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      2. 感恩的作文400字

        時間:2022-10-18 20:57:24 感恩 我要投稿

        關(guān)于感恩的作文400字合集7篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的感恩的作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于感恩的作文400字合集7篇

        感恩的作文400字 篇1

          每個孩子都會唱這首歌《世上只有媽媽好》,每個孩子,都有一個愛自己的母親,為自己勞心勞神:因為擔(dān)心孩子睡覺時掉下床,整夜守在孩子床頭;因為擔(dān)心孩子在家會哭,天天工作帶著孩子;因為擔(dān)心孩子出事,不讓孩子自己出去玩。所有的母親都愛自己孩子,這世上,又會有哪個母親不愛自己的孩子呢?

          記得去年的母親節(jié)那天,我制作了一張賀卡,偷偷放到筆記本電腦上,然后合上電腦,這樣,只要媽媽一打開電腦,就能看見。我們家是開廠的,專門織布,要工作24小時,十分辛苦,爸爸與媽媽輪流做。等了很久,終于看見媽媽朝電腦的方向走去,我的心砰砰直跳,像小鹿亂撞似的。雖然光線很暗,但是我還是能看到媽媽的臉頰上疲憊的雙眼,估計是昨晚又沒睡好吧,一滴汗珠滴落在地上……我看到她打開了電腦,臉上露出了驚訝的表情,但是沒過一會兒,她笑了,看的出,她似乎有些驚喜,應(yīng)該是想不到我會以這種方式祝賀她節(jié)日快樂吧。

          媽媽是我們這輩子最最最大的恩人,高爾基曾說過:“世界上的一切光榮與驕傲,都來自母親。”是啊,沒有母親又怎會有現(xiàn)在的我們,是她懷胎十月把我們生下,是她將我們培養(yǎng)成人,是她為我們打理好一切,她為我們所做的一切,是我們無法回報的,而現(xiàn)在的我們所能做的就是:好好成長,報答母親,對于一位母親來說,在這個世上,沒有什么比孩子快樂成長,更能讓母親開心的事了,因為,每一個孩子,是媽媽這輩子最好的禮物。

        感恩的作文400字 篇2

        敬愛的胡老師:

          您好!

          花兒綻開笑臉,這是他對露水的感恩;鳥兒展開雙翅飛向天空,這是他對媽媽的感恩;我們?nèi)〉煤贸煽儯@是對老師的感恩……

          那次數(shù)學(xué)課上,胡老師,是您把我叫到講臺上,原來我的作業(yè)本上布滿了紅錯。您拿起身邊的尺子,重重地抽在我顫抖的手上,大聲斥責(zé):“劉柯穎,你怎么這樣粗心?這么簡單的題都做錯?”看著您緊鎖的雙眉,我的臉?biāo)查g漲得通紅。下課后,您把我叫到辦公室,語重心長地說“劉柯穎,這么低級的錯誤,以后可不要再犯喲!你是不是遇到了困難?跟我說說,或許我能幫你!

          看著您這么關(guān)心我,我深深地嘆了一口氣,說:“胡老師,這幾天媽媽身體不太好,我很擔(dān)心,所以做題的時候,有些心不在焉。不過,我會克制自己,下次不再犯錯了。您就相信我吧!闭f完,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。

          您輕輕地?fù)崦业念^,關(guān)切地說“孩子,你媽媽不會有事的。只要你專心學(xué)習(xí),媽媽的病肯定會很快痊愈的。”聽了您的幾句安慰的話,我的心情平靜了許多。

          胡老師,如果沒有您,就不會有今天的我。謝謝您!胡老師,一路有您,真好!您放心,我一定會加油的。

          最后祝您身體健康,萬事如意!

          您的學(xué)生:XX

        感恩的作文400字 篇3

          我們在世上要感恩的人有許多,比如:爸爸、媽媽、老師,而我卻很感恩我的外公。

          在我很小的時候,我們家跟外公在一個小區(qū),爸爸媽媽工作特別忙,于是,在幼兒園的這幾年,外公幾乎包攬了我的全部。每天早晨,我睜眼看到的第一個人是外公,每天送我上學(xué)的人是外公,放學(xué)接我的家人也肯定是外公,每天給我講睡前故事的也是外公,外公為我做的事數(shù)也數(shù)不清。

          記得那一年,姥姥去照看我的表弟了。為了讓我長得壯壯的,外公每天讓我吃三個煎蛋或煮蛋,因為我很喜歡吃雞蛋。不出一個月,我就胖得像一頭小豬了,鄰居看了后,都說:“你可要減肥啰!”等姥姥回來后,很生氣,訓(xùn)了外公一頓,外公卻樂呵呵地說:“小時胖不算胖,孩子長肉說明我沒有失職,雞蛋還是要吃的。”說完,狡黠地朝我使了個眼色,我立刻會意地點了點頭,外公得意地笑了。

          我現(xiàn)在長大了,外公變老了,可他還像以前一樣關(guān)心我,風(fēng)雨無阻地接我,送我,他曾對姥姥說,每天接送孩子,看著我一天天長大,是他最快樂的事。

          我非常愛我的外公,我會珍惜和外公在一起的每一天……

        感恩的作文400字 篇4

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己......”每當(dāng)我聽到這首熟悉的歌,就像喝了一杯暖暖的奶茶,特別地溫暖。

          我們生活在社會這個大家庭,我要感謝的人實在太多太多。我要感謝城市的美容師——清潔工,他們分布在城市的各個角落,雖然不引人注目,但還是默默無聞地工作著。因為有了他們,我們的城市才會變的更加整潔。我還要感謝人民警察和消防官兵,他們不分晝夜地工作著。因為有了他們,我們的財產(chǎn)才不會損失;因為有了他們,我們的社會才會和諧、平安,文明。

          我更要感謝我的父母和我的老師們。是誰教我說第一句話,是誰教我走第一步路,是誰在我遇到困難時為我排憂解難?當(dāng)然是我的爸爸媽媽。在我們的成長道路中,是老師幫我養(yǎng)成良好的習(xí)慣,是老師教育我做人的道理,是老師教我許許多多的知識,她們?yōu)槲易隽四敲炊啵?卻從來不求回報。我要學(xué)會感恩,理解他們的苦心,嚴(yán)格要求自己,用實際行動報答她們。

          我們是祖國的未來,要學(xué)會尊重別人,要有一顆感恩的心。感恩我們身邊的人,讓我們的`社會變的更加美好!

        感恩的作文400字 篇5

          “金龍魚歡樂30天”感恩活動正如火如荼的進(jìn)行中。什么是感恩?為什么要感恩?一連串的問題從我腦海中冒出。

          正好今天到少年宮上寫作課,少年宮的陳老師也在講感恩的故事。她說有一位博士曾開過一場關(guān)于感恩的論壇,這位博士問在場的家長:“你們眼里的幸福是什么?”

          一位家長說:“我最大的幸福是兒子長大后有貴人相助,事業(yè)成功!

          博士說:“你想讓兒子長大后有貴人相助,首先讓你兒子學(xué)會知恩圖報,從小懷有一顆感恩的心。如果你兒子沒有一顆感恩的心,就算他以后事業(yè)有多成功,賺取多少財富,他都不會感受到幸福,你又談何幸福呢?”

          聽完這個故事,我的心久久不能平靜。想想我自己,每天想著吃好的,穿好的,卻生在福中不知福,認(rèn)為所有的這一切都是父母應(yīng)該給予我的,就從一件小事說起……。

          有一天我的語文書忘在家里了,正當(dāng)我焦急萬分的時候,一個熟悉的身影向我走來。那不是爸爸嗎?他來干嗎?原來爸爸給我送書來了。我接過書,不但沒說一句謝謝,還一個勁的怪他送的太遲了。

          現(xiàn)在想來,感恩應(yīng)該從小事做起,從身邊的人做起,F(xiàn)在我真想對爸爸說一聲:“爸爸,謝謝你,謝謝你這么多年來為我所做的一切!

          同學(xué)們讓我們學(xué)會感恩吧!對所有養(yǎng)育你的人,教育你的人,幫助你的人都懷有一顆感恩的心。正如歌中所唱:感恩的心,感謝命運,花開花落,我依然會珍惜……。

        感恩的作文400字 篇6

          媽媽溫柔的歌聲還總是清楚地回蕩在我的耳邊,就像那一天的夕陽在我臉上跳動著,它總是溫柔地?fù)崦鴣硗娜耍绱嗣篮玫侄虝骸?/p>

          那一天下午,太陽均熱地烤曬著一切,這讓周圍稀少的樹顯得更空洞,花草低著頭來擋著它的熱情,人們煩躁著四處躲藏。

          媽媽吃力地背著我,慢慢挪動自己的腳步。而我只是像一坨爛泥一樣,依伏在媽媽的身上。我努力地將身體微微上仰,試著減輕媽媽的負(fù)擔(dān),因為生病的原因,不一會兒就又失敗地倒在媽媽身上。媽媽以為是因為我不舒服在用行動訴說,便有些僵硬地轉(zhuǎn)過頭來,念叨著:“不急不急!”

          到了診所,從護(hù)士那拿過號碼牌便找了個椅子坐了下來。媽媽見我一副昏昏欲睡的樣子,似乎想讓我精神,輕聲唱起:“搖啊搖,十五搖過春分就是外婆橋……”媽媽的歌聲不大,卻無比清楚。

          此時,住在天上頑皮小孩將仙人老爺爺裝著夕陽的金罐子打翻了,夕陽灑落下來,撫摸了葉片,撫摸了花,成了天上金燦燦的擺供品。老爺爺很生氣,很快就把夕陽收了回去。

          天上的小孩又打翻了老爺爺?shù)墓拮,罐子中好像藏著小精靈,把來往行人的臉當(dāng)作蹦床,在上面跳啊跳,跳啊跳……

        感恩的作文400字 篇7

          看了《新語文天地》中關(guān)于父親的一組文章,標(biāo)題是《父親是大山》,突發(fā)奇想:我是否可以讓孩子們以“父親是”為題,讓孩子們結(jié)合自己的生活,結(jié)合對父親的了解,來寫寫自己的父親呢?于是,我把這個題目帶進(jìn)了雙休日樂園的少兒班。

          “父親是大樹......”

          “父親是防火墻......”

          “父親是安全網(wǎng)......”

          “父親是頂梁柱......”

          ......孩子們的回答比我想象得更加五花八門,這仿佛也使我看到了孩子們眼中一個個各不相同父親,但都充滿著父愛。

          “我的父親是一位軍人,他是一位飛行員,經(jīng)常在天空中飛行,他最喜歡我們家門前的那顆香樟,每次看見這顆樹,我就會想到我的父親。最近,他又很久沒有回家了,我知道他在飛行......”

          一位小女孩說到這,眼圈紅了,其他傾聽的孩子也都從最初的嬉皮笑臉開始沉靜下來了,我明白,他們開始沉浸到對各自父愛的體味中去了,于是,所有的孩子都提起筆,開始靜靜地書寫他們的父親......

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