忘不了的感動(dòng)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的忘不了的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
忘不了的感動(dòng)作文1
打開(kāi)記憶的大門，你會(huì)看到：有哭、有笑、有傷心、有自責(zé)……更有無(wú)處不在的感動(dòng)。令我忘不掉，令我要像那位阿姨學(xué)習(xí)，令我感動(dòng)。
在一個(gè)十分炎熱的夏天，天還是那么湛藍(lán)，白云還是那么雪白，空氣還是那么清澈。太陽(yáng)公公發(fā)出像火球一樣的光芒，而人們毫不認(rèn)輸。吃完早飯，背起書包，走進(jìn)學(xué)校，美好的一天開(kāi)始了。
那天，語(yǔ)文老師講了一個(gè)令我嚎滔大哭的故事，我一直沒(méi)有忘懷：一個(gè)可愛(ài)又美麗的小姑娘，快十年沒(méi)有見(jiàn)到她親愛(ài)的父親，而她的母親又不讓她見(jiàn)自己的父親，于是她只好獨(dú)自一人偷偷去見(jiàn)父親，她來(lái)到父親的公廠。
她左找、右找，都沒(méi)有找到。她向里面走去，走到了電線桿下，電線桿正好松動(dòng)，她身后的一位阿姨看到推開(kāi)他，砰！電線桿到了，她沒(méi)事但是那個(gè)阿姨卻失去了雙腿。事發(fā)后，有許多采訪阿姨的記者都問(wèn)：“如果您知道結(jié)果是這樣您還會(huì)救那個(gè)小姑娘嗎？”阿姨毫不猶豫地回答：“會(huì)！當(dāng)然會(huì)！"記者又問(wèn)：“那您后悔嗎？"阿姨說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔！"
聽(tīng)完這個(gè)故事后我明白了兩個(gè)道理：一是要幫助別人，二是自己選擇的事情要堅(jiān)持，不要放棄。聽(tīng)完這個(gè)故事后我想起許多英雄人物如：忠于黨，忠于人民，舍己為人的老班長(zhǎng)。無(wú)私無(wú)畏，不徇私情，英勇獻(xiàn)身的老支書。善良，堅(jiān)定執(zhí)著的瑞恩。堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的紅軍和一直含辛茹苦照顧我們的父母。
有許多感動(dòng)的事情像沙灘上的貝殼一樣拾都拾不完。
忘不了的感動(dòng)作文2
在我的記憶腦海中，有許許多多令我難忘的事，有悲傷的、快樂(lè)的、感動(dòng)的、氣憤的……在這幾件事里面，令我最難忘的是一件感動(dòng)的事。
記得在上個(gè)學(xué)期的寒假里，有一天，爸爸騎摩托車帶我去遙遠(yuǎn)的大姑家。當(dāng)時(shí)，摩托車在公路上飛奔，突然，熄了火。我和爸爸從車上下來(lái)，一看，原來(lái)是油廂里沒(méi)有油了。我們很著急，怎么辦呢？于是，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我們把車推去大姑家。”“不行啊，大姑家那么遠(yuǎn)，還要走三、四個(gè)小時(shí)呀！”這時(shí)，我多么想有一位好心人來(lái)幫幫我們啊。
我和爸爸于是在路上等待好心人的出現(xiàn)。盡管一輛輛車從我們身邊騎過(guò)，我們把手一招，他們都無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我們要放棄的時(shí)候，一輛卡車緩緩地開(kāi)過(guò)來(lái)，好像是裝貨的。“小弟，怎么了？”那個(gè)司機(jī)叔叔問(wèn)我爸爸�！败嚊](méi)油了，這里又沒(méi)加油站。”爸爸傷心地說(shuō)�！罢�，我?guī)湍爿d吧�！薄安粫�(huì)耽誤你行路吧？”爸爸問(wèn)。“順路而已吧，不會(huì)的�！笔迨逭f(shuō)。說(shuō)完了后，叔叔便拿了一根粗繩把摩托車拴住，隨后我和爸爸也坐上了車。
到了一個(gè)加油站，爸爸說(shuō)：“謝謝你，我真不知道怎么來(lái)感謝你呀！”“不用，不用，有加油錢嗎？沒(méi)有的話，從我這兒拿點(diǎn)錢去加油吧。”叔叔說(shuō)。“有，有，有。”爸爸連忙說(shuō)。那個(gè)叔叔說(shuō)了聲“再見(jiàn)”，便開(kāi)車走了。
這位叔叔不僅善良，細(xì)心，還那么單純。我誠(chéng)心誠(chéng)意祝這位不知名的好人一路順風(fēng)，一生平安！
忘不了的感動(dòng)作文3
忘不了的感動(dòng)10月17日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么不同，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義就非同一般——因?yàn)槟翘焓俏抑鞒稚靸x式的日子。上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號(hào)的早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，對(duì)著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來(lái)；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來(lái)精神了很多呢！到了學(xué)校，臨近升旗儀式開(kāi)始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心里想：一定不能讀錯(cuò)，一定不能給班級(jí)丟臉！同學(xué)們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！
加油！升旗儀式開(kāi)始了，隨著集結(jié)號(hào)的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來(lái)，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去，接過(guò)話筒說(shuō)：“南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開(kāi)始了………”越講到最后，我越發(fā)覺(jué)沒(méi)什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺(jué)地加上了感情。令我最難以忘懷，是我說(shuō)完‘升旗、敬禮、奏國(guó)歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國(guó)旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們都在靜靜地聽(tīng)我解說(shuō)；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺(tái)上感到很有成就感。那一刻，我感到了全校同學(xué)對(duì)我的贊許和認(rèn)同，我很感動(dòng)！
忘不了的.感動(dòng)作文4
今天早上，要回奶奶家，選擇了一條靜謐的小路，低著頭，匆匆走過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)景，心里想著自己的煩惱。
無(wú)意間，漫不經(jīng)心地抬起頭，偶然看到了掛滿了花的迎春花，便好奇地極目遠(yuǎn)望，那艷麗的黃色，一直綿延到小路的盡頭。我為春所帶來(lái)的美好而感動(dòng)，卻又為這迎春花的命運(yùn)惋惜：這么好的風(fēng)景，如果它們能開(kāi)在馬路旁，那么會(huì)有更多的人為它們的美麗而折服，那或許它們生命的價(jià)值會(huì)更高。
回去后，在飯桌上，不會(huì)吃魚的我，被一根魚刺卡在喉嚨里，我抱怨道，魚身上干嘛要有那么多刺嘛！母親笑道，魚生活這世上的使命，并不是供給人類使用的。她笑我，太以自我為中心。
我豁然開(kāi)朗，為我以前的想法感到臉紅。
對(duì)，迎春花的使命，并不是供人欣賞的。也并不是說(shuō)，贊美它的人多了，它的生命價(jià)值就會(huì)被提升。
后來(lái)想起一名外國(guó)探險(xiǎn)家寫過(guò)的一篇文章，叫做《荒島上的公爵蘭》，我想他想表達(dá)的意思，也就是這個(gè)吧。
我吃完午飯，我對(duì)母親說(shuō)，我有一件很重要的事要辦，便急急地跑回那條小路，我要鄭重地向它們道歉，為我曾經(jīng)的思想而道歉。
這天，風(fēng)吹得很大，迎春花的枝條在風(fēng)中舞動(dòng)，那細(xì)碎的小花頻頻擺動(dòng)，似乎是急于想把自己的內(nèi)心世界向世人表白。
我仔細(xì)聆聽(tīng)，聽(tīng)到它們?cè)诤�，我還為你而開(kāi)。我頓時(shí)感動(dòng)無(wú)比，眼前漸漸朦朧，我喃喃地說(shuō)道，對(duì)，你不為我而開(kāi)，你，為你自己而開(kāi)。我要將這份感動(dòng)，記下，并且它將伴隨我一生！
忘不了的感動(dòng)作文5
10月17日對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么不同，可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，意義就非同一般？因?yàn)槟翘焓俏抑鞒稚靸x式的日子。
上個(gè)星期五的晚上，我激動(dòng)地準(zhǔn)備了一宿，不斷地告訴自己：要放輕松，放輕松。17號(hào)的早上，我一骨碌從床上爬了起來(lái)，對(duì)著鏡子仔細(xì)地打扮一下：扎了個(gè)漂亮的馬尾辮；把早已燙平的校服穿了起來(lái)；再戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾；整個(gè)人看起來(lái)精神了很多呢！
到了學(xué)校，臨近升旗儀式開(kāi)始的時(shí)間，我又一次把已經(jīng)快讀爛了的稿子拿出來(lái)仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)讀，并不斷地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，心里想：一定不能讀錯(cuò)，一定不能給班級(jí)丟臉！同學(xué)們還都等著我的精彩表現(xiàn)呢！加油！
升旗儀式開(kāi)始了，隨著集結(jié)號(hào)的吹響，全校同學(xué)都聚集到了草坪上我那顆剛平靜了些的心，此時(shí)又緊張了起來(lái)，仿佛有幾只小兔子七上八下地跳著！穩(wěn)��！穩(wěn)��！一定不能慌！我吸了一口氣，大步地走上臺(tái)去，接過(guò)話筒說(shuō)：南京市三牌樓小學(xué)升旗儀式開(kāi)始了越講到最后，我越發(fā)覺(jué)沒(méi)什么緊張得，臉上表情柔和了許多，在語(yǔ)句中也不知不覺(jué)地加上了感情。
令我最難以忘懷，是我說(shuō)完‘升旗、敬禮、奏國(guó)歌’的時(shí)候，所有的同學(xué)都不約而同地舉起了右手，注視著國(guó)旗緩緩向上；當(dāng)我在讀我的資料時(shí)，全校幾乎沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話，他們都在靜靜地聽(tīng)我解說(shuō)；等我講完后，他們也爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，令我在臺(tái)上感到很有成就感。
那一刻，我感到了全校同學(xué)對(duì)我的贊許和認(rèn)同，我很感動(dòng)！
忘不了的感動(dòng)作文6
又是一個(gè)陰雨天，我的目光停止在天空中那不停的跳著、轉(zhuǎn)著的雨珠上，思緒也慢慢隨著他們那歡樂(lè)的舞蹈飄走了…
那天也是一個(gè)陰雨天，當(dāng)時(shí)正在上美術(shù)課，我正得意的欣賞美術(shù)作品，可就在這時(shí)候，美術(shù)老師的聲音不合時(shí)宜地在我耳邊響起了：“好了！同學(xué)們，現(xiàn)在離下課還有幾分鐘的時(shí)間，你們可以去樓下清洗你們的美術(shù)用具了！”
聽(tīng)了這話，同學(xué)們開(kāi)始三三兩兩的撐著雨傘向樓下走去，可我卻憂愁的看了看我的手，又望了望下著綿綿細(xì)雨的天空。原來(lái)，我的手最近劃破了一個(gè)口子，不能接觸水，否則會(huì)疼痛無(wú)比。而且當(dāng)時(shí)我有重感冒，如果淋著雨，可能感冒會(huì)加重。可令我失望的是，同學(xué)們自顧自的從我身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人去留意我那憂愁的臉龐。
這時(shí)，周濤經(jīng)過(guò)我的身邊，看了看我，似乎猜中了我的心思，他向我伸出了一只空著的手，說(shuō)：“要不我?guī)湍阆窗�！”我感激地沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將我的美術(shù)用具遞給她。我伏在樓上的欄桿上，看見(jiàn)他的雨傘謝靠在他的肩上，雨水順著他的臉頰往下落，可他似乎一點(diǎn)兒也不在意，也顧不上擦，只管認(rèn)真的清洗這我的美術(shù)用具。我連忙跑下去，為他撐起了一把傘……
他為我做的一切，都化作一股暖流包圍著我的心，溫暖著我的心。在那個(gè)陰雨綿綿的一天里，我的身體雖然感到很冷，但我的心，不冷。
忘不了的感動(dòng)作文7
六年的時(shí)光，匆匆而過(guò)。臨近畢業(yè)，還有不到兩個(gè)月的時(shí)間。我們?cè)趦蓚�(gè)月后真的要離開(kāi)這個(gè)我們生活了幾年的學(xué)校了嗎？我從未想過(guò)，可如今，兩個(gè)月后，擺在我們面前的，的確如此。不禁回憶起和同學(xué)們?cè)谝黄鹕顣r(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了這所學(xué)校。因?yàn)橛芯�，和同學(xué)們做了三年的朋友，我非常慶幸，遇見(jiàn)了慈母般的老師和兄妹般的同學(xué)。在這個(gè)大家庭里，我們互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。那時(shí)候的我比較內(nèi)向，不愛(ài)和同學(xué)們交流。一下課，自己就坐在座位上看書。到后來(lái)，慢慢的，同學(xué)們一下了課，就拉我出去與他們一同玩耍，嬉戲。我漸漸的開(kāi)朗起來(lái)，也越來(lái)越喜歡了笑。
還記得，我剛轉(zhuǎn)來(lái)的那幾個(gè)星期，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間總會(huì)告訴我，體育課在哪站隊(duì)，乒乓球教室在哪，微機(jī)教室在哪等。無(wú)微不至的關(guān)心，使我深受感動(dòng)。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)轉(zhuǎn)來(lái)一年多了，也順利的升入了五年級(jí)。越來(lái)越開(kāi)朗的我加入了學(xué)校的籃球隊(duì)，和隊(duì)友們?cè)谫悎?chǎng)上拼搏，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們抱著必勝的信心，打入了總決賽，取得了冠軍。六年級(jí)，加入排球隊(duì)，依然盡心盡力的奮斗，想在畢業(yè)之時(shí)再以自己的能力為母校留下些什么。
六年了，老師教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)做人的道理，引領(lǐng)我們走向成功的道路。歲月在老師的臉上劃過(guò)一道道皺紋。
我們留不住時(shí)光，但可以留住記憶。在長(zhǎng)大以后，回想起小學(xué)，曾經(jīng)玩耍時(shí)，那天真無(wú)邪的笑；回想起老師為我們所付出的一切；回想起那一幕幕，仿佛，還是昨天
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