【推薦】感恩作文匯總6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感恩作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代仿佛見(jiàn)錢(qián)和權(quán)力才是命運(yùn)的主宰，但是叩問(wèn)心靈，祝你登上高峰的人，你是否在意過(guò)？
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！
一直很喜歡一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。樹(shù)葉為了報(bào)答大地母親的恩澤，選擇了奉獻(xiàn)自己，只因他懷有一顆感恩之心。草木尚且如此，更何況是我們！
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩知心！
古今中外，無(wú)數(shù)事實(shí)表明感恩是種美德，能使人名垂史冊(cè)。
感恩親情，古人給我們做了最好的標(biāo)榜。孟郊是個(gè)心細(xì)的人，他把生活中母愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在了心里。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”字字珠璣，行間段落處處飽含深情。母親的叮嚀應(yīng)猶在耳，他踏上遠(yuǎn)方堅(jiān)定的步伐便可說(shuō)明他“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的決心。
《古文觀止》說(shuō)它“悲惻動(dòng)人”，它更使晉武帝潸然淚下，感情不能自己。李密的那篇《陳情表》仿佛成了“至孝”的代言。最令人感動(dòng)的親情的篇章，“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日”便是它最完美的闡釋。
我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！古人尚且如此，我們不應(yīng)當(dāng)做的更好嗎？
記得兒時(shí)看過(guò)一個(gè)小故事，講的是居里夫人在一次演講的時(shí)候發(fā)生的事。在演講前，她將自己的老師—— 一個(gè)已是垂暮之年的老人推到了觀眾席的最前排。當(dāng)人們?cè)谶駠u這個(gè)又老又丑的老太婆時(shí)，就連老師自己也自慚形穢�？删永锓蛉藚s自豪而感激的說(shuō)：“這是我的老師……”每每讀到這里，總有一股莫名的感動(dòng)涌上心頭。
我們雖不是十年“寒”窗，卻也是“元老級(jí)”的學(xué)生了。行走在校園十幾年，老師給予我們的不僅僅是知識(shí)，更有關(guān)愛(ài)。我們不應(yīng)當(dāng)感恩我們的老師嗎？
年年感動(dòng)中國(guó)，總會(huì)有無(wú)數(shù)動(dòng)人的英雄事件令我們感動(dòng)著。人，活在世上，給予你關(guān)愛(ài)的不僅僅是周?chē)耍钦麄�(gè)社會(huì)。記得徐本禹曾說(shuō)過(guò)，“是社會(huì)撫養(yǎng)了我，我應(yīng)當(dāng)回報(bào)社會(huì)�！�
行走在人生路上十幾年，我們也經(jīng)歷了太多太多的人事物，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴便是我們感恩的源頭。有個(gè)叫良心和道德的標(biāo)桿時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們：我們應(yīng)當(dāng)心存感恩之心！
感恩作文 篇2
別了，鳳凰城！別了，老爺爺！你的葫蘆絲讓我著迷，你感恩似的微笑更讓我沉迷。你讓我明白了：如果無(wú)法當(dāng)面對(duì)有恩于自己的人給予感謝，那就對(duì)現(xiàn)在的生活和身邊的人報(bào)以微笑。我要向你學(xué)習(xí)，心存感恩，就用微笑來(lái)表達(dá)。微笑著生活，在生活中微笑
清晨，我和媽媽踏著青石板路走進(jìn)鳳凰古城。江堤上的吊腳樓隱在群山里，連綿的青山籠罩在清晨的薄霧中。仿佛，我們走進(jìn)的不是古老的鳳凰城，而是一個(gè)夢(mèng)幻般的仙境。就這樣悠悠地漫步在鳳凰古城，忽然一首悠揚(yáng)的獨(dú)奏曲從江邊傳來(lái)。我們循聲前去，望見(jiàn)在江邊的拐角處有一位老爺爺正在吹葫蘆絲。
我走近了，一個(gè)身穿苗族服飾，滿臉滄桑的老人出現(xiàn)在我面前。他身材矮小，皮膚黝黑，臉上掛著菊花般的微笑。我發(fā)現(xiàn)這位老爺爺以賣(mài)葫蘆絲為生，店鋪是用四根粗粗的、圓圓的、姜黃色略帶裂痕的柱子支起來(lái)的簡(jiǎn)陋的茅屋。墻上有幾排架子，擺著一些顏色不同、大小不一的葫蘆絲。圓柱上掛著一幅大相框，里面夾著幾張照片和被裝裱起來(lái)的報(bào)紙。照片中最大的一張是老爺爺和一位外國(guó)游客的合影。照片中的老爺爺慈祥地微笑著。報(bào)紙上有一篇報(bào)道，題目是笑著過(guò)日子的鳳凰老人，還配有一張圖片。圖片上的老爺爺還是帶著燦爛的笑，菊花般的笑，似乎這種笑是永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去的。
我好奇地向本地人打聽(tīng)老爺爺?shù)那闆r。他們說(shuō)這位老人是本地人，無(wú)兒無(wú)女，孤苦伶仃，靠每天在江邊撿飲料瓶、賣(mài)廢品為生，但他最喜歡吹葫蘆絲。一天一群外地來(lái)的游客被他動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲吸引，了解了老人的處境后，素不相識(shí)的他們毅然決定幫助這位老人。于是大家湊錢(qián)，為老人建了這間小屋，并幫老人買(mǎi)了一些裝葫蘆絲的精致的盒子。一切安排妥當(dāng)后，那些游客走了。從此老爺爺天天在江邊吹葫蘆絲，等待那些幫助他的好心人，一掃原來(lái)愁苦的面容。為表達(dá)對(duì)他們的感激，老爺爺選擇了微笑，他燦爛的笑容，歡快的樂(lè)曲成了鳳凰城又一處鮮活的風(fēng)景。
老爺爺?shù)奈⑿?qiáng)烈地吸引了我，也許在他心里，對(duì)每一位游客他都應(yīng)該給予感恩的微笑吧，我的心中涌起一種感動(dòng)。我走進(jìn)店鋪要求和老爺爺合影，老爺爺欣然同意，還從架子上給我取下一支葫蘆絲，教我吹拿的姿勢(shì)。我認(rèn)真地?cái)[著和老爺爺一樣的動(dòng)作，媽媽快速地舉起照相機(jī)一下拍了三張。我小心翼翼地把葫蘆絲還給老爺爺，又看見(jiàn)了他臉上那感恩的微笑，自信的微笑。臨別時(shí)，盡管我們沒(méi)有買(mǎi)一支葫蘆絲，老爺爺依然站起身，邊吹葫蘆絲，邊跳著苗家人獨(dú)有的舞步，臉上帶著快樂(lè)的微笑和我告別。
別了，鳳凰城！別了，老爺爺！你的葫蘆絲讓我著迷，你感恩似的微笑更讓我沉迷。你讓我明白了：如果無(wú)法當(dāng)面對(duì)有恩于自己的人給予感謝，那就對(duì)現(xiàn)在的生活和身邊的人報(bào)以微笑。我要向你學(xué)習(xí)，心存感恩，就用微笑來(lái)表達(dá)。微笑著生活，在生活中微笑。
感恩作文 篇3
青春像一株小芽，被山頭壓過(guò)，經(jīng)歷暴曬與風(fēng)吹，在跌跌撞撞中成長(zhǎng)，當(dāng)自已漸漸長(zhǎng)大，成為高聳入云的大樹(shù)時(shí)，回首這一路走來(lái)，它曾多少次接受暴風(fēng)的洗禮，而使得它終以淡然，釋然并會(huì)心微笑，在陽(yáng)光下發(fā)光。
成長(zhǎng)又何嘗不是這樣，我們?cè)诿悦Ｖ凶哌^(guò)，曾與青春撞到頭破血流。累了，不想走了，想過(guò)放棄，現(xiàn)實(shí)將我絆倒。有人屈服于現(xiàn)實(shí)，而有些人，在被絆倒的同時(shí)又倔強(qiáng)地爬起來(lái)，只為感恩那些不遠(yuǎn)處微笑的人們，還有在他們心中被點(diǎn)亮的那縷微光。
成長(zhǎng)，亦是感恩；青春，必將無(wú)悔！
青春，意味著什么？意味著人們看盡繁花似錦，用感恩，找回最初的純真！身邊的人，有他們的陪伴，我們才能在青春中涉水前行。
似水的年華從指間流過(guò)，青春必將無(wú)悔，感恩與心同行。
成長(zhǎng)中我們也曾迷茫，或許有些東西我們?cè)僖舱也换貋?lái)了，也許你今天迷茫，明天就會(huì)堅(jiān)定不移，我們丟不掉的是對(duì)明天的向往。
我們時(shí)常與自己賭氣，埋怨自己沒(méi)有別人做得好。只是，又能埋怨誰(shuí)呢？不過(guò)青春對(duì)我們的一場(chǎng)考驗(yàn)罷了，感受過(guò)，也失落過(guò)，也曾痛在心扉。我們學(xué)會(huì)了感恩，感恩青春的磨難，感恩身邊每個(gè)人和和每件事。青春，誰(shuí)又來(lái)仲裁呢？回首青春，似一段段朦朧的歲月，也似一首首歡快的歌。我們經(jīng)歷過(guò)，也彷徨過(guò)，也終將在迷茫中醒來(lái)。忽然間釋?xiě)�，原�?lái)我的青春是這樣走過(guò)來(lái)的。我們或許感到無(wú)悔，只因那些在成長(zhǎng)路上給予我鼓勵(lì)的人。
感恩，有你們的陪伴！
感恩，曾陪伴我走過(guò)的青春。
白云蒼狗，我們應(yīng)珍惜，且行且過(guò)。心懷感恩。青春已然無(wú)悔；感恩與心同在。
感恩作文 篇4
我有一位和藹可親的奶奶，那慈祥的臉上總是掛著笑容。因?yàn)榘职謰寢尩墓ぷ骱苊�，要早出晚歸，所以照顧我的重任就落在奶奶身上。本來(lái)奶奶就有忙不完的家務(wù)，再加上要照顧我的生活和學(xué)習(xí)，幾乎忙暈了頭。
從我家到學(xué)校有很長(zhǎng)一段路，并且有一個(gè)路口來(lái)往車(chē)輛很多，奶奶擔(dān)心我的安全，每天早中晚都要接送我上學(xué)、放學(xué)。每天放學(xué)，走出校門(mén)，看見(jiàn)那熟悉的身影正在等候我，我就覺(jué)得有一股暖流溫暖著我的全身。在上學(xué)放學(xué)的路上，有時(shí)奶奶會(huì)給我講一些過(guò)去的故事，有時(shí)我會(huì)向奶奶講學(xué)校里發(fā)生的事情，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)就到了家。
不知有多少這樣的日子過(guò)去了。直到有一天，我的目光落到了奶奶那花白的頭發(fā)上，我看到那花白的頭發(fā)心里難受極了。我想，奶奶太操勞、太辛苦了，這花白的頭發(fā)不正記載著奶奶的辛勞嗎！奶奶，那時(shí)我真想對(duì)您說(shuō)：“奶奶，您為了我們，辛苦了！”
奶奶對(duì)我非常關(guān)心，當(dāng)我偶爾打噴嚏，流鼻涕或是有其他小癥狀時(shí)，奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，催著爸爸媽媽帶我去醫(yī)院看病，就怕耽擱了。我十分清楚地記著，有一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽都出差了家里就剩下我跟奶奶。我不知為什么突然劇烈咳嗽起來(lái)，怎么也停不下來(lái)，奶奶為我簡(jiǎn)單的治療之后不見(jiàn)有好轉(zhuǎn)，就匆匆披上了一件衣服帶著我去了醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，我得了很?chē)?yán)重的急性喉炎，幸虧來(lái)的及時(shí)否則后果不堪設(shè)想。醫(yī)生讓我住院治療，所以奶奶也陪我留了下來(lái)，但我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己不知什么時(shí)候身上又添了一件衣服，那是奶奶的衣服。奶奶見(jiàn)我醒了趕緊對(duì)我說(shuō)：“醒了�。○I不餓，我給你熱了牛奶，我去拿！”這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)奶奶的眼睛里布滿了血絲，我望著奶奶那消瘦的背影不禁熱淚盈眶。
奶奶，我想對(duì)您說(shuō)：您那比海還深，比山還高的愛(ài)，我永遠(yuǎn)不能忘記！您為我付出這么多，我一定要報(bào)答您。我要為您的生活增加更多的幸�？鞓�(lè)。因?yàn)槲乙簧卸髂?/p>
感恩作文 篇5
人生靈魂深處最大的觸動(dòng)是什么?我覺(jué)得人生靈魂深處最大的觸動(dòng)莫過(guò)于感動(dòng)，而感動(dòng)后的感悟莫過(guò)于千金、莫過(guò)于物質(zhì)。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，親情莫過(guò)于一切，然而親情也是最微小、最偉大的。僅僅的一個(gè)報(bào)告會(huì)，讓我們懂得了許多，讓我們明白醒悟了許多。是啊，時(shí)間流逝，留下的僅僅是記憶，未來(lái)和過(guò)去我們都已不在乎，在乎的.是現(xiàn)在，，如今我們對(duì)自己的改變。如今的墮落換來(lái)的只是未來(lái)的悔恨，然而正確的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并加以改正，以后的人生道路會(huì)像彩虹，充滿色彩而又溫馨。
惡習(xí)，如同像便利貼般，雖很不起眼，但卻起著重要作用，也是最致命的弱點(diǎn)。在青少年時(shí)期的我們，應(yīng)當(dāng)把握住這個(gè)最佳的年齡——改變自己，對(duì)過(guò)去貪玩、擁有諸多惡習(xí)的我們道別，迎接一個(gè)新的自我!
師恩難忘。對(duì)于我們擁有反逆心理的青少年也不例外。是啊，我們?cè)嗌俅胃蠋煱l(fā)生過(guò)沖突，我們?cè)嗌俅稳堑美蠋熒鷼�、不開(kāi)心�！白鹁磶熼L(zhǎng)”或許早已被我們丟掉了。
當(dāng)我們步入社會(huì)回首逝去的時(shí)光時(shí)，對(duì)我們影響最大且具有巨大幫助的是誰(shuí)?——是老師!從兒時(shí)剛步入校園到成人后即將離步校園，老師們給予了我們多少無(wú)私的愛(ài)，不是親人但勝似親人。老師們?nèi)缤赣酌绨悴赣覀儯钡轿覀冮L(zhǎng)成參天大樹(shù)，但老師這辛勤的園丁也隨著我們的成長(zhǎng)而逐漸衰老，老師為我們付出了多少歲月，多少光陰，卻不曾要過(guò)回報(bào)。
“老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！薄蠋煟量嗔�!老師，謝謝您!
當(dāng)我們剛出生時(shí)，時(shí)刻關(guān)心著我們，在我們危難時(shí)奮不顧身，當(dāng)我們第一次睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)的親人，就是最關(guān)心我們的人，當(dāng)我們從小跌倒時(shí)，他們恨不得跌到的是他們自己。是他們——從小生養(yǎng)我們的父母。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)，要知道我們不是一個(gè)人在讀書(shū)，我們的肩膀上已扛著太多人對(duì)我們的寄托，對(duì)我們的希望……當(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮時(shí)還有兩個(gè)人為我們辛苦，那便是我們的父母，為了我們可以連性命都不要的父母。
當(dāng)趁著現(xiàn)在，好好珍惜身邊的人，要知道“每個(gè)人不是都可以等到你考上大學(xué)的那一天�！�
是啊，母愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最偉大的愛(ài)，而父愛(ài)永遠(yuǎn)是世界上最深沉的愛(ài)。這一生最不能償還的就是父母的愛(ài)。父母這樣為我們付出難道不值得我們想他們說(shuō)一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!爸爸媽媽我愛(ài)你們!”?
通過(guò)短短一個(gè)小時(shí)的報(bào)告會(huì)，讓我明白了許多，讓我懂得了許多—珍惜身邊的每一個(gè)關(guān)心過(guò)我們的人。、如果你不主宰自己的命運(yùn)，那你的命運(yùn)將會(huì)被別人所主宰。、一個(gè)人如果沒(méi)有精神就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
在以后的道路上，要時(shí)刻對(duì)自己說(shuō)：“YES，Ican!YES，wecan!”
感恩作文 篇6
1. 你是個(gè)懂事的孩子。在學(xué)校里,你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上你專心聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè)。只要你堅(jiān)持多動(dòng)腦筋思考，你的成績(jī)會(huì)進(jìn)步更快的!
2. 勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén);勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)。
3. 你是個(gè)文靜聽(tīng)話的孩子。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上，只要你多想，多問(wèn)，多練。你的成績(jī)會(huì)更好的。
4. 懂事，聽(tīng)話時(shí)你最大的優(yōu)點(diǎn)。在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。如果你能多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，課后自覺(jué)學(xué)習(xí)的話，你會(huì)更棒的!看你的了，努力啊!
5. 在學(xué)校里，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，按時(shí)完成作業(yè)。老師很喜歡你的。希望你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦筋思考，做到不懂就問(wèn)，你會(huì)進(jìn)步更快的。
6. 你思維敏捷，積極思考問(wèn)題，大膽舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。同時(shí)，在紀(jì)律上你做得也很好了。老師只想對(duì)你說(shuō),粗心是你最大的敵人，希望你能把他消滅掉，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
7. 在學(xué)校里，你遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遇見(jiàn)老師你能主動(dòng)問(wèn)好。課堂上，你專心聽(tīng)講，積極思考大膽舉手發(fā)言。課后，你認(rèn)真完成作業(yè)。假如你能改掉粗心的毛病，你學(xué)習(xí)成績(jī)將是班上最棒的。
8. 你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
9. 遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
10. 你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
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