實用的小學感恩的作文匯編五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學感恩的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學感恩的作文 篇1
世上最美的問候語是祝福；世上最動人的旋律是感恩；世上最溫暖的用詞是謝謝，祝福！感恩！謝謝！你每天會說上幾次呢？我想，每天說上十次也不嫌多。
孟子有句話：”一日之所需，百工斯為備”。早晨出門，早餐店老闆忙東忙西，為我們準備早餐，導護媽媽無論在晴空萬里或是傾盆大雨，都會在馬路旁維護我們的 安全，”鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。每次看著飯盒中的米飯，就會想起農(nóng)夫在烈日下辛勤的工作，我能吃到這份午飯，也是因為父母在 外櫛風沐浴，用血汗賺來的錢，讓我溫飽，眾人為你付出許多，但你有向他們道謝過嗎？
一天之中，有多少人為你付出呢？我想，想表達對他們的感謝，體諒是最好的方法，體貼是最好的行為，即使一句話、一個行為、一個微笑都能讓人心中產(chǎn)生溫暖， 有時不妨幫早餐店老闆排好桌椅、有時不妨給導護媽媽一個微笑、有時不妨幫忙老師發(fā)簿本、有時不妨給父母一句小小的問候，這些微小的舉動，卻能嚷人產(chǎn)生大大 感受，很不可思議對吧！
“知福、惜福、再造�！笔恰斌w諒”教會我的事，受到這份溫暖的感動的我，也要讓別人體會這份溫暖，同時將世上最美的問候語、世上最動人的旋律、世上最溫暖的用詞帶在身邊，讓愛傳播出去，祝福！感恩！謝謝！
小學感恩的作文 篇2
今天是教師節(jié)，我非常感謝老師的培養(yǎng)和教育。我祝老師“身體健康，天天快樂！”今天晚上，我和媽媽等了很長時間，我爸爸才回來，我的爸爸是一名好老師，天天都很早就起床去上班。每天也都很晚很晚地回家，甚至還不回家，一天都在那住，當每次爸爸沒回家的時候，我都很想他。但是我還很理解他，因為爸爸有那么多孩子在爸爸的手領下一個一個地長大，都是因為爸爸的培養(yǎng)和教育才慢慢地度過了美好的時光。那時候我還在窗戶上寫了個：教師節(jié)快樂！
一份誠摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。
小學感恩的作文 篇3
歲月匆匆，花開花落。小學六年的學習生活轉眼間就要過去了，而今，我們就是畢業(yè)了，在即將畢業(yè)的時刻，回首往事，我們要感謝的人實在太多。
感謝日日夜夜為我們操勞的老師，是老師在我童稚的心靈里播下美好的種子，教導我們要愛祖國，要勤勉，要做一個正直、誠實的人。
記得那一次，我們玩了一天了，非常疲倦，一躺下就睡著了，您來查寢的時候發(fā)現(xiàn)我們忘記鎖門，您并沒有驚動我們，而是輕輕的走進寢室，看見幾個同學沒有蓋被子，您幫她們蓋上，又悄悄的離去了。此時此刻，我才真正懂得，老師的愛是無私的，不光屬于我，而屬于更多的同學。
不但要感謝老師，還要感謝和我心靈相通，真情相融的的知心朋友。一句貼心的話語，一杯有溫度的開水，這些都注入了深深的同學情誼。
田楂花開了，同學們采來許多插在瓶子里。一會兒大家便進入夢鄉(xiāng)了，當晚我咳嗽的厲害，驚醒了許多同學，我連忙給她們道歉，大家不但沒有責怪我，還專門安排同學輪渡值班守護我。生活在這樣的集體中，我感到幸福，感到溫暖。
老師，謝謝您把我們帶進知識的`海洋和對我們無微不至的關懷；朋友，謝謝你給了我最珍貴的禮物——真誠的友誼，我將永遠珍藏在心里。
小學感恩的作文 篇4
有些人唯我獨尊，目空一切，毫不感謝他人為自己的付出。
但是，別人對我們的付出絕不是必須的，沒有人規(guī)定他要這樣行，因此，從一漿十餅到救命之恩，我們都有理由去感恩，去回報。
我們首先要感謝上帝和大自然，是他們賦予我們食物、空氣和土地。其次，我們要感恩父母，畢竟——他們給你生命，并無怨無悔地撫育照顧你！然后，我們要感謝生命中遇到的其他幫助過你的人：老師，同學，甚至公交車上給你讓座的那位叔叔，餐餐都做可口飯菜的保姆阿姨……
所有幫助、關心過我們的人，都值得我們感恩。來，讓我們一起感謝他人，感謝每個為我們付出過的人吧！
小學感恩的作文 篇5
書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。
一天，天下著小雨，我們班的一個同學暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學倒來熱水，仔細觀察了同學的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學的家長，當他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當當。當?shù)弥獙W生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向學校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當他在操場上看到學生當時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。
我們的高老師就是這樣，像我們的生母，細心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學的第三個母親��！
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