感動(dòng)伴我成長作文精選
步入初中,作文成了我的致命短板,幾次考試成績不理想,我開始害怕作文,甚至不想多看一眼。
語文老師看出了我的問題。在一次作文講評(píng)課上,她微笑著對(duì)我說:“有什么困難,可以隨時(shí)來找我!”
受到鼓舞,我劺足勇氣走進(jìn)了辦公室!袄蠋煟覍(duì)作文沒一點(diǎn)感覺,我也知道這樣不好,可就是沒辦法。”老師微微點(diǎn)點(diǎn)頭,溫柔的對(duì)我微笑:“對(duì)于大多數(shù)女生,數(shù)理化石她們的‘噩夢’。而你反應(yīng)快,思維敏捷,成績理想,無疑有著天賦的聰穎……老師相信,聰慧的你也一定能寫好作文!蔽业男淖砹耍f的每一句話,都如一股清冽的甘泉淌過我干涸已久的心田,悄悄滋潤著它。我分明感到,那塊我認(rèn)為已“無藥可救”的土地已慢慢濕潤!
我開始盡力去聽她的每一堂課,認(rèn)真完成她布置的每一篇作文。我一改往日的浮躁,查資料,引經(jīng)典,并一次次耐心的修改。老師也一次次不厭其煩的給我指導(dǎo)。在她的熏陶下,我的文學(xué)素養(yǎng)得到了大幅度提升。我分明感到,內(nèi)心的種子的已然悄悄萌芽。
就在這時(shí),一場意外使老師的左腿骨折了。手術(shù)后醫(yī)生叮囑她在家靜養(yǎng),而老師卻硬是提前返回了課堂。當(dāng)她拖著一條跋腿,微笑地走上講臺(tái),給全班同學(xué)朗誦我的一篇優(yōu)秀習(xí)作時(shí),我的眼淚不由得簌簌而下……淚眼婆娑中,我分明感到,我心中的小苗已蓄勢待發(fā),要漸漸成長為參天大樹。
那時(shí),一提寫作就頭疼的我,在語文老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下逐漸步入了寫作的殿堂。她對(duì)我的諄諄教誨和她那堅(jiān)強(qiáng)的身影,時(shí)刻感動(dòng)著我。我享受這這份感動(dòng),并在這不斷感動(dòng)中,茁壯成長。
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