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六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文1
從我記事開(kāi)始，許許多多的事在我記憶的大河中匆匆流過(guò)，但唯獨(dú)那件事卻歷歷在目，讓我至今都難以忘懷，感動(dòng)不已。
那是一個(gè)冬天的下午，天空陰沉沉的，街上的行人都裹緊了衣服，腳步匆匆。我剛下課，在補(bǔ)習(xí)班的門口等著媽媽，時(shí)間一分一秒的流逝著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的`回了家，只有我遲遲還沒(méi)走。
突然天空中下起了雨，越下越大。我張望著，徘徊著，在人群中尋找著媽媽的身影，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。一秒，一分鐘，十分鐘……媽媽終于來(lái)了，她邊向我走來(lái)邊說(shuō)道：“媽媽有點(diǎn)事耽誤了，不好意思�。 蔽也嬷�，撅著嘴：“別人都回家了，只剩我一個(gè)人了！為什么你每天都有事��！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)頭便走了。
媽媽追上我，在我旁邊幫我撐傘，一路無(wú)話。回到家后，媽媽又急著去做飯，我便生氣地坐在沙發(fā)上，一臉傲氣。我心想：怎么還不來(lái)哄我。不一會(huì)兒，媽媽便招呼著我去吃飯。我不為所動(dòng)，媽媽來(lái)到我旁邊，拍拍我的頭：“別生氣了，媽媽下次一定不遲到，先去吃飯。”這時(shí)，我注意到了媽媽的手，竟有血跡�！澳愕氖衷趺戳�？”“劃破而已，小傷，沒(méi)大礙�！痹瓉�(lái)，媽媽在來(lái)接我的路上摔倒了，我還這樣怪她，我不再生氣了，反倒是一股暖流涌進(jìn)了我心頭。
這件事令我無(wú)法釋懷，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記我的自私，也永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，母親那無(wú)私的愛(ài)。
六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文2
一天，我放學(xué)回家，需要坐公交車，當(dāng)時(shí)車上人很多，很擠。幾站過(guò)后，上來(lái)了一對(duì)母女，母親是名孕婦，小女孩也就三四歲的樣子。這時(shí)，駕駛員喊：“有哪位好心人讓一下座位！”大家都不理，我也裝作沒(méi)看見(jiàn)。
但是我突然回想起一件事：我三歲的時(shí)候，那時(shí)媽媽懷著妹妹，一塊兒等公交車，好不容易等上車了，但是車上的人卻人滿為患，我們不得以才擠上車——這是末班車。車上的人很多，很多人很疲憊，但是有很多人爭(zhēng)著為我們讓座位。我越想越覺(jué)得羞愧，正當(dāng)我起身準(zhǔn)備讓座是，一個(gè)不講理的小朋友搶了座位。我給他講了許多道理，但是他不聽(tīng)。他的`爸爸?jǐn)D過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么回事，我給他的爸爸講明白事情的原委后，他爸爸立刻把他揪起來(lái)，惡狠狠地對(duì)他說(shuō)：“讓給孕婦的座位你也敢坐！可恥！”然后我想招呼那位行動(dòng)不便的阿姨來(lái)坐時(shí)，一位腿腳不便的叔叔已經(jīng)讓了，我又讓那位叔叔坐這，他對(duì)我微笑著說(shuō)：“謝謝你，小朋友，不用讓給我了，我快下車了，你讓給其他不方便的人吧�！蔽业秸玖�，沒(méi)想到那位叔叔和我一塊下了車，靠著樹(shù)，卷起褲腿，拿衛(wèi)生紙擦著他截肢的地方。我怔住了，他多么偉大�。�
有些事情時(shí)間一久我會(huì)忘得一干二凈，有的卻不會(huì)，例如那位至高無(wú)上的叔叔，默默付出的清潔工阿姨，辛勤的老師和我最親愛(ài)的朋友們……
六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文3
看著那一個(gè)個(gè)高掛的大紅燈籠，我突然發(fā)現(xiàn)空氣中飄散著濃濃的年味兒。當(dāng)然，這年味兒里也有親情。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”每到大年夜，我們?nèi)叶季墼谝蛔莱阅暌癸�，那時(shí)候正是家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候，豐盛的飯菜擺滿一桌，我們有說(shuō)有笑。年夜飯剛吃不久，全家人便會(huì)站起來(lái)，舉起自己的.杯子與親友相碰，并給對(duì)方送上最美好的祝愿。聽(tīng)著一句句祝福，舉起杯子，喝上一口，發(fā)現(xiàn)比平日里喝的多了一絲味道，是親情。
吃完年夜飯，家里的長(zhǎng)輩們都會(huì)給晚輩發(fā)壓歲錢，并祝晚輩們學(xué)業(yè)進(jìn)步，心想事成�？茨且粋�(gè)個(gè)的紅包都鼓鼓的，那里面一定裝滿了親情吧！鞭炮兒炸響了，散發(fā)出了淡淡的火 藥味兒，這火 藥味兒里，也飄散著親情。
當(dāng)然，過(guò)春節(jié)也要貼春聯(lián)貼“�！弊�。春聯(lián)也叫門對(duì)、對(duì)聯(lián)、桃符等，以工整對(duì)偶、簡(jiǎn)潔精巧的文字來(lái)描繪時(shí)代背景、抒發(fā)美好愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式。貼“�！弊质俏覈�(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗�！案！碧刂父�、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往和對(duì)美好未來(lái)的祝愿，它們?yōu)楣?jié)日增添了不少喜慶氣氛。
到了晚上，我們還會(huì)聚在一起看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，當(dāng)看到有趣的小品時(shí)，我們都會(huì)開(kāi)懷大笑，年會(huì)里的親情也愈發(fā)強(qiáng)烈了。
六年級(jí)感動(dòng)讓真情自然流露作文4
在時(shí)光的河流里，有期待，有高興，有悲傷，當(dāng)然也有感動(dòng)，每一個(gè)人，都有可能使你感動(dòng)，環(huán)衛(wèi)工人、警察叔叔、白衣天使……而最讓我感動(dòng)的，那便是我的班主任，趙老師了。
在二三年級(jí)的時(shí)候，我還不會(huì)系鞋帶，可偏偏我的其它鞋都洗了，我只能穿系鞋帶的鞋，媽媽只好把鞋帶系得緊緊的'，并叮囑我不要到操場(chǎng)上玩，就在教室里玩會(huì)就行了。可我怎么會(huì)聽(tīng)呢？剛到學(xué)校我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕，全然不顧鞋帶已經(jīng)松了。
下了第二節(jié)課，同學(xué)們都到樓下上操，我也蹦蹦跳跳地一起去，下樓梯時(shí)，我正好和身邊的同學(xué)有說(shuō)有笑，可不知為什么，我的鞋帶被踩開(kāi)了，正當(dāng)我慌亂時(shí)，又
被絆了一跤，從樓梯上摔了下來(lái)。我看著散開(kāi)的鞋帶，不知所措，身上的疼痛讓我難受，我不禁哭了。
這時(shí)，一個(gè)人走到我面前，我仿佛看到了救星，瞬間不哭了，看到來(lái)的人是趙老師。趙老師看了看我的鞋，似乎明白了什么說(shuō)：“你是不是不會(huì)系鞋帶呀？”“嗯”“那我?guī)湍阆蛋伞壁w老師就半蹲下，幫我系鞋帶，“先打一個(gè)結(jié)，再把這根鞋帶繞到這里，然后再把那根鞋帶穿過(guò)去，最后使勁兩邊拉，就系好了。”我感激地望著趙老師，趙老師又說(shuō)：“鞋帶系好了，你學(xué)會(huì)了吧，趕緊上操去吧。”趙老師拍了拍我的頭，拍去我身上的土，微笑著朝我揮了揮手，我感動(dòng)的熱淚盈眶，說(shuō)了聲謝謝趙老師。便飛似得跑了。
感動(dòng)不需要多么偉大的行為，即使很小很小的一件事，也可以令人感動(dòng)。趙老師，我永遠(yuǎn)感謝你！
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