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      2. 感動(dòng)的學(xué)生作文

        時(shí)間:2022-01-27 08:17:29 感動(dòng) 我要投稿

        關(guān)于感動(dòng)的學(xué)生作文

          導(dǎo)讀:在現(xiàn)實(shí)生活中,令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng),不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。下面是關(guān)于感動(dòng)的作文,歡迎閱讀!

        關(guān)于感動(dòng)的學(xué)生作文

          篇一:感動(dòng)·唯美

          每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上,都會(huì)有屬于自己的那份執(zhí)著與艱辛;每個(gè)人或多或少都會(huì)因此而被自己所感動(dòng)。

          處于青春期的我們,擁有與他人媲美的資本;大人們辛苦得來(lái)的、揮灑無(wú)數(shù)汗滴的成果,不必羨慕,因?yàn)槲覀兡贻p,汗滴、有大把的時(shí)間讓我們?nèi)]灑。是的,現(xiàn)在的我們,擁有狂妄的資格。

          感動(dòng),就算狂妄、每個(gè)人的生命里也都不會(huì)缺少這樣?xùn)|西。為了自己的成熟而感動(dòng),為了自己的進(jìn)步而感動(dòng),為了自己超越他人而感動(dòng)……有很多很多的.理由可以讓我們?yōu)榱俗约憾袆?dòng)。

          其實(shí),我這個(gè)人向來(lái)不輕易去言述感動(dòng),我只會(huì)把感動(dòng)深埋在心底,把它們當(dāng)作只屬于自己的小美好。但不可否認(rèn)的是,屬于我的小美好很多很多,多得我的心都充斥幸福的味道。

          曾幾何時(shí)我也為了自己的所作所為而感動(dòng)過(guò),比如說(shuō):在我活了將近16個(gè)年頭時(shí),第一次為自己而寫下的一封信;里面寫滿了自我鼓勵(lì)的話語(yǔ),也告誡自己對(duì)友情要自始至終;記得信里有一句話是這么說(shuō)的:親愛(ài)的,縱使悲傷彷徨,不要哭泣,請(qǐng)堅(jiān)強(qiáng);要習(xí)慣于向湛藍(lán)湛藍(lán)的天空粲然一笑,記住最初最純粹、最簡(jiǎn)單的快樂(lè)。那時(shí),我為自己所寫的這些字眼所感動(dòng)(當(dāng)然,里面包含了自豪的成分)

          話說(shuō),最近本人迷戀上了那種散漫、夾雜這淡淡憂傷的散文小說(shuō)。而我,也嘗試著自己動(dòng)手描繪出自己的一些感受。每一次停筆回味,心里都有一股莫名的悸動(dòng),那些章節(jié)帶給了我前所未有的感動(dòng)。雖說(shuō)這些文章不算完整和美極,但也是我一番勞苦的“杰作”,字里行間參雜著我最真實(shí)的感受;蛟S這些略顯憂傷的字眼,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。因?yàn)橐幌蛑恢佬Σ粫缘每薜奈,在?nèi)心深處有一顆名為憂傷的種子正在滋生。我感激自己的憂傷,是它為我的世界展現(xiàn)另一番色彩。

          為自己所感動(dòng),是一種唯美,可以不要眼淚,不需掌聲;在心里衍生的悸動(dòng),訴說(shuō)著屬于自己的成就。

          篇二:感動(dòng),點(diǎn)一瓣心香

          高樓越來(lái)越多,空間越來(lái)越小。冷漠越來(lái)越多,溫情越來(lái)越少。然而,感動(dòng),正以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式,詮釋人文的內(nèi)涵。——題記

          有淚水在,我感到自己仍然飽滿。

          早晨打開窗,看著陽(yáng)光穿透每一片樹葉,以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話,我感動(dòng)著。

          傍晚散步,看夕陽(yáng)落下,品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的意境,我感動(dòng)著。

          感動(dòng),點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香,縈繞著人的一生。

          時(shí)代在發(fā)展,在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí),我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪?我們是否缺失了心靈的一角?

          行色匆匆,有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音?大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙,漸漸冷漠。

          紐約曼哈頓街頭,車水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn),她在等待秋天最后一片葉子的落下,孩子是純真的,她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。

          缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。

          缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分,最終只能走向荒蕪。

          我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)?李白的瀟灑,杜甫的沉郁,托爾斯泰的浩瀚,雨果的雄奇。

          我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)?在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原;撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥;孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的'蘇武……

          感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神,是人與人之間心靈上的共鳴。

          在物質(zhì)高度發(fā)展的今天,我們的精神之路通向何方?學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。

          當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn),我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng),我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。

          “為了看看陽(yáng)光,我來(lái)到世上!卑蜖柮商氐脑掚y道不會(huì)令我們感動(dòng)么?

          點(diǎn)一瓣心香,我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長(zhǎng)盛不衰的花朵,走向遠(yuǎn)方。

          篇三:我身邊的感動(dòng)

          在現(xiàn)實(shí)生活中,令我感動(dòng)的事情實(shí)在是太多了。但我不為一件衣服而感動(dòng),不為能住上豪華的房子而感動(dòng)……能讓我感動(dòng)的只有那人世間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。

          記得那是一次在體育課上,體育老師命令我們?cè)诓賵?chǎng)上跑圈,但是剛剛跑完二圈,我們班一位體質(zhì)弱的女生就在半路上坐了下來(lái),她感覺(jué)有些雙腿無(wú)力,站不起來(lái);我們班一位心細(xì)的女生發(fā)現(xiàn)她在操場(chǎng)上坐著,似乎發(fā)覺(jué)了什么,于是急忙跑了過(guò)去。關(guān)切地詢問(wèn)她:“你怎么了,沒(méi)事吧?我扶你去老師那兒吧!”她將那個(gè)女生的一只手輕輕地?cái)堖^(guò)來(lái),用自己的另一只手扶住她的腰,想要扶她走到老師那兒。可沒(méi)想到剛走了一小步,那個(gè)女生就堅(jiān)持不住了,雙腿發(fā)軟,坐了下來(lái)。還有幾位女生也發(fā)現(xiàn)了,有幾個(gè)跑了過(guò)來(lái),還有幾個(gè)去報(bào)告老師。其中有一個(gè)力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去,可是她不答應(yīng)。

          老師聽(tīng)說(shuō)后,立即跑了過(guò)來(lái)。然后命令幾個(gè)同學(xué)去衛(wèi)生室請(qǐng)衛(wèi)生老師,還命令一個(gè)男同學(xué)進(jìn)教室拿椅子。過(guò)了一會(huì)兒,椅子拿來(lái)了,衛(wèi)生老師說(shuō):“沒(méi)事,她只是有些中暑,不能做太劇烈的運(yùn)動(dòng),你們?nèi)ソo她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩!”聽(tīng)到這句話,同學(xué)們和老師臉上都展現(xiàn)出一副放松的'神情。班里的幾個(gè)男生聽(tīng)說(shuō)后,怕她在太陽(yáng)光下太熱,主動(dòng)要求把她抬到衛(wèi)生室去?墒撬軋(jiān)強(qiáng),要求自己走。同學(xué)們一邊在一旁鼓勵(lì)她,一邊小心翼翼地扶著她。

          上自習(xí)課了,她的好朋友都在一旁陪著她,她卻怕耽誤她們的學(xué)習(xí),一會(huì)對(duì)這個(gè)說(shuō):“你從小學(xué)時(shí)候就是我的好朋友,我不想耽誤你的學(xué)習(xí),所以你回去吧!”一會(huì)又對(duì)那個(gè)說(shuō):“你是我新交的好朋友,和我不算太熟悉,何必為了我而耽誤自己的學(xué)習(xí)呢!”可她們都不答應(yīng),并異口同聲的說(shuō):“好朋友是不分時(shí)間長(zhǎng)短的,你這個(gè)樣子,我們?cè)趺茨馨残膶W(xué)習(xí)呢?”聽(tīng)到這些話,她的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這時(shí),老師們走了進(jìn)來(lái),關(guān)切的問(wèn)她:“怎么樣?感覺(jué)好些了嗎?”她回答:“好多了!崩蠋焸冋f(shuō):“那就好,你可把我們都嚇壞了。另外,你讓她們扶你起來(lái)走動(dòng)走動(dòng),別老坐著!彼齻凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。

          我的眼眶也不禁濕潤(rùn)了,這才是人間的真情,同學(xué)之間的友情和老師與學(xué)生之間的師生情。這一件平平凡凡、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事使我讀懂了人生這本書,真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次次感動(dòng),使我領(lǐng)略到了人生的真諦。

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