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      2. 二年級(jí)敘事作文:感恩之心

        時(shí)間:2021-05-08 18:50:30 感恩 我要投稿

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的二年級(jí)敘事作文:感恩之心,歡迎大家分享。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心1

          我們現(xiàn)在有著幸福生活的我們感恩先烈,因?yàn)橄攘覓侇^顱,灑熱血,換來(lái)了這一切;花朵感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲趟砷L(zhǎng);老鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空任它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刂呗?我感恩老師,因?yàn)槔蠋煘槲覀兇蜷_(kāi)智慧的大們,伴我在知識(shí)的海洋里遨游。小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛我們。

          記得有一次,我因測(cè)試得了滿(mǎn)分后,開(kāi)始目中無(wú)人,作業(yè)開(kāi)始敷衍了事,上課不注意聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正……總之,一切都有了極大的退步。是您,用嚴(yán)厲的話語(yǔ)批評(píng)了我,使我看到了自己的不足,并努力去改正。

          記得上次講《可愛(ài)的中國(guó)》這篇課文時(shí),我的腿不停的顫抖,心都提到了嗓子眼。但當(dāng)我看到您期望的眼神時(shí),我鼓足勇氣慢慢站起來(lái),開(kāi)始結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題。我蒼蠅般細(xì)小的聲音逗得同學(xué)們捧腹大笑。但您卻和藹可親地說(shuō):‘‘回答的不錯(cuò),如果聲音再放洪亮點(diǎn)就更好了,請(qǐng)坐!’’您知道嗎?那一刻一股暖流沖入我心里。

          還有一次,我因生病而耽誤了功課。是您拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體,仍一絲不茍的為我補(bǔ)落下的功課?粗菫鹾诹聋惖念^發(fā)被白沫遮蓋,我心里有著說(shuō)不出的感動(dòng)。

          老師——太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)!您的愛(ài),太陽(yáng)般溫暖,清泉般甘甜。您的愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)膩,比有愛(ài)更純潔。

          親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們拿到可口的營(yíng)養(yǎng)早餐,精美的筆袋,得到豐富的知識(shí),感悟到人生哲理時(shí),難道我們不應(yīng)該懷有感恩之心嗎?“我來(lái)自偶然,像一顆塵土,有誰(shuí)看出我的脆弱……”讓大家一起哼唱感恩之歌,懷感恩之心,感恩大自然,感恩老師,感恩父母吧!

          老師,我愛(ài)您!感恩老師,因?yàn)槔蠋熓俏胰松缆飞系膯⒚鳠,是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,是偉大的靈魂,是辛勤的園丁……懷感恩之心,做感恩之事!

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心2

          心懷感恩的人,所觸碰到的,是人世之暖;所感知到的,是人世之美。

          ——題記

          老師的愛(ài)是初春里溫暖的陽(yáng)光,溫柔的播撒,于是,知識(shí)的草場(chǎng)上開(kāi)滿(mǎn)了朵朵鮮花,姹紫嫣紅;老師的愛(ài)是盛夏里濃密的綠蔭,于是,凡是有他的地方就沖滿(mǎn)了生氣,歡歌笑語(yǔ);老師的愛(ài)是金秋里枯黃的落葉,于是,他化作春泥更護(hù)花,無(wú)怨無(wú)悔;老師的愛(ài)是嚴(yán)冬里熊熊燃燒的火焰,給予我們溫暖,鼓勵(lì)我們向前。

          我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事:

          一位名叫飛飛的高中學(xué)生,厭惡學(xué)習(xí),討厭課堂,整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛幻世界。他一連在網(wǎng)吧待了6天,老師苦苦尋覓,卻不見(jiàn)蹤跡。當(dāng)所有老師都對(duì)趙飛失去耐心時(shí),只有他的班主任——白老師依然堅(jiān)持不懈。她沒(méi)有一天睡好覺(jué),吃好飯,人整整瘦了一圈。終于,她在網(wǎng)吧找到了飛飛。因?yàn)闆](méi)有過(guò)多的體力,白老師差點(diǎn)兒昏過(guò)去。當(dāng)飛飛看到白老師瘦弱的身子時(shí),不禁感動(dòng)的痛哭流涕。也正因?yàn)榘桌蠋煹膱?jiān)持一努力,使趙飛找到了努力的方向,找到了拼搏的動(dòng)力。

          是啊,在老師的眼中,每個(gè)學(xué)生都是平等的。不管你的成績(jī)是否名列前茅還是排名靠后,她都一視同仁,給予他們同樣的關(guān)心,培育他們成才。只要是自己的學(xué)生,她就像對(duì)待自己的子女一樣對(duì)待他們。無(wú)論發(fā)生了什么,她都不會(huì)放棄!

          都說(shuō)“付出一點(diǎn)愛(ài),贏得千萬(wàn)情”、“點(diǎn)亮一盞燈,照亮一方人”,老師們以高度的敬業(yè)精神為犁,以誠(chéng)摯的愛(ài)心為鋤,在教書(shū)育人的土地上默默耕耘,用語(yǔ)言播種,用關(guān)懷澆灌,用心靈滋潤(rùn),栽出了一片芬芳的桃李,裝點(diǎn)了教育園地的美麗春天。

          感恩,能使心靈成為甘甜的山泉,蕩漾著甜美與幸福;感恩,能使心靈成為廣袤的原野,擁有春華與秋實(shí)。感恩,像是一杯咖啡,或香醇,或濃郁;好似一首歌曲,或高昂,或低沉;又如……感恩,不是飄忽的云彩,而是云彩背后的湛藍(lán)。

          感恩,感悟愛(ài)的真諦。

          感恩,品味愛(ài)的溫暖。

          讓我們懂得珍存,懂得愛(ài),永懷感恩之心!

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心3

          英國(guó)作家薩克雷說(shuō):“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭”。你感恩生活,生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩,只知道一味地埋怨他人,最終可能一無(wú)所獲。

          孟郊的《游子吟》曾寫(xiě)到:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!备改傅膼(ài)就如那汪洋大海。從我出生的那一刻起,父母就為我無(wú)怨無(wú)悔地操勞;叵脒@十年來(lái)的成長(zhǎng),我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護(hù)與愛(ài)護(hù)。有時(shí)仔細(xì)想想:我能為他們做些什么呢?當(dāng)媽媽不舒服時(shí),我給她送上一杯溫開(kāi)水,當(dāng)媽媽有事時(shí),照顧好自己,別讓她擔(dān)心。原來(lái),感恩母親是一種愛(ài)的回報(bào)。

          “一日為師,終生為父!薄暗嗡鳎(dāng)涌泉相報(bào)!崩蠋熓切燎诘膱@丁;老師是勤勞的蜜蜂;老師是夜晚的明燈,。每天清晨,來(lái)到學(xué)校最早的是您;放學(xué)后,走得最晚的還是。在學(xué)習(xí)上,老師對(duì)我們總是不厭其煩;生活中,我們遇到困難,老師總會(huì)無(wú)私地幫助我們。我們應(yīng)當(dāng)用什么來(lái)感恩老師呢?我們應(yīng)當(dāng)接受老師的批評(píng),用學(xué)習(xí)成果來(lái)回報(bào)老師。原來(lái),感恩老師是一種愛(ài)的回報(bào)

          “沒(méi)有感恩,就沒(méi)有真正的美德!蔽腋兄x與我朝夕相處的同學(xué)。當(dāng)我們?cè)谝黄鹜嫠2唤?jīng)意發(fā)生的爭(zhēng)吵,換來(lái)的是相互之間的一聲:“對(duì)不起!”我會(huì)心存感激;當(dāng)我正埋頭苦干地寫(xiě)作業(yè),鋼筆不出墨水時(shí),同桌輕輕地遞過(guò)一支筆說(shuō):“用我的筆吧!”我會(huì)心存感激;在我有困難時(shí),同學(xué)向我伸出援手,我會(huì)心存感激。原來(lái),感恩同學(xué)是一種愛(ài)的回報(bào)。

          感恩是一束金色的陽(yáng)光,能融化冰雪,讓我們用感恩之心,與愛(ài)同行,讓這束溫暖的陽(yáng)光照耀我們的心田。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心4

          地震過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,整個(gè)北川變得一片狼籍,正在北川營(yíng)救的戰(zhàn)士們希望會(huì)有新的奇跡出現(xiàn)。

          這個(gè)奇跡出現(xiàn)在北川的一所幼兒園的`廢墟中。在解放軍叔叔的不懈努力下,在廢墟下挖出一個(gè)三歲左右的孩子。解放軍叔叔把他從廢墟下抬出來(lái),放在當(dāng)做擔(dān)架的木板上,經(jīng)過(guò)檢查他的左臂受了傷,醫(yī)務(wù)人員用夾板給他固定好,并且給他喂了一些礦泉水。當(dāng)戰(zhàn)士們抬起木板時(shí)小男孩艱難的舉起右手,向解放軍叔叔敬了一個(gè)軍禮。這一場(chǎng)景被記者楊衛(wèi)華看到,用照相機(jī)拍攝下了“敬禮娃娃”這張照片。

          “敬禮娃娃”名叫郎崢,今年三歲,他的父親是一名警察。后來(lái)他的母親說(shuō)郎崢或許是被他父親感染,所以他才會(huì)那樣做。

          這個(gè)三歲的小男孩,他被救出來(lái)時(shí),并沒(méi)有向別的孩子那樣哭鬧、喊叫,而是躺在擔(dān)架上,艱難的舉起自己的右手,向解放軍叔叔敬了一個(gè)雖然不怎么標(biāo)準(zhǔn),但充滿(mǎn)感激的軍禮!

          一個(gè)三歲的孩子知道感恩,盡管那是一個(gè)平凡的軍禮。在生活中,我們有應(yīng)該感恩的人嗎?

          我們能住在溫暖、舒適的房間內(nèi),吃得好、穿得暖,應(yīng)該感謝誰(shuí)?那就是你的父親和你的母親!我們應(yīng)當(dāng)感恩。

          低保戶(hù)不僅可以領(lǐng)到最低生活補(bǔ)助,就連孩子上學(xué)都免除了學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書(shū)費(fèi),又該感謝誰(shuí)呢?應(yīng)當(dāng)感謝改革開(kāi)放三十年那更新了又更新的政策。我們應(yīng)該感恩。

          我們能坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)、游戲玩耍,也應(yīng)當(dāng)感恩。

          ……

          感恩,是一個(gè)特殊的詞語(yǔ),它可能是一個(gè)動(dòng)作,也可能是物質(zhì)上的回報(bào),還可能是行動(dòng)上的報(bào)答。

          感恩在你的“詞典”里是占了幾行、幾張、或者更多,還是沒(méi)有?一個(gè)三歲的孩子都懂得感恩,雖然這只是一個(gè)普通的軍禮,可其中卻包含著對(duì)解放軍叔叔的敬意,與濃濃的感激。

          感恩、學(xué)會(huì)感恩!要記住古訓(xùn)里的那句話:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心5

          當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心!“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”時(shí)孩子對(duì)親人的感恩。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩!昂(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)槌迅卸髦,才?chuàng)造出和諧的社會(huì)。

          在家里,我們是“掌上明珠”。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為你挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為你制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為你鋪設(shè)的……。還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切,都是他們給與我們的。他們的愛(ài)給了我力量,讓我努力拼搏。也正是有了他們的愛(ài),才組成了一個(gè)和諧的家。

          在學(xué)校,老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,托載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門(mén)……老師的嘔心瀝血,銘記于心!我要感謝老師,我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。也正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

          在社會(huì)上,當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。有一是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無(wú)色的畫(huà),值得你去著色;有一事一首動(dòng)聽(tīng)的歌,值得你去聆聽(tīng)……雖然朋友有時(shí)會(huì)說(shuō)出很直接的話刺痛你的心,或許他也會(huì)要求你的幫助,但我們只有借助朋友才能在社會(huì)上立足。只有在生活中互幫互助,才能和平共處。因此,有一永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的小團(tuán)體。

          古人說(shuō)得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)了感恩,對(duì)生命常懷有一顆感恩的心,才能收獲到真正的快樂(lè)。因?yàn)楦卸,所以和諧。所以讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心6

          沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有白天的溫暖與光明;沒(méi)有雨露,就沒(méi)有如今青翠欲滴的一片片樹(shù)林;沒(méi)有樹(shù)木,就沒(méi)有至今仍可以安居樂(lè)業(yè)的鳥(niǎo)兒……那么,沒(méi)有父母,就沒(méi)有現(xiàn)在備受關(guān)注的我們。

          母愛(ài),如同浩瀚淵深,波光粼粼的大海;父愛(ài),則仿佛遼闊無(wú)垠,千變?nèi)f化的天空。滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),關(guān)愛(ài)父母,人人有責(zé)。父母每天不辭辛苦地工作賺錢(qián),為的是我們長(zhǎng)大能成為棟梁之材,報(bào)效祖國(guó),那我們,能為他們做些什么呢?下面是我極力推薦的一天回報(bào)歷程。

          陽(yáng)光明媚的早晨,踮起腳尖,小心翼翼地拉上窗簾,輕輕地關(guān)上房門(mén),讓父母能多睡會(huì)兒;接著把自己要做的事情快速做完,幫父母做頓“愛(ài)心早餐”后完成家庭作業(yè)。艷陽(yáng)高照的中午,把被子掛到陽(yáng)臺(tái)上曬一曬;再去幫媽媽買(mǎi)菜,洗菜,切菜,洗米,打蛋;做完這些就去打掃房間,午睡;睡醒了,將曬在陽(yáng)臺(tái)的被子收回來(lái),鋪好;去樓下逛逛,舒展一下筋 。燈火通明的夜晚,洗漱后幫父母倒好刷牙水,擠好牙膏;若是炎熱無(wú)比的夏天,便在房間里安上蚊香或滅蚊器,開(kāi)電風(fēng)扇,關(guān)上紗窗;若是北風(fēng)呼嘯的冬季,便用自己的身體或熱水袋暖一暖被窩,讓父母安心地睡覺(jué)。

          如果現(xiàn)在的你還愚蠢地說(shuō),自己不知如何回報(bào)父母的話,那么,我可以肯定地告訴你:“那只不過(guò)是一個(gè)不孝子廣泛使用的理由罷了!

          蒼天大樹(shù)給了孤苦伶仃的鳥(niǎo)兒們一個(gè)溫暖和諧的家,鳥(niǎo)兒們幫大樹(shù)捉走害蟲(chóng),它們都會(huì)感恩,更何況擁有著聰明頭腦的人類(lèi)呢?不要執(zhí)迷不悟了,趕緊行動(dòng)起來(lái),常懷一顆感恩的心回報(bào)父母吧,他們會(huì)很欣慰的。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心7

          “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,就會(huì)有一種感恩之情涌上心頭,就會(huì)想起發(fā)生在我身上的一件事。

          去年10月,我在一次舞蹈表演中不慎右腳腳趾骨折,因此醫(yī)生叮囑我要制動(dòng)三個(gè)月。這可給我造成了很大的麻煩,不能自己走著去上學(xué),不能自己上衛(wèi)生間,不能和同學(xué)們一起做游戲……想到這些,我的心情非常沮喪,非常焦急!正在家中擔(dān)心的時(shí)候,門(mén)鈴響了,我的老師來(lái)了!她知道了我的事情后就急忙趕了過(guò)來(lái),并讓我放心,她已做好了安排,保證不會(huì)耽誤我學(xué)習(xí)。

          星期一的早晨,我正在收拾書(shū)包的時(shí)候,有兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了我家,原來(lái)她們是來(lái)護(hù)送我上學(xué)的,一個(gè)替我背書(shū)包,一個(gè)幫著推輪椅……風(fēng)里來(lái),雨里去,她們一直陪伴我上學(xué),直到我痊愈。

          到了學(xué)校,我瞄了一眼我的座位,哇!三個(gè)桌子并在了一起,真算得上“豪華”了,因?yàn)槔蠋煋?dān)心其他同學(xué)會(huì)碰到我的傷處,特意用兩張磕桌子為我做保護(hù)屏,還在我后面安排了兩個(gè)同學(xué)時(shí)刻幫我。下課了,我急著要去上廁所,兩個(gè)同學(xué)一聽(tīng),一個(gè)連忙去叫老師,另一個(gè)連忙來(lái)扶我,老師聞聲而來(lái),趕忙抱我跑向廁所。之后老師又把我抱回來(lái),這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了老師重重的呼吸聲,看見(jiàn)了老師額頭細(xì)密的汗珠,我的眼睛濕潤(rùn)了!就這樣,在老師、同學(xué)們的精心呵護(hù)下,我很快痊愈了。

          每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候,我就想起了同學(xué)在雨中為我撐傘面淋濕的背影,想起了老師背我下樓時(shí)額頭滾落的汗珠,也會(huì)不由自主地在心中唱起了這首“感恩的心,感謝有你,……”我想,我們每個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心,感謝哪些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,感謝哪些時(shí)刻關(guān)心我們的人,感謝哪些為我們的美好生活默默奉獻(xiàn)的人,只有這樣,我們的心靈才能更加的寬廣,我們的世界才能更加的美好!

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心8

          葉.樹(shù)

          看!葉兒貪婪地吮吸著清晨的露珠,肆無(wú)忌憚地展示著它的魅力,它吸盡了日月精華,是樹(shù)最好的代言人.再看!樹(shù)根深入地下,它拼命地把水往上擠,毫無(wú)吝嗇地分給了葉兒.因?yàn)閻?ài),因?yàn)楦袆?dòng),葉兒懂得了感恩,它向人們展現(xiàn)它最美的姿態(tài),它向大地展示著它最大的輝煌.當(dāng)它落葉歸根的時(shí)候,它會(huì)無(wú)悔地說(shuō):"再見(jiàn)了,我的恩人!"

          對(duì)于樹(shù),葉兒懷著一顆感恩的心.

          樹(shù).人

          在筆直的馬路兩旁,你總能看到樹(shù)挺拔的身姿.它是馬路的哨兵.每天早晨,它抖擻著身上的塵埃,精神翼翼地迎來(lái)新的一天.它向人們招手,清潔著空氣,因?yàn)樗昧烁卸鱛_不知道多少年前,人們把弱小的它們?cè)苑N在肥沃的土里,讓它們沐浴在陽(yáng)光下,享受雨露的滋潤(rùn).不知道撒下了多少辛勤的汗水,它們終于長(zhǎng)成了如今這般挺拔壯大.當(dāng)它們工作的時(shí)候,它會(huì)無(wú)悔地說(shuō):"謝謝你們!"

          對(duì)于人類(lèi),樹(shù)懷著一顆感恩的心.

          人.祖國(guó)

          在這生生不息,遼闊繁榮的大地上,我們自由地翱翔,快樂(lè)地奔跑,不斷地創(chuàng)新,為祖國(guó)的未來(lái)打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ).祖國(guó)是我們的根,是我們的源.沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的生存家園;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們所擁有的一切.所以,人類(lèi)要懂得感恩.有了感恩,才有"兩彈元?jiǎng)?鄧稼先,"雜交水稻之父"袁隆平,"踏足太空的航天英雄"濯志剛.

          對(duì)于祖國(guó),人類(lèi)懷著一顆感恩的心.

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心9

          秋濃了,月圓了,再過(guò)幾天,一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日----中秋節(jié)快到了!在此,我代表學(xué)校,祝老師們、同學(xué)們中秋快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、工作如意!

          中秋的月最圓,中秋的月最明,中秋的月最美,所以又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。

          金桂飄香,花好月圓,在這美好的節(jié)日里,人們賞月、吃月餅、走親訪友……無(wú)論什么形式,都寄托著人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往

          中秋是中華瑰寶之一,有著深厚的文化底蘊(yùn)。中國(guó)人特別講究親情,特別珍視團(tuán)圓,中秋節(jié)尤為甚。

          中秋,是一個(gè)飄溢親情的節(jié)日;中秋,是一個(gè)彌漫團(tuán)圓的時(shí)節(jié)。這個(gè)時(shí)節(jié),感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情;這個(gè)時(shí)節(jié),盼望團(tuán)圓、追求團(tuán)圓、享受團(tuán)圓……這些,都已成為人們生活的主旋律。

          同學(xué)們,一定能背誦出許多關(guān)于中秋的千古佳句,比如“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”、“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”、“海上生明月,天涯共此時(shí)”……這些佳句之所以能穿透歷史的時(shí)空流傳至今,不正是因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)有著的共同信念嗎?

          中秋最美是親情。一家人團(tuán)聚在一起,講不完的話,敘不完的情,訴說(shuō)著人們同一個(gè)心聲:親情是黑暗中的燈塔,是荒漠中的甘泉,是雨后的彩虹……

          中秋最美是思念。月亮最美,美不過(guò)思念;月亮最高,高不過(guò)想念。中秋圓月會(huì)把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人,祝他們沒(méi)有憂愁,永遠(yuǎn)幸福,沒(méi)有煩惱,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

          中秋最美是感恩!無(wú)須多言,給父母一個(gè)微笑,給親友一個(gè)問(wèn)候,遞上一杯清茶,送上一口月餅,這是我們給予父母最好的回報(bào)。感謝父母給予的生命,感謝父母給予的培養(yǎng)……

          老師們,同學(xué)們,這個(gè)中秋,我們要用一顆感恩的心來(lái)度過(guò)!心懷感恩!感恩一切造就我們的人,感恩一切幫助我們成長(zhǎng)的人!心懷感恩,我們才懂得尊敬師長(zhǎng),才懂得關(guān)心幫助他人,才懂得勤奮學(xué)習(xí)、珍愛(ài)自己,才會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福!

          老師們,同學(xué)們,中秋最美,美不過(guò)一顆感恩的心!中秋最美,美不過(guò)真心的祝福!

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心10

          如果沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;如果沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;如果沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深,而我們卻只知享受,忘記他們的付出。

          “子曰:‘父母之年,不可不知也。’”這是論語(yǔ)里的句子?稍谶@個(gè)時(shí)代,知曉父母生日的又有多少?其中的青少年又有多少?但是我相信絕大部分的人都知道自己的生日。

          當(dāng)今,很多小孩子乃至青少年,都會(huì)要求父母給自己過(guò)生日,如果不同意,還會(huì)埋怨父母。反觀父母的生日,兒女們卻記不住,但父母還是一如既往的默默付出。這看起來(lái)多么諷刺啊,可這卻是現(xiàn)在很多家庭的現(xiàn)狀。

          為什么會(huì)這樣呢?是因?yàn)槲覀儧](méi)有懷著一顆感恩之心。

          朋友,你可曾在父母生日時(shí)說(shuō)上一句祝福的話語(yǔ)?你可曾在父母勞累一天后捶捶背?你可曾想過(guò)父母對(duì)你的付出?

          在現(xiàn)今這個(gè)時(shí)代,很多孩子覺(jué)得父母對(duì)他們的付出是理所當(dāng)然的,發(fā)現(xiàn)不了父母對(duì)他們的付出。起床時(shí)做好的早餐,天冷時(shí)戴上的手套,回家后暖暖的熱茶……他們覺(jué)得這些事很小,算不上什么,便不會(huì)懷著一顆感恩之心。

          可能,很多孩子感覺(jué)不到父母對(duì)自己的重要性,試想,如果沒(méi)有父母,我們能來(lái)到這個(gè)世界上嗎?如果沒(méi)有父母,我們能健康快樂(lè),幸福的成長(zhǎng)嗎?“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”這句話是每一個(gè)人應(yīng)時(shí)刻牢記的。

          不僅僅是父母,還有老師。

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師就像是園丁,培育我們這群祖國(guó)的花朵,老師就像是父母,關(guān)心我們的成長(zhǎng),老師就像是明燈,照亮我們前行的路,老師就像是陽(yáng)光,溫暖我們的心。老師對(duì)我們的付出都是無(wú)私的。

          不僅僅是老師,還有所有關(guān)心我們,愛(ài)我們的人,都應(yīng)該懷著一顆感恩之心。感恩,與青春同行。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心11

          有媒體曾報(bào)導(dǎo),學(xué)校組織學(xué)生在操場(chǎng)上集體給父母洗腳,想通過(guò)這些培養(yǎng)孩子們的孝心和感恩之情,學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)是好的,但在我看來(lái),這就是作秀了?v觀身邊的人和事,想問(wèn)一句:孝心是這樣培養(yǎng)出來(lái)的嗎?家長(zhǎng)的言傳身教才是教育的根本?臻e的時(shí)候帶孩子常去問(wèn)候父母,買(mǎi)上禮物、食物,給父母做頓愛(ài)吃的飯菜,幫父母把衛(wèi)生打掃干凈;告訴孩子,父母和長(zhǎng)輩在他嬰兒時(shí)期起為他做的那些看似平常卻又充滿(mǎn)溫情的事例;偶爾做點(diǎn)孩子不愛(ài)吃的東西,告訴他這是父母愛(ài)吃的,讓他記得;不要溺愛(ài)孩子,有時(shí)以大人為主讓孩子遷就一下我們未嘗不可,讓他體會(huì)父母的辛苦,要求孩子替自己做事的時(shí)候要理直氣壯。

          除了行動(dòng),還要讓孩子學(xué)會(huì)用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。親屬長(zhǎng)輩送孩子節(jié)日禮物時(shí),他應(yīng)該表示喜歡和感謝,細(xì)心保管,珍惜別人的情意。還可以讓孩子在節(jié)日里,給長(zhǎng)輩表達(dá)美好的祝福。在父親節(jié)和母親節(jié),引導(dǎo)孩子對(duì)爸爸媽媽說(shuō)幾句感激的話,感謝爸爸媽媽一年來(lái)為工作為家庭的辛勤勞動(dòng)。

          父母不僅是孩子孝敬的對(duì)象,也是學(xué)習(xí)的榜樣。記得有一句話:想要孩子孝敬你,你就玩命地對(duì)父母好。孩子的模仿能力非常強(qiáng),你對(duì)父母怎樣,他都看在眼里,日后就會(huì)怎樣對(duì)你。不要小看日常生活中的小事,天長(zhǎng)日久的潛移默化,會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地影響著孩子的心靈。心懷感恩之心的人,會(huì)有健康的心態(tài)、積極的人生觀,他不會(huì)怨天尤人,他懂得愛(ài)別人、愛(ài)自己。他自然也會(huì)心情開(kāi)朗,人格健全。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心12

          感恩母親,感謝她賜予了我生命.感恩母親,感謝她對(duì)我的教育.感謝母親,感謝她的善解人意.

          就在這次,我的語(yǔ)文成績(jī)只考了70多分,這對(duì)我這個(gè)一向成績(jī)挺好的學(xué)生來(lái)講,無(wú)疑是個(gè)沉重的打擊.回到家,我哭倒在母親的懷里,母親卻柔情的對(duì)我說(shuō):"沒(méi)事!孩子,做不了一個(gè)偉大的人,可以做 一個(gè)快樂(lè)的人,但至少要像小草一樣,可以為人們奉獻(xiàn)綠色,提供氧氣.人生的道路上還會(huì)有很多次失敗發(fā)生,不能因?yàn)橐淮问【统惺懿涣?這一次沒(méi)考好說(shuō)明你沒(méi)有努力,平時(shí)要多努力才行.感恩母親,感謝好的柔情.一次,我在和小伙伴一起玩沙子,不小心被沙子里面那無(wú)情的玻璃割破的雙手.我哭著跑回家,母親心疼地看著我,一邊給我擦藥,一邊為我唱歌,讓我忘記了痛苦.

          感恩母親,她只是一位平平凡凡的干部,卻能說(shuō)跟一般母親說(shuō)不出的話語(yǔ),一次,我不小心打破了一位同學(xué)的墨水,盡管我不停地向這位同學(xué)道歉,但他還是欺負(fù)了我.放學(xué)了,我傷心地對(duì)母親說(shuō)了這件事.母親對(duì)我說(shuō):"你怎么不和他打一架呢?"我說(shuō):"才是老師不讓打架."母親說(shuō):"打架有時(shí)是一件壞事,但有時(shí)卻是一件好事情."這次別人打了你,如果你也打了她,她就會(huì)把你當(dāng)做一個(gè)不好欺負(fù)的人,不敢再欺負(fù)你了.就像一個(gè)小男孩被開(kāi)水燙傷過(guò),就會(huì)對(duì)水特別小心一樣.如果你打過(guò)了她,不僅是一種武力上的征服.我聽(tīng)了后,想想很有道理.

          感恩我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩(shī)歌,時(shí)刻吹指著我的心;你是大海,我是海中的小魚(yú),歡快地游來(lái)游去.您是藍(lán)天,我是小鳥(niǎo),在您的懷抱里飛來(lái)飛去.您是陽(yáng)光,我是小草,感謝,您賦予我的生機(jī).

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心13

          男孩看到門(mén)外站著一個(gè)笑容滿(mǎn)的男人,手里還提著一個(gè)大籃子,里面裝滿(mǎn)了各式各樣的節(jié)用的東西。這家人一時(shí)都不知道究竟是怎么回事。那人說(shuō):“這些東西是別人讓我送來(lái)的,他希望你們知道還有人在關(guān)懷和愛(ài)著你們!笨粗@份陌生人送來(lái)的禮物,夫婦倆推辭著。

          可那人把籃子擱在男孩子的臂彎里就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。臨走時(shí)還留下一句溫暖的話:“祝感恩節(jié)快樂(lè)!”感恩這種心在男孩心底油然而生,他暗暗發(fā)誓,日后也要同樣的方式去幫助別人。19歲那年,男孩買(mǎi)了不少的食物,裝作一個(gè)送貨員,把這些食物送給了一個(gè)很窮的家庭。里面有一張字條,上面寫(xiě)著:“我是你們的一位朋友,愿你們能過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,也希望你們知道有人在默默地愛(ài)著你們。

          今后如果你們有能力。請(qǐng)同樣把這樣的禮物送給其他的需要幫助的人。”其實(shí),如果我們能懷著感恩之心面對(duì)生活,那么即使處在最因厄的環(huán)境里,我們也能看到生命的綠洲,從而懷著更多的希望面對(duì)未來(lái)。感恩之心還是一顆美好的種子,假如我們不光懂得收藏,還懂得翻種,那么我們就能給他人帶來(lái)愛(ài)和希望,并因此拯救他們,或是改變他們的內(nèi)心世界。

          擁有一顆感恩之心,不光是幫助別人,還應(yīng)該感恩自然。是自然,給予我們開(kāi)天辟地的力量,當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類(lèi)時(shí),我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親,是她那甘甜的乳汁哺育了我們,是她那健美的臂膀推動(dòng)著新世界的前進(jìn)。學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們學(xué)會(huì)感謝自然為我們創(chuàng)造出的一切。

          多種一棵樹(shù),多珍惜一點(diǎn)資源少扔一張紙。少吐一口痰,節(jié)約一粒米,節(jié)約一度電,節(jié)約一滴水,節(jié)約一分錢(qián),愛(ài)護(hù)一棵小草,保護(hù)一個(gè)昆蟲(chóng)。讓我們的愛(ài)充滿(mǎn)自然,讓我們這顆感恩的心永存人間。只要你懂得感恩,感恩這世上的一草一木,世界就會(huì)因你而變得更加奇妙。

          讓我們攜起手來(lái),帶著這顆感恩的心,走遍天涯海角,讓明天變得更好!

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心14

          史蒂文斯覺(jué)得公司對(duì)軟件業(yè)的理解,令他耳目一新,雖然應(yīng)聘失敗,可他感覺(jué)收獲不小,有必要給公司寫(xiě)封信,以表感謝之情。

          史蒂文斯失業(yè)了,一切來(lái)得那么突然。一個(gè)程序員,在軟件公司干了8年,他一直以為將在這里做到退休,然后拿著優(yōu)厚的退休金頤養(yǎng)天年。然而,這一年公司倒閉。

          史蒂文斯的第三個(gè)兒子剛剛降生,他感謝上帝的恩賜,同時(shí)意識(shí)到,重新工作迫在眉睫。作為丈夫和父親,自己存在的最大意義,就是讓妻子和孩子們過(guò)得更好。

          他的生活開(kāi)始凌亂不堪,每天的工作就是找工作。一個(gè)月過(guò)去了,他沒(méi)找到工作。除了編程,他一無(wú)所長(zhǎng)。

          終于,他在報(bào)上看到一家軟件公司要招聘程序員,待遇不錯(cuò)。史蒂文斯揣著資料,滿(mǎn)懷希望地趕到公司。應(yīng)聘的人數(shù)超乎想象,很明顯,競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)異常激烈。經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單交談,公司通知他一個(gè)星期后參加筆試。

          憑著過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí),筆試中,史蒂文斯輕松過(guò)關(guān),兩天后面試。他對(duì)自己8年的工作經(jīng)驗(yàn)無(wú)比自信,堅(jiān)信面試不會(huì)有太大的麻煩。然而,考官的問(wèn)題是關(guān)于軟件業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向,這些問(wèn)題,他竟從未認(rèn)真思考過(guò)。

          史蒂文斯覺(jué)得公司對(duì)軟件業(yè)的理解,令他耳目一新,雖然應(yīng)聘失敗,可他感覺(jué)收獲不小,有必要給公司寫(xiě)封信,以表感謝之情。于是立即提筆寫(xiě)道:“貴公司花費(fèi)人力、物力,為我提供了筆試、面試的機(jī)會(huì)。雖然落聘,但通過(guò)應(yīng)聘使我大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),獲益匪淺。感謝你們?yōu)橹冻龅膭趧?dòng),謝謝!”

          三個(gè)月后,新年來(lái)臨,史蒂文斯收到一張精美的新年賀卡,上面寫(xiě)著:尊敬的史蒂文斯先生,如果您愿意,請(qǐng)和我們共度新年。賀卡是他上次應(yīng)聘的公司寄來(lái)的。原來(lái),公司出現(xiàn)空缺,他們想到了史蒂文斯。

          這家公司是美國(guó)微軟公司,現(xiàn)在聞名世界。十幾年后,憑著出色的業(yè)績(jī),史蒂文斯一直做到了副總裁。

        二年級(jí)敘事作文:感恩之心15

          有句老話叫“百善孝為先”,由此可知,孝文化對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)就像是王冠上最美的寶石——那么重要,那么矚目。它在五千年文化長(zhǎng)河中川流不息,它在熠熠發(fā)亮,因?yàn)椋絹?lái)越多人將這愛(ài)的火棒傳遞了下去!

          《最美孝心少年》中的幾位同齡人證明了“人間有真情,人間有真愛(ài)”這句話,他們用心去回應(yīng)父母的愛(ài),他們懷著一顆感恩的心去報(bào)答父母,用汗水去澆灌父母與孩子們之間的愛(ài)。

          不論是含辛茹苦地照顧爸爸的黃鳳,還是擔(dān)著家庭重任的吳林香,亦或是其他幾位孝心少年,他們沒(méi)有美麗的衣服,沒(méi)有漂亮的外貌,但是,他們的身上都有著非凡的堅(jiān)定以及一顆感恩的心,這才是他們的美麗之處!這是心靈的美!是無(wú)法比擬的!

          “羊有跪乳之恩,鴉有反嘸之義”,可是,現(xiàn)在人們卻很少關(guān)心父母,給何談悉心照顧他們呢?父母把心血、時(shí)間、精力都澆灌在我們這棵小小的幼苗上?墒,當(dāng)小苗長(zhǎng)大成蒼天大樹(shù)時(shí),想給植樹(shù)人一片陰涼時(shí),歲月卻悄悄地爬上了他們的發(fā)間,他們的腰板變得不再挺直,他們沒(méi)有了烏黑的濃發(fā),沒(méi)有了寬厚的肩膀。

          這時(shí),我們就要給一個(gè)溫暖的懷抱讓他們依偎,像小時(shí)候那樣牽著他們飽經(jīng)滄桑的手,為他們?cè)诤涞亩绽锷w上溫暖的被子。

          我們應(yīng)該感恩,因?yàn)槭撬麄兾覀儾拍茏聣殉砷L(zhǎng)。

          但是,父母的愛(ài)太過(guò)偉大,他們的愛(ài)就像是澎湃的海洋,而我們的回報(bào)只是其中的一條不起眼的小河;就像是明媚的春天,身為花草的我們,只能默默地怒放,想以清香拂去他們心中的悲傷;就像發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),而我們能做的只有好好長(zhǎng)大,不辜負(fù)他們的期望。

          可是,就算如此綿薄的力量也有許多人不愿盡力,愿天下兒女都能回報(bào)父母,理解他們的無(wú)奈。

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