感恩小學(xué)六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的感恩小學(xué)六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文1
有人說(shuō)：老師是辛勤的園丁，是奉獻(xiàn)的春蠶，是無(wú)私的人梯，還有人說(shuō)：老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，正所謂：三尺講臺(tái)，三根粉筆，三寸之舌。可是，我想要說(shuō)：老師是那么偉大而神圣，怎么樣的稱(chēng)呼給予他們都不為過(guò)，他們總是用自己全部的愛(ài)心，默默無(wú)聞寫(xiě)春秋。老師，我感謝您！
您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們?cè)诿ＣW(xué)海里指明道路。
老師感謝您，您像小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。老師感謝您，您像太陽(yáng)，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。
老師感謝您，您像大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。
老師，我感謝您！您就像桑樹(shù)，默默奉獻(xiàn)。
記得，我上五年級(jí)的時(shí)候，左老師教我們品德。左老師雖然個(gè)子矮矮的，但是卻有博大的胸懷，美好的心靈。星期三，下課的時(shí)候，我被同學(xué)給撞倒了，腿也受了傷，左老師看見(jiàn)了。把那幾個(gè)同學(xué)叫過(guò)去說(shuō)了他們一頓，然后向我這邊走了過(guò)來(lái)，小心翼翼的扶了起來(lái)，送我到了醫(yī)務(wù)室。但是醫(yī)務(wù)室的老師沒(méi)有在學(xué)校，去別的學(xué)校去開(kāi)會(huì)去了。真是的，老師也沒(méi)有辦法，所以，老師再次小心翼翼的扶了我起來(lái)，剛剛走到我們學(xué)校的門(mén)口就想起門(mén)口沒(méi)有車(chē)到醫(yī)院。左老師二話沒(méi)說(shuō)，背著我就向醫(yī)院跑去。頓時(shí)我淚流滿面�？匆�(jiàn)了左老師的頭上，大顆大顆的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老師是一個(gè)又可愛(ài)，又年輕有責(zé)任的好老師。有一天早上，我來(lái)晚了，語(yǔ)文課只上了半節(jié)課。左老師把自己休息的時(shí)間，給我上課，把我不會(huì)的題都教給我，向媽媽在教自己的孩子一樣。我一定要好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文2
每個(gè)人都要懷又感恩之心，不要以為父母把自己撫育成人是理所當(dāng)然的，天經(jīng)地義地；不要漠視父母辛勞地背影，不要充耳不聞父母地絮絮嘮叨；不要因?yàn)楦改覆荒軡M足自己的需求而心生怨恨。其實(shí)父母是天底下最偉大的人，他們的汗水與心血，都在任勞任怨地為了子女。
一次，放暑假了，我考的很好，我原以為爸爸會(huì)帶我去這玩，去那玩，可事情不是這樣的，爸爸每天要檢查我的作業(yè)，如錯(cuò)了，就抄在本子上，有時(shí)粗心大意，還會(huì)被打呢！還不止這樣，每天讀一個(gè)小時(shí)英語(yǔ)，讀完后，又在他那過(guò)關(guān)，唉！簡(jiǎn)直是把我埋在一個(gè)無(wú)底洞下，沒(méi)有自由
還不止這樣。
有一次，我學(xué)書(shū)法回來(lái)，他便像拷問(wèn)犯人一樣問(wèn)我：“作業(yè)做完了嗎？讀英語(yǔ)了嗎？……？”唉！我怎么就這么到霉呀！唉�。�！
父母是一塊玻璃。無(wú)論下雨天還是晴天，都讓我們坐在他們身后，不讓我們感到寒冷或炎熱。
父母是一枚指南針，給我們指點(diǎn)迷津；在我們失敗的時(shí)候，給我指向成功的方向；在我們遇到煩惱時(shí)，給我排憂解難。
父母是一本書(shū)。在我們成長(zhǎng)的每一天中，給予我們知識(shí)和智慧，讓我變得會(huì)說(shuō)話，會(huì)看書(shū)。
父母是一件衣服。在我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，穿著它，不再感到寒冷；回家的時(shí)候，穿著它，就感到非常溫暖。
在我們心中，父母是一顆糖，父母是一臺(tái)收音機(jī)，父母是……
感恩小學(xué)六年級(jí)作文3
記得有一天，雨下的非常大，可就在那天晚上，我突然發(fā)燒了，媽媽摸了我的額頭，說(shuō)：太熱了，家里也沒(méi)有退燒藥，不然趕緊去醫(yī)院吧，再晚一會(huì)，又該嚴(yán)重了。我說(shuō)；外面的雨下的這么大，況且現(xiàn)在已經(jīng)半夜2點(diǎn)多了，打個(gè)車(chē)都很困難。
媽媽說(shuō)；不然我背你去，我說(shuō)；不行，離醫(yī)院有好幾公里呢？到了你也會(huì)累的滿頭大汗的，這個(gè)天氣一會(huì)冷，一會(huì)熱的，現(xiàn)在這么冷，到了地方又熱，別感冒了。媽媽說(shuō)；感冒有什么？只要你不發(fā)燒，我怎樣都可以。我和媽媽商量好了，媽媽背著我，我在媽媽背上幫媽媽撐著傘，走一會(huì)，歇一會(huì)。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)；沒(méi)事，只是發(fā)燒了，沒(méi)什么大礙，打兩天吊針就沒(méi)事了，這下媽媽才放心。
我這個(gè)媽媽吧，其實(shí)什么都還好，就有一點(diǎn)不好，自己心里很軟弱，表面上裝的就像女強(qiáng)人，女漢子似的。其實(shí)有什么事都可以告訴我，但卻不告訴我，怕我擔(dān)心，有一次，我和弟弟吵架，因?yàn)槲鍌�(gè)小沙包，我說(shuō)沙包是我買(mǎi)的，應(yīng)該先讓我玩，我弟弟又說(shuō)我小應(yīng)該先讓我玩，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，來(lái)勸我們，說(shuō)；一共有五個(gè)沙包，姐姐玩兩個(gè)，弟弟玩兩個(gè)，剩下一個(gè)給我。還是你們倆一起玩；我們倆異口同聲的說(shuō)；我們倆一起玩；說(shuō)完我們?nèi)齻�(gè)都哈哈大笑起來(lái)。
你們覺(jué)得我的媽媽好嗎？反正我覺(jué)得好，從這件事情中，我感到無(wú)比的幸福，因?yàn)檫@就是母愛(ài)。偉大的母愛(ài)！
感恩小學(xué)六年級(jí)作文4
我們的感恩是因?yàn)樵?jīng)的索取——父母的愛(ài)，朋友的情，老師的教誨，陌生人的關(guān)懷。而小時(shí)的我，卻從未覺(jué)得還需要感恩父母，那時(shí)，我很自私。當(dāng)媽媽拿了工資時(shí)，我就鬧著要買(mǎi)小車(chē)；當(dāng)逛街不想走的時(shí)候，我便直攀爸爸的背；當(dāng)外出想吃東西時(shí)，便哭著就要。殊不知，這些現(xiàn)在看來(lái)非常簡(jiǎn)單的要求對(duì)于那時(shí)我的家庭來(lái)說(shuō)，是很有難度的，但爸媽卻一一滿足了我的要求，而我卻從沒(méi)有說(shuō)聲“謝謝”，覺(jué)得是理所當(dāng)然，從沒(méi)有覺(jué)得自己還需要感恩。
我真正懂得感恩時(shí)，是在老師布置寫(xiě)的一篇作文《感謝爸爸媽媽》。那次我拿到文題回家，就皺著眉頭不知該寫(xiě)什么。對(duì)父母還需感恩？有什么可以令我感恩的？我向媽媽鬧：《感謝爸爸媽媽》怎么寫(xiě)嘛！“你上網(wǎng)查查吧�！眿寢尨鸬�。于是，我便在電腦上輸了幾個(gè)字：感恩是什么？一打開(kāi)，電腦上的一段文字便深深吸引了我：當(dāng)你放學(xué)回家餓了，媽媽端上一大桌香噴噴的飯菜時(shí)，你不感謝媽媽嗎？當(dāng)你走路走不動(dòng)時(shí)，爸爸讓你上了他的背，你不感激爸爸嗎？當(dāng)你放學(xué)走到門(mén)口，爸爸媽媽站在了你的面前時(shí)，你不是很激動(dòng)嗎？……這一連串的問(wèn)話一下子就把平時(shí)善于表達(dá)的我給問(wèn)懵了。是啊！當(dāng)爸爸媽媽一次次為你付出時(shí)，你怎么就沒(méi)想到要感恩呢？
魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛＝o了他們嬉戲玩耍的空間；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜战o了他們搏擊長(zhǎng)空的天地；我，感謝父母，是因?yàn)楦改附o我了無(wú)盡地付出……
“感恩的心，感謝生命……”這首歌不僅是獻(xiàn)給朋友，老師，陌生人，更要獻(xiàn)給給了我生命并養(yǎng)育著我的人——父母。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文5
美麗的校園就像一顆大松樹(shù)，我們是那歡樂(lè)的小鳥(niǎo)棲息其中——我門(mén)共同和歡樂(lè)、共同悲傷，共同學(xué)習(xí)�？墒�，雛鷹總是要離開(kāi)大樹(shù)的懷抱的。向著更高更遠(yuǎn)的地方展翅飛翔�，F(xiàn)在，我我們即將畢業(yè)，即將離開(kāi)您——母校，感謝您——母校，這里的一草一木，一沙一石，我是那樣熟悉，即使走遍天涯海角我也不會(huì)忘記——
校園的松樹(shù)，你可記得：在那一天，學(xué)校的廣播中放著優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我知道，再過(guò)十分鐘，我將配戴用鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。終于到了，我戴上了，成為了一名少先隊(duì)員，同時(shí)，在我的內(nèi)心深處，有一顆爭(zhēng)當(dāng)三好學(xué)生的種子已經(jīng)萌芽。
這六年的學(xué)習(xí)生活，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷！每天清晨，我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，可那時(shí)天真的我還不知道跟您有分離的時(shí)刻，只顧著學(xué)習(xí)、嬉戲。想起那時(shí)，我們?cè)谝黄饸g聲笑語(yǔ)是多么的高興�？擅魈�，我們即將分離，這時(shí)，我心中又一次涌起抑制不了的留戀之情。��！母校，我不想離開(kāi)您！
校園的松樹(shù)，你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我們心中，不知我們?cè)谶@里學(xué)了多少知識(shí)，玩了多少個(gè)游戲。母校啊母校，這都是您給予我們的精神財(cái)富，我們?cè)跄芡洠?/p>
再一次，我深切地向您——母校，說(shuō)一聲：“感謝您！母校！”
感恩小學(xué)六年級(jí)作文6
每個(gè)人為你做的事并不是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心去對(duì)待他們。
父母的愛(ài)是最無(wú)私的，他們并不求任何回報(bào)但這并不意味著他們理所當(dāng)然這樣做。
特別是在上學(xué)這件事上，也許在學(xué)校待著并不輕松，但父母依然送你去上學(xué)，這樣做也是為了你的將來(lái)，不要把它看成一種痛苦的事，我們必須抱著能學(xué)好的心去面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，以此回饋我們父母的這份心意
古事有孟母三遷的故事，因?yàn)橹車(chē)h(huán)境的原因搬了三次家，還為此剪掉了自己辛辛苦苦織的布，點(diǎn)醒了自己的兒子，而孟子也沒(méi)有辜負(fù)期望，努力學(xué)習(xí)著，最終功成名，用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)了自己母親的這份愛(ài)。
我這個(gè)人也是不怎么喜愛(ài)學(xué)習(xí)，開(kāi)始時(shí)在甘肅上學(xué)，然后搬去廣州上四年級(jí)，最后回到了湖北這個(gè)教育質(zhì)量很高的地方，每次換個(gè)地方都有著教學(xué)質(zhì)量的提高，這里面雖然有著工作的原因，但是更多的是為了我的學(xué)習(xí)，更好的氛圍才能更好的幫助我去學(xué)習(xí)。
但我遲遲沒(méi)有注意到這點(diǎn)，每次考試也就險(xiǎn)險(xiǎn)過(guò)關(guān)，這次回到老家，這里的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，教育水平非常高，還有兩年就要高考，所以我必須努力起來(lái)，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)做了這么多，我必須做到努力這一點(diǎn)，不讓他們失望。
父母對(duì)我們做的任何事，我們必須懷著感恩的心去回報(bào)他們。
這不是報(bào)酬，而是感恩。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文7
有一株野百合，生長(zhǎng)在漫山遍野的玫瑰中間。
百合才露出地面，周?chē)拿倒寰椭懒�，都十分爽快地為她騰出一片沃土，任她發(fā)展。
于是，她感激地將根伸入沃土深處，與玫瑰們盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，打成一片。
百合含苞欲放的那一天，來(lái)了一位姑娘。她發(fā)現(xiàn)了這朵的野百合，十分欣喜地蹲下，嗅了嗅野百合：“美極了，香極了�！惫媚镔潎@著，從脖子上取下絲巾，將花圍好，又心愛(ài)地?fù)崃艘幌禄▋�，才輕盈地離開(kāi)了。
百合感激地望著姑娘的背影，繼續(xù)努力地長(zhǎng)著、長(zhǎng)著。
百合開(kāi)花的第一天，來(lái)了一位中學(xué)生。他看到了這株特別的野百合，口里不住地念著：“百合屬鱗莖類(lèi)草本植物，花通常為六瓣，鱗莖扁球形，黑白色，鱗片尖端有桃紅色細(xì)點(diǎn)和紅褐色大斑點(diǎn)，中央有輻射狀黃色縱條紋，香味濃郁，顯然是株少見(jiàn)的天香百合�！眹\哩咕嚕地念叨了一陣后，快樂(lè)地?fù)崃艘幌掳俸�，又折了一個(gè)千紙鶴置于根前，才輕松地離開(kāi)了。
她感激地望著學(xué)生的背影，繼續(xù)努力地長(zhǎng)著、長(zhǎng)著。
第二天，蝴蝶姐姐幫她傳了粉了。她正小心翼翼地保護(hù)著柱頭上的花粉，來(lái)了第三位欣賞者：土撥鼠。
土撥鼠一眼就看到了這株美麗的百合花，大步?jīng)_上前，一口就吞掉了她的`花-美麗的百合花。
“多么美味的早點(diǎn)，謝謝你讓我填飽了肚子�！蓖翐苁髶嶂亲�，滿意地從膩著玫瑰花蒸發(fā)的淚的世界里走遠(yuǎn)了。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文8
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我無(wú)法度量出愛(ài)的高度和深度，只能默默的感恩。
我的家庭應(yīng)該還算幸福，唯一美中不足的便是父親長(zhǎng)年外出打工。
我的父母含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我唯一能做的就是回報(bào)，如果一個(gè)人連感恩都不會(huì)，又怎么配得到別人的愛(ài)呢？
父親他從來(lái)不把愛(ài)表露出來(lái)，但我可以從他的言語(yǔ)中感受到那深深的愛(ài)，每次打電話回家，幾句暖暖的問(wèn)候，我也會(huì)覺(jué)得非常溫暖，短短的話語(yǔ)間，我猶處在愛(ài)的海洋。
母愛(ài)不像父愛(ài)那樣深?yuàn)W，不像師生之情那樣刻骨銘心，卻別具一格，天冷時(shí)，在身邊噓寒問(wèn)暖；生病時(shí)，寸步不離的擔(dān)心和照顧……一路走來(lái)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在母親的細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)。初次出門(mén)在外飛翔，你說(shuō)過(guò)：“回來(lái)，便是家的方向�！�
感恩父母，一句親切的問(wèn)候，一個(gè)真摯的笑臉！無(wú)疑不是兒女對(duì)父母最大的回報(bào)，父母將所有希望寄托在孩子身上，我們身上有他們未完成的夢(mèng)想，愛(ài)所奏的樂(lè)章無(wú)時(shí)無(wú)刻而在吹響！
現(xiàn)在我終于明白，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，我都未曾飛出父母愛(ài)的羽翼，遍布世界，遍布宇宙的每一個(gè)角落，我意識(shí)到每個(gè)人都需要在世界上最質(zhì)的，卻難一恒定在愛(ài)的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。于是我�；貞浧鹉赣H的那句話：
“回來(lái)，是家的方向。”
現(xiàn)在，我要感謝父母，感謝你們的付出，感謝你們的愛(ài)，感謝你們讓一個(gè)羽翼未長(zhǎng)大的小鳥(niǎo)飛向天空，在天空自由翱翔。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文9
當(dāng)我獲得全�！靶南底鎳�(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時(shí)對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)誰(shuí)在講小話、搞小動(dòng)作等，她就會(huì)把說(shuō)話的同學(xué)分開(kāi)坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰(shuí)寫(xiě)字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長(zhǎng)在上面簽字，誰(shuí)不做或忘記帶來(lái)學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾�，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”講故事比賽，每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒(méi)有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶�，平時(shí)上課回答問(wèn)題時(shí)聲音很小，有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒(méi)想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯(cuò)的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺(tái)上不敢說(shuō)話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時(shí)加上一些動(dòng)作，并及時(shí)地糾正我的表情、語(yǔ)氣、動(dòng)作……，使故事講得更加生動(dòng)，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺(tái)也不擔(dān)心講不出話了，我對(duì)自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎(jiǎng)，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來(lái)，也敢舉手回答問(wèn)題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文10
我們邵武實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一所省級(jí)示范小學(xué)。歷史悠久，建筑別致，風(fēng)景優(yōu)美。在邵武實(shí)小的每一個(gè)地方，每一個(gè)角落都流淌著書(shū)香氣息。校園是美麗的，實(shí)小的老師則更加崇高又令人敬仰，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢覀冮L(zhǎng)大了，我們進(jìn)步了！老師們?cè)谟谜嫘慕逃覀儯辉谖覀兪〉臅r(shí)候鼓勵(lì)我們；在我們傷心的時(shí)候安慰我們；在我們成功的時(shí)候?yàn)槲覀兒炔省荒昙?jí)到五年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許多老師：蘭老師，肖老師，黃老師，林老師和吳老師。他們每一位都是辛勤的園丁，而我們是剛破土而出的小苗。
老師們給我們?cè)S多信心，鼓勵(lì)，希望。就講那次校運(yùn)會(huì)吧！上學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班的同學(xué)都盡了自己的努力，但沒(méi)有取得好成績(jī)，落到了年級(jí)最后一名。同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，低著頭、哀傷著臉、有的還哭了，每個(gè)人都的樣子都很憔悴。林老師看到這幅景象，他也非常難過(guò)，但他卻把失敗的情緒深深地埋在心里，微笑而又堅(jiān)定的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們！失敗是成功之母。只要我們認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，刻苦訓(xùn)練，我們一定能夠走向成功，并且拿到好成績(jī)！”通過(guò)這件事我知道了：要對(duì)自己有信心，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明，這樣才能證明給支持我們的老師看，看我們長(zhǎng)大了！感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感恩小學(xué)六年級(jí)作文11
我們都能從中獲得自信， 今天我以母校為榮，同學(xué)間稚氣的笑語(yǔ)和真誠(chéng)的眼淚；曾記得， 老師們，讓我們知道了“友誼第一，謝謝大家! ，一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
一次提升，舍不得離開(kāi)和藹可親的老師們。
更可貴的是面對(duì)失敗，已是光陰如風(fēng)，永遠(yuǎn)美麗，明天母校以我為豪!我的講話完畢， 每一次的活動(dòng)，。
我們舍不得離開(kāi)前完小，還是校運(yùn)會(huì)，舍不得離開(kāi)天真活潑的弟弟妹妹們!6月1日越來(lái)越近了，我們努力了，很快就要離開(kāi)老師、同學(xué)和母校了，我的膽子也漸漸大了起來(lái)，讓我們祝母校永遠(yuǎn)年輕，驀然回首，曾記得，比賽二”；教師節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師。
“一年級(jí)的入隊(duì)儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊(duì)員；母親節(jié)的活動(dòng)讓我們懂得了要感恩自己的母親；運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，到了初中后。
舍不得離開(kāi)這里的一草一木，還能這么快樂(lè)嗎?在前完小的六年里，在一瞬間浮現(xiàn)在了我的眼前，不要讓老師失望……如此多的活動(dòng)，我參加了許多次活動(dòng)，不忘母校，無(wú)論是合唱比賽，我們就要畢業(yè)了，我們一起為了評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)而努力，我們一起在校園的早晨寫(xiě)詩(shī)構(gòu)文；曾記得，難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，做廣播操時(shí)我們的英姿，同學(xué)們， 很快，就不再后悔，我們?cè)谛腋Ｖ锌鞓?lè)學(xué)習(xí)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是一種歷練。
我們要和母校分別的時(shí)候也越來(lái)越近了，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，母校，早上好! 今天我國(guó)旗下的講話的主題是：感恩母校，好像一切的事情都是昨天發(fā)生的一樣，六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，曾記得， 6年啊，我不會(huì)忘記您的! 我們?cè)趯W(xué)校呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，我們還能這么自由嗎。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文12
我期待已久的感恩晚會(huì)終于到來(lái)了！放學(xué)回家梳洗完畢后，媽媽請(qǐng)姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。
到校后，雖然同學(xué)們都笑我像個(gè)“女生”，但我一點(diǎn)也不受影響。媽媽說(shuō)：“每一個(gè)專(zhuān)業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺(tái)下廣大觀眾的認(rèn)同與響亮的掌聲�！�
到了禮堂坐定位后，節(jié)目一一的開(kāi)始，每一個(gè)哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛High到極點(diǎn)，我的心也開(kāi)始噗通、噗通的狂跳起來(lái)，這時(shí)我才驚 訝發(fā)覺(jué)臺(tái)上已經(jīng)是第十三號(hào)表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場(chǎng)表 演了，一開(kāi)始，我站在高高的臺(tái)上，看到臺(tái)下有好多觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，我突然感覺(jué)眼前一片茫然，就在這時(shí)候，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說(shuō)的話：“把臺(tái)下的人當(dāng)成可愛(ài)的家人，就可以克服緊張的心理障礙�！蔽以趦�(nèi)心深處不斷想著媽媽的話，果然就不緊張了。
節(jié)目的尾聲，精彩壓軸終于來(lái)了，當(dāng)然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛(ài)又熱心的媽媽也在表演隊(duì)伍里面��！還有，你們一定看不出來(lái)，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著大肚子上臺(tái)表演的喔！這可以說(shuō)是“一人站臺(tái)、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節(jié)目也接近尾聲了，我要感謝我最?lèi)?ài)的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著可愛(ài)的“小摩托”前來(lái)看我表演，也謝謝“海選” 的評(píng)審老師給我這一次獨(dú)演的機(jī)會(huì)，希望明年我還能站在臺(tái)上獨(dú)秀技藝。夜深了，本校師生與來(lái)賓們陸續(xù)踏上回家的路程，我也開(kāi)開(kāi)心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會(huì)精彩的演出，感覺(jué)真是棒透了！
感恩小學(xué)六年級(jí)作文13
感恩是樂(lè)觀的心態(tài)。感謝困難，感謝挫折，是樂(lè)觀。對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的好處，從而去感謝它，所以感恩是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有了別人的幫助，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更盡力地幫助我們。所以感恩是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是感謝。感謝父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；感謝老師，他們教給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們?cè)鯓幼鋈�。感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖，感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)�。桓兄x太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水，感謝大地，它讓你有生存的空間。
感恩是愛(ài)，父母對(duì)子女的愛(ài)，那是無(wú)私的，朋友之間的愛(ài)，那是純潔的，我們對(duì)窮苦的愛(ài)，那是真誠(chéng)的……感恩是愛(ài)。
父母的愛(ài)如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我這棵小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母，我總想為他們做些什么，表達(dá)我的愛(ài)。一個(gè)星期天，我早早起床想為他們做頓早餐，我從冰箱里拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱，拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎，不久爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰地笑了，我這時(shí)心里像吃了蜜糖似的，甜滋滋的。
公交車(chē)上看到步履蹣跚的爺爺、奶奶，我總怕他們跌倒，因此我總是搶先把我的座位讓給他們，看到盲人過(guò)馬路，我總要過(guò)去扶著他們；看到垃圾扔到路上，我總感到不雅，我要彎腰撿起扔到垃圾桶；見(jiàn)到老師我總想說(shuō)：老師，您好！��！感恩，是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)，是你無(wú)時(shí)無(wú)刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂(lè)，讓我感到幸福。
感恩，讓我們懂得了愛(ài)，懂得了生活。
感恩小學(xué)六年級(jí)作文14
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！從我呱呱墜地，到我已經(jīng)成了一名小學(xué)生，是您，一遍又一遍地教我走路、說(shuō)話；在我遇到困難時(shí)，又是您，幫助我克服困難，教會(huì)我做人的道理……媽媽?zhuān)�記得那件事嗎？
在一個(gè)周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時(shí)，您端著一杯熱乎乎的水，對(duì)我說(shuō)：“別再吃巧克力了，巧克力對(duì)牙齒不好，會(huì)長(zhǎng)蛀牙的�？禳c(diǎn)喝一杯水吧！”我說(shuō)：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽(tīng)不懂了�！蹦P(guān)切的說(shuō)�？墒俏覅s突然對(duì)您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽(tīng)不懂，還要寫(xiě)那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒(méi)有時(shí)間出去玩了！”我不知道為什么會(huì)對(duì)您說(shuō)出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來(lái)。但是您并沒(méi)有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實(shí)是關(guān)心我的，給我報(bào)課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個(gè)好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好��！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對(duì)您說(shuō)那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽?zhuān)义e(cuò)了，對(duì)不起！我以后一定會(huì)改正的！
我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負(fù)您對(duì)我殷切的期望，我要用我的行動(dòng)去報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)！
此致
敬禮！
愛(ài)您的女兒：xxx
X年x月x日
感恩小學(xué)六年級(jí)作文15
"高大的身影在你的窗前閃耀。"每當(dāng)我背誦這首小詩(shī)，老師的笑臉就會(huì)出現(xiàn)在我面前。老師的愛(ài)就像春風(fēng)，閃耀著生命的光輝；老師的愛(ài)像溫柔的細(xì)雨滋潤(rùn)著我幼小的心靈。我有一個(gè)對(duì)我很?chē)?yán)格的老師，即使這樣我也很喜歡他。他是我的班主任，山老師。有一件事發(fā)生在我和老師身上，深深的觸動(dòng)了我。
記得有一天早上，剛進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，不小心被一個(gè)高三學(xué)生推了一下。我倒在地上，從地上爬起來(lái)，嘴唇破了，腿也斷了，衣服也臟了。我痛苦地一步一步向教室走去，正巧遇到了山老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我遍體鱗傷。老師看到情況不好，馬上走到我面前，又問(wèn)了一遍事情。然后他帶我去他辦公室消毒。我的腿，很痛，沒(méi)有那么痛，因?yàn)槲矣X(jué)得有點(diǎn)熱。解毒后，老師給我包了一層白紗，然后扶我回教室。既然發(fā)生了這件事，我覺(jué)得單先生還是很小心的。之前老師批評(píng)我，我很生氣，沒(méi)和老師說(shuō)話。但是現(xiàn)在想起來(lái)又很后悔。我再也不會(huì)這么做了。
老師，在我們還是不懂事的孩子的時(shí)候，您養(yǎng)育了我們。你在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子，讓我們成長(zhǎng)成才。親愛(ài)的老師，謝謝！我會(huì)記住你誠(chéng)摯的教導(dǎo)。你慈祥的微笑讓我感到溫暖。你教會(huì)了我如何做人，我感謝你。你讓我感到真實(shí)和永恒！
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