實(shí)用的小學(xué)生感恩作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學(xué)生感恩作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生感恩作文 篇1
如果沒有金燦燦的陽光，就看不到蓬勃茁壯的萬物；如果沒有父母辛勤的養(yǎng)育，就沒有幸福成長的我們；如果沒有老師的耐心教導(dǎo)，就沒有我們今天的收獲和發(fā)展。
感謝老師，是他們帶我們走進(jìn)知識的海洋，讓我們汲取豐富的.養(yǎng)料；是他們指引我們朝著目標(biāo)前進(jìn)，走向成功的道路；是他們在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，讓我們感受到無盡的幸福。老師，用耐心攙扶著我們一步步邁向知識的高峰，讓懵懂的我們慢慢成熟：學(xué)“aoe”時，遇到困難，老師總是停下來耐心地糾正，一遍，兩遍。直到我們讀對為止；開始學(xué)寫字了，老師又一次次示范，教我們橫平豎直，看到我們的字端端正正，他才露出舒心的微笑。
記得剛上學(xué)時，我膽子很小，上課一直不敢舉手。一節(jié)語文課上，我依然靜靜地坐著。這時，教語文的梁老師向我投來了鼓勵的眼神，好像在說：“胡星月，胡星月，舉手吧，即使回答錯誤也沒有關(guān)系�！绷豪蠋煹难凵穹路鸾o了我勇氣，我終于舉起了手，梁老師馬上叫了我。我回答對了，老師和同學(xué)都為我鼓掌，我臉上展開了燦爛的微笑，覺得幸福無比。以后，我上課發(fā)言一直很積極，經(jīng)常得到表揚(yáng)，但我一直記著這節(jié)課，因為是梁老師給了我鼓勵，讓我有了信心，我真誠地對梁老師說一聲：“謝謝您！”
這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，當(dāng)我生病時，老師噓寒問暖，一個勁地問我有沒有事，第二天早晨，還問我身體是否好些了；當(dāng)我遇到挫折、遭受失敗時，老師給我講夏洛蒂的故事，告訴我“失敗乃成功之母”；當(dāng)我考了高分時，老師又提醒我要正確地認(rèn)識自己，記住“謙受益，滿招損”。老師的諄諄教誨如春風(fēng)般滋潤著我幼小的心靈，讓我感受到親人般的關(guān)懷，讓幸福在我心間蔓延。
老師在我眼里是神圣的，因為職業(yè)，他們默默地奉獻(xiàn)、無私地付出，我終于明白“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。無論將來我長成參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，為老師們祝福！
小學(xué)生感恩作文 篇2
小的時候，深不知“感恩”是什么，直 到遇見了老師，她用她溫暖的手在我心中的最 深處埋下了顆感恩的充滿愛的種子，我才知道 “感恩”，應(yīng)該用心，用行動去“感恩”……
我慢慢地長大了，感恩的“種子”也在 偷偷綻放，長出了第一片“葉兒”。你瞧！在 一年級的時候，老師第一次向我提問的時候， 朱老師在黑板上寫下“āáǎà”， 回過頭來向我們微微一笑，親切、溫柔的說： “老師考考你們，有哪位同學(xué)認(rèn)識這四個寶寶 呢？”朱老師看了看我：“xx，你會不會啊， 如果會就大聲講出來吧！”其他同學(xué)都使勁揮 著手讓朱老師看見，可朱老師堅持讓我講。我 小聲的嘀咕著“āáǎà”朱老師從 臺上走了下來，摸了摸我的頭說：“大聲點(diǎn)可 以嗎？”“āáǎà”這回我聲音重 了些，老師向我笑著，鼓著掌。這片“葉兒” 我會永遠(yuǎn)保存在我心中。
隨著時間的'流逝，這顆“種子”因為老 師的灌溉長出了繁、密的枝葉……在那一刻， 就在那一刻時，“種子”開出了一朵充滿愛的 “花朵”，五彩的花朵之中有最真摯的回憶… …這些最真摯的回憶是老師給的，朱老師的表 評，朱老師作文上的評語，朱老師撫摸我的頭 ，朱老師給我機(jī)會……朱老師對我的關(guān)愛和幫 助使我更加感激朱老師。
我相信，我會帶著心用行動來向朱老師 “感恩”，感謝她的無私關(guān)愛和隨時的幫助。
我相信，這顆感恩的充滿愛的種了會永 遠(yuǎn)綻放在我心中，永不會枯萎，凋零，會更加 枝繁葉茂！
小學(xué)生感恩作文 篇3
11月的第四個星期四是感恩節(jié)。感恩節(jié)是美國人民獨(dú)創(chuàng)的.一個古老節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，因此美國人提起感恩節(jié)總是備感親切。
十一月二十五日感恩節(jié)，回到家，我想到了金老師的話：今天是感恩節(jié)，要幫家長做點(diǎn)事。于就想到幫了奶奶洗了碗，于是我走進(jìn)出港，幫奶奶洗碗，我洗得很賣力，先洗碗，每個碗都沖一沖，然后放到一邊，在把抹布上抹上洗滌劑，洗完再沖一遍，然后我問奶奶：“這個筷子怎么洗？”奶奶說：“把筷子放在一起，搓一搓，就得了。”然后我照奶奶說的做了，果然洗得又干凈又省力。然后我把用過的勺子洗一遍。洗完了，奶奶抱著我興高采烈地說：“謝謝！我的孫子長大了！”
小學(xué)生感恩作文 篇4
感恩，是做人的基本美德之一。人要學(xué)會感恩，學(xué)會報答。
記得一天早上，天陰了下來，突然，下起了傾盆大雨。同學(xué)們撐著雨傘踏著雨水一步一步堅持回到學(xué)校。雖然同學(xué)們幾乎撐著雨傘，但還是因為雨勢過大被淋濕了。同學(xué)們開始抱怨天氣的千變?nèi)f化。這時，班主任看到這種情形，一邊維持班里的秩序一邊掏出手機(jī)打電話聯(lián)系班上十幾位同學(xué)的家長，希望他們能為孩子送服裝。在這十幾位家長當(dāng)中，有一位家長是最辛苦的，她一開始只是為兒子送衣服，后來聽說班上其他同學(xué)淋濕了卻沒通知家長，立即冒雨回家，帶來衣服、褲子等，親自派發(fā)給同學(xué)們，問寒問暖，沒有半句怨言。
事后，老師與同學(xué)們都很感謝為自己的`孩子四處奔波的家長，對于家長也要說聲“謝謝”，更因為麻煩到她而深感歉意，老師也是功不可沒的，她完全可以利用校長辦公室的電話聯(lián)系家長，但她并沒有這么做。
說“謝謝”容易，可發(fā)自內(nèi)心的“謝謝”才是最重要的。
【小學(xué)生感恩作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生感恩的作文_感恩作文04-01
感恩父母小學(xué)生感恩作文08-11
小學(xué)生感恩作文：感恩的心05-10
小學(xué)生感恩父母的作文_感恩作文04-27
小學(xué)生感恩作文09-23
小學(xué)生感恩作文06-18
小學(xué)生作文：感恩08-30
感恩小學(xué)生作文08-21
小學(xué)生感恩的作文10-20
小學(xué)生感恩的作文01-09