讀感恩作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的讀感恩作文，希望能夠幫助到大家。
讀感恩作文1
輩子做您的兒女，我沒(méi)有做夠，央求您啊下輩子，還做我的父親，我的老父親……
無(wú)論你在干啥，不管你多富有，不管你官多大，到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱地媽……
一首首對(duì)父母的贊歌，一個(gè)個(gè)扣人心弦的音符，怎么不催人淚下，讀《感恩天下父母》有感作文700字。
——提記
今天我讀了《感恩天下父母》這本書(shū)，從中有感而發(fā)。讀了這本書(shū)我懂得了：從我降生的那一天起，父母的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在普照著我們。
養(yǎng)育我們的母親，用甘甜的乳汁一天天把我們養(yǎng)大；父親用它寬厚的肩膀?qū)⑽覀兏吒叩耐衅�，讓我們看�?jiàn)外面的世界，像大樹(shù)一樣為我們遮風(fēng)擋雨。在我成長(zhǎng)的過(guò)程，給予我們最多的是父母，他們的愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)畏的，真誠(chéng)的，偉大的，是不求回報(bào)的。
所以我要感謝父母：感謝他們給予了我人間最濃的親情和最深的掛念。因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋�，才使我有機(jī)會(huì)在這個(gè)五彩繽紛的世界里，享受生活的快樂(lè)和幸福，并去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，所以父母都是我最大的恩人，是值得我永遠(yuǎn)去愛(ài)的人，小學(xué)六年級(jí)作文《
但是，我是否捫心自問(wèn)過(guò)：“我對(duì)父母的掛念又有多少呢？我是否留意過(guò)父母的生日？民間有諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日，當(dāng)我在為自己生日慶賀時(shí)，我是否有死亡般的痛苦讓我降生的母親呢？
孔子言：“父母之言，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福卻比什么都好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！
這本書(shū)一篇篇優(yōu)美的文章，一句句深情的對(duì)白，無(wú)不流露出對(duì)父母真摯的愛(ài)與牽掛。我為了學(xué)習(xí)不能在父母的身邊，享受他們的愛(ài)，但我可以通過(guò)這本書(shū)，重溫父母無(wú)私而偉大的愛(ài)，同時(shí)也表達(dá)對(duì)父母無(wú)限的眷戀與感恩！
讀感恩作文2
人是應(yīng)該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x……
讀感恩
人，是應(yīng)該知道感恩的。許多人常常抱怨說(shuō)沒(méi)什么事情值得自己去懷一顆感恩之心。其實(shí)，在我們身邊，有許許多多的事情值得我們?nèi)ジ兄x。
比如，父母無(wú)微不至地關(guān)心你，你不應(yīng)該去感謝嗎？當(dāng)你找不到橡皮時(shí)，同桌善解人意地遞給你，你不應(yīng)該去感謝嗎？生病是朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，你不應(yīng)該去感謝嗎？可見(jiàn)，身邊并不缺讓你去感謝的事，只是你沒(méi)有一雙能發(fā)現(xiàn)這些事的眼睛！
曾經(jīng)的我，也不懂得感恩。那時(shí)覺(jué)得只要不用別人幫助就不用去感恩了，然而事實(shí)卻讓我明白，沒(méi)有人能永遠(yuǎn)不需要?jiǎng)e人幫助，總有需要?jiǎng)e人幫助的一天。
既然需要?jiǎng)e人的幫助，就應(yīng)該懂得感恩。感恩并不是說(shuō)他幫你撿一下書(shū)，你就做牛做馬來(lái)報(bào)答，只用一句誠(chéng)心誠(chéng)意的“謝謝”，或一個(gè)微笑。就這么簡(jiǎn)單！
所以說(shuō)感恩不一定要感謝大恩大德，感恩可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
在當(dāng)今這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)里，人們的情感的確已經(jīng)開(kāi)始麻木，但這并不代表我們就失去了感恩之心。我們可以重新?lián)碛兴�，去感謝所有值得我們感謝的人。
有時(shí)候，正是人們?nèi)鄙俑卸鳎藗兊那楦胁砰_(kāi)始麻木。車(chē)上來(lái)了一位帶小孩的婦女，一位小學(xué)生給“明月”讓了座，而這位婦女并沒(méi)有說(shuō)“謝謝”，下次這位小學(xué)生再碰到這種情況，可能就不會(huì)讓座了。所以，感恩可以影響到這個(gè)國(guó)家的社會(huì)風(fēng)氣，可見(jiàn)它是多么重要��！
朋友，讓我們懷一顆感恩之心，也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在我們身邊，小至一草一木，一事一人，大至團(tuán)體，社會(huì)，國(guó)家，都有引發(fā)我們發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的瞬間；也許我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們是多么幸福，每天能得到別人無(wú)私的幫助。
所以，讓我們天天擁有感恩之心吧！
讀感恩作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。”這是來(lái)自《感恩的心》的一段歌詞，人人都需要感恩，感謝。要感謝把你從嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)有知識(shí)的少年的父母你許多知識(shí)的老師……
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，名叫《感恩的心》，第一次看這本書(shū)時(shí)，封面上的一句話(huà)讓我引起了對(duì)這本書(shū)的興趣：“以一顆感恩的心面對(duì)生命中每一個(gè)人�！�
雖然這本書(shū)包裝并不精美，但是一句句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)深深的感動(dòng)著我，也時(shí)刻的提醒著我，要知道感恩。
書(shū)中有這樣一段話(huà)：感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)和鼓勵(lì)。的確，在社會(huì)分工日益細(xì)化的現(xiàn)在社會(huì)，個(gè)人的力量越發(fā)顯得渺小，缺少了朋友的幫助，我們生活當(dāng)中步履維艱。如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩之心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩之心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常壞感恩之心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。
感恩是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜�！�
讀感恩作文4
三月初，學(xué)校開(kāi)展了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。我們班同學(xué)熱愛(ài)閱讀，積極地參加學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。
《奧運(yùn)知識(shí)讀本》
這是學(xué)校推薦給每個(gè)班的一本有關(guān)奧運(yùn)的書(shū)籍。此書(shū)圍繞著奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展與歷史進(jìn)行介紹。我們班的中隊(duì)委員輪流上臺(tái)為大家介紹奧運(yùn)知識(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。這本書(shū)讓同學(xué)們大大開(kāi)闊了眼界，對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)有了更全面的了解。
奧運(yùn)黑板報(bào)
為了配合讀書(shū)節(jié)，在教室里營(yíng)造出一種濃濃的奧運(yùn)氣氛，我們班的中隊(duì)委員們開(kāi)始出新一期黑板報(bào)。經(jīng)過(guò)幾天的勞動(dòng)，奧運(yùn)黑板報(bào)終于出好了。一下課，同學(xué)們就圍著黑板報(bào)，指著這張、那張圖片，讀著一段段關(guān)于奧運(yùn)的文字。大家心里充滿(mǎn)著對(duì)08年北京奧運(yùn)會(huì)的期待。
奧運(yùn)幻燈片
我為班級(jí)做了一個(gè)有關(guān)奧運(yùn)知識(shí)的幻燈片。主要內(nèi)容分四項(xiàng)：古代奧運(yùn)會(huì)、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)、國(guó)際奧委會(huì)和北京奧運(yùn)會(huì)。一張張精美的圖片點(diǎn)綴在一行行文字中，讓同學(xué)們形象地了解了各方面的知識(shí)。利用每節(jié)品社課的時(shí)間，讓同學(xué)們了解奧運(yùn)知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)。
2008年3月24日
2008年3月24日，是一個(gè)神圣的日子，奧林匹克圣火在希臘奧林匹亞點(diǎn)燃。通過(guò)衛(wèi)星直播，傳到了家家戶(hù)戶(hù)。我們班的同學(xué)很早就知道了這個(gè)消息，盼望著這一天的到來(lái)。這天下午五點(diǎn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在電視機(jī)前，等待著這神圣的一刻。5：46，奧林匹克圣火在千里之外的奧林匹亞點(diǎn)燃了。這一神圣的火苗，將經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的傳遞，最終到達(dá)萬(wàn)里長(zhǎng)城，于2008年8月8日在國(guó)家體育場(chǎng)點(diǎn)燃。
第二天，奧林匹克圣火成了同學(xué)們討論的話(huà)題。
奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽
在讀書(shū)節(jié)即將落幕時(shí)，大隊(duì)部印發(fā)了一份奧運(yùn)知識(shí)競(jìng)賽，給每一個(gè)同學(xué)做。老師通知了大家。這一天晚上，同學(xué)們有的翻閱著各種奧運(yùn)書(shū)籍，有的上網(wǎng)查資料，有的請(qǐng)教爸爸媽媽?zhuān)龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。第二天，同學(xué)們個(gè)個(gè)考出了好成績(jī)。
讀感恩作文5
我讀了《感恩老師》這本書(shū)，懂得了許多。從那一篇篇文章的字里行間流露出一份份感人的眷眷師情，多么的偉大。
那一篇篇文章里的好老師，都懂得給學(xué)生運(yùn)一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛(ài)，一份真情，一份親切。讓學(xué)生們感到那一份真摯的師情。學(xué)生需要自尊，需要鼓勵(lì)，一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)改變我們的一生，好的舉動(dòng)會(huì)讓我們有一個(gè)輝煌的人生，不好的舉動(dòng)會(huì)讓我們跌入墮落的深淵。
三年級(jí)上期，我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，特別膽校幾天后，老師開(kāi)始競(jìng)選班干部，先開(kāi)始選班長(zhǎng)。陳彥容率先登上講臺(tái)，有感情地朗讀她精心準(zhǔn)備的演講稿，讀完后，一陣陣熱烈的掌聲蔓延開(kāi)來(lái)，接著，又有幾個(gè)膽子大的同學(xué)上了臺(tái)演講。之后，開(kāi)始競(jìng)選副班長(zhǎng)。我思來(lái)想去，終于鼓足了勇氣上臺(tái)，可演講時(shí)，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一句話(huà)，終于想出一句，可說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛溫柔地看著我，好像在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)吧！”我終于流利地說(shuō)出了那句話(huà)。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒(méi)有老師那眼神，那鼓勵(lì)，我想都不敢想我竟然會(huì)有如此高的票數(shù)。我們的每一件微小的事，都會(huì)蘊(yùn)含在老師的心中，積下好或壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上遇見(jiàn)老師，說(shuō)一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見(jiàn)老師正在努力批改作業(yè)，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發(fā)給你獎(jiǎng)品，講一聲：“謝謝老師！”
感恩老師。是老師教了我們豐富的知識(shí)；是老師讓我們充滿(mǎn)智慧；是老師給了我們生存的陽(yáng)光。
感恩老師！
讀感恩作文6
愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)溫暖；愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光；愛(ài)，像一陣雨水；愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，讓世界更加美好。愛(ài)，無(wú)處不在，但是，千萬(wàn)別讓愛(ài)與你擦肩而過(guò)。
今天我讀了一本讓我感慨萬(wàn)千的書(shū)，《感恩，我們?cè)谛袆?dòng)》。其中的一個(gè)故事，更是讓我鼻子一酸，熱淚盈眶，現(xiàn)在。就讓我們一起去看看這個(gè)感人的故事吧！
這個(gè)故事講述了一位癌癥晚期的母親，十分希望在城里工作的兒子，能夠回來(lái)，再看他最后一眼。最后，這位可憐的母親，終于如愿以?xún)�，�?jiàn)到了兒子......
當(dāng)我看到母親給兒子三番兩次打電話(huà)時(shí)，心一顫，鼻子酸酸的；當(dāng)我看到母親送完兒子后，摸著黑步履蹣跚地回家時(shí)，我的眼里，已經(jīng)淚水朦朧；當(dāng)我看到媽媽死去，臉上掛著安詳?shù)男θ輹r(shí)，淚水就像止不住的涌泉，一個(gè)勁的往外涌，打濕了我的書(shū)本，滴入了我的心。
我輕輕地合上書(shū)本，心情久久難以平復(fù)。過(guò)了一小會(huì)兒。我想起了一本關(guān)于漢文帝劉恒的書(shū)。漢文帝可是個(gè)大孝子呢！他看母親比看自己的江山還重要呢！現(xiàn)在，我給你們分享他的故事。
漢文帝劉恒，百姓愛(ài)戴的好皇帝，官臣信服的好明君�？催^(guò)他孝敬母親后，也對(duì)這位皇帝充滿(mǎn)了崇敬之情，漢文帝劉恒，只要母親身心安泰，自己也會(huì)感到莫大的快樂(lè)！一天，母親病倒了，在侍奉母親的三年里，身為一國(guó)之君的漢文帝幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。即使在休息時(shí)，漢文帝也從不寬衣解帶，生怕在母親呼喚時(shí)，由于自己的一時(shí)怠慢無(wú)法應(yīng)母親之需。母親喝藥時(shí)，漢文帝總要親自嘗一嘗，品一品熬煮是否恰當(dāng)，溫度是否合適，直到適合母親服用之后，才放心地端給母親。
再看看現(xiàn)在社會(huì)吧！很多為人子女，終日忙于名利事務(wù)，卻很少念及家中還有時(shí)刻牽掛自己的父母親。此時(shí)此刻，他們終日忙忙碌碌，又給父母帶來(lái)多少歡樂(lè)呢？就像文中的兒子一般，一心只想多賺點(diǎn)錢(qián)讓母親過(guò)上更好的生活，但是他并不知道母親需要的是他的陪伴，他又給了母親多少呢？
那我們現(xiàn)在就趕快行動(dòng)，孝順父母吧！別讓愛(ài)，擦過(guò)肩而過(guò)！
讀感恩作文7
今年寒假，我讀了一本書(shū)——《感恩老師》。這本書(shū)讓我知道了老師并不是經(jīng)常坐在辦公室里聊天，玩電腦，而是在做著我們所看不見(jiàn)的事情，她們每天都在忙著備課，寫(xiě)教案。它讓我明白了我們要學(xué)會(huì)感恩老師。
老師并不是像我們想象中的那么嚴(yán)厲，其實(shí)，在嚴(yán)厲的外表中隱藏著一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生、為學(xué)生著想的心，老師對(duì)她的學(xué)生們一視同仁，她的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，可以讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，給與學(xué)生們一股力量，從而獲得成功。
書(shū)中“老師的眼淚”一文，就證實(shí)了這個(gè)道理。這篇文章講了一位普通班的英語(yǔ)老師不放棄、不嫌棄他的學(xué)生們，用別有用心的分?jǐn)?shù)和發(fā)自肺腑的言辭，讓他的學(xué)生們重獲信心，激起他們的斗志。在一年后的高考中，他們以普通班的身份奪取了全校第一名的榮耀，而這是這所學(xué)校歷史上從未有過(guò)的。
因?yàn)槲闹械挠⒄Z(yǔ)老師別有用心的給全班每位同學(xué)的試卷加了20分，讓同學(xué)們知道自己并不比其他班的同學(xué)差，在任何時(shí)候都不能服輸，所以同學(xué)們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)，在自己的努力后創(chuàng)造了奇跡。
在老師的淚光中，同學(xué)們看到了老師的殷切希望；在老師的淚光中，同學(xué)們知道了老師的良苦用心；在老師的淚光中，我想起了我親愛(ài)的老師：一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。
是啊，老師是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，有著那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”自我犧牲的精神，有太陽(yáng)般的溫暖，還有一顆金子般的心。老師為了我們沒(méi)有了以前的烏發(fā)，熬紅了她們的雙眼。我們對(duì)老師怎能不懷有感恩之心？我們應(yīng)怎樣去回報(bào)老師的恩情？對(duì)口干舌燥的老師遞上一杯熱氣騰騰的熱茶；教師節(jié)時(shí)，給老師送上一束鮮花；對(duì)滿(mǎn)臉疲憊的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”。
讀感恩作文8
在感恩中成長(zhǎng)最近，我讀了一本《感恩的心》，這本書(shū)讓我更加懂得了感恩的意義。我知道了父母養(yǎng)育我們付出了多少艱辛和勞累；懂得了同學(xué)之間的互相幫助是一座友誼的橋梁，明白了是大自然給予我們一個(gè)美麗的生存環(huán)境……
書(shū)中，有一篇說(shuō)到，有一個(gè)孩子出生在一個(gè)貧困家庭。家里省吃?xún)�用，一直供他上了高中，但這個(gè)孩子很不爭(zhēng)氣，他謊騙爸爸說(shuō)要大考，不回家了。他就和同學(xué)在一起打麻將。他爸爸聽(tīng)說(shuō)兒子要大考了，做了許多好菜，轉(zhuǎn)乘了好幾輛車(chē)，給兒子送了過(guò)去。兒子拿到爸爸送去的飯時(shí)，熱淚盈眶，從此刻苦學(xué)習(xí)考上了名牌大學(xué)，現(xiàn)已經(jīng)出國(guó)留學(xué)了。父母對(duì)我們是多么的好，而有的人卻對(duì)父母橫眉冷對(duì)，很不尊重他們。要知道，爸爸媽媽辛辛苦苦的把你拉扯大，是多么的不容易啊！我們應(yīng)該好好報(bào)答他們，好好學(xué)習(xí)，幫他們分擔(dān)家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。我們也應(yīng)該積極幫助別人,在接受別人的幫助時(shí)說(shuō)一聲謝謝。
在書(shū)中，講了一個(gè)上尉在戰(zhàn)場(chǎng)上為了救一個(gè)小戰(zhàn)士，飛身將他壓趴在地上，當(dāng)上尉回頭一看時(shí)，驚呆了，剛剛他站的地方已經(jīng)被炸了一個(gè)大坑。這個(gè)故事不正驗(yàn)證了“助人等于助己”這句話(huà)嗎？我們?nèi)椭鷦e人，自己也從中獲得了幫助的快樂(lè)，幫助別人是一件愉快的事。另外，我們也要感謝大自然的恩賜，如果不是大自然給予我們新鮮的空氣，喝的水，吃的食物，我們?nèi)祟?lèi)將無(wú)法生存。所以我們要保護(hù)環(huán)境，回報(bào)大自然對(duì)我們的養(yǎng)育。
我們沒(méi)有理由去享受這世界上的一切，我們都有自己的責(zé)任，那就是用自己的實(shí)際行動(dòng)取回報(bào)社會(huì)、回報(bào)親人、回報(bào)自然，這是我們每個(gè)人都要做的！無(wú)論何時(shí)我們都要記住這樣一句話(huà)：不管我們少了什么，一顆感恩的心是不能少的！
讀感恩作文9
在每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程里，一定受到過(guò)不少人的幫助。或許，你曾對(duì)某些好心人隨口說(shuō)過(guò)一句謝謝，或許，你不曾學(xué)會(huì)感恩。
《感恩的習(xí)慣》講的是作者受到了小侄兒的影響，在生日的時(shí)候給母親買(mǎi)了一件羊絨衫，同時(shí)，作者的女兒在耳濡目染中亦學(xué)會(huì)了感恩。一個(gè)感恩的習(xí)慣，就能改變?nèi)齻�(gè)人的一生。
“任何時(shí)候受到幫助，都不能忘了說(shuō)聲謝謝�！边@是文章令我印象最深刻的一句話(huà)，只有先學(xué)會(huì)感恩，才可能讓別人再次幫助你，從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩，在公共汽車(chē)上，有人為你讓座；在最困難的時(shí)候，有人向你伸出援手；在最失意的時(shí)候，有人在你身邊鼓勵(lì)你，安慰你……很多時(shí)候，只需要一句謝謝，就可以讓幫助你的人感到快樂(lè)。
要從細(xì)微之處學(xué)會(huì)感恩其實(shí)很容易。曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，筆者去參觀外國(guó)的一間學(xué)校，正巧趕上學(xué)生們完成每日都必須做的作業(yè)—制作感恩賀卡，每個(gè)學(xué)生所感恩的都是例如“母親中午做了我最?lèi)?ài)吃的菜”“母親今天幫助我們?nèi)蚁匆路薄敖憬銕臀掖驋吡朔块g”這些很習(xí)以為常的事，筆者很奇怪就去問(wèn)那些興高采烈的學(xué)生，聽(tīng)到的卻是一句驚訝的反問(wèn)“別人幫助我們，難道不應(yīng)該感恩嗎？”從小學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，對(duì)那些孩子的成長(zhǎng)歷程會(huì)有很大的幫助的。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！被秀遍g想起小時(shí)候排練的那首歌，當(dāng)站在舞臺(tái)上唱完了這首歌的時(shí)候，每個(gè)人的眼里都盛滿(mǎn)了淚水，不為別的，只是那時(shí)候想起了太多太多，對(duì)老師、同學(xué)以及對(duì)身邊所有人的感謝全都融合在了歌聲中。
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從細(xì)微之處感恩，是這篇文章教給我的。
讀感恩作文10
讀了《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章后，感想很深。文章以一首膾炙人口的歌曲開(kāi)頭，這首歌，幾乎每個(gè)人都會(huì)唱，但很少有人真正理解這首歌曲所蘊(yùn)含的意義。
仔細(xì)想想，歌詞的內(nèi)容，正是我們每個(gè)人都要懂得的——感恩。作為中學(xué)生，更要學(xué)會(huì)在感恩中成長(zhǎng)。文中，作者以其自身親歷證實(shí)了這樣的事實(shí)：沒(méi)有父母無(wú)私的付出便沒(méi)有自己幸福的生活，是父母給了我們這個(gè)溫暖的家，人生風(fēng)雨中的避風(fēng)港灣。正如作者所說(shuō)：我們根本沒(méi)有資格去批判父母，仇恨父母；我們要感謝父母對(duì)我們的嘮叨。因?yàn)楦改附o我們的關(guān)愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們所感受到的父母的批評(píng)、責(zé)罵和嘮叨要多得多。也許我們現(xiàn)在還不知道父母這樣做究竟是為什么，但終究會(huì)有一天，我們會(huì)體會(huì)到父母的用心良苦。我們現(xiàn)在通過(guò)父母種種方式的歷練，將來(lái)定會(huì)使我們更加優(yōu)秀，更加有底氣的去挑戰(zhàn)新的巨大的困難。
學(xué)會(huì)感恩，放棄消耗體力，沒(méi)有作用的抱怨，去更加努力的配合父母。因?yàn)楦改杆龅囊磺卸际菫榱宋覀儯覀兏緵](méi)有必要為了“嫌他們嘮叨，天天在耳邊嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停”而與父母產(chǎn)生矛盾。作者能夠從禁毒電影中領(lǐng)悟感恩，努力改變，并立志以自己的努力奮斗來(lái)報(bào)答父母，讓父母生活得更加美好。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，比作者年齡小的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，趁早改變，同父母一起創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好的未來(lái)，讓父母感覺(jué)到自己的付出有價(jià)值�；蛟S作者的經(jīng)歷跟我們大多數(shù)人不太相同，但向父母感恩，是子女義不容辭的責(zé)任。對(duì)比作者，仔細(xì)反省自己，我的家庭要比作者的家庭幸福很多，那還有什么理由不去向父母感恩呢？我們大多數(shù)人，都生活在幸福美好的家庭里，可是在這種優(yōu)越的家庭條件下，反而使我們忽略了感恩，淡漠了親情。
通過(guò)《我在感恩中成長(zhǎng)》這篇文章的閱讀，我認(rèn)為，我們現(xiàn)在要做的就是——學(xué)會(huì)感恩，快樂(lè)地、充實(shí)地、美好地在感恩中成長(zhǎng)。讓我們永遠(yuǎn)牢記，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的家庭、社會(huì)將會(huì)更加和諧美好。
讀感恩作文11
小時(shí)候，我每天晚上都要聽(tīng)爸爸媽媽講故事。只有在聽(tīng)故事的時(shí)候，我才是一個(gè)安靜又聽(tīng)話(huà)的孩子，經(jīng)常聽(tīng)著故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。有的時(shí)候，我還會(huì)鬧著讓爸爸媽媽陪我一起扮演故事中的人物。就因?yàn)檫@樣，我每天都期待著夜晚快點(diǎn)來(lái)臨，我又可以聽(tīng)故事了。
我記得在我讀大班的時(shí)候，我就學(xué)會(huì)了拼音。我迫不及待地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)夷苤v故事給你聽(tīng)嗎？”“當(dāng)然可以呀！”媽媽高興地回答。雖然我讀得有點(diǎn)磕磕絆絆，但是基本上都能順利地讀出來(lái)。那時(shí)候我就在想，我什么時(shí)候能夠不看拼音講故事呢？
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了我的努力，我認(rèn)識(shí)了很多字，我終于可以脫離拼音讀故事啦！于是，媽媽就給我買(mǎi)了很多沒(méi)有注音的書(shū)。雖然書(shū)上還有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我都會(huì)在上面注音。
爸爸媽媽每次聽(tīng)我讀故事的時(shí)候，臉上都會(huì)露出欣慰的笑容�？墒蔷枚弥�，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了默讀。我覺(jué)得讀故事太累了，每次都會(huì)表現(xiàn)得有點(diǎn)不耐煩。媽媽看著眼里，但是她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
直到有一次周末，媽媽又給我買(mǎi)了一本書(shū)，《什么是親情》。顧名思義，這本書(shū)與親情有關(guān)：在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，只有一個(gè)小女孩幸運(yùn)地活了下來(lái)。她是站在父母用自己的身體搭建起來(lái)的人梯上得以存活下來(lái)的。這對(duì)盲人父母用自己的生命換來(lái)了孩子的生命。
看到了我留下了眼淚，媽媽摟著我說(shuō)：“孩子，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊，每個(gè)父母都是愛(ài)自己的孩子的，只不過(guò)你要用自己的心去感受。”我拼命點(diǎn)頭，暗暗對(duì)自己說(shuō)：從今以后，不管功課做得多晚，我都要給爸爸媽媽講故事，和他們一起讀書(shū)。因?yàn)槲抑�，那一刻的`爸爸媽媽是最開(kāi)心和滿(mǎn)足的。
我也暗自下定決心：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)任议L(zhǎng)大了，我一定要把自己的文章讀給你們聽(tīng)！
讀感恩作文12
一株微不足道的小草，以它能開(kāi)出像海洋一樣湛藍(lán)的花，感恩的來(lái)面對(duì)世界;一雙毫不起眼的鳥(niǎo)兒，以它那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，感恩在面對(duì)世界;一棵大樹(shù)，在山里完全沒(méi)有人看見(jiàn)的地方，以它幾千年自在的生長(zhǎng)，感恩地來(lái)面對(duì)世界……我被林清玄的作品《感恩之心》里的這些話(huà)深深地感動(dòng)了!它們撥動(dòng)了我心靈深處的琴弦!
當(dāng)天晚上，我就從母親的書(shū)架里找到了林清玄的散文集《品味人生》，想從里面找到有關(guān)資料，偶然翻到了《真孔雀》一文，無(wú)意中又被另一個(gè)故事吸引了。著名舞蹈家楊麗萍，她在演出“月光”、“雨絲”、“兩棵樹(shù)”、“雀之靈”、“火”這些節(jié)目時(shí)，技藝精湛�！霸鹿狻蔽韫�(jié)奏明快，舞姿優(yōu)美，真像月光輻射一般。她在跳“雨絲”的時(shí)候，情感噴涌，邊跳邊流淚。在跳“火”的時(shí)候，以頭發(fā)作舞，由于動(dòng)作剛勁有力，很多頭發(fā)掉落在舞臺(tái)上!這真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。讀完以后，似乎明白了一些，她不正是以她那勤奮刻苦的精神，優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，感恩地面對(duì)世界所有熱愛(ài)舞蹈藝術(shù)的人。
海倫·凱勒是舉世敬仰的作家和教育家，盡管命運(yùn)之神奪走了她的視力和聽(tīng)力，這位盲、聾、啞集一身的女子卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的精神緊緊扼住了命運(yùn)的喉嚨。她的名字已經(jīng)成為堅(jiān)忍不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運(yùn)的巨大精神力量。靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過(guò)“手”聽(tīng)到馬克·吐溫為她朗誦的短篇小說(shuō)，以?xún)?yōu)等的成績(jī)完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。她還寫(xiě)了《假如給我三天光明》這篇優(yōu)美的散文，我十分敬佩她!她以她那種努力不懈的精神，感恩地來(lái)面對(duì)世界。讀著《感恩之心》一書(shū)，想著現(xiàn)實(shí)中這些感人的人與事，我想我將怎樣來(lái)迎接我的人生呢?
如果我是花，
就要做一枝凌霜傲雪的臘梅!
如果我是樹(shù)，
就要做懸崖邊上的青松!
如果我是鳥(niǎo)，
就要做一只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹!
我將以感恩之心來(lái)面對(duì)世界。
讓我的生命綻放絢麗的花兒!
讀感恩作文13
可以說(shuō)：父母為我們付出了一生的心血，所以對(duì)于父母，我們應(yīng)該存一顆感恩之心。感恩父母，會(huì)使我們變得孝順。老師給了我們知識(shí)，給予了我們又一個(gè)“靈魂”，是他們手把手的指導(dǎo)，讓我們看到了人生路上的希望。老師是無(wú)私的，他們不曾想過(guò)：吧知識(shí)保留，不讓學(xué)生超過(guò)自己，而是把知識(shí)毫無(wú)保留的教給了我們，希望我們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
感恩老師，會(huì)使我們變得善良。朋友給予了我們友情，在我們需要的時(shí)候，及時(shí)伸出了援助之手，在我們快樂(lè)的時(shí)候和我們一起分享喜悅，在我們難過(guò)時(shí)，為我們分擔(dān)憂(yōu)愁，朋友是可以為我們保守秘密，聽(tīng)我們傾訴苦水。朋友是可以說(shuō)真心話(huà)的，感恩朋友，會(huì)使我們擁有友情。陌生人給我們呈現(xiàn)了五彩繽紛的社會(huì)，盡管素不相識(shí)，但我們有困難的時(shí)候，他們還是會(huì)伸出援助之手，而不求回報(bào)。
感恩陌生人，會(huì)使我們擁有博愛(ài)。在我們獲得成功時(shí)，我們不能理所當(dāng)然的認(rèn)為這是我們自己的勞動(dòng)，而要感謝生活給了我們機(jī)會(huì)，讓我們的生命綻放光彩，感恩生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。在遇到困難的時(shí)候，我們得感謝挫折，感謝災(zāi)難，人類(lèi)是災(zāi)難之子，在無(wú)數(shù)次的失敗中我們走了過(guò)來(lái)。感恩挫折，因?yàn)樗刮覀兠靼琢顺晒Φ恼滟F和來(lái)之不易：感恩災(zāi)難，因?yàn)樗刮覀兌昧瞬唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹的道理。
因?yàn)閼蚜烁卸鞯男�，我們變得毫無(wú)畏懼，倒了，爬起來(lái)，又倒了，再爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，直至挫折倒在我們的腳下。無(wú)數(shù)次的磨礪，使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。在感恩中成長(zhǎng)，我們的生活會(huì)更美好。
讀感恩作文14
這本書(shū)講了關(guān)于母愛(ài)的一篇篇故事，最令我感動(dòng)的是《所有的母親都一樣》讓我來(lái)講講吧!
有天早上，一棟樓失火了人們馬上撥了119，而消防員來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)這兒太宰，消防車(chē)過(guò)不去，所以只能拿一個(gè)安全墊去救人每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地跳下來(lái)，唯獨(dú)一個(gè)婦女沒(méi)跳下來(lái)，但在火已經(jīng)燒到她家門(mén)前時(shí)，還是跳了下來(lái)。
別的人都背朝地，頂多的也胸朝地，大家只受了點(diǎn)小傷，而那為婦女卻頭朝地，流出了鮮血，別人都說(shuō)：“這個(gè)女的非頭著地干嘛?”
“快送我到醫(yī)院孩子還有救!”原來(lái)她是一位孕婦，剛生了小孩，她是救小孩而死的，要不然就不會(huì)頭著地的。
她能為小孩犧牲一切，生活中也有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事證明了媽媽能為小孩犧牲一切：記得有一次，我和媽媽去逛超市，當(dāng)時(shí)冬天，很冷，在9:00的時(shí)候，我們準(zhǔn)備回家，天空不作美，偏偏這時(shí)下起了雨，我們沒(méi)有雨傘而雨又下得很大無(wú)法回家，我們只能在屋檐下躲雨，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了雨沒(méi)停，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨沒(méi)停，“媽媽?zhuān)覀冞@樣等下去，萬(wàn)一雨明天早上才停，不是要等到明天早上才回去這不是辦法呀!”我?guī)еб庹f(shuō)，畢竟已經(jīng)10:00了明天還要上學(xué)不可以這么晚睡，然后一件出人意料的事發(fā)生了媽媽竟然脫下衣服帶
母親是偉大的，她對(duì)我們的愛(ài)如同一把火焰，那么旺盛，那么明亮，它將永遠(yuǎn)照耀在每個(gè)孩子心中，不會(huì)熄滅，母親的一顆顆淚珠，換來(lái)了我們的一片片歡笑，有時(shí)母親打你也是為你好，如果沒(méi)有她的指責(zé)，沒(méi)有她的囑咐，能成為一個(gè)有用的人嗎，
讀感恩作文15
他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松猛镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸、媽媽”，我們第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，第一次拿回優(yōu)異的成績(jī)單，以及我們成長(zhǎng)過(guò)程中許許多多的第一次。書(shū)中一句樸實(shí)的“感謝父母的養(yǎng)育之恩”提醒著我們每一個(gè)人，要對(duì)父母懷有一顆感恩的心，提醒著我們?cè)谌魏螆?chǎng)合和時(shí)間不能因?yàn)楦鞣N各樣的蒼白的理由和借口去敷衍父母無(wú)時(shí)不在的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。在忙碌的工作、生活中，曾經(jīng)有一個(gè)真實(shí)而又感人的例子感動(dòng)了無(wú)數(shù)的中國(guó)人，也感動(dòng)了我。一位令人肅然起敬的小女孩以她自己帶著重病的親人刻苦讀書(shū)，她數(shù)年如一日的孝行感動(dòng)了她的同學(xué)、校友，生活在同一個(gè)城市的普通市民，以及全國(guó)各地?zé)o數(shù)看到相關(guān)報(bào)道的人，在論壇的留言簿上留言的人將自己真實(shí)的感悟毫無(wú)保留的留在了網(wǎng)頁(yè)上，傳為佳話(huà)。
這種類(lèi)似的例子在我們現(xiàn)實(shí)生活中肯定不止一例，但是正是這種未經(jīng)加工的生動(dòng)實(shí)例喚醒了我們內(nèi)心伸出那顆感恩的心，使我們捫心自問(wèn)——面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴徳！我們有什么理由去忘卻父母生身之恩、養(yǎng)育之情！我們對(duì)父母付出了多少！我們對(duì)父母的關(guān)心又有多少！感恩是一種心態(tài)，它能讓我們樂(lè)于面對(duì)人生中每個(gè)階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?cè)谂c人交往過(guò)程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會(huì)到生活的美好。感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣珍惜。
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