感恩成長作文范文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的感恩成長作文范文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩成長作文范文4篇1
“愛”是一個平淡而又無奇的字眼,在偶然間,我讀到了《賣火柴的小女孩》這本書時,使我產(chǎn)生了感動。
這個故事講述了一個賣火柴的小女孩的生活很艱難,但她沒有屈服,而是坦然地面對。我就聯(lián)想到了我自己。
當(dāng)我合上這本書時,眼淚竟情不自禁地像露珠一樣流了下來,因為我想到了自己平時吃香的喝辣的,總是飯來張口,衣來伸手。從來沒有顧及他人,和故事中的小女孩相比,我差遠(yuǎn)了。故事中的小女孩遇到困難卻沒有慌張,她是坦然面對,臨危不亂。而我卻不能,我往往遇到困難都很慌張,我要向小女孩學(xué)習(xí)。
同時,我也知道了感恩是能襯托出許多的道理,感恩是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報;感恩是一種美德,是一種境界。感恩是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇;感恩是值得你用一生去完成的世紀(jì);感恩是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。
學(xué)會感恩,應(yīng)該是學(xué)會做人的一條最基本的標(biāo)準(zhǔn),你我學(xué)會感恩,從今天開始。
感恩成長作文范文4篇2
童年,父母給了我們關(guān)懷,給了我們幫助。在我的童年記憶里,都是一件件平平常常的小事,但正是這些平常小事指引我成長,照亮我生活前進(jìn)的道路。
記得有一次,我在小區(qū)里面滑滑板,滑得速度很快,很流暢,好似一只獵豹在無邊的草地上快活地奔跑。我正玩得高興的時候,爸爸出來了。我看到他,正想打個招呼,卻沒注意前面的路況,撞在了邊坡上,摔了個四腳朝天。
爸爸應(yīng)該會把我扶起的。就朝他喊:“老爸,幫幫忙!薄白约号榔饋怼薄N乙幌伦游氐粝铝搜蹨I,兩手撐地,艱難地爬起來,拿好滑板準(zhǔn)備回家去。老爸說話了:“知道我為什么不來扶你嗎?”我搖搖頭!澳鞘且驗槟懵L大了,我要你明白一個道理,在哪里跌倒就要在哪里爬起來。生活也是這樣,不要因為遇到了一點困難就退縮,要自己想辦法去解決,辦法總比困難多。“我似懂非懂地點點頭。
在我日后的生活中,有時遇到困難,我多次努力,還經(jīng)常都摔個嘴啃泥。但每次我想起爸爸說的那句話,于是,我又立刻爬了起來,一次一次的努力,困難總會迎刃而解,F(xiàn)在我終于明白了爸爸那句“自己爬起來”的用意。
我要感謝我的父母,在生活的小事中讓我明白事理,讓我受益終生。人生的路漫長而曲折,總有一天,我要離開父母的懷抱,我要早早地煅煉自己,靠自己,飛得更高更遠(yuǎn)。
感恩成長作文范文4篇3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己,感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜!备卸魇蔷裆系囊环N寶藏,感恩即是靈魂上的健康,沒有感恩就沒有真正的美德。
感恩父母的養(yǎng)育之恩,是他們把我?guī)У搅诉@個五彩繽紛的世界。還要讓我們吃香的喝辣的,我們有什么權(quán)利和他們拌嘴,又有什么權(quán)利不好好學(xué)習(xí)呢?所以,報答他們最好的`方式就是好好學(xué)習(xí),讓他們感受到生了我們是一種自豪,而且好好學(xué)習(xí)更是以后孝敬他們的資本。
感恩老師,是那千千萬萬的紅燭,照亮了我們,卻燃燒了自己。多少個年輪,是她們陪伴我們走過,老師就是我們的父母?梢哉f,沒有他們,就不會有中國今天的繁榮昌盛。
感恩朋友,多少條崎嶇道路,我們曾一起走過。是你們,在我高興時比我還高興,在我傷心時,總是給予我最大的力量。天下沒有不散的宴席,身邊的每一個人都在轉(zhuǎn)動,我們都不是圓心,所以總有分分離離,如今的我們都已經(jīng)五湖四海了。
感恩對手……在這里,我要對所有我需要感恩的人,真心的說一聲:“謝謝”。
感恩成長作文范文4篇4
今天,我們學(xué)習(xí)了《老師,您好!愤@首詩歌后,我感慨萬千,老師用他們畢生的心血,培育我們成長。教師的職業(yè),真不愧是天下最偉大的職業(yè)啊。
我最熱愛的老師是我們的語文老師陳老師,她每天都打扮的漂漂亮亮的來給我們上課。有一次,陳老師她生病了,可是她依然來給我們上課,一開始,我根本不知道老師已經(jīng)生病了,可當(dāng)我們的新課才教到一半的時候,我們只覺得她的聲音啞了。有許多同學(xué)們都像語文老師問道:“陳老師,您好像生病了!标惱蠋熚⑿χ鴮ξ覀冋f:“沒有事啊,你們安心吧,好好學(xué)習(xí),我沒有事的!标惱蠋煹倪@一番話,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很感動。下課了,我們以為陳老師要到辦公室去休息呢,可是。我卻發(fā)現(xiàn)陳老師依然拖著疲憊的身子在哪兒輔導(dǎo)學(xué)生。
這樣的事情還有很多次,這讓我感覺到了老師的辛勞和事業(yè)的崇高。我想我長大也要當(dāng)一名教師。這讓我想到了老師一幕幕的關(guān)心和愛護(hù)我們學(xué)生的情景,輔導(dǎo)教育我們學(xué)習(xí)文化知識的情景。我想我無以報答老師的教育,就讓我長大了,也當(dāng)一位老師,繼承老師的事業(yè),為社會培育人才吧。
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