初二的感恩類中學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的初二的感恩類中學(xué)生作文，歡迎大家分享。
初二的感恩類中學(xué)生作文1
我有一位善良且滿腹愛心的媽媽！她時時都關(guān)心或是引導(dǎo)著我。今天是一年一度的感恩節(jié)，媽媽，我要好好地感謝您！
記得有一次，我去少年宮上課，在回來的時候，我又跑又跳。當(dāng)時，我準(zhǔn)備練習(xí)跑步，說跑就跑了起來。但是，我不小心被一塊石頭拌倒了。這一跤著實摔得很重，我疼得直哭了起來，淚水不住掛兩行。媽媽見到后，立馬擔(dān)心地向我奔跑而來，直問：“沒事吧？還能走路嗎？”我哭著回答說：“能！”。媽媽趕緊扶我到車?yán)�，坐在后排座位上，把我受傷的雙腿平放到軟墊上。這時，我仍然覺得傷口處很痛很痛。我對媽媽說：“看看（傷口）吧！”媽媽小心翼翼地拉開我的褲腿，只見雙腿膝蓋處皮膚都變紅了！我自已向傷口處一眼望去，有一點點皮膚擦破的樣子，傷口表面淌著少量的血液。不幸的還有，我的褲子在傷口對應(yīng)處竟然也蹭出了一個圓圓的大缺口！見此狀，我哭的更傷心了。
幸好媽媽是個醫(yī)生，她不慌不忙地取來消毒棉簽，在三處傷口仔仔細(xì)細(xì)且輕柔地涂抹了一遍。我還不時地，因為傷痛而叫出聲來。后來，經(jīng)過媽媽的悉心照顧，傷口算是暫時處理好了。媽媽囑咐我說，把腿橫著放一會就可以了。最后，我的傷口終于好了。我內(nèi)心不住地感謝著媽媽。
媽媽的善良，都是繞著我的，而往常媽媽的嚴(yán)厲，已完全被融化在我的笑容里。我的媽媽是個善良，有愛心的人，我的家庭有了她，滿溢著愛的溫暖。媽媽為我所做的每一份付出，都是給我的禮物。俗話說“滴水之恩，涌泉相報”媽媽，你給我了海一樣多的水，我又要還你多少股清泉呢？我不可估算了。媽媽，你給我的愛，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都還不完。媽媽，你永遠(yuǎn)是我心目中最偉大的人，你是我心目中的仙人。
初二的感恩類中學(xué)生作文2
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩，我們才懂得了生命的真諦……
我一直不懂感恩是什么，直到有一本書——《感恩是一種力量》使我明白了感恩的奇跡和力量。這本書寫的是一個18歲的孩子與他父親的一個故事，譜寫了一段“左手寫愛”的奇跡，故事沒有那么復(fù)雜，而是站在一個18歲的孩子的立場上寫的一段痛徹人心的故事……讀完這本書，我有一種莫名的感覺，像是一團棉花卡在了我的喉嚨，頓時說不出話來，讓我覺得生命是不可思議的、是奇妙的。是啊，感恩是一種力量……
別人給予我們的，我們應(yīng)該懂得回報。朋友給予我們快樂，我們應(yīng)該回報；老師給予我們知識，我們也應(yīng)該懂得回報；父母給予我們生命，我們更應(yīng)該懂得回報……這本書告訴我們，什么東西都是來之不易的，別以為別人給予你理所當(dāng)然的，誰對你好，你就應(yīng)該懷著一顆感恩的心，真誠地去回報他，即使他只為你做了一件對你來說微不足道的事，你也要學(xué)會感恩。
感恩是一種情懷，當(dāng)我們用一顆真誠的心去面對曾經(jīng)幫助過自己的人，相信對方也會無比感動，因為他看到了，也感受到了。
平凡的親情能改變孩子的一生，父母只把快樂帶給孩子，而默默地隱瞞著自己的情緒，以一種全身心的投入的.愛譜寫出偉大的贊歌。父親的深厚往往就在簡單的行為中體現(xiàn)，支撐他的是對兒子深沉雋永的愛。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”
初二的感恩類中學(xué)生作文3
曾經(jīng)盛開的花朵，雖經(jīng)風(fēng)吹雨打，但隨著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過。
人生的路既崎嶇又坎坷，一不小心，栽得滿身是傷。幸好，一個好心人施予你一句關(guān)心的話，你才覺得不再孤單。同時度過人生的人還很多，你也懂得知恩圖報，也學(xué)會了從此要幫助別人。
沒有陽光，就沒有日子的溫馨；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友誼和愛情，那么世界將是一片孤單的黑暗。
羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情。更何況人呢！面對曾經(jīng)幫助自己的恩人，我們需要盡最大努力回報。所謂“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，”講的就是感恩，授人以飯，也許他會渡過難關(guān)，也許他會成就輝煌，但授人者施人不求回報，而作為一個受者要做一個有謙虛之德的人，一個有敬畏之心的人，這樣才能回報我們命運的恩人。
投之以桃，報之以李，詮釋著命運的方略，洋溢著生命的氣息。一個和諧的環(huán)境，造就一批命運的恩人，讓他傳播上帝的法旨，將愛心帶給人間，將人世間的凄楚拋向天際。學(xué)會感恩，努力感恩，感謝我們的朋友，感謝我們的父母以及感謝我們命運的恩人，因為是他們讓我們懂得人間的滄桑，人間的溫暖。
學(xué)會感恩，學(xué)著去感恩，將冰冷的世界變得溫暖，變得豐富多彩。讓我們的世界連起來，用愛心串聯(lián)起每個角落，將愛拋向需要的地方，將愛傳承，讓每一個苦難的心靈接受愛心的'呼喚，回應(yīng)無窮的力量。學(xué)會感恩，將愛心回報我們命運的恩人。
人生是一場苦旅，它很漫長，當(dāng)我們遇見了命運的恩人，于是我們的人生變得多彩。學(xué)會感恩，讓感恩的心飛出萬里，用感恩的心溫暖世界。
初二的感恩類中學(xué)生作文4
日子總是像從指尖滑過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然逝去。那些往日的憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂與笑容就在記憶深處歷久彌新。不要忽略那份真情，莫讓歲月的風(fēng)霜掩蓋了那世間彌足珍貴的親情�！翱傆幸恍〇|西是歲月所消融不了的。”它不會因為時光流逝而熄滅，它一直陪伴在我們左右，為我們驅(qū)散黑暗，帶來光明。
生活在現(xiàn)代社會的我們，被濃重的商業(yè)化氣息所包圍著，像是被捆綁在一架高速運轉(zhuǎn)的機器上，我們顧不得體察他人的情感世界，也忘記了品味自己的情感世界。我們總是習(xí)慣于在自己擁有的時候不懂得珍惜，在錯過以后才知道珍貴。惰性的力量，讓我們失去了許多美好的事物，在這其中親情占據(jù)著巨大的比重。我們要珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補的時候，才想到補償。珍惜我們所擁有的，而不是等到失去才追悔，這才是人生的大智慧。
長大了的我們，經(jīng)常會忘記回家的路，不管有心還是無意。但我們可曾體會過步入晚年的父母的心境？多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，多往家跑跑，因為我們已經(jīng)欠下了太多的感情債。
“路有盡頭，愛無止境。”人之所以區(qū)別與一般動物，就在于人有情感、有道德，有感恩之情、有正義之心。我們常說的“孝道”就是要求做為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)。人人都應(yīng)懷有一顆感恩之心，感激生育我們的人，感激撫養(yǎng)我們的人，感謝幫助我們走向成熟的人。
“父母在，不遠(yuǎn)游”，是千年的古訓(xùn)，盡管有些陳舊，但卻有其自身的道理。當(dāng)我們在外面拼打，抑或在外面游玩時，千萬別太貪戀。要記得家里還有我們的父母一一需要我們關(guān)心的孤獨的老人！
慶幸的是我們現(xiàn)在仍然有機會，請珍惜父母的愛，父母的寬容，使母父母能快樂、幸福地生活，不要在我們心中留下任何的悔與恨。讓我們多為自己的父母考慮一點，多回家陪陪自己的父母，讓父母在有生之年多享受一點天倫之樂。
初二的感恩類中學(xué)生作文5
今天，感恩講座在我校進行召開。就因為如此，這一天成為我心中難忘的一天。這次講座老師要求家長一同來聽。但我媽媽并未來，（此事成為我一大遺憾）。講座初期，我們班的同學(xué)都說說笑笑，并不在意。甚至有人開始張羅玩撲克。但是這局面只持續(xù)了不久就被感恩講座的老師那感人的故事所打破�？赡苣敲v座的老師其動人的聲音有一種魔力，使在場的一部分家長和同學(xué)都潸然淚下。
在講到我們要對父母感恩和我們生活中對父母的一些做法時我的眼角也泛起了淚花。因為在以前我并不考慮和爸爸媽媽吵架，會讓他們有多傷心。在那個講座的老師在一條一條的羅列我所犯過的“罪責(zé)”時，每一個字都像一枚枚鋼針在刺痛著我的心。當(dāng)那名講座的老師讓所有家長在場的同學(xué)向家長鞠躬時，我是多么的想我媽也在場。如果媽媽在場，我一定會向她致以最真誠的道歉。因為我欠媽媽的實在太多太多，我傷媽媽的也太多太多，以至于永遠(yuǎn)還不完。只有取得好成績，有一個好的生活基礎(chǔ)才能讓媽媽的擔(dān)心略減。要知道一個媽媽對子女的擔(dān)心不到最后一刻就不會停止，對子女的希望不到最后一秒就不會絕望。父母的心情子女只有身臨其境時才能明白，不到那一刻就永遠(yuǎn)不會諒解。
此時此刻我們班的同學(xué)除某幾個人外，雖然表面并沒有流淚但是心里已在傷心地抽涕。到了尾聲階段演講的老師提到了最后一個主題—感恩老師。提到這個話題，我一想起來六年來老師對我的幫助，在眼眶里打旋的淚水便決堤了。由那位老師的帶領(lǐng)稍微有一點良知的學(xué)生都站了起來。一邊流著眼淚，一邊大喊著：“老師我愛您！老師您辛苦了！”到了最后的時刻我們?nèi)嗤瑢W(xué)都和老師擁抱。當(dāng)我們的步伐向老師邁進，老師也哭了，我們也哭了。但都是無比幸福的淚，無比感動的淚。
老師同學(xué)，我們即將分開，愿這一時刻永遠(yuǎn)定格在我們心中…
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