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      2. 感恩母校作文

        時(shí)間:2021-01-14 09:52:43 感恩 我要投稿

        感恩母校作文800字(精選6篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的感恩母校作文范文(精選6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        感恩母校作文800字(精選6篇)

          感恩母校作文1

          余聽聞某學(xué)長對是否回母校參加校慶之事而生種種糾結(jié),而以我愚見,無論如何,去之為佳。

          誠然,該學(xué)長自畢業(yè)后二十載都未曾回過母校,時(shí)光匆匆,早已故人非昨,故學(xué)長的膽怯實(shí)可令人理解。且該學(xué)長自認(rèn)為自身并無甚成就,若是見同窗們于事業(yè)上意氣風(fēng)發(fā),難免尷尬?v然其猶豫之處實(shí)有情理,然相較于母校培育教導(dǎo)之恩,那些個(gè)人內(nèi)心的惴惴不安實(shí)不值一提。故而我認(rèn)為該學(xué)長實(shí)應(yīng)當(dāng)回母校參加校慶。

          不可否認(rèn)的是,母校于所有學(xué)子來說都是床前的白月光,心頭的朱砂痣,是于任何時(shí)候回想起都能感動(dòng)得一塌糊涂的。這位學(xué)長已逾二十載不曾回過母校,我想,其內(nèi)心早已思之如狂,況值母校校慶這等難得之機(jī),此時(shí)不回更待何時(shí)呢?更值得一提的是,母校于我們有著培育之恩,一日為師終身為父,而母校于我們又何止一日教育之恩呢?德者,事業(yè)之基,未有基不固而棟宇堅(jiān)久者。若是因自身那不值一提的膽怯便可將那培育之恩拋諸腦后,那又有何德之言,又能有何作為呢?

          社會(huì)如同一個(gè)大染缸,花花綠綠,顏色濃郁,離開校園的學(xué)長學(xué)姐們?nèi)缤粡埌准埻度肽谴笕靖字,最后各自五顏六色。在社?huì)上摸爬滾打二十載的這位學(xué)長,我想其內(nèi)心定是疲累不堪的,回到母;仡櫷舻臒o憂歲月,便可以此稍撫慰內(nèi)心的浮躁與煩悶。

          縱然這個(gè)社會(huì)追名逐利之風(fēng)繁盛,但我想這一切都會(huì)被屏蔽在校園這個(gè)純凈的教育世界外。該學(xué)長認(rèn)為自己無所長,將無言面對往昔諄諄教導(dǎo)且寄予期盼的先生們,更羞于見到那些成就非凡的昔日同窗。其實(shí),并非所有人都在意外在的“珠光寶氣”,然別人在意又何妨?古有言曰:“我貴而人奉之,奉此峨冠大帶也;我賤而人侮之,侮此布衣草履也,然原非奉我,我胡為喜?原非侮我,我胡為怒?”故而學(xué)長盡可放寬心,坦蕩自在去參加校慶。更何況,我們應(yīng)相信同窗的情誼遠(yuǎn)勝于財(cái)富成就的比較!

          秉著一顆最感恩單純的心回到母校,回見舊人、舊物,回溫舊情,回味已不可能再重來的美好青蔥歲月,與恩師、同窗共同見證母校的騰飛。我想,此時(shí)此刻,這位學(xué)長的種種顧慮早已被拋至九霄云外,故我鼓勵(lì)與支持這位學(xué)長回到母校參與校慶。

          感恩母校作文2

          母校,是我們成長的搖籃,而我們就是搖籃里的孩子,我們是在搖籃里健健康康的、快快樂樂的、開開心心的成長;母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是那迷失方向的小船,從無知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。親愛的母校,是您把我們從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)知書達(dá)理的學(xué)生,是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子;是您帶我們一起走過這六年快快樂樂的的時(shí)光!

          光陰似箭,日月如梭,六年的小學(xué)生活眨眼間就過去了。剎那間,我即將小學(xué)畢業(yè)。離開母校的時(shí)刻就要到了,此時(shí)此刻,在我心中充滿了無限的留戀與感激。

          感謝您——楊老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),取得下次的成功;是你讓我們明白,在困難中積聚力量與精神,在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)刻刻地教育我們將美放在心中,是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象,你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留我的心中。

          時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊,我一生的幸運(yùn)也將在這里畫上開始的符號。

          歲歲月月、朝朝暮暮。小學(xué)的歲光一閃而過,同學(xué)們紛紛褪去當(dāng)初入學(xué)時(shí)的稚嫩,六年的時(shí)光在學(xué)習(xí)中悄然而去,我在這個(gè)學(xué)校生活了六年了,回想起母校,一切都是那么的熟悉,學(xué)校如同我第二個(gè)家,老師如同我第二個(gè)母親,是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中,有我的歡笑、悲傷、知心好友,還有熟悉的一切,我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里,日子在時(shí)間的海洋里,是那么的渺小,消逝的是那么的快,學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子,成長為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。

          回憶現(xiàn)在,展望未來,感謝我的母校,是您讓我擁有美麗的童年。母校,您將永遠(yuǎn)成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂,摸到了人生的道理,讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校吧!

          感恩母校作文3

          當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里讀書;當(dāng)我在綠草如茵的操場上奔跑;當(dāng)我在校園的小徑上漫步,心中總會(huì)涌起一股難以抑制的依依不舍之情。

          時(shí)光仿佛一下回到六年前,那年我七歲,還是個(gè)懵懂的孩童。碰到一點(diǎn)事,就只會(huì)哭,什么辦法都想不到。那次我第一天上小學(xué)內(nèi)心除了憧憬和期盼,還有一些惶恐不安。我望著門口貼著的“10班”,推開門,忐忑地走了進(jìn)去。和藹可親的老師,天真爛漫的同學(xué),課桌上擺放整整齊齊的課本,一切都深深地吸引著我。欣喜和愉悅瞬間包圍了我,我慢慢融入了這個(gè)新的集體。

          孩子的笑容是干凈而純真的,每天下課后和同學(xué)們一起玩耍、談笑,是一天中最為放松的閑適時(shí)光。我們沐浴著陽光走在走廊上,無拘無束的談天、說笑,互相拿對方開著玩笑,彼此卻都不會(huì)生氣。看著遠(yuǎn)處的高樓,近處的樹林,仰望著藍(lán)天白云,這就是一天中最美好的時(shí)刻吧!上課后,我們專心聽課,一絲不茍地記筆記,動(dòng)情地讀著課文,課后更是認(rèn)真地讀、記、背。放學(xué)后,會(huì)刻意繞遠(yuǎn)路,去那個(gè)漂亮的小花園,在那個(gè)安靜的小亭子里坐一會(huì)兒,看一會(huì)兒風(fēng)景,哪怕只是一會(huì)兒都是好的。我們一路笑著,鬧著,草坪里剛剛綻放的薔薇,在我們的歡聲笑語中,似乎也越發(fā)嬌艷鮮活了。

          說起六年來的學(xué)習(xí)歷程,我最感謝老師。是老師,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里遨游;是老是,教導(dǎo)我們崇德向善,做一個(gè)善良正直的人;是老師,教會(huì)我們明辨是非,給了我們一雙慧眼^忘不了,您表揚(yáng)我時(shí)贊許的目光;忘不了,您批評我時(shí)痛心的眼神;忘不了,您那雙銳利卻略顯疲憊的雙眼^“古今中外,哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血!地北天南,哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞!”這句詩,歌頌的不正是我們可親可敬的老師嗎?

          如今畢業(yè)在即,回顧六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁感慨萬千。熱情洋溢的同學(xué),誨人不倦的老師,風(fēng)景如畫的美麗校園,一切都是那么難以割舍。再過幾個(gè)月,我們就要告別母校,跨進(jìn)中學(xué)的大門,成為一名中學(xué)生。在這離別的時(shí)刻,我要感謝母校,感謝朝夕相處的老師和同學(xué),是他們,在六年來給予我的關(guān)懷和支持。再見了,親愛的母校!

          感恩母校作文4

          如果把每個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯比喻成一個(gè)嬰兒,從呱呱墜地到長大成人,那么我就可以把實(shí)驗(yàn)小學(xué)我的母校比喻成搖籃。

          六年里是誰陪著我歡聲笑語?是誰陪著我玩耍嬉戲?是誰賦予我知識(shí)的源泉?是誰無時(shí)無刻關(guān)注著我的成長?走在操場的林蔭道旁;站在綠蔭蓊郁的法桐樹下,心底里有個(gè)聲音告訴我,是您――我親愛的母校!

          六年里有太多的師恩我還沒有來得及鞠躬感謝;六年里有太多的同學(xué)伙伴我還沒有來得及深深擁抱,每次想到這些我的眼眶總會(huì)有些濕潤……

          母校!您承載著我多少美好的回憶、老師為我解決難題時(shí)的喜悅、表彰會(huì)上我手捧榮譽(yù)證書時(shí)的激動(dòng)、誦讀比賽上我慷慨激昂的表演……

          感恩母校,感恩我的藍(lán)紫老師。記得我剛走進(jìn)三年級時(shí),一向語文成績驕傲的我在兩次單元測驗(yàn)中,成績一路飛速下滑到七十多分,不但媽媽著急,我心里更是萬分難過,媽媽找到了我的語文老師。沒有想到的是井老師除了贊揚(yáng)沒有一句責(zé)備,井老師還耐心的幫我分析原因。“三年級的考試題型孩子還不太熟悉,一段時(shí)間以后孩子的成績會(huì)慢慢提升上來的。要想讓孩子一直優(yōu)秀下去就要讓孩子多讀書,優(yōu)秀的文學(xué)作品會(huì)帶動(dòng)各個(gè)學(xué)科的成績提升!”就這樣在藍(lán)紫老師的帶動(dòng)下,我從被動(dòng)讀書到主動(dòng)讀書再到愛上讀書,這一路走來藍(lán)紫老師對我傾注了多少心血與鼓勵(lì)……每一次如饑似渴的讀書時(shí),我便會(huì)由衷地感恩母校,感恩我親愛的藍(lán)紫老師!

          感恩母校,感謝我親愛的小伙伴們!四樓會(huì)議室里我和張書源激情澎湃的一首《中華少年》而獲得潮水般的掌聲還時(shí)時(shí)縈繞在耳畔。因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事一個(gè)班的男女生分成兩派在操場上打成一片,事后淚水委屈和后悔還清晰地留在我的腦海。從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)我最老的程浩然同學(xué)你還是那么的憨厚、可愛!我的好閨蜜祝家馨和王文昕你們還是如此活潑直率!想起我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有哭過也有笑過……

          !母校,謝謝您哺育了我,給了我花樣年華。別了母校,六年的歡聲笑語會(huì)在我心中常駐;別了母校,六年的酸甜苦辣在我心中回味無窮;別了母校,我將您永遠(yuǎn)銘記在心!

          感恩母校作文5

          時(shí)間就像握在手里的細(xì)沙,沒有聲音,沒有蹤跡。在不知不覺中流逝,我即將度過六年的小學(xué)生活離別總是難舍的,往事又涌上心來,難忘校園里高大挺拔的棕櫚樹,星期一國旗下的宣誓,體育場上同學(xué)們奮力拼搏的身影,更難忘老師們親切的笑容,聲聲的教悔……

          每當(dāng)我走進(jìn)母校時(shí),看見學(xué)校門前的鐵樹、棕櫚樹、花花草草,便給我?guī)硪惶斓暮眯那椋瑢?dǎo)致我每天上學(xué)的精神特別飽滿?!那棵棕櫚樹,我曾經(jīng)在哪里休息過呢!看!那盆鐵樹,我曾經(jīng)經(jīng)過那里時(shí)被劃傷過呢!

          每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),就會(huì)聽到朗朗的讀書聲。我知道,那是我們班主任李老師或英語老師胡老師在引領(lǐng)學(xué)生們早讀呢!一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。老師,謝謝你們在早讀上付出的辛苦!在一摞摞作業(yè)本上留下的`汗水,在一節(jié)節(jié)課堂上綻放的笑容……

          每當(dāng)下課時(shí),母校的操場就熱鬧了起來。同學(xué)們在操場上玩得可開心了!互相扯著衣角跑起來,空氣里散發(fā)著青草的味道,回憶像電影一樣的畫面,一幕一幕地在我腦海里回放,那么深刻,那么讓人難以忘懷……想我在上低年級時(shí),也曾做過這些游戲?!我曾在那塊草地上玩過老鷹捉小雞呢!看!我在那里摔過一跤,摔得不輕呢!雖然那些我現(xiàn)在感覺很幼稚的童年游戲已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。但是,看見草坪上那些歡快的身影,我心里覺得很高興!

          忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是森林中的松柏……每當(dāng)?shù)叫瞧谌龝r(shí),便是我打掃母校的時(shí)候了。其實(shí)說好和方世耀一起去踢足球的,居然把這事給忘了!當(dāng)方世耀聽到我要掃地的時(shí)候,說:“我們一起掃吧,我也出把力!”于是我和方世耀,還有當(dāng)天掃地的幾個(gè)同學(xué),一起干起活來,時(shí)不時(shí)還玩一會(huì),邊掃邊講笑話,在教室里回蕩著我們歡快的笑聲……雖然失去了踢足球的機(jī)會(huì),可第二天早上進(jìn)教室,看見同學(xué)們坐在干凈整潔的教室里大聲的讀著書,我明白了:勞動(dòng)是可貴的!

          有一所學(xué)校,叫蘇霍姆林斯基小學(xué),這所小學(xué)如同我第二個(gè)母親:把我引入知識(shí)的殿堂,教我怎樣做人,培育我、教育我。

          感恩母校作文6

          畢業(yè)在即,心中有萬語千言不知從何說起。感謝母校對我的培養(yǎng)。

          ——題記

          歲月匆匆,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼三年的初中生涯就要過去了;厥淄拢瑲v歷在目,母校的一草一木,一磚一瓦我都不會(huì)忘記。因?yàn)檫@里有太多的歡笑;這里有愛我的老師;這里有我愛的同學(xué)。

          我的母校是太原市一所重點(diǎn)初中,這里培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。“她”坐落在候家巷和文津巷交口,我們每天早早來到這里。一進(jìn)門,首先映入眼簾的是一個(gè)少先隊(duì)員的石像,她脖子上帶著紅領(lǐng)巾,自信大方的笑容迎接我們每一位同學(xué)的到來;@球場又勾起了我的回憶,上次和035班打比賽的情景還記憶猶新,開始我班落后,后來在齊心協(xié)力之下,我班終于勝利了!這就是團(tuán)結(jié)的力量。記得去年5.12發(fā)生后,我們在操場上防震演練,讓我們知道地震這種自然災(zāi)害的可怕,讓我們知道面對危險(xiǎn)如何保護(hù)自己、幫助同學(xué),如何撤離。

          從一年級到三年級,我最喜歡的是王老師。她教語文,個(gè)子不高,一頭短發(fā),給人以干練的感覺,講起課來饒有趣味。她批改作業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé),帶病還堅(jiān)持給我們上課。記得有一次,同學(xué)們都看閑書,王老師發(fā)現(xiàn)了,給我們做思想工作,告訴我們現(xiàn)在的首要任務(wù)是學(xué)習(xí),喜歡看書是好事,但是要看一些有意義的。還推薦我們看《兒童文學(xué)》、《讀者》、《意林》……,還要求我們背會(huì)哈佛大學(xué)圖書館墻上的訓(xùn)言,“學(xué)習(xí)時(shí)的痛苦是暫時(shí)的,未學(xué)到的痛苦是終生的!薄皼]有艱辛,便無所獲!钡鹊,來激勵(lì)我們。在此我想感謝所有教過我的老師們,謝謝您們!

          同學(xué)們?nèi)甑南嗵,一起學(xué)習(xí);一起唱歌;一起做實(shí)驗(yàn);一起……,更是親如姐妹、兄弟。馬上就要分開了,心中有萬語千言不知說些什么,唯有祝福同學(xué)們都考上一所理想的中學(xué)!

          我們是祖國的花朵,未來的棟梁。以后我們上了高中、大學(xué)、博士……走向社會(huì),奮斗在各行各業(yè)中,我想我們不能忘記母校,“她”是我們的第一任老師,是“她”培養(yǎng)了我們。感恩母校在今朝,我以我是太師一附中的學(xué)生而驕傲!

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