會更加團結(jié)，人與人之間更加融洽和諧！
作為二十一世紀的青少年，我們要學習雷鋒那種為人民服務(wù)卻又不求回報的優(yōu)秀品質(zhì)，把雷鋒精神發(fā)揚光大！
身邊的感動作文7
在我的記憶中，最打動我的一件事是下雨天爺爺來學校接我回家。
在我上小學三年級的時候，一般情況下我是自己回家，可那天下雨了，爺爺就帶著傘來學校接我回家。
那是四月份的一天，天氣還很冷。下午上課的時候，天漸漸暗了下來，我抬頭一看，漆黑的烏云壓的很低，遮住了太陽，就像是夜晚來臨了。我說：“要下雨了”。大家都透過窗戶好奇地看向了外面，每個人都在擔心下雨了，我們咋回家呀？
不一會兒，外面開始下雨了，而且雨越下越大，風聲、雨聲和雨點敲擊物體的聲音像是在演奏著一場交響樂影響著我們的學習。
快到放學的時候，老天爺好像是可憐我們這群小孩，雨沒那么打了，可還在下。
放學的鈴聲響了，同學們收拾好書包，爭先恐后地跑出教室，來到了大門前。此時，大門前已經(jīng)站滿了長長的隊伍，他們都是來接我們回家的家長，有的是爸爸媽媽，有的是爺爺奶奶，還有的是其他親戚。他們?yōu)榱藴p少我們被雨淋的時間，一個個爭搶著往前站。也為了能讓我們快速的找到他們，他們甚至收起了雨傘，摘下了雨衣的帽子，任憑風吹雨打。
在眾多人中，我一眼就看到了爺爺。他為了能在這么多學生中找到我，已經(jīng)忘記了天還在下雨，收起了雨傘，盡量地往前站，雨已經(jīng)淋濕了他的衣服，他還在東張西望的找著我。大門一開，我飛快地跑到了爺爺身邊。爺爺本能地打開了雨傘為我遮風擋雨，并且讓我打著傘，他背起我，邁著蹣跚的腳步，趟過了就像河流的街道，把我背回了家。
回到家里，我的衣服還不算濕透，可爺爺?shù)囊路䦶睦锏酵舛紳裢噶�，就連鞋子也濕了。為此爺爺被雨淋的感冒了，我卻沒事，我的心里感覺很不好受。我真想為爺爺分擔一些感冒的痛苦。
身邊的感動作文8
時光如流水，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活馬上就要結(jié)束了，在這六年里，我經(jīng)歷了許多讓我感動的事情，他們就像天上的繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，可是，在我的身邊，有一位老師，她為我們所堅持做的一件事，就像有人用手觸動了我內(nèi)心最柔弱的那根弦，深深的感動了我。
我們的英語老師是一個對工作認真的好老師。記得我們上三年級的時候，她一個人要教四個班的英語。已經(jīng)夠辛苦了，可是她還主動每星期每個班多上一節(jié)早讀。每天早上當我們到學校的時候，她已經(jīng)早早的在班里一邊改英語作業(yè)，一邊等大家上早讀了。午飯后還要給學習英語困難的學生補一會兒課。
她在教我們大家學英語時耐心極了！我記得我們學習第九模塊的單詞的時候，都是一些職業(yè)名稱，英語老師認真地領(lǐng)著我們讀了幾遍之后，就挑一個同學站起來讀，可是這個同學讀policeman、doctor和farmer的時候，怎么也讀不準，我們大家都有點替他著急了，我心想：讀了那么多遍，還讀不準，老師一定生氣了。可是英語老師卻微笑著說：“別慌，來，先來聽幾遍錄音，再跟我一起讀�！本瓦@樣，反復讀了好幾遍，他終于讀熟了。老師這才說：“好了，只要努力，你一定會讀得更好的，學英語最重要的是要多讀、多說、多背、多寫，只要你用心學，就一定能學好。
我們大家都喜歡英語老師，因為她對工作的認真、耐心的態(tài)度感動了我們每一個人！
身邊的感動作文9
天終于亮了，肆虐一夜的風雪卻沒有絲毫減弱的跡象。
我從窗玻璃往外望去，到處白茫茫，屋頂白了，樹冠白了，草地白了，樓下的走道卻沒有積雪的痕跡，難道是雪挑地方下了？不對，明明是走道兩旁堆砌了更厚的積雪，明明是有人已經(jīng)掃過。
是誰？我四處尋找。找到了一個小小模糊的背影，一把掃帚在他的手中左右揮動，他的身后是清清爽爽的水泥路面。一定是他，愛管閑事的隔壁的張大爺。
我嘆了口氣：“張大爺呀，你把雪掃干凈了，讓我上哪去堆雪人玩呢？”媽媽聽了也走近窗口望，邊看邊感嘆：“張大爺這是幾點起的床，都快清掃干凈了。這雪要是不掃干凈，不知要摔倒多少人呢。”我聽了無語。隨后媽媽又說：“冰兒，我們也去掃雪吧�！�
我們踏著清爽的水泥地快步走上前去，張大爺見到我們母女，笑笑說：“地已經(jīng)掃干凈了，那邊我堆起的雪可以堆個大雪人，冰兒去堆個雪人玩玩�！薄昂玫�，謝謝大爺，謝謝大爺�！蔽蚁裆底右粯油巧n老起皺的臉，稀疏花白的頭發(fā)，凍得已經(jīng)紅腫的雙手，不住地感謝他。
張大爺和我很快堆了個和我差不多高的雪人，“美麗的雪人�！蔽腋袊@著用手撫摸它，暖暖的。雪人邊上還有這位散發(fā)著太陽般溫暖的張爺爺。
我們沐浴于金色的陽光中，生活在同一片大地之上，真、善、美在我們的身邊演繹，在我們的心中溫馨地蕩漾，即使嚴寒，也有溫暖的雪人陪伴。
身邊的感動作文10
感動無處不在，無時不有。用心去看別人，用愛去讀別人，你就會懂得，感動就是那么簡單！
我記得有一次，快放學的時候，突然，昏天黑地，下起了傾盆大雨，我當時很著急，沒帶雨傘，不知該怎么回家，就在快沒希望的時候，媽媽來了，可是媽媽也沒帶雨傘，就連忙脫下心愛的羊毛大衣，為我支撐起了一把溫暖的的雨傘媽媽卻被大雨淋濕透了，我摸著媽媽冰涼的手，不忍心讓媽媽受這樣的痛苦�；氐郊液螅瑡寢尭忻傲�。
其實，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們也會對這種感動視而不見喔！
那一刻，讓我感動 一天放學，下起了傾盆大雨。我正好沒帶雨傘，只好跟同學一起走。到了放學點，老師說：”放學。“我和同學們都奔向家長。我對我的爺爺著急地說：”我沒有帶雨傘，你帶了嗎？“我的爺爺也著急地說：”我也沒有帶，怎么辦啊？“聽到這話，我東張西望，看看有誰能幫助我們。宋則元看見了，連忙跑過來對我關(guān)心地說：你坐我奶奶的汽車吧！別被雨淋濕了�！�
我和我的爺爺立刻上了宋則元奶奶的車。我和宋則元一路上說說笑笑，還講了一天的收獲。不一會兒，就到家了。我和爺爺下了車。我對宋則元感激地說：“謝謝你！”宋則元笑著說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”等車走了，我不由自主地流下了眼淚。
身邊的感動作文11
回頭一瞥，桌角那張折疊得整整齊齊、上面有著鮮紅“5☆”的試卷又映入眼簾，勾起了我的回憶。
“北風卷地白草折”，幼時的某一個冬日，天出奇地冷，我鼓著腮幫子，啃著熱氣騰騰的馬蹄蓮糕。正啃得起勁時，突然發(fā)現(xiàn)：回家作業(yè)試卷落在了少年宮。我們的老師很嚴格，回家作業(yè)要是沒做，第二天上課你就完了。
好在我有個閨蜜，她也在少年宮上“寒假文思綜合·五新銳班”，我便同她取得聯(lián)系，在公交車站見面，讓她給我?guī)б环輳陀「濉?/p>
天氣像一臺壞了的鼓風機，空氣中彌漫著杭州冬天的濕冷的味道。十幾分鐘后，一輛46路車才姍姍來遲。
人們蜂擁而上。
所有人臉上都帶著或多或少的倦意，嘴里哈出的熱氣和人頭攢動的樣子像極了大年初一剛出爐的餃子。
車有些臃腫地開走了，一路紅燈，半個多小時后，到了終點站——我們約好的地點。
閨蜜的羽絨服黑白相間，乍一看和企鵝有些相似�！昂媚銈�小韓子，約好四點整，你四點……”她眼眸一低，“喏，都四點二十多了！”
她嗔笑著責怪我，從雙肩包里拿出一份復印卷，白皙光滑的指尖劃過我的手心，都凍冰了。我大大咧咧地拿著回家作業(yè)，沒道謝謝，就戲謔地說了聲“再也不見”，一轉(zhuǎn)身剛好看見迎面開來的6路車，便急急忙忙地擠了上去，雖然這路車繞的路真的很多。
車走了百步遠了，窗口還能依稀看見她可愛的.笑容和揮動著的手。
……
那次作業(yè)，我做得很認真，所有該有的步驟一步不少，最后挑戰(zhàn)題更是唯一一次不查“作業(yè)幫”，自己冥思苦想得出答案的。
不枉在少年宮砸下的學費，不枉老師的諄諄教誨，也不負大冬天在站臺上等了快半個小時、耳根通紅指尖冰涼的她。
她是我身邊觸手可及的感動。
身邊的感動作文12
時間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，至今讓我歷歷在目，感動不已――那是一份深沉的愛。
記得那時上學期開學后的一個早晨，和往常一樣我背著書包正準備上學，只見奶奶蹣跚地從儲藏室里拿出一把傘遞給我，低聲地說：“孩子，天氣預報說今天有雨，還是把傘帶上吧。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢?我丟下傘，一溜煙跑走了。
可是天公不作美，下午快放學的時候，天空中忽然電閃雷鳴，緊接著暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，有些則被也一個個被家長接走了。而我爸爸媽媽都在外地工作，接送我的擔子就落到了奶奶的肩上。但是奶奶這幾天卻正發(fā)著高燒打著點滴啊，誰來接我啊?失望的我就像一只泄了氣的皮球，一個人在教室里傻呆呆地坐著，兩只眼睛直愣愣地望著窗外嘩嘩直下的大雨，肚子還不爭氣地“咕咕”叫著。一種酸酸的感覺頃刻間涌上心頭，我的眼眶開始有些濕潤了。
不遠處，大雨里出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。沒錯，就是奶奶!狂風夾著暴雨好象要把奶奶吞沒似的。奶奶掙扎著向我艱難地走來。
奶奶朝我招手，“快過來，奶奶給你送雨衣來了�！蹦棠踢呎f邊脫下自己身上的雨衣披在我身上。可此時，雨卻無情地越下越大。奶奶的頭發(fā)、臉上、身上幾乎沒有一處幸免。望著奶奶滿身的泥水和她那張蒼白得幾乎沒有一點血絲的臉，我忍不住抱住了奶奶。在眼眶里打轉(zhuǎn)了好久的淚珠終于禁不住奪眶而出，一發(fā)不可收拾……
這份愛不僅為我撐起了一把傘，更為我撐起了一片天，時刻感動著我，激勵著我學會懂得去感恩和回報
身邊的感動作文13
那只是一次普普通通的乘車事例，可我卻被感動了。那一天，天很冷，我坐在候車的地方。頭上戴著帽子，穿著羽絨服，臉埋在衣服里，手插進口袋里，不時四處張望。沒錯，那是我在風雨交加的天氣里等公交車。“嘟嘟嘟”一陣喇叭聲響起，“太好了，317終于來了�！蔽蚁蛩惺郑w馳而過，哎，我就知道又會讓我失望，這鬼天氣，車里都是擠滿了人，我什么時候才能等到車。過了幾分鐘，一輛車又來了，我終于上了車。車里很擠，差不多那個地方都擠滿了人，瘦小的我被擠在了一個角落里，真難受。密密麻麻的人形成了一堵肉墻，倒在上面，根本摔不到地板上。站到了，耳邊又響了那清脆的女聲音。這時，一個小女孩和她的媽媽上來了。這時一個聽著MP4的青春靚麗的女孩讓了座，“你們坐這兒來吧�！蔽倚闹杏行└袆樱皨寢�，你坐吧！”“寶寶小，你坐吧！”說完寶寶便被媽媽抱在了座位上，媽媽站在旁邊站著，跟隨這車的節(jié)奏一搖一晃�！班��！庇值秸玖耍晃粷M臉皺紋，頭發(fā)花白的老人上了車，這是，小女孩站了起來，用嫩聲嫩氣的聲音說道：“奶奶，坐這兒吧�！薄罢娑��！眿寢層钟觅澰S的眼光望著女兒，媽媽牽著女兒，老奶奶坐在溫熱的座位上，那位大女孩站在一邊，這種場面真溫馨，她們雖然不是一家人，卻處處都這么相像，哦！我明白了，因為她們都有一顆善良的心，互相謙讓。被她們互相傳讓的那把椅子，到現(xiàn)在還是溫熱的……那一次我懂得了人與人之間要互相謙讓，身邊的感動無處都在，只待你去感受這人間溫情……
身邊的感動作文14
有這樣一件事，是這件事讓我明白了什么是愛。
記得在我七歲的那年，媽媽給我報了一個英語班，這個英語班的老師高高的，頭發(fā)又黑又長，一雙大大的笑瞇瞇的眼睛，高高的鼻子下面是一張善解人意的嘴巴。同學們都非常喜歡她，但是沒有一個人比我更愛她，因為這里有個不為人知的原故。
記得有一天早上，我上完了英語課，我走出了教室，往外一看，只見外邊的雨像冰雹似的往下掉，我焦急的往外看，希望爸爸媽媽能來接我，可是卻看不見人影，這可怎么辦呢？眼看就要到中午了，我急的都餓肚子了，這時，英語老師看見了我，跑過來問我：你爸爸媽媽還沒來接你��？都中午了，餓了吧。我說：我不餓。要不我送你回家吧！老師說。這我頓時啞口無言，沒想到平時對我們嚴格要求的英語老師能對我這么好。這時，老師給我披上了外套，又打好了傘，走出了校門。
到了外邊，我發(fā)現(xiàn)外邊的雨越來越大，我抬頭一看，只見老師那把墨綠色的大傘把我給包住了，而老師的上空一半是墨綠色，另一半是灰色的，就像蒙了一層灰色的面紗。這時，我才發(fā)現(xiàn)英語老師身體一半被雨淋濕了，不知怎么一回事，兩行淚水從我眼里流了下來。
英語老師，謝謝你能為我付出這么多。英語老師，我愛你，是你讓我明白了什么是世界上無私的愛。
身邊的感動作文15
前段時間，我看了一個報道，有件令我感動的事。有個白血病女童小碧心，已經(jīng)找到骨髓。但是因為家里太貧困，沒錢幫小碧心治病，曾任發(fā)型師的碧心爸爸決定為街坊理發(fā)來為女兒籌款治病。
這件事經(jīng)過媒體的報道后，許多人紛紛趕來參加這個活動。這天早上8點，活動時間還沒到，就已經(jīng)有志愿者陸續(xù)到主會場布置。9點開始，陸續(xù)看到一些出租車司機免費載著市民到達現(xiàn)場。休息區(qū)里坐滿了人，所有人都在靜靜的等候著。在眾多的熱心市民當中，大多是父母帶著孩子來到現(xiàn)場，大部分家長都說要培養(yǎng)孩子的愛心，順便也給他剪一下頭發(fā)。主會場剪發(fā)區(qū)設(shè)有54個座位，150名理發(fā)師分成多批輪流上陣。
在媒體的幫助下，短短的一天內(nèi)就籌齊了40萬元了�？戳穗娨暽系膱蟮溃液苁芨袆印Ｒ惶靸�(nèi)就籌到這么多錢，說明了社會上的人還是富有愛心、善心和熱心的。發(fā)型師們每天都可能掙到幾百元。但是在這天，他們紛紛趕來，分文不收的為市民剪發(fā)，為的就是幫小碧心籌款。他們這種樂于助人的雷鋒精神，是很值得我去學習的，也是令我感動的。志愿者們也很令我感動。他們不計報酬地為小碧心籌款。很多志愿者們都放棄休息時間，希望能用更多的時間去籌款，發(fā)動人們參加義剪活動。他們這種不計報酬、為別人奉獻的精神令我感動。
這件令我感動的事，讓我知道社會上的人充滿愛心。
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