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      2. 感恩常在作文

        時(shí)間:2021-11-26 20:58:43 感恩 我要投稿

        感恩常在作文(9篇)

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的感恩常在作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        感恩常在作文(9篇)

        感恩常在作文1

          我們伴著一聲啼哭,來到這個(gè)世界上,在一時(shí)之間,這是誰的疼痛,有想過嗎?把你帶到這個(gè)世界上的人是她——媽媽。

          父母照顧我們,有了粗糙的手,在這個(gè)世界上,我們永遠(yuǎn)要報(bào)答的人,從現(xiàn)在開始,從小事做起,給辛苦一天的父母倒一杯茶,做做教務(wù)室,減少媽媽的疲勞。自己認(rèn)真學(xué)習(xí),讓媽媽高興點(diǎn)兒。

          在我們的成長(zhǎng)過程中,有老師溫暖的手,有深情地目光,有老師寬廣的胸懷,有老師淵博的知識(shí)。老師不僅教會(huì)我們知識(shí),還教會(huì)我們?cè)趺醋鋈恕?/p>

          感恩要用自己的雙手去做,動(dòng)腦去想,感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的淳淳教誨。可以做些什么呢?下課后,在走廊碰到老師,送上一抹淡淡的微笑,送上一聲輕輕的問候“老師好”這便是感恩。放學(xué)后,向辛苦一天的老師揮揮手,道上一聲“老師再見”,這依然是感恩,還有我們不給老師添麻煩,主動(dòng)給老師擦擦黑板,這也是感恩。作為一個(gè)文明湖北的小學(xué)生,感恩老師,更應(yīng)該胸懷大志,在學(xué)校好好學(xué)習(xí),在家里做家務(wù)事,讓文明之花在我們的校園綻放。

        感恩常在作文2

          我們的成長(zhǎng)足跡之中,有老師溫暖的雙手,有老師深情的目光,有老師寬廣的胸懷,更有老師放飛的希望。

          老師不僅教會(huì)我們知識(shí),更是言傳身教的教會(huì)我們做人。

          當(dāng)我們遇到了難題時(shí),老師耐心又細(xì)致的給我們講解題目。有一天,我遇到了一個(gè)難題,我當(dāng)時(shí)成績(jī)不太好,我絞盡腦汁思考也沒有想出來,于是我決定去問老師,老師不僅沒有說我笨,而是耐心的給我講解,老師講了幾遍我才聽懂,老師的聲音都嘶啞了,卻一直沒有放棄,經(jīng)過我們的努力,我終于懂了。

          當(dāng)我們會(huì)心的面對(duì)失敗時(shí)老師又給我們希望,讓我走向了成功的大門。有一次,我因考試的成績(jī)不理想而哭泣,老師看見了,安慰我說:“你這時(shí)候不該哭泣著呀x應(yīng)該去面對(duì)失敗,找出失敗的原因,才能戰(zhàn)勝失敗贏來成功呀!”聽了老師的勸告,我鼓起勇氣,找出錯(cuò)因,并在平常的作業(yè)中戰(zhàn)勝了這個(gè)缺點(diǎn),終于在這一學(xué)期考試中取得了好成績(jī)。

          感謝老師,謝謝您給我們知識(shí)的指導(dǎo)!

          感謝老師,謝謝您給我前進(jìn)的勇氣!

          感謝鬧事,我們并不要做驚天動(dòng)地大事,我們只需要在日常生活中就變能體現(xiàn)到我們對(duì)老師的感恩。

          上課時(shí)的專注,這便是對(duì)老師的感恩;

          碰見老師的.一聲問候,這這便是對(duì)老師的感恩;

          不給老師添麻煩,這便是對(duì)老師的感恩;

          幫老師拿一下東西,這便是對(duì)老師的感恩。

          老師是天底下最值得我們?nèi)ジ卸鞯娜,感謝老師,應(yīng)該成為全社會(huì)永遠(yuǎn)的文明風(fēng)尚吧!

        感恩常在作文3

          上周五,學(xué)校組織了《勵(lì)志中國(guó)夢(mèng),感恩在心中》的感恩報(bào)告會(huì)。這次會(huì)議,我會(huì)永記心中。

          嚴(yán)老師從感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母三個(gè)方面,為我們做了精彩的演講,也讓我們的心經(jīng)歷了一次感恩的洗禮。

          當(dāng)嚴(yán)老師讓同學(xué)們?nèi)ズ桶嘀魅卫蠋煋肀б幌碌臅r(shí)候,走到老師的面前,我再也控制不住在眼眶里打轉(zhuǎn)的眼淚,我們敬愛的老師也是眼含淚花,緊緊擁抱我的時(shí)候,我似乎聽到了我們共同的心跳。是啊,當(dāng)老師的的確不容易!每天老師要備課、上課、為我們批改作業(yè)、午自習(xí)、晚自習(xí)、甚至還要值晚寢,有時(shí)一天都不能著家,也沒有空閑的時(shí)間休息。

          老師是打開金庫的鑰匙,他們教我們知識(shí),讓我們明白道理,我們只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答敬愛的老師啊。

          父母之愛是最無私、最偉大的。父母是我們的第一位老師,是父母教會(huì)了我們說話、走路,教我們做人。爸爸在外打工,媽媽在家種地,他們沒白沒黑的拼搏,為的是誰?是我們。而父母面對(duì)我們整天沒有半句叫累的話,他們就是為了讓我們安心學(xué)習(xí),將來會(huì)有一個(gè)好的前程。我站在媽媽面前,拉著她粗糙的手,看著逐漸爬上她額頭的皺紋,我的心里難過極了。媽媽,您放心,我會(huì)努力的!

          感恩,一個(gè)永恒的主題。尊重老師,孝敬父母,懂得感恩,懂得珍惜,讓我們從現(xiàn)在做起!

        感恩常在作文4

          感恩是我們中華民族的一大傳統(tǒng)美德。古今中外,有千千萬萬的人都懂得感恩,為我們樹立了榜樣,在讀完《假如給我三天光明》以后,我了解到海倫·凱勒也是一個(gè)真正懂得感恩的人。

          在海倫·凱勒很小的時(shí)候,就被病魔拋進(jìn)了一個(gè)黑暗無聲的世界。海倫的家人帶著她四處求醫(yī),卻還是無濟(jì)于事。醫(yī)生說海倫活不了多長(zhǎng)時(shí)間了,可靠著社會(huì)各界的關(guān)愛與鼓勵(lì),最終,她奇跡般地活了下來。多年以后,海倫再次奇跡般地學(xué)會(huì)了說話,這當(dāng)然少不了這個(gè)社會(huì)對(duì)她的支持與幫助。她知道,如果沒有大家的幫助,她現(xiàn)在依然只是一個(gè)平凡、普通,而且又聾又啞又盲的人。她不忘這個(gè)社會(huì)對(duì)她的恩惠,選擇了幫助更多的殘疾人,來感恩與報(bào)答這個(gè)社會(huì)。

          雖然現(xiàn)在的我們年紀(jì)尚小,也并不可能立即去感恩祖國(guó),但是我們可以先學(xué)會(huì)如何感恩身邊的人。比如說,爸爸媽媽忙完了一天的工作,你可以為他們捶捶背,或者陪他們聊聊天,減輕他們的勞累。老師講課講累了,你可以為他們倒一杯茶,或是用實(shí)際行動(dòng),也就是用自己的努力學(xué)習(xí)來報(bào)答老師們的辛勤勞動(dòng)。班上的同學(xué)遇到了一些困難,你可以主動(dòng)去幫他解解憂,想想點(diǎn)子,或者說幾句安慰的話。其實(shí),這也是一種感恩。

          有時(shí)候,感恩非常之簡(jiǎn)單,只要你的一句話和一個(gè)動(dòng)作而已,既然是這樣,我們何樂而不為呢?

          感恩在每一個(gè)人心中,它會(huì)陪伴你走過人生的漫漫旅途。讓我們一起學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人吧!

        感恩常在作文5

          各位老師,各位同學(xué),大家下午好!今天我的演講主題是感恩。

          感恩,是一股暖流,在人世間徘徊,是一種美德,銘刻在我們心中。感恩父母,是一件理所當(dāng)然的事,因?yàn)樗麄兡瑹o聞,無私地養(yǎng)育我們,所以我們要感恩。

          父母,是生我們養(yǎng)我們的人,他們?nèi)蝿谌卧,不要?bào)酬地教我們寫字,走路。我們從呱呱墜地的小孩變成一位端莊的學(xué)者,從一個(gè)不會(huì)走路的嬰兒到一個(gè)滿腹經(jīng)綸的學(xué)生,這個(gè)變化有多大!回憶過去,看看未來。我的變化真的好大,過去父母總為我的雞毛蒜皮的小事忙的不可開交,過去是父母為我們到開水,過去是父母幫我洗腳,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,父母也一天天的衰老,白頭發(fā)隨著歲月而增加,我發(fā)現(xiàn)他們真的老了,背也駝了,應(yīng)該孝順?biāo)麄兞,?yīng)該懂事了。

          記得有一次,我在放學(xué)回家路上摔倒了,疼的我都不會(huì)走路了,幸好有位好心的路人給媽媽打了電話,回到家我撩開褲子一看,呀!血淋淋的皮正赫然映在我的腦海里,就在那一夜,我發(fā)現(xiàn)父母的視力變差了,發(fā)變白了。

          感恩,使我們能夠感受親情,感恩,能讓我們的心緊緊地湊在一起,連在一起。同學(xué)們,讓我們一起去感恩,讓天空變得更藍(lán),云變得更白。

        感恩常在作文6

          真的想知道,你家里怎么樣了?你過得還好不好?

          我和同學(xué)們讀過同一本書:科學(xué)、英語、數(shù)學(xué)、語文……一起學(xué)到了很多很多知識(shí)。當(dāng)然,壞事也有哦!一次,我、肖和溱一起在校內(nèi)的大操場(chǎng)上騎車,結(jié)果,體育老師來了,便把玩得正起興的我們叫了出來,F(xiàn)在,我們的青春開始了,每天下午去跑步,正所謂曬曬太陽身體好好,所以,咱仨便一下子飛長(zhǎng)了上去。

          風(fēng),輕輕地掠過樹梢;雨,輕輕地拍擊水面……

          一升到六年級(jí),年級(jí)里便沒有了歡笑,我們的腦子也越來越糊涂了,所以,只能借歌消愁:“讓我們一起搖擺一起搖擺,忘記所有傷痛來一起搖擺,明天會(huì)發(fā)生什么誰能知道,所以此刻讓我們盡情地一起搖擺……”啊!這不正表達(dá)了六年級(jí)學(xué)生此時(shí)此刻的心情嗎?

          以后,如果同學(xué)的你當(dāng)了宇航員的話,雖然全世界人民會(huì)關(guān)心你飛得高不高,但是,只有我真的想知道,你家里怎么樣了?你過得還好不好?你別忘了,我們?cè)?jīng)在垃圾桶前面發(fā)過誓言的,就算幾十年后,我們遇見了,還要一起擁抱的。

          哦!同學(xué),我最親愛的兄弟,就算有一天?菔癄、天荒地老、滄海桑田,那些小伙伴,在一起學(xué)習(xí)、玩耍的畫面,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地印在我心里面,不曾改變。

          。⊥瑢W(xué),即使風(fēng)沒有掠過樹梢,雨沒有拍擊水面,也不能將我們深深的友誼隔絕。

          感恩以往,感恩現(xiàn)在,感恩以后,感恩常在。

        感恩常在作文7

          感恩常在,感恩每一滴水,滋潤(rùn)生命之花;感恩每一顆火種,點(diǎn)亮生命之光;感恩每一株花朵,增添生命芬芳;感恩身邊每一個(gè)人,他們?yōu)槲覀兏冻隽嗽S多……

          感恩老師每日的諄諄教誨;感恩同學(xué)朋友的每一份關(guān)心;感恩父親的日夜操勞;感恩母親的日常照料……我知道,父母養(yǎng)育之恩無以為報(bào),只能現(xiàn)在自己不懈的努力,不讓他們因我而感到失望,這就是感恩。

          感恩社會(huì)上所遇到的人和事,感恩環(huán)衛(wèi)工人共建城市的美好環(huán)境;感恩園藝師為城市的綠化增添色彩;感恩公交司機(jī)為人民帶來的便利……感恩這些人,我們可以彎下腰拾起“白色垃圾”,可以在遇到他們時(shí)保持著微笑,說一聲“謝謝”,可以為司機(jī)師傅買一瓶水。感恩常在!

          大自然中的動(dòng)物亦能做到感恩,烏鴉在小時(shí)候每日接受母親的食物,長(zhǎng)大后會(huì)反過來喂養(yǎng)已經(jīng)老去的母親,這不正是感恩嗎?動(dòng)物尚能如此,那人呢?答案有時(shí)是否定的。

          同學(xué)中有一些人,整天滿嘴掛著“錢”,揮霍著父母打拼多年來攢下的心血;他們不懂得感恩。但我知道做到感恩并不難,我在父母為我做些事時(shí)可以說聲“我愛您”,在別人幫助自己時(shí)可以說聲“謝謝”,我要把感恩放在心間。

          寫字桌上寫著“感恩”二字,我要把它牢記在心中,我知道,感恩常在!

        感恩常在作文8

          我年幼時(shí),有次和親友外出游玩,當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí),突然發(fā)現(xiàn)身旁的媽媽不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻般跑來跑去,想尋找媽媽和家人的蹤影,但他們仿佛憑空消失似的,怎么找也找不到。頓時(shí),我不知如何是好,只能放聲大哭,希望有人來幫助我。

          這時(shí),有個(gè)溫柔的聲音從我背后傳來:“小弟弟,你怎么了?怎么一個(gè)人坐在這里哭呢?”我回頭一看,原來是位好心的阿姨在問我。我哽咽的回答:“我跟家人走散了,不知該怎么辦才好?只好在這里哭泣,希望有人能幫我!卑⒁逃钟H切的問我:“你在哪里和家人走散?”這時(shí)我仿佛吃了一顆定心丸,不慌不忙的回想剛剛游玩的場(chǎng)景,并向阿姨陳述一番,她就帶我去找媽媽。

          當(dāng)我回到原地,只見媽媽很著急的大聲呼喊我的名字,我高興得飛奔過去,投入媽媽的懷抱里。我們母子相擁而泣時(shí),因?yàn)橐粫r(shí)太高興,竟忘了向那位熱心的阿姨說聲謝謝,當(dāng)我想起時(shí),她已不見人影了。我非常感念那位阿姨,如果沒有她的熱心關(guān)懷,我可能就會(huì)被不肖人士抓走,也可能讓母親深感自責(zé)。

          在我學(xué)習(xí)過程中,師長(zhǎng)常告訴我們要奉行“三好”--做好事、說好話、存好心,從這件親身體驗(yàn)中,我更感同深受。往后遇到類似事件,我一定會(huì)熱心幫助他人,就像那位阿姨對(duì)我一樣。

        感恩常在作文9

          感恩往往伴隨著感動(dòng),在人們的眼中,《水滸傳》中的大多數(shù)英雄豪杰都是血?dú)夥絼偟臐h子,卻常常忽視了他們?nèi)崆樗扑木又L(fēng)。我從他們身上不僅領(lǐng)會(huì)到忠誠仗義的英雄氣概,而且品味出了他們對(duì)感恩的完美詮釋。

          試想,假如武行者不對(duì)施恩的款待重用心懷感恩,怎么會(huì)有施恩重霸快活林的快意恩仇?倘若浪子燕青不對(duì)盧俊義的昔日恩情心懷感恩,怎么會(huì)有玉麒麟死里逃生的驚險(xiǎn)危急?如果晁蓋不對(duì)宋江的臨危相救心存感恩,怎么會(huì)有及時(shí)雨險(xiǎn)中避難的雨后初霽......

          感恩,總能給人以意料之外的援助和驚喜,因?yàn)楦卸,水滸英雄避免成為只講義氣的莽漢,而是在“義”字之前又加了一個(gè)“忠”字。直到今天,忠義堂的浩然正氣依然熏陶和感染著那些向往真善美的人們。

          回首往事,心中泛起層層波瀾,以前那個(gè)頑皮任性的我已經(jīng)趨于成熟,現(xiàn)在想想,過去有太多自認(rèn)為微不足道的小事值得懷念和深思。在瞧瞧那些生活在溺愛中的孩子們,家人對(duì)他們傾注了難以言表的愛與心血,但他們卻絲毫感受不到,也許他們需要?dú)q月的荏苒來洗凈他們的稚嫩和驕橫,去體會(huì)并實(shí)踐感恩。

          在當(dāng)今社會(huì)上感恩不僅是一種精神豐富的需要,更是人們最起碼的素質(zhì)要求,常言道:“世道必進(jìn),后勝于今”,如果我們不去踐行感恩的價(jià)值,就會(huì)有愧于古人對(duì)我們的信心。

          時(shí)光飛逝,白駒過縫間,生命便會(huì)謝幕,不論我們是否會(huì)人間蒸發(fā),只要心懷感恩,便能負(fù)責(zé)任地掌握生命之舵。

          心懷感恩,感恩常在。

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