初一作文_學會感恩
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的初一作文_學會感恩，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文_學會感恩1
花朵感謝雨露，因為雨露給予花朵養(yǎng)分花朵才得以綻放；雄鷹感謝天空，因為天空給予它有展翅飛翔的舞臺；石頭感謝鋒利的刀，因為是刀把一塊平凡普通的石頭變成了一件在美術館里展覽的精美作品。而我，感謝所有的人，不管是誰，只要是出現(xiàn)在我生命中的所有的人……
我感恩我的父母。母親懷胎十月忍受著巨大的痛苦我才得以降生于這個這個美好的世界，精心喂養(yǎng)，嘔心瀝血，極盡精力財力，將我拉扯大�！傍f有反哺之育，羊有跪乳之恩”感恩父母。并不需要做什么驚天動地的事情，平時的一些小舉動也就足夠。感恩父母，從現(xiàn)在開始，從小事做起！
我感恩我的老師。老師教會了我從咿呀學語到說一口流利的普通話；從只知道1+1=2到可以算出復雜的運算；從只懂得字母表的26個字母到記得許多單詞；從懵懵懂懂、年少無知到成熟懂事……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師為我付出了很多，老師，謝謝你！
我感謝我的朋友們。每當我面對困難時，他們總會拉我一把；當我不開心的時候，他們總會過來安慰我，想各種辦法讓我開心起來。這樣的朋友在我身邊不多，可以說很少，但那些朋友就愈顯得珍貴。感謝那些陪伴著我一路走過來的人！
感激傷害過你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙過你的人，因為他豐富了你的經驗；感激鞭打過你的人，因為他消除了你的惰性；感激遺棄過你的人，因為他教導你要自立；感激輕視過你的人，因為他覺醒了你的自尊。我們要懷有一顆感恩之心，感謝命運，感恩世間的所有，感恩周圍的一切。
草木旺盛生長，為的是報答春暉之恩；鳥兒拼命覓食，為的是報答哺育之恩；禾苗茁壯成長，為的是報答溪水的滋潤之恩；孩子努力學習，為的是報答父母的養(yǎng)育之恩。學會感恩吧！生活將賜予你燦爛的陽光和美好的明天！
初一作文_學會感恩2
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
——題記
花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩。
因為感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到慰藉、獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進而獲取前進的動力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
對太陽的“感恩”，那是對溫暖的領悟。對藍天的“感恩”，那是我們對藍得一無所有的純凈的一種認可。對草原的“感恩”，那是我們對“野火燒不盡，春風吹又生”的嘆服。對大海的“感恩”，那是我們對兼收并蓄的一種傾聽。感恩是一種回報。我們從母親的子宮里走出，而后母親用乳汁將我們哺育。而更偉大的是母親從不希望她得到什么。就像太陽每天都會把她的溫暖給予我們，從不要求回報，但是我們必須明白感恩。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩，是為將無以為報的點滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長付出畢生心血的父母雙親。
感恩是尊重的基礎。在道德價值的坐標體系中，坐標的原點是“我”，我與他人，我與社會，我與自然，一切的關系都是由主體“我”而發(fā)射。尊重是以自尊為起點，尊重他人、社會、自然、知識，在自己與他人、社會相互尊重以及對自然和諧共處中追求生命的意義，展現(xiàn)、發(fā)展自己獨立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是學會做人的支點；感恩讓世界這樣多彩，感恩讓我們如此美麗！
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪，讓我們學會感恩，讓這束陽光照耀在我們大家的心底！
初一作文_學會感恩3
大自然的一切存有感恩。大地感恩太陽，因為太陽以熱量孕育大地，用光明擁抱大地；樹木花草感恩大地，因為大地生育培養(yǎng)它們；我們人類也有感恩，我們感恩母親，感恩一切幫助我的人。
我感謝母親。在人生中，母愛最無私。在悲傷時，她是慰藉；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。母親的愛是疲憊中的龍井，在軟弱無力時使你神清氣爽；母親的愛是冬夜里的一床絲棉被，當你瑟瑟發(fā)抖時用貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親的愛是沙漠中的一眼清泉，當你干渴病痛時只消一滴，滾滾的生命汪洋就會在心中激蕩……總而言之，統(tǒng)而言之，她是同情、憐憫、慈愛寬宥的源泉。她哺哺育我們，為我們付出無私的愛。
我們感謝父親。父親的愛是與眾不同的。父親的愛如山一樣崇高，如海一樣深沉；父親的愛是困境中的拐杖，當你腳步蹣跚時，幫你找好信心，支起一片希望的原野；父親的愛是黑夜中的一顆明星，當你不辨方向時，一束柔光指引你邁開堅定的腳步；父親的愛是你摔倒時，在那拐彎處回頭后你流血的傷口的眼神……總而言之，統(tǒng)而言之，他是深沉、崇高、偉大的。
我感謝老師。老師的愛是超凡脫俗的。老師的愛是煩惱中的一曲古箏，當你意氣消沉時，優(yōu)雅的旋律一飄，眼前一片青翠。老師的愛是荒寂中的一朵鮮花，當你落寞惆帳時，看一眼，滿目生輝，聞一下，沁人心脾，心靈得到恬適，永遠不會感到孤獨。老師的愛是挫折中的陣陣清風，當你驚惶傷心時，為你拭去焦躁的汗水，梳理好凌亂的思緒……總而言之，統(tǒng)而言之，她是最芬芳、最光明、給人以溫暖力量的。
我感恩大自然。大自然的愛是別具一格的。她是航行中的一道港灣，當你顛簸受傷為你補充精力，再次高高揚帆。大自然讓我經受人生的風花雪月，接受人生難免的挫折，讓我沐浴著陽光，沐浴著雨水、露珠，讓我經受住嚴峻的考驗，使我從一棵幼苗茁壯地長成一棵大樹，讓我踏上人生的幾起點，奔向我美好的未來。
感恩！讓世間的泥土帶上我那顆感恩的心，飛吧！灑向高處，灑向遠處讓每一處都萌發(fā)著感恩的種子，讓每一處都散發(fā)著感恩的氣息！
感恩的心，飛吧！飛吧！
初一作文_學會感恩4
我的爸爸媽媽經常教導我要做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的好孩子。爸爸經常講毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等名人的故事給我聽。我知道他們都是從小立下大志向，一生刻苦學習，努力奮斗，為國家為人民做出巨大貢獻的偉人。媽媽教我做人要誠實、有信用，這樣在社會上就有很多知心朋友，創(chuàng)業(yè)獻很容易成功。不要貪小便宜，那些小時偷針，大時偷金。爸爸媽媽對我的學習要求很嚴格。
每次放學回家，媽媽就問我當天老師布置了什么作業(yè)，并督促我馬上做作業(yè)。每當我遇到什么不懂的題，爸爸媽媽就和我一起研究，耐心給我 講解，直到我弄明白，我做完的作業(yè)，媽媽還要認真的檢查一遍，發(fā)現(xiàn)有沒有錯漏的地方要我修改和做完。爸爸晚上回到家，一見面就問我作業(yè)做完沒有？
爸爸媽媽為了我提高英語水平，帶我報名學“劍橋英語”，又花了好多錢幫我報名學“階梯英語”，還花了幾千元在我學校報了“英語外教班”。為了我增長見識，爸爸媽媽經常帶我去郊外旅游，叫我仔細觀察周圍的景物。為了增長我的體質，爸爸媽媽有時帶我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、發(fā)燒或者頭痛、嘔吐，媽媽就緊張的叫覺不睡了。
老師每天都孜孜不倦地向我灌輸科學文化知識，經常教我做人的道理，要求我在德育、智商和體育這三方面都得到發(fā)展。
為了使我健康成長，為了把我培養(yǎng)成材，爸爸媽媽都傾注了大量的心血。雖然我在學校不認真聽課，曾被老師批評。我在家不聽話，曾遭到爸爸媽媽的打和罵。但我不怪老師也不恨爸爸媽媽。我知道他們是恨鐵不成鋼呀！
爸爸媽媽！老師！我在此向你們保證：我從今以后一定立下大志向，以英雄和偉人為榜樣，努力學習科學文化知識，長大以后要做一個對國家、對人民有用的棟梁之才，以優(yōu)越的業(yè)績報答你們的培養(yǎng)和教育之恩，決不辜負你們的期望。
初一作文_學會感恩5
從我生下來赤裸裸地來到了世界上，從我爬著到走路，從我由小到大，我的身體是父母給的，我要感恩，但一直愛我的、默默照顧我的人我更要感恩。
我生在一個個還算幸福的家庭，沒有體驗過父母愛，一是小學生的我更不了解什么叫感恩�？墒蔷驮谶@次回家周，我感了另類的愛。
我姥姥家原來是在柏各莊，但是因為沒有活干，姥姥就同老爺一起去了唐海三場的舅舅那里打工掙錢。一放假，便讓媽媽把我送去。那時姥爺聽說我要去連忙放下手中的活，在家里等我。等到姥姥家時，姥爺早已為我做好了飯菜�？次页灾臉幼�，他笑了，露出了一嘴黃牙，一道道皺紋也早就占據(jù)了他臉。望著他不再挺拔的脊梁，我才發(fā)現(xiàn)——姥爺老了。
記不起姥爺對我的絮絮叨叨，只想起了他對我的關心、照顧和愛護。記得那是在二年級的時候，離開了英才去姥姥那里上學。天天早上叫我起床的是他，帶我上學的是他，放學后接我回家的還是他。姥爺對我的學習分外在乎，他天天不管有啥事也要問問我的學習情況，翻翻我的課本，哪怕看不懂也會拍拍我的腦瓜，說幾句鼓勵我的話。
那是姥姥在村里還算是個“知識分子”，天天晚上她都要讓我寫生字、做數(shù)學題。可我總是匆匆寫上幾筆就鉆進被窩里。姥姥明明知道我寫的如何，可她從來沒說過什么，相反，她對我格外好，還天天講故事給我聽，我總是喜歡依偎在她懷里，因為我知道，那時是最溫暖的。
從小就是被姥姥帶大，因為父母工作，所以我和姥姥姥爺最親。他們的囑咐我從來沒有聽過，心里只知道零食和玩具，其他什么也不在意。但，在我最痛苦的時候，陪我度過的總是他們。
在三年級的一個晚上，我發(fā)燒了，高達39。8°，蓋了好幾層棉被，可還是覺得冷。爸媽出差了，根本來不了。只留姥姥姥爺在這兒干著急。老爺說喝點醋水兒會好些，我勉強喝了點兒，好了些，姥爺叫我睡覺，結果出了許多汗，過了兩天，我的病就徹底好了，他們的臉上，又掛上了笑容。
大家只知道父愛如山，母愛似水。但有誰還想過在默默愛著我們卻不求回報的親人��！姥姥姥爺?shù)囊谎砸恍形叶加浽诹四X海里，一句句叮囑還在我耳邊回蕩，我不會讓他們失望，因為我是英才人。我愛他們，以為他們教會了我感恩，我感恩他們，因為他們是最愛我的人！
初一作文_學會感恩6
是誰像我們的第二父母一樣，教導我們關懷我們，教我們怎樣活著、怎樣活得有價值、怎樣走正途、怎樣學習、怎樣應對困難……是老師，是她，使我懂得了做人要誠實;是她，教我懂得了感恩……
還沒開學同學們就相互傳遞著一條爆炸新聞：這個學期我們班要換語文老師!當初聽到這個消息，我一臉的不高興，好好的為什么換老師，“十個老師九個兇”怕是上學期我們太調皮了，學校要找一個嚴厲的老師來治治我們吧。以往的經驗讓我一開始就對將要到來的新老師沒什么好感。
第一節(jié)語文課，進來的是一位容貌姣好的女教師，她帶著甜甜的笑容站上講臺，叫道：“上課!”聲音溫聲細語，我一下子就喜歡上了她。新老師姓刁，非常有趣的是，她說話很柔和，但是班里誰都聽得清清楚楚;她講得并不比以前的老師詳盡，但大家都聽的特別明白。班里的同學戲言道：“如果誰還聽不明白刁老師的課，那他一定是個大笨蛋。”
刁老師經常在課后和我們談心，問我們的學校與生活情況，跟我們談做人的道理，教我們要學會感恩，學會體諒親人的苦心。同學們都很喜歡刁老師。
有一次，單元測試，老師給我們作了單元小結，并要求我們回去復習。我自以為語文基礎不錯，所以沒做復習。第二天，卷子發(fā)下來了，我憑著自己的小聰明，很快就做完了卷子。在剩下的時間里，我洋洋自得地看著別的同學抓腮搔腦、苦思冥想的洋相。這一切都被老師看在眼里。
中午回到宿舍，同學們在對答案，我聽在耳里急在心里，因為他們認可的大部分答案我都很陌生，難道……
卷子發(fā)下來了，我用手捂住那紅紅的分數(shù)，臉紅得像一只大公雞。老師的講解我一句讀都聽不進去。
放學后，刁老師把我叫到辦公室，她并沒有批評我――可能她已經看出我懊悔的心，依然像以往一樣的溫聲細語。老師詳細的跟我重新講解了卷子，最后，她語重心長的說：“我們做什么事，都要帶著一顆感恩的心去做，那樣，我們在成功時就不容易驕傲，失敗時就不容易沉淪。因為我們受著父母的恩，受著社會的恩，受著祖國的恩……”刁老師師對我諄諄誘導著，誘導著……
是的，我們要學會感恩，謝謝您，我敬愛的刁老師，雖然您教我們的時間不長，但卻教給了我一生中彌足珍貴的東西。
初一作文_學會感恩7
，學會說多謝。學會感恩，感謝你的父母，多謝他們賜給你生命;感謝你的老師，多謝他們賜給你的知識;感謝家人，多謝他們賜給你的愛。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情。更何況人呢。應對以前幫忙自我的恩人，我們需要盡最大努力去回報。所謂“滴水之恩，當涌泉相報”，講的就是感恩。授人以飯，也許他會渡過難關，也許他會成就輝煌，但授人者施人不回報，作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
銜環(huán)結草，以報恩德。古人做得很好，這就是華夏古老民族的精神，一個知恩圖報的信念。因為他們給了我們最大的幫忙，至少對于我們理解恩德的人來說是這樣。倘若每個人都冰著一張臉龐，那么人世間就和地獄差不多，雖然太陽還是一天一天地升起。正因為有人施恩，有人報恩，我們的生存空間才鳥語花香，饒有情趣。
投之以桃，報之以李。詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他們傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母，以及感謝我們命運的恩人，是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
，學著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每一個角落，將愛拋向最需要的地方。將被愛者傳承，讓每一個苦難的心靈理解愛心的呼喚，回應無窮的力量。學會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
，知足惜福。感謝曾幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有;感謝肯理解我?guī)兔Φ娜�，他們用淡淡的柔弱讓我能夠把這份善良延續(xù)下去。學會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖整個世界。
初一作文_學會感恩8
記得二年級時，爸爸給我講過一個故事。
在森林里，山羊老師正在給小動物們講課，只聽見山羊慢慢地說：“今天我們的課題是：感恩的心�，F(xiàn)在請大家說一說什么是感恩？”大家爭先恐后的爭論著，有的說：“感恩就是禮尚往來。”有的說：“感恩就是他送我一件禮物，我回送他一個東西�！薄ぁぁぁぁぁご蠹艺f的都大同小異，意思都是說別人給了你好處，你也給他一個好處�？缮窖蚶蠋熣f：“你們說的都沒錯，但你們都沒有理解感恩的真正意義�！睂W生們都說：“那什么才是真正的感恩呢？”山羊老師說：“你們所說的感恩是一些物質上的答謝，但別人幫助了你，對你有恩，你如果只是給人家一些禮品這種物質的東西對別人的幫助又不大，又沒什么意義還不如不送�！�
講到這兒，爸爸停下了，說：“好了，故事講完了�！蔽胰氯轮尠职衷僦v下去，說說到底什么才是真正意義上的感恩，可爸爸卻說：“你自己想想，就明白了�！笨晌乙恢倍紱]有明白。
后來，有一次過父親節(jié)，我自己動手制作了一個禮物——一個用飲料瓶做成的小飛機送給了爸爸。爸爸微笑著說：“謝謝兒子，不過這不是我最想要的禮物�！薄澳悄阕钕胍亩Y物是什么呢？”我好奇地問爸爸。爸爸說：“看來，你還是沒有明白那個故事的含義啊！”說完，爸爸摸了摸我的頭。我看著爸爸，陷入了沉思······等到了四年級，我漸漸明白了那個故事的含義。原來，爸爸是想讓我明白，感謝別人不能只用外在的東西，要用真誠去答謝別人。于是，我就努力學習，爭取用一個好成績讓爸爸高興地看到他對我的辛勤培育沒有白費。
果然功夫不負有心人，我在期末考試中語文得了98。5分，數(shù)學得了100分，是全班兩科總成績最高的。我高興地把這個消息告訴了爸爸，并對爸爸說：“爸爸我明白你那個故事的意思了！”爸爸聽了，先是一愣，然后說：“我想你也知道我最想要的禮物是什么了吧？”說完，我倆都笑了。
是啊！人人都要學會感恩，但感恩不是那么簡單就能學會的。有時，父母需要的并不是什么貴重的禮物，而是多年來，他們培育你的美好結果。
初一作文_學會感恩9
為人處世多感恩，煩惱去了，快樂來了，當我們付出真摯的感恩時，收獲的卻是滿懷的溫情。
——題記
是什么
一位名人曾說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！倍椰F(xiàn)在要說：“對于我們的內心，缺少的不是情感，而是缺少表露。”感恩之心人人有之，那么，感恩是什么呢？我認為，感恩是春天里的和風細雨，催開了蘊含希望的蓓蕾；感恩是夏日里的驚雷，撕開了遮蔽你心田的陰霾與黑暗；感恩是秋天里的落葉，化作春泥更護花；感恩是冬日里烘焙大地的暖陽，化解我們人生的嚴寒，融化藏在我們心底已久的寒冰。
為什么
一個人如果沒有感恩之心，那么他就是一個自私，以自我為中心的人。一個人如果沒有感恩之心，那么他一定就是一個冷漠的人。一個人如果沒有感恩之心，那么他一定就是一個缺少愛的人。一個人如果不懂得感恩別人，那么他又怎能體會到別人對他的好？那么他又怎會對別人好呢？人們常說，一個人如果連自己都不愛，那么他又怎么愛其他人呢？我的一位同學曾對我說過，她說如果世界上有3顆愛心，大小分別為大、中、小，她說最大的那顆心一定是屬于自己的，其中的含義除了包括要愛自己外，更重要的是可以愛別人，把別人的愛都可以放進這顆屬于自己的愛心里……那么，一個人如果沒有感恩之心，他就不會感恩別人了。
怎么做
要感恩別人，我們可以從內心出發(fā)，可以從行動出發(fā)，可以從行動出發(fā)，還可以從表情出發(fā)。吃飯的時候，要感恩在田地里辛勤工作的農民叔叔啊姨們；喝水的'時候，要飲水思源，感恩為我們開發(fā)水源的工作人員們；在學習上取得優(yōu)異成績時，要懂得感恩為我們勞心勞力的教師們；我們更要懂得感恩身我們養(yǎng)育我們的父母，要學會感恩圖報，讓我們更加懂得生命的寶貴。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己……”的動聽旋律又在耳畔響起……
初一作文_學會感恩10
我是一個不善表達的女孩，藏在心里的許多話都不敢與父母講，一放學回家，就把自己反鎖在小小的房間里；也從來都不會主動關心一下父母。父母打來電話的時候，我都是以“嗯”、“哦”之類的簡單言語對答。
我希望，我能成為一個善于表達、可以向家人訴說心聲的女孩。每逢放學回家，對家人說一聲“我回來了”，或者對在外的家人電話問候一聲。每當過節(jié)，給家人、朋友送上溫馨的祝福。
有一次，媽媽拖地時不小心劃傷了腳，我剛看到時心不由得一跳，真有些心疼，但嘴上卻依然只是問其原因，就沒有了下文。不知為什么，這次我感到了深深的愧疚。周末時，媽媽去醫(yī)院看牙，外婆讓我打電話問她回不回來吃飯，牙齒有沒有好點兒。我打過去，就按照外婆的原話問她，媽媽很開心地說：“沒事了，謝謝關心。”原來，這幾句短短的問候，就可以讓媽媽如此感動。
到學校時，我總喜歡隔三差五地讓爸爸來送東西。我給爸爸打電話，從來只有“要求”，沒有關心。而爸爸卻毫無怨言，總是滿足我的各種要求。周日的時候，我打電話讓爸爸送我到學校，媽媽聽到了我們的對話。她說：“和別人打電話時，也要簡單地問候一下，關心一下�！蔽矣行┬呃ⅰＦ鋵嵨壹也⒉凰愀挥�，但每當我向爸爸要錢時，他總會毫不猶豫地給我，讓我買吃的，買書，讓我看電影。當我要出去時，爸爸總會囑咐我：“不要坐三輪車，一定要坐出租車，那些三輪車不安全……”
在卓越班，我接受了很多感恩教育。我希望能學會關心別人，特別是學會孝敬父母，能時常與父母談談自己的心里話。
漸漸地，我學會了感恩。有一次，我接過爸爸的電話喊道：“奶奶，我下個周末要去看您，我要吃您做的香噴噴的小麥面�！笔堑�，我要去看爺爺奶奶，我也會給他們帶很多好吃的。
初一作文_學會感恩11
感恩，對自己感恩，對別人感恩，這兩個簡單的字眼，卻蘊含著一股偉大的愛的源泉。
“滴水之恩，當以涌泉相報”。成長的階梯，需要別人的支持與扶助。在荊棘叢生的路途中，別人給予了我們多少力量，才會使我們勇往直前地面對生活。
父母的關懷與疼愛，同學的支持與鼓勵，老師的指引和教導，無不含有深深的愛意，滋潤著我們的心田。愛仿佛一條川流不息的小河，而我們就是在小河中沐浴的小魚，享受著別人的恩澤。他們給了我們太多的付出，我們無以為報，唯有心存一顆感恩的心。
生活的長河中，父母是我們最大的恩人，他們生我育我，為我傷心流淚，為我含笑滿面。我們做錯了事，他們會狠下心來教訓我們，在你滿懷抱怨的時候，請你細細想一想：打也是愛，誰言寸草心，報得三春暉！
朋友之間的情誼，比鐵硬，比鋼強，比金堅。他們總是在自己彷徨無助之時伸出援助之手，在孤獨寂寞之際與自己分甘同味，為我們打開窗戶，排憂解難。在細小的事情中，是他們幫助了我們，我們是否應該感謝他們呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓谴盒Q，辛勤勞動，無私奉獻；老師是蠟炬，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，培育著祖國的花朵。我們的成長離不開老師。他們是打開知識之門的金鑰匙，使我們走向成功的引導者�！笆陿淠�，百年樹人”，老師的恩澤，你是否印在腦海里？
感激，從生活的點滴中體會，從那簡單舉手之勞開始，我們需要感謝別人發(fā)自內心的真摯的愛，一聲熱情的問候就足以令我們心情舒暢，一個點頭一個微笑就足以使我們感觸。只要有一顆感恩的心，生活就處處充滿愛，我們從感恩中懂得熱愛生活，熱愛社會，熱愛祖國。感恩并不會使我們丟失什么，只會讓我們受益匪淺。一聲熱情的“謝謝”并非我們的含羞草，反倒會招來更多的蝴蝶和蜜蜂。
學會感恩吧！永遠生活在愛的小溪中，感謝別人對自己的付出，回報父母的養(yǎng)育之恩，報答老師的教導之恩，報效祖國的培育之恩，那時你便會明白：這比火還熱的感恩之情，千言萬語盡在不言中！
初一作文_學會感恩12
感恩，是最基本的生活的準則，我們的親人、朋友給我們帶來了關愛，我們要用感恩來報答他們。
有一次我自己坐地鐵上學，遇到一個大姐姐和她的奶奶，那個大姐姐輕松地靠在欄桿上，而她的奶奶卻吃力地幫她背著書包。
“奶奶，我的小籠包呢？”她一副指使人的口氣，全無一絲對長輩的敬畏之情，像是被寵慣了。
“哦哦哦……稍等一下啊，奶奶找找�！蹦棠痰吐曄職獾�，唯恐讓孫女餓著了。
“哎呀，慢死了！”大姐姐不耐煩了，不住的催促著。
“哦，奶奶不對，奶奶不好，奶奶做錯了。”奶奶內疚地站著，像個犯了錯的小學生一樣。這時，一個阿姨給奶奶讓座，奶奶不停地道謝，卻又讓給大姐姐坐。
“奶奶！這椅子好臟！”她指著一小塊污漬皺著眉頭說道。
奶奶急忙走上前去，用手絹將椅子擦干凈，像在伺候一個小皇帝一樣。
我不想再看下去了，心想：這個大姐姐有一個這么好的奶奶，卻生在福中不知福，不去用自己的行動來報答她，她的生活中少了一種理解，辜負了奶奶濃濃的關愛。
《詩經》里有這樣一句詩：“投我以木桃，報之以瓊瑤�！睆摹澳咎摇钡健碍偓帯保皇且幻陡卸鞯姆N子而已——緣于愛與被愛。你給我的關愛哪怕如木瓜般微不足道，但我會回報給你如美玉般珍貴的事物。正所謂“滴水之恩，涌泉相報”，生活中就是不能沒有這個。
在感恩的歷史長河中，不知流淌著多少像“銜環(huán)結草，以報恩德”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”一樣的事跡，而我們只要從身邊做起，學會感恩身邊的每一個人。
初一作文_學會感恩13
一曲月光曲是貝多芬報予坎坷的命運最燦爛的微笑，一本《假如給我三天光明》是海倫凱勒報予失明的一生最平和的微笑。一部《史記》是司馬遷報予不公的生命最動人的微笑。人生在世，難免有失敗與無奈，這需要我們懷抱感恩的心，用對生命所有的愛與希望，感恩挫折。
低矮的牢房里閃爍著昏暗的燭火，小小的天窗連接著外面沉沉的黑。牢房外冷雨瓢潑的下，雨絲如萬箭齊發(fā)，大地無處可逃，只能靜靜的躺在那一片透明的血泊中。牢房中，你獨自踱步，內心的淚如萬箭齊射，你無所適從，唯有任憑冰冷的淚水淹沒你的頸，你的頭，等待那最后窒息的一刻。桌上的圣旨靜靜的躺著，刺眼的大字一點一點灼傷了你的眼睛。當慷慨的死與茍且的活成為你的選擇時，你迷茫了。命運待你如此不公，也許你該順隨他意，用一死來了卻無盡的屈辱與悲痛。
你還依稀記得那天朝堂上漢武帝的盛怒，你還依稀記得那天周圍文武百官丑惡的嘴臉，你還依稀記得這期間你受的百般煎熬種種屈辱，你恨，恨蒼天無眼恨奸人當?shù)溃抟簧嗥D命運不公。你不再留戀這黑暗的人世，不再留連這無道的世間，你決定用死來結束這本不該然而耳畔響起了父親臨終時的遺愿，腦中浮現(xiàn)出那未完成的史記，文中充斥著拘而演《周易》的文王，厄而作《春秋》的仲尼，失明卻著有《國語》的左丘……你對生命所有的愛與希望重新被點燃，你對生命的感恩燃起了無窮的勇氣。你毅然決定茍且的活下來，用高貴的姿態(tài)俯視屈辱，用有意義的一生對挫折微笑。在你余下的一生中充斥著世人的嘲笑，充斥著旁人的不屑，充斥著無數(shù)的不理解，但這都不能澆滅你對生命的愛與希望，都不能讓你埋怨生活意志消沉，都不能阻止你勇敢的面對不幸，豁達的處理挫折。
終于一部《史記》使你能以勝利者的姿態(tài)面對挫折。終于一部《史記》使你的光芒永垂千古。終于一部《史記》讓你向世人證明了生命的永生。
那一夜，那一座低矮的牢房，那一顆感恩的心，那一種對生命的態(tài)度，造就了你這顆歷史長空的啟明星，造就了《史記》那一部愛的贊歌恨的詛曲，造就了千百年來笑對挫折的態(tài)度，造就了這史壇永遠的奇跡。
初一作文_學會感恩14
當一縷冬日的陽光，灑在我的身上時，我們會感到非常溫暖；當我失敗幾次后，經過努力時終于成功的一霎那，我會感到特別喜悅；當我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時，我會感到無比幸福。為這幸福，這成功與喜悅，我們應感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看一本名叫《感恩生活》的書，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個小女孩艾米的故事：有一個叫艾米的小學生，他走路一瘸一拐，講話結結巴巴，有一次他剛上三年級的時候，摔一跤，摔到一個高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為讓她開心一點，當圣誕節(jié)即將來臨的時候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫一個愿望。臺長讓全世界的人都知道她的愿望，實現(xiàn)艾米的愿望。
看這個故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關愛，到這里，我想到生活中，我們也應該關愛他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，可是一旦你發(fā)生意外，變成殘疾人，到那時你受到別人的嘲笑和諷刺，你會有什么感受呢？所以我們應該要更加關心、鼓勵別人，讓別人不會因自己的殘疾而孤單。
由此我想到我經歷的一件事：在公交車上，我經常在公交車上聽到這樣一句話“請給有需要的乘客讓個座”，但是車上的人都無動于衷，我看見一位殘疾的老爺爺在哪里站好久都沒有人給他讓座，我實在忍不住，站起來，誰知一位大哥哥馬上坐在我的位子上，我很生氣，說：“大哥哥這個位子是給那個老爺爺?shù)�，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時臉紅的和熟透的柿子一樣紅，馬上讓開，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開心。
我覺得如果世界上每一個人都獻出一份愛，那么世界就會變成美好的人間。
因此我們應該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會變得更加美好與和諧！
初一作文_學會感恩15
一朋友又匆匆踏上火車從上海前往合肥看望初中的老師，每年她都會去，在我的記憶中是這樣的。其實我是感動的，甚至愚蠢的想哭，之所以愚蠢，因為我從沒有過這一舉動。
在心底，自己不能作為一個佼佼者，不曾想過去面對曾經的老師。
思緒牽起回憶，一片片泛黃的頁面中那些和藹卻又讓我們敬畏的面容，那些斥責卻無不不是道理的話語，那些深邃卻又充滿期望的眼神。這些好似斷了線的珍珠，每落一顆心都會為之震動一下，數(shù)不勝數(shù)，拾不起，原來自己的淚水也會摻和其中了。
高中的時候寫過一封信，那時候習慣書信，我不善于言辭，不善于表達，其實信中也只是寥寥幾句，若不是一些同學帶頭寫，我根本不想去寫那封信，但是我不是一個無情主義者，只是不想表達而已。
后來，老師回信了，叫同學帶給我的。他說在學習上要學而不厭，生活上要遵循規(guī)律，也沒有什么過多的言語，可是只是最后一句落款上“一個不稱職的老師”，我一直不曾忘記，不敢忘記，我知道他的用心良苦。
那個時候，我一直不喜歡他教的那門課，因為他的一個眼神，因為他的一句責問，因為他的一句關心，因為他的一句表揚。畢業(yè)后去過他家?guī)状危恢苯形倚∶�，感覺很是親切，就像是一個寵幸兒一樣很喜歡的感覺。
現(xiàn)在，都有好幾年了，一直沒有見過那位老師了，即使現(xiàn)在有同學說相約去看老師，估計我也不會去的，不敢想老師見到我后會是怎樣的一種言、情。因為我真的是一個不稱職的學生。
不是我不會感恩，是您喚醒了我，是您教我不要認輸。是我一直不稱職，是我不懂得珍惜。
不是我不會感恩，現(xiàn)在我不知道用一個怎樣的心情去看您，我害怕您對我的失望，我害怕您不再對我有期望。
不是我不會感恩，在我心底，您一直都是一位最偉大，最值得我思戀的老師。
不是我不會感恩，我只是希望再見到您時，您會以我為驕傲。
原諒我不曾問候過您，原諒我不曾聯(lián)系過您，請原諒現(xiàn)在的我。
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