實用的令我感動的作文七篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的令我感動的作文7篇,希望對大家有所幫助。
令我感動的作文 篇1
在去捐款的路上,不少人都在那里沉默著,人們提著大包小包的衣服。被子,不說話,腳步卻在不斷地加快。5.12大地震,深深地刺痛了人們的心。
我拉了拉有些松掉的帶子,嘆了口氣,轉頭卻撞上了一對母女。母親拿著一大床嶄新的被子放在了地上,低著頭似乎和女兒說了什么。因為好奇,我湊了過去。
小女孩漲紅了臉,摸著手中的洋娃娃,眼淚在眼眶里打轉。
"發生什么事情了"旁邊一位叔叔問道。
母親抬起頭,看了那個叔叔一眼,:"你看這孩子,明明說好要把自己最喜歡。災區兒童最需要的東西拿來捐了,可是她卻只拿了一個舊得不行了的洋娃娃。""可是災區小朋友最需要的……我真的舍不得送給他們呀!""有什么不舍得的呀?"母親生氣了,"地震讓他們失去了那么多,你只是捐一樣東西,捐出一樣自己不要的東西,也可以給他們帶來很大的幫助呀!"
小女孩急了,"什么不要呀,那是我一直都要的。"她跺著腳,滿臉通紅地說。"要也不行,回家拿!"母親喊道。
小女孩嚇了一跳,"走吧,不用回家拿了。小女孩看看媽媽,過了好久,把媽媽"阿姨,"小女孩對志愿者說,"我捐媽媽。"全場嘩然。
小女孩又一次低下了頭,小拉了過去。聲哽咽道:"地震后,好多好多小朋友沒有了媽媽,他們好可憐呀。我想,他們最需要一個媽媽……"說著,她的眼淚掉到了地上,濺起了一多美麗的小花。母親跪了下去,緊緊地抱住了小女孩,抱得好緊好緊。
令我感動的作文 篇2
一個手勢,一個動作,有時都令人感動;一份歉意,一份等待,有時令人難忘……在我的腦海里,曾經有過這樣一段回憶:那是在一次放學的路上所發生的……
那個時候,我才上三年級。放學了,我走出學校門口,眼睛向四周不斷掃視,可是在茫茫的人海中沒有看到媽媽的身影。過了許久,終于看到媽媽來了。我一生氣,對媽媽說:“你看看人家的媽媽,早早就在學校門口等著他們,而我卻在等你。”“對不起,路上堵車,所以才這么晚來接你。”媽媽滿臉歉意地說。我生氣的向前走。也從這一次發生的事后,我再也不想理媽媽了。可媽媽還總是幫我削筆、整理書包、放學后幫我背書包……無論我多么無理取鬧,她總是不忘對我噓寒問暖。又一天放學,媽媽依舊牽起我的手,在那個瞬間,我覺得好幸運有這樣的媽媽。我的心也砰砰的跳了起來。我好想跟媽媽說一聲:“謝謝您,對我所做的一切,對不起,原諒我這般不懂事。”可是我只是看著她,什么話也說不出口。
那次以后,我也真正的反思了自身。也真正懂得了“可憐天下父母心”這句話的含義。這是媽媽感動我之后才有的感悟。
令我感動的作文 篇3
在我的記憶長河中,有過令我感動的一件事,那天,我和我的朋友——杖杖,結下了一份深厚的友誼。
那天,我和杖杖、明明,一起在小河邊玩耍,鞋子的鞋帶掉了,我也沒有注意,一不小心,剛抬起腳,鞋子“飛”到了水里。看著這一幕,我慌張了,害怕回家遭父母責訴。眼淚如同泉水一般流了出來,哇哇大哭起來。明明看到了,不但不來幫我,還跑了。我哭得更大聲了。只有杖杖不停的安慰我,要去幫我把鞋子撿過來。
他脫鞋挽褲,立刻就下去幫我撿,看到這,我也不再哭了,去幫助杖杖。
鞋子隨著流水的搬運,從河的上游劃到了下游,害得我們走了一公里的路。其中好幾次我都差點摔倒,也哭了好幾次,好幾次都想放棄。但杖仗沒有放棄,他只是一心想幫我拿到鞋子。最后,在一個淺水的小池找到了我的鞋。
他拿起我的小鞋,走向我,他身上的一大片一大片已經被水浸濕了,惟有身后沒有。直到黃昏,我才回家。
我想,我一生都忘不了這個朋友。
令我感動的作文 篇4
“加油”“加油”操場上加油聲響成一片,這是王老師利用中自習的時間,讓我們舉行拍籃球比賽。
只見,孔帆目不轉睛地盯著前方,只聽一聲令下,孔帆沖了出去,籃球隨著她的手有規律地一上一下,為我們這組贏得了不少時間。王老師也在一旁“助威”,讓我們增添了信心。最后,果然是我們這組勝利,嘿嘿,這可有王老師一半功勞呢!
王老師用行動教育我們,帶領著我們茁壯成長,你說,她夠不夠格當一個優雅教師呢?
令我感動的作文 篇5
下午,我發燒了,爸爸代我請了病假,我躺在床上昏昏沉沉地睡了4個多小時 ,終于醒了,爸爸立馬帶我去打針。
走出家門,我聽見學校操場有人在演講,他用充滿激情的聲音在念一段很感人的演講稿。我問爸爸他念的主題是什么?“感恩父母!感恩教師!”爸爸說。我仔細聽,聽見一小段內容:“是誰,在你生病的時候背你去醫院而跑得滿頭大汗;是誰?自己舍不得吃舍不得穿,硬要往你口袋里塞零花錢;是誰?在你還沒長牙齒的時候,把飯咬碎,然后再一口一口地喂你吃下去;在你第一眼睜開眼睛的時候,是誰?在你旁邊默默的守候著……如果沒有這一切,你還會變成一個正常的人嗎?如果沒有老師給你上課,你能有這么多知識嗎?你能考得起大學嗎?”那位演講人滿懷深情的話語娓娓動聽。
聽了他的話,我便不由自主地想起了爸爸媽媽為我做的每一件事。爸爸媽媽為了我, 甚至可以去死.
我情不自禁地張口就說:“爸爸!媽媽!老師!謝謝你們!”淚水便一顆顆地流下來.那淚水如水晶般那么亮,我知道,這是感動、感恩的淚,這淚水是有意義的!
淚漸漸地干了。我和爸爸走到操場,往主席臺上一看:哦!原來這么感動人心的演講竟出自一個殘疾人之口。他身材矮小,看上去非常瘦弱,左邊的頭皮好象被燒過,幾跟稀稀疏疏的頭發零亂地撒落在上面,爸爸說這個人是一個殘疾人,父母早逝,小時候遭遇過兩次嚴重的車禍,至今手和腿腳都不方便。雖然他遭遇了人生的很多不幸,可他沒有向命運低頭,他頑強地向生活跳戰,為了養活自己,他做過很多活,學了很多文化知識,成了一名很優秀的演講家,最難能可貴的是,他把大部分收入都捐給了很多需要幫助的人。聽爸爸這么一說,我不由對他更肅然起敬了,我認真聽他的每一句演講詞,不得不再次流下眼淚.“讓我們再跟老師說我愛你!讓我們再跟父母說我愛你!'”殘疾人瘦小的身體里迸發出鏗鏘有力的聲音。操場上到處是感恩的哭聲。哥哥姐姐們抱著自己的親人泣不成聲。有的哥哥姐姐抱著自己的老師淚流滿面。
爸爸是位中學教師,此刻正陪著我立于操場一角感動不已。淚眼朦朧中,我看到了爸爸的學生一個個跑上來,他們擁抱著爸爸,哭泣著、不斷說著感激和自責的話語,看著這一溫馨的場面,我越發哭得更厲害了。
爸爸和他的學生擁抱完后,走過來,看著我紅腫的雙眼,什么都沒說,只是緊緊地拉住了我的手,我抽噎著,跟爸爸說:“這個殘疾人的演講太讓感動了!”爸爸說:“是的,很多哥哥姐姐都哭了。你不也被感動得哭了嗎?以后好好聽爸爸、媽媽、老師的話好嗎?”我拼命忍住了要掉下來的淚水,用力點了點頭。
就這樣,我哭了半個多小時。每當回憶起這次演講,我都好想哭。我想:這也許就是人們常說的人與人之間最真誠的情感吧!
令我感動的作文 篇6
遠遠地,回首自己的過去,感到那時的生活是多么的幸福、快樂、無憂無慮。
可是,你有沒有想過別人的童年會是怎么樣的呢?陳炳南的童年就不一樣,在他12歲時,母親不幸中風,只能癱瘓在床,生活不能自理。因此他不僅要照顧生活不能自理的母親,還要堅持學習。一日三餐,他都回去燒給他的母親吃,喂母親吃飽后,自己再吃,吃完又匆匆忙忙的跑回學校,因為他是班里的衛生委員,每次回校都要去檢查場地,有時同學們沒干好就自己動手干。
他煎藥給母親喝,還幫母親按摩、活動手腳,天天如此,從不間斷。功夫不負有心人,在他持之以恒、堅持不懈的努力下,醫生告訴他這樣下去他的母親一定會好起來的。茶葉上市時,他一有空就獨自坐車回老家采茶葉貼補家用。為了省錢,他總是跑著去學校,跑著回家,跑著去醫院。大家知道他的事跡后,親切地稱他為“奔跑男孩”。雖然他學習的時間較少,但他沒有落后于別人,因為母親是他的力量源泉。
那時的`他和現在的我們一樣大,我們一直都是父母在照顧我們,可他卻照顧起了母親。百善孝為先,他的精神令我佩服,深深地感動了我,也很值得我們去學習。他是一個孝子,是我們學習的好榜樣。我為他的母親能有這樣孝順的兒子而感到驕傲,希望她能快點兒好起來!
靜靜地,我想自己是不是該做點什么呢?
令我感動的作文 篇7
那天,剛從再就業的商鋪里出來,陽光曝曬,令人頭昏腦漲,可是,不遠處傳來悲涼的唱聲,我走進一看,一大群人圍在一起不知在干什么,出于好奇,我擠進了人群里,眼前一幕令人的心支離破碎……
一個雙眼紅腫的老人跪在木板上正在拿著一根即將用完的粉筆一筆一劃的描繪著,那么美麗的字,簡直就是巧如天成,五顏六色,那些在我們手中凌亂嘈雜的粉筆在這位年過七旬的老人手里便成了萬分稀奇的神筆。他旁邊站著一位涕淚橫流的女人正拿著話筒唱著,這悲涼的歌聲伴著看著讓人心酸的老人,路人紛紛投下錢幣,老人遞上寫好的版書,路人拒收,老人硬塞給路人,我摸摸口袋,左摸右摸,依舊是身無分文,遠處傳來爸爸的呼喊聲:“快點走呀!”我大步跑上去,回頭望望那擠鬧的人群,我心里異常感動。再就業說是購物的地方,卻也是贈錢的地方,隨處一看,不知有多少跪在地下等待好心人降臨的人,大學生,考上大學卻沒有錢交學費,有的寫出求救信,有的甚至拿出大學錄取通知書。更殘酷的,一位殘疾的男子抱著孩子虔誠的磕著頭,這樣的景象,只要是人群匯集的地方隨處可見,可我覺得,這些人跟賣字的老人是有很大差異的,老人賣字拿錢,這錢來得正正當當,不弄虛作假,偷雞摸狗。
永遠都有可憐人被人可憐,但可憐人與被可憐人的起點可能都是一致的,過程的玒酷與考驗才是成就這兩種人的機器,命運的可憐與高貴永永遠遠掌握在自己的手中。
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