感恩的作文（實(shí)用）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文1
您是散發(fā)著清輝的盈盈月光，您是飽含著溫?zé)岬淖谱萍t葉，您，鶴發(fā)青絲映日月，丹心熱血沃新花。
——題記
朝霞噴薄而出，陽(yáng)光輾轉(zhuǎn)，洋洋灑灑地溢了進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)了我的思緒，記憶的琴弦在那一刻被觸動(dòng)。
當(dāng)夏天的最后一縷晚風(fēng)吹盡，秋天就藏在行色匆匆的街角里，正感盛夏，忽而立秋。第一次見(jiàn)您是在語(yǔ)文課上，您走到講臺(tái)前寫(xiě)下了一首清新飄逸的小詩(shī)——“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。”看到您轉(zhuǎn)身時(shí)嘴角揚(yáng)起的一絲笑意，我仿佛看到您的身上也散發(fā)著光，我感到您就是校園內(nèi)最美的風(fēng)景，也是我要尋找的那份光明。初次見(jiàn)您時(shí)的激動(dòng)，至今仍記憶猶新。
而第一次與您交談是用紙和筆。您當(dāng)晚布置了一篇日記，當(dāng)時(shí)我的興奮難以言喻，我覺(jué)得我終于能展示自己了，我也好想體會(huì)一下被老師夸獎(jiǎng)的感覺(jué)。那篇日記我寫(xiě)了很久，很久。每一個(gè)字、每一個(gè)詞都用心去推敲，我特別希望這篇日記能得到老師的`表?yè)P(yáng)，而我也終于如愿以?xún)敗?/p>
我翻開(kāi)日記，看到那紅色的雙圈線(xiàn)在我的文字上飛舞，還讀到了令我震撼的批語(yǔ)，頓時(shí)信心倍增。此后的每一篇日記，每一次作文，每一份隨感，我都更加認(rèn)真地對(duì)待，您也毫不失約地在我的日記上寫(xiě)下一行行、一排排、一頁(yè)頁(yè)的紅色字跡，每每那時(shí)我，都滿(mǎn)心歡喜。
花開(kāi)如歌，花落似詩(shī)，花謝成畫(huà)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到盛秋，那是我第一次真正了解您。您留了一篇作文，我在反反復(fù)復(fù)地修改之后才交上去。
大課間時(shí)，我看見(jiàn)您站在教室門(mén)口向我招手，我跑過(guò)去，您拉住我的手翻開(kāi)了我的作文，對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)得真好，是自己獨(dú)立創(chuàng)作的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，您又指導(dǎo)我該怎么加以完善，并慷慨地遞給我一本書(shū)：“這本書(shū)送給你，里面有我上屆學(xué)生寫(xiě)的文章，你回去好好看看�！蔽铱匆�(jiàn)您嘴角漾溢的幸福，我也是開(kāi)心的不得了。那是我第一次真正喜歡上寫(xiě)作、愛(ài)上寫(xiě)作。后來(lái)，您又加班為我修改作文，多次借書(shū)給我，這些讓我很是感動(dòng)。您毫無(wú)怨言地鼓勵(lì)著我、幫助著我，您是我的人生導(dǎo)師，是我成長(zhǎng)路上的明燈！
天涯海角有盡處，師恩綿綿無(wú)絕期。云山蒼蒼，秀水泱決，先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)。諄諄父母心，殷殷師者情，沒(méi)齒難忘。
感恩的作文2
當(dāng)我坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)；當(dāng)我在綠草如茵的操場(chǎng)上奔跑；當(dāng)我在校園的小徑上漫步，心中總會(huì)涌起一股難以抑制的依依不舍之情。
時(shí)光仿佛一下回到六年前，那年我七歲，還是個(gè)懵懂的孩童。碰到一點(diǎn)事，就只會(huì)哭，什么辦法都想不到。那次我第一天上小學(xué)內(nèi)心除了憧憬和期盼，還有一些惶恐不安。我望著門(mén)口貼著的“10班”，推開(kāi)門(mén)，忐忑地走了進(jìn)去。和藹可親的老師，天真爛漫的同學(xué)，課桌上擺放整整齊齊的課本，一切都深深地吸引著我。欣喜和愉悅瞬間包圍了我，我慢慢融入了這個(gè)新的集體。
孩子的笑容是干凈而純真的，每天下課后和同學(xué)們一起玩耍、談笑，是一天中最為放松的閑適時(shí)光。我們沐浴著陽(yáng)光走在走廊上，無(wú)拘無(wú)束的.談天、說(shuō)笑，互相拿對(duì)方開(kāi)著玩笑，彼此卻都不會(huì)生氣。看著遠(yuǎn)處的高樓，近處的樹(shù)林，仰望著藍(lán)天白云，這就是一天中最美好的時(shí)刻吧！上課后，我們專(zhuān)心聽(tīng)課，一絲不茍地記筆記，動(dòng)情地讀著課文，課后更是認(rèn)真地讀、記、背。放學(xué)后，會(huì)刻意繞遠(yuǎn)路，去那個(gè)漂亮的小花園，在那個(gè)安靜的小亭子里坐一會(huì)兒，看一會(huì)兒風(fēng)景，哪怕只是一會(huì)兒都是好的。我們一路笑著，鬧著，草坪里剛剛綻放的薔薇，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，似乎也越發(fā)嬌艷鮮活了。
說(shuō)起六年來(lái)的學(xué)習(xí)歷程，我最感謝老師。是老師，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；是老是，教導(dǎo)我們崇德向善，做一個(gè)善良正直的人；是老師，教會(huì)我們明辨是非，給了我們一雙慧眼^忘不了，您表?yè)P(yáng)我時(shí)贊許的目光；忘不了，您批評(píng)我時(shí)痛心的眼神；忘不了，您那雙銳利卻略顯疲憊的雙眼^“古今中外，哪個(gè)人的成長(zhǎng)不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！”這句詩(shī)，歌頌的不正是我們可親可敬的老師嗎？
如今畢業(yè)在即，回顧六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁感慨萬(wàn)千。熱情洋溢的同學(xué)，誨人不倦的老師，風(fēng)景如畫(huà)的美麗校園，一切都是那么難以割舍。再過(guò)幾個(gè)月，我們就要告別母校，跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，成為一名中學(xué)生。在這離別的時(shí)刻，我要感謝母校，感謝朝夕相處的老師和同學(xué)，是他們，在六年來(lái)給予我的關(guān)懷和支持。再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校！
感恩的作文3
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
空中盤(pán)旋的落葉，彈奏著一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)哺育它的大地的感恩；奔流不息的小溪，敲打著一首感恩的鼓樂(lè)，那是源頭對(duì)滋養(yǎng)它的大山的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的愛(ài)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有動(dòng)人的情。因?yàn)楦卸魑覀儾爬斫馍囊馕叮驗(yàn)楦卸魑覀儾哦酶冻觥?/p>
感恩，不僅是一種美好的情感，更是一種責(zé)任，一種義務(wù)。如果我是一片白云，我會(huì)感謝藍(lán)天無(wú)私無(wú)畏的眷顧；如果我是一株麥苗，我會(huì)感謝土地慷慨的給予；如果我是一滴露珠，我會(huì)感謝清晨賦予我冰潔剔透的身軀，因?yàn)槲沂且粋�(gè)孩子，我要感謝父母對(duì)我的養(yǎng)育；因?yàn)槲沂且晃还�，我要感謝社會(huì)對(duì)我的給予。
感謝詩(shī)發(fā)自肺腑的。從嬰兒的“呱呱”墜地到他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兏冻隽硕嗌�，又得到了多少。俗�?huà)說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。更何況他們?yōu)槟愀冻龅牟粌H是“滴水”，而是一片愛(ài)的海洋。捫心自問(wèn)，我們?yōu)楦改父冻隽硕嗌�？你是否在他們疲憊不堪時(shí)遞上一杯茶，在他們心情不暢時(shí)送上一番安慰，在他們回家時(shí)奉上一句問(wèn)候？他們將畢生的.心血灌注到我們身上，而我們又何曾為他們付出。感恩是用心去體驗(yàn)，去回報(bào)。
感恩是有意義的。感恩讓這個(gè)社會(huì)更加和諧，感恩讓人與人之間的距離更近。從我們走向社會(huì)到逐漸成熟，社會(huì)給予我們的太多。也許是別人一個(gè)燦爛的微笑，也許是一句親切的問(wèn)候，也許是一串簡(jiǎn)單的動(dòng)作都會(huì)是使心存感激。以為這是社會(huì)賜予你的財(cái)富，是社會(huì)教會(huì)你的真理。當(dāng)你得到他人的關(guān)愛(ài)時(shí)，你至少可以真誠(chéng)的說(shuō)一聲“謝謝”；當(dāng)別人需要幫助時(shí)，你同樣可以伸出自己熱情的雙手去幫助他人。因?yàn)�，和諧社會(huì)需要我們懂得感恩。
心存感恩，才會(huì)想到回報(bào)，才會(huì)想到奉獻(xiàn)。感恩父母你就會(huì)讓他們安享晚年；感恩社會(huì)，你才會(huì)熱愛(ài)生活，回報(bào)社會(huì)。
因?yàn)橛写髽?shù)的回報(bào)，大地才會(huì)更加肥沃；因?yàn)橛性搭^的感恩，大山才會(huì)更加豐碩；因?yàn)橛形覀兊母冻�，父母才�?huì)更加幸福，社會(huì)才會(huì)更加和諧美好。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，你將會(huì)擁有無(wú)窮的快樂(lè)。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樗鼤?huì)使我們的生活更精彩，使這個(gè)社會(huì)更加美好。讓我們都擁有一顆感恩的心，去感恩父母，感恩社會(huì)！
感恩的作文4
如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深?lèi)?ài)著的大地，如果說(shuō)陽(yáng)光滋潤(rùn)了它珍愛(ài)著的綠葉，那么，我說(shuō)感恩的情結(jié)滋潤(rùn)了我的人生。
還記得那一個(gè)教會(huì)我感恩的人，他叫xx，國(guó)他的母親患了腎癌，當(dāng)他聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，他的手在顫抖，但是這份感恩的心立即讓他作出了一個(gè)決定——捐腎，他說(shuō)：“母親一輩子為兒女操勞，到了該享福的時(shí)候，卻又得了這種病，我不忍心，我本是從母親身體里出來(lái)了，捐出一個(gè)腎，算是物歸原主……”好一個(gè)“物歸原主”，回答了追況問(wèn)上了千年的問(wèn)題，那就是：“稚言寸草心，報(bào)得三春暉?”感激父母，這是我們從呱呱墜地那一天就心存的一份情懷。我感激他們給了我舒適的生活，給了我精神的鼓舞，給了我無(wú)助的攙扶，給了我痛楚時(shí)的撫慰，我真的真的感謝父母，用他們的血汗鑄就我人生的平坦大道。
自從知道“感恩”這個(gè)詞之后，并且，深深地感知它的內(nèi)涵之后，這種感恩的情懷就一直潛藏在我的意識(shí)里，我明白，正是由于這種感激，才讓我不斷的奮進(jìn)，在高考這扇大門(mén)前，我會(huì)冷靜地思索，努力地付出，即便我像蝸牛一樣總比別人慢一拍，但是我要像《蝸牛》里唱的那樣“我要一步一步往上爬，直到陽(yáng)光靜靜地照在我臉上�！币�?yàn)槲乙貓?bào)父母，我還要回報(bào)老師，回報(bào)社會(huì)。
誰(shuí)能說(shuō)中國(guó)女排不是好樣的?誰(shuí)又能說(shuō)中國(guó)女排沒(méi)有感恩的情結(jié)呢?是她們，又一次用自己的付出與成功讓我深深感悟“感恩”原來(lái)也可以戰(zhàn)勝對(duì)手。2004年，中國(guó)女排是帶著20年期盼上陣的，她0們心知不可辜負(fù)祖國(guó)人民的一片赤誠(chéng)，為了回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)人民，就在那最后一扣，他們都抓住希望，攀援著意志的臂灣，直至敲響了歡樂(lè)的`鑼鼓，我佩服她們，我要向她們學(xué)習(xí)，把感恩的情懷化為一種拼搏上進(jìn)的動(dòng)力。
我可以說(shuō)，只要我們心存感激，感激上帝給了你一張可愛(ài)的心臉，感激父母養(yǎng)育了你，感激老師培育了你，感激學(xué)校給你一個(gè)修身之處，感謝社會(huì)給了你一個(gè)展現(xiàn)的舞臺(tái)，感激上天給了你陽(yáng)光，感激大地給了你溫暖……這樣，你我還有什么理由不去搏擊人生?
我要說(shuō)，感謝上帝賜予我感恩的情懷，讓我的人生鮮活亮麗。
感恩的作文5
不是所有魚(yú)，都會(huì)生活在同一片海。
——題記
三年不長(zhǎng)
初中三年，說(shuō)快也快，說(shuō)慢也慢，三年不長(zhǎng)，但也不短。其實(shí)我的大部分時(shí)間，幾乎都是跟同學(xué)在一起，周一到周五，周末補(bǔ)課，一起回家，一起笑、一起鬧，跟他們?cè)谝黄�，常常是愉快的，其�?shí)我不太懂得如何緩解壓力，每次都是他們——我的同桌、關(guān)系較好的同學(xué)、“可愛(ài)”的同學(xué)……在我不太開(kāi)心的時(shí)候，他們總是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，就拿珊珊來(lái)說(shuō)：幼兒園玩滑滑梯認(rèn)識(shí)的同學(xué)，她可能成績(jī)不是特別拔尖的同學(xué)，但是她很樂(lè)觀、開(kāi)朗，總在氣氛尷尬的時(shí)候，說(shuō)出一兩句特別有意思的話(huà)，把緊張的氣氛帶動(dòng)起來(lái)，把老師、同學(xué)逗笑。
有幸與這幫“可愛(ài)”的同學(xué)相遇、向相識(shí)、相知，真的.很幸運(yùn)，感謝緣分……
一顆糖
第一次補(bǔ)課，他們已經(jīng)上完前面內(nèi)容了，而我剛起，什么都不會(huì)，只能是好朋友幫我，給我耐心地講解題，老師講課速度確實(shí)很快，我有點(diǎn)跟不上，只好下課再去問(wèn)他，在講題的時(shí)候，“腸哥”走了過(guò)來(lái)，嘴里嚼著一顆糖，也跟在旁邊聽(tīng)著，老師講完了，他給了我一顆糖：“給你的！”
“哇！謝謝！”當(dāng)時(shí)心里特別暖，那顆糖，我把它緊緊纂在手心里，緊接著，他給我講起了題。這給糖又給講題的，頓時(shí)被感動(dòng)了，也太好了吧。感謝有你，感謝遇見(jiàn)。
愛(ài)的鼓勵(lì)
初二的體育課與初一截然不同，訓(xùn)練也十分緊張，周五下午，我們測(cè)了800米、1000米，上一組跑完接著跑，本來(lái)女生先測(cè)的，可是剛熱完身，大家都挺累，男生便紳士地說(shuō)：“我們先測(cè)吧！”當(dāng)男生在跑的時(shí)候，女生給他們加油打氣：“加油！加油！”當(dāng)女生在跑的時(shí)候，男生在喊加油！這樣的場(chǎng)景真的十分、團(tuán)結(jié)、和諧��！
當(dāng)某些同學(xué)體質(zhì)較差的，大家都互相關(guān)心，鼓勵(lì)，跑完明明都很累，還要邊喘著大氣，邊互相詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧？很棒了！”就是這樣，因?yàn)槟銈儛?ài)的鼓勵(lì)、大家的永不言棄，才成就了現(xiàn)在的我們！
我們要好好珍惜，好好感受，趁現(xiàn)在的時(shí)光，還能無(wú)所顧及的嚷，感謝你們的出現(xiàn)，讓我期待永遠(yuǎn)，珍惜青春夢(mèng)一場(chǎng)，感恩相聚的時(shí)光！
感恩的作文6
敬愛(ài)的老師：您辛苦了!
老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來(lái)越短。其實(shí)，期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里，我有好多話(huà)想對(duì)您說(shuō)，可是因?yàn)樘�，我沒(méi)來(lái)得及向您說(shuō)。現(xiàn)在，我就向您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)：
老師，我是一個(gè)自信心很強(qiáng)的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間，我有過(guò)好成績(jī)，也有過(guò)不太理想的成績(jī)。不知道您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，每次取得好成績(jī)，我都會(huì)向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因?yàn)槲以诤跄鷮?duì)我的看法。我希望，當(dāng)我每次取得好成績(jī)的時(shí)候，看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時(shí)，我就覺(jué)得我的'努力沒(méi)有白費(fèi)!
記得有一次，您給我們考了一張卷紙，當(dāng)您宣布誰(shuí)打一百分時(shí)，我聽(tīng)到了我的名字，當(dāng)我被同學(xué)們羨慕的眼光“圍”住時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，全班只有我一個(gè)人考了一百分!我像一個(gè)上了發(fā)條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來(lái)，大叫了一聲：“噢耶!”此時(shí)，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時(shí)此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會(huì)覺(jué)得，這一笑，是您對(duì)我努力的認(rèn)可;這一笑，是您對(duì)我成績(jī)的滿(mǎn)意;這一笑，包含著您對(duì)我提出的更高要求……每當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對(duì)我的細(xì)心關(guān)照，對(duì)我學(xué)習(xí)的幫助，對(duì)我母愛(ài)般的教育……
從此，我對(duì)自己的要求更嚴(yán)了。我會(huì)用百倍的努力取得更高的成績(jī)，因?yàn)槲蚁Ｍ菑埢ㄒ话愕男δ樣肋h(yuǎn)綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時(shí)光里，我向您承諾：我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我會(huì)讓那在空中飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的照耀下，更加鮮紅!
祝您
永遠(yuǎn)年輕，工作順利。
簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章，小作者通過(guò)寫(xiě)信的方式，向老師訴說(shuō)真情，說(shuō)出了真實(shí)的心理。從表達(dá)上，這份真實(shí)是大膽的。作者寫(xiě)了藏在心里的事，希望老師能給自己鼓勵(lì)的笑容，也期冀著自己用更優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。也許小作者認(rèn)為“成績(jī)就是對(duì)老師最大的回報(bào)”，其實(shí)不盡然。希望你能有良好的心態(tài)，平和的內(nèi)心，不要太計(jì)較得失。
感恩的作文7
老師像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下；老師像春蠶，傾盡所有來(lái)教導(dǎo)我們。我覺(jué)得老師更像我的父母，她不但教會(huì)我文化知識(shí)，還讓我學(xué)會(huì)了勇于爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)了敢于承擔(dān)的道理，我要感恩我的老師！
袁老師，您是我們班的第三任語(yǔ)文老師，我們班在級(jí)里面是出了名的差班，很多老師都不喜歡我們，都說(shuō)我們班的同學(xué)笨、懶、調(diào)皮。后來(lái)，您來(lái)了，您擔(dān)任了我們班的班主任，當(dāng)我們做得不好時(shí)，您雖然生氣但沒(méi)有放棄我們，您雖然動(dòng)怒但沒(méi)有討厭我們，袁老師，我能感覺(jué)到您的用心良苦，雖然表面上您對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但我知道您做的一切一切都是為了我們好，為了我們班的成績(jī)能在級(jí)里迎頭趕上。我要感恩我的老師！
其實(shí)我的`心里一直想當(dāng)班長(zhǎng)，現(xiàn)在我還記得競(jìng)選班長(zhǎng)那天的情況。我要感謝袁老師給我機(jī)會(huì)、鼓勵(lì)我去競(jìng)選衛(wèi)生委員，讓我懂得要為自己的“理想”去爭(zhēng)取的道理。感謝您對(duì)我的肯定，感謝您對(duì)我的認(rèn)同，感謝您對(duì)我的鼓勵(lì)，我被選為衛(wèi)生委員那一刻我真的有說(shuō)不出的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)的心情根本沒(méi)辦法用詞語(yǔ)形容，只感到眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，最后一下子都流了下來(lái)。作為一名衛(wèi)生委員，我比其他人更需要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲乙鐾瑢W(xué)們的好榜樣；作為一名衛(wèi)生委員，我比其他人更需要為班級(jí)多做貢獻(xiàn)，因?yàn)槲乙隼蠋煹暮脦褪�。這一切都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)，我要感恩我的老師！
袁老師是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。您對(duì)待每個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，都能耐心地把她們不理解的知識(shí)點(diǎn)重復(fù)解說(shuō)，即使不在工作時(shí)間，您也會(huì)用自己的寶貴時(shí)間來(lái)為大家補(bǔ)課，希望我們班的同學(xué)能共同進(jìn)步。
袁老師還是個(gè)細(xì)心的老師。我記得有一次，班里有個(gè)同學(xué)身體不舒服，細(xì)心的您很快就發(fā)現(xiàn)了，您把同學(xué)帶到了辦公室，還打電話(huà)給她的家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來(lái)接她回去，還特意叮囑她注意休息，多喝水。您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是這樣關(guān)懷備致，都是這樣細(xì)心，我要感恩我的老師！
老師這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸，老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師，我要感恩我的老師！
感恩的作文8
生活中，我們有許許多多需要感恩的人。我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩；感謝老師的教育之恩；感謝朋友的諒解之恩；感謝陌生人的幫助之恩……
這些天里，我看了一本叫《巧克力味的暑假》的書(shū)。其中的一篇文章，讓我記憶猶深，也讓我懂得了感恩。文章里面主要講述了小學(xué)畢業(yè)生項(xiàng)心儀在小學(xué)的最后一個(gè)暑假里，和自己四個(gè)好朋友回到母校，只為了看一眼曾經(jīng)坐過(guò)的教室。他們坐在教室里，都在默默地回憶著以往的'人和事，誰(shuí)都沒(méi)有出聲……
雖然，她們的學(xué)校并不宏偉，可是，對(duì)于一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，自己的學(xué)校就像一個(gè)家。這里，有她們?cè)S許多多的回憶，她們所坐過(guò)的每一張桌子、椅子，都是和她們有感情的。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，這個(gè)暑假的確與以往的暑假都不同，像巧克力一樣，既香甜又帶著一絲苦澀。
我也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，我知道，我也即將面臨著和曾經(jīng)相處了幾年的朋友、同學(xué)和老師分離的痛苦。雖然即將分離，可是，我們也絕不能忘記他們對(duì)我們的恩情，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩身邊的每一個(gè)人。
感恩老師，他們給我們的愛(ài)是無(wú)私的。師愛(ài)無(wú)聲，它不張揚(yáng)，不索取，而是付出，是給予，一有時(shí)甚至是自我犧牲；師愛(ài)無(wú)聲，它像“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田；師愛(ài)無(wú)聲，他們關(guān)心我們的快樂(lè)與悲傷，不忘自己也曾是個(gè)孩子。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，我們可以給老師送上一句祝福的話(huà)語(yǔ)或是一份親手做的小禮物。畢業(yè)后，有空�；啬感？纯醋约旱睦蠋�，和他們聊聊天，也算是感恩老師吧！
感恩朋友，一個(gè)自己的好朋友，就等于一個(gè)知己。當(dāng)我們有困難時(shí)，朋友們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手；當(dāng)我們失敗時(shí)，朋友們就會(huì)親切地安慰我們，當(dāng)我們成功時(shí)，朋友們會(huì)祝賀我們，和我們一起分享成功的喜悅。上初中以后，我們有空要多打電話(huà)給朋友，和他們談?wù)勑氖拢務(wù)剬W(xué)習(xí)和生活，并問(wèn)候一下朋友，朋友生日時(shí)，給他們送上一句祝福。
感恩學(xué)校，可以說(shuō)，學(xué)校就是我們成長(zhǎng)的搖籃，它給我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們?cè)谶@所學(xué)校里生活了好幾年了。學(xué)校里幾乎每處地方都有我們學(xué)習(xí)和玩耍的足跡。我們和這些地方都是有感情的。畢業(yè)后，多回母�？纯础Ｉ狭顺踔�、高中、大學(xué)后，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)，為母校增光……
“滴水之恩，涌泉相報(bào)�！睂�(duì)于畢業(yè)班的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們還有許許多多要感恩的人。讓我們常懷一顆感恩的心，回報(bào)身邊的每一個(gè)人吧！
感恩的作文9
十月的陽(yáng)光溫潤(rùn)地灑下來(lái)，透過(guò)葉間的點(diǎn)點(diǎn)縫隙投射下斑斑駁駁的光影。剎那間，我仿佛看見(jiàn)回憶的瓷瓶從高處落下來(lái)，碎成片片斑駁。那刺眼的碎片將陽(yáng)光折射得支離破碎，刺痛了我的雙目。感恩，那一份柔情。
躺在床上，我用手摸了摸自己的額頭。燙！燙！燙！盡管是在涼爽的秋日，我還是發(fā)燒了�！皨尅瓤取瓔�?zhuān) 蔽疑硢≈ぷ�。許是聲音弱了些，遲遲沒(méi)有母親的身影出現(xiàn)�！皨尅瓤取瓔�?zhuān) 北緛?lái)想叫大聲些，但是喉嚨中總感覺(jué)是塞著一團(tuán)布，想要咳出來(lái)，卻弄得喉嚨更加刺痛了。我使勁地咽了口水，唉！痛��！
“聽(tīng)到了！來(lái)！先躺好！不要說(shuō)話(huà)！現(xiàn)在太晚了，想必醫(yī)院也已關(guān)門(mén)。明天周六，你不用讀書(shū)，我再去醫(yī)院買(mǎi)來(lái)給你吧！來(lái)，喝口水！”母親將一杯溫水遞到了我手中。我握著它，一股暖流從手心中漫延，直至全身。我抿了一口，盡管白開(kāi)水的味道平淡無(wú)奇，但整個(gè)心在這個(gè)晚上都是暖暖的。
第二天早上，我起來(lái)得很遲。我拖著沉重的步伐來(lái)到了母親的房間。人不在！想必去買(mǎi)藥了吧!于是，我又睡了回去。
門(mén)“嘎吱”一聲被推開(kāi)。“媽?zhuān)�，我的藥呢？”我打開(kāi)惺忪的眼睛�！把�！對(duì)哦，我給忘了。對(duì)不起哈！”這時(shí)，母親的手機(jī)響了。“喂？現(xiàn)在？我馬上來(lái)！"接著，他把手機(jī)放在書(shū)桌上，過(guò)來(lái)摸摸我的頭：“在家等我！”便走了。
?我苦笑道，這算什么啊？女兒重要還是工作重要啊？我搖搖頭，瞥見(jiàn)了放在桌子上的手機(jī)。起身去拿，無(wú)意間看到了母親發(fā)給別的一條短信——老張啊。幫我女兒買(mǎi)下退燒藥和潤(rùn)喉糖。不要西瓜霜的，她不喜歡，謝謝哈！我心里猛地一顫，不小心點(diǎn)到了百度收索。慢慢的'，一行行的都是母親搜索的詞條——"孩子發(fā)燒怎么辦”“孩子發(fā)燒要注意什么？”“孩子咳嗽，哪種藥最好”……眼眶濕透了，母親沒(méi)有將她的愛(ài)用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，而是將她的柔情似水一樣流淌在我心中。剎那間，我的心好像裸露在野外，被下墜的雨水打得生疼。我用力咬住下唇，將懸在眼角的淚水拼命擠回去。對(duì)于母親的柔情，我既感恩又對(duì)自己輕薄的話(huà)而后悔。
也許你曾被遍布的鋼筋水泥刺傷過(guò)瞳孔，也許你曾被密集的公式定理淹沒(méi)了呼吸，也許你曾被匆忙的東奔西走迷失了靈魂，那就不妨停下腳步，去感受身邊的每一份柔情，讓瞳孔映出新綠，讓呼吸感受新鮮的空氣。
母親的柔情，蕩漾著一種溫柔力量，讓我在陽(yáng)光下熠熠生輝，在絢爛的水晶也敵不過(guò)他真誠(chéng)的柔情。我將帶著它，繼續(xù)上路，感恩柔情，迎接明天更好的陽(yáng)光。
感恩的作文10
自古，就有“烏鴉反哺，羔羊跪乳”之說(shuō)。所以，人生在世，最先應(yīng)該感恩的人也就是父母了，那才是學(xué)會(huì)感恩的基礎(chǔ)和根本。
回想前幾日，天已漸寒，我放學(xué)回到家，一闖進(jìn)家門(mén)，就看見(jiàn)了廚房里的微黃色的燈光。母親的手有節(jié)奏地動(dòng)著，應(yīng)該是在包餃子。
我跑進(jìn)屋里，推開(kāi)書(shū)桌上的書(shū)，埋頭大哭起來(lái)。書(shū)本落地“嘩啦啦”的聲音襯托著我肩膀的一起一伏。母親聞聲趕來(lái)，只輕輕地拍拍我的頭，遞來(lái)紙巾。我甩開(kāi)母親的手，也不理會(huì)母親輕聲的詢(xún)問(wèn)。難道告訴她就能讓時(shí)光倒流，刪掉老師當(dāng)眾撕爛我作業(yè)本的`畫(huà)面嗎？難道告訴她就能恢復(fù)我以往的自尊嗎？對(duì)母親的關(guān)心，我一向不以為然。
母親走開(kāi)了，她也已習(xí)慣我對(duì)她的冷漠。我抬起頭來(lái)，努力平靜自己，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了不多久，母親似乎走進(jìn)來(lái)了，因?yàn)槲乙呀?jīng)聞到豬肉芹菜餡的味道。“吃飯吧。”母親叫我，我依然埋頭快速移動(dòng)著筆尖。母親走過(guò)來(lái)，蹲下去輕輕地?fù)炱鸨晃彝崎_(kāi)的書(shū)。我不由地又想起那被撕爛的作業(yè)本，不出聲地，眼淚又流了下來(lái)。母親端來(lái)餃子放在我面前，而我卻在一片熱氣騰騰中讓眼淚流地更歡了，一滴一滴的，分開(kāi)了湯面上的一層香油。
母親再次過(guò)來(lái)時(shí)，餃子已經(jīng)涼了，母親什么也沒(méi)說(shuō)，端走了餃子，我擦干臉，拿起筆繼續(xù)奮戰(zhàn)題海。
沒(méi)過(guò)多久，我再次聞到餃子濃郁的香味，一陣一陣地沖擊著我的嗅覺(jué)，我有些餓了�？墒俏也辉敢饩痛溯p易地缷下自以為高傲、自尊的面具，于是依然讓時(shí)間把餃子變涼了。
母親又端走了餃子。
廚房里又傳來(lái)熟悉的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碗筷碰撞的聲音，清脆的一如尋常，沒(méi)有任何情緒的參與。
餃子又涼了。
餃子又熱了。
當(dāng)母親第四次端來(lái)熱好的餃子時(shí)，我再也無(wú)法偽裝自己了。我低下頭去，又一次哭了�？蛇@不是為自尊心受挫而流淚，是為母親關(guān)心、疼愛(ài)我的執(zhí)著而流淚。
我開(kāi)始愧疚，為我對(duì)母親的無(wú)禮愧疚，為我對(duì)母親的冷漠而愧疚，為我看不見(jiàn)母親對(duì)我的好而愧疚，而這些，都源于我不懂得感恩，沒(méi)有一顆感恩的心。
于是我也去廚房盛了一碗餃子遞給母親，她一定因?yàn)槲乙矝](méi)有吃飯。我瞥眼望見(jiàn)母親眼角被時(shí)光縷刻的魚(yú)尾紋，心里最柔軟的那一寸土地驀的被觸得生疼。
我終于明白，被老師訓(xùn)斥不是傷害，被別人打罵也不是傷害，而因不懂感恩而辜負(fù)了父母的愛(ài)，那才是一種對(duì)良知對(duì)靈魂最大的傷害。所以，當(dāng)自己還能看見(jiàn)明天的太陽(yáng)時(shí)，要在心里告訴自己：學(xué)會(huì)感恩，首先，學(xué)會(huì)感恩父母。
感恩的作文11
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。
橘黃的燈如花般在寒冷的冬日里綻放，盡管在我身邊，飛舞漫天的雪，漸漸溶入我的心，一瓣一瓣。只因感激，感激“逝者如斯”的生命，賜予我這一方凈土，賜予我心里的晴空，清麗，柔和，寧?kù)o，溫暖，我才能在風(fēng)雪漫天里微笑著，體味冬天的春光。人，要常懷一顆感恩的心。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩，很多很多人�?/p>
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我棲息的地方。爸爸，您是兒子心中那座安全而溫暖的靠山，累了的時(shí)候只要在上面躺一躺就可以精神百倍；爸爸，您是兒子心中遼闊海洋的`彼岸；在岸的那頭等待女兒的歸來(lái)。爸爸，您是兒子心中的太陽(yáng)，那耀眼的光芒驅(qū)走了女兒心中的陰影。媽媽?zhuān)悄鷳烟ナ�，把我�(guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界，是您，含辛茹苦把我拉扯大，多少次，幫我換尿布，多少個(gè)寒冷的夜里起來(lái)幫女兒拉好被子，多少個(gè)炎熱的夏日里，是您把扇輕搖，為我趕走蚊子。媽媽?zhuān)x謝您，感謝您容忍、包容了兒子的一切�；叵胍郧暗娜涡�，我羞愧萬(wàn)分，那一幕幕的往事涌現(xiàn)腦海，推開(kāi)記憶的大門(mén)，我的思緒飄然回到了從前。
我感恩我的老師，是他們陽(yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章。還記得那時(shí)紛飛的粉筆灰染白了老師的雙鬢，朝朝暮暮的鈴聲送走了老師多少寶貴的青春年華。但你們卻無(wú)怨無(wú)悔，風(fēng)雨中仍固守成法那三尺講臺(tái)。一天天，一年年，我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng)，從懵懂孩童到青春飛揚(yáng)，是你們諄諄教導(dǎo)給我們力量與信念；是你們無(wú)私地奉獻(xiàn)讓我們生長(zhǎng)在愛(ài)的旋渦里；是你們的親切叮嚀讓我們忘記離開(kāi)家的失落。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊?lái)的福，你們的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)，我們銘記在心，永世難忘！
我感恩我的朋友，是他們讓我感到集體生活的快樂(lè)，“朋友是世上最大的寶貝�！弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊(cè)中最真最純的一頁(yè)。
感恩的作文12
以關(guān)愛(ài)父母為榮，以背棄父母為恥。 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己。關(guān)愛(ài)父母，是我們的責(zé)任。關(guān)愛(ài)父母更是作為人的基本孝義。
生我佝僂，養(yǎng)我父母。這是在幾千年的圣賢之道說(shuō)的話(huà)，我們更應(yīng)牢記。他們用勤勞的雙手，溫暖的懷抱、博愛(ài)的肩膀?yàn)槲覀儞纹饛V闊的天空……我們的每一步成長(zhǎng)，都凝聚著父母無(wú)數(shù)的心血和深切的'關(guān)愛(ài)。我們的成長(zhǎng)是刻在他們額頭上的橫杠；我們的放縱是刻在他們眉心的豎杠；我們的歡樂(lè)是刻在他們眼角的魚(yú)尾；我們的成功是刻在他們唇邊的酒窩。
哪怕我們走過(guò)千山萬(wàn)水，歷經(jīng)了風(fēng)吹雨打，嘗盡酸甜苦辣，但始終覺(jué)得父母的懷抱最溫暖！不論我們走多遠(yuǎn)，心中永遠(yuǎn)眷戀他們深沉而醇濃的愛(ài)，他們嘴角的微笑便是我們心中永遠(yuǎn)的燦爛！
同學(xué)們，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)，但當(dāng)我們來(lái)到世上的第一天起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作————含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，教育我們?nèi)绾巫鋈恕榱私o我們一個(gè)舒適而溫磬的家，他們總是那么忙碌，那么努力。
公元前202年，劉邦建立了西漢政權(quán)。劉邦的三兒子劉恒，即后來(lái)的漢文帝是一個(gè)有名的大孝子。劉恒對(duì)他的母親皇太后很孝順，從來(lái)也不怠慢。
有一次，他的母親患了重病，這可急壞了劉恒。他母親一病就是三年，臥床不起。劉恒親自為母親煎藥湯，并且日夜守護(hù)在母親的床前。每次看到母親睡了，才趴在母親床邊睡一會(huì)兒。劉恒天天為母親煎藥，每次煎完，自己總先嘗一嘗，看看湯藥苦不苦，燙不燙，自己覺(jué)得差不多了，才給母親喝。
劉恒孝順母親的事，在朝野廣為流傳。人們都稱(chēng)贊他是一個(gè)仁孝之子。
看到張恒那么愛(ài)自己的母親，我就情不自禁的想起我的媽媽?zhuān)业膵寢屖且晃怀绺邿o(wú)私的媽媽。當(dāng)我躺在病榻上時(shí)，是媽媽一直在照護(hù)著我；當(dāng)我遇到問(wèn)題不懂時(shí)，是媽媽一直在我旁邊細(xì)心的教導(dǎo)我；每次都先把好的東西給我，剩下的留給自己。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”我們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！
感恩的作文13
感恩是個(gè)熟悉而又美好的字眼。念到感恩，想到感恩，總讓我們的心里灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
當(dāng)我們呱呱落地的時(shí)候，是我們親愛(ài)的爸爸媽媽給了我們生命，他們所給予給我們的是一個(gè)溫暖的成長(zhǎng)環(huán)境，我們像剛剛發(fā)芽的小苗，被他們關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，不讓我們受一點(diǎn)傷害，讓我們?cè)诳鞓?lè)中茁壯成長(zhǎng)。如今我們長(zhǎng)得和他們一般高，我們?cè)跐u漸長(zhǎng)大，他們卻在逐漸老去，他們?yōu)槲覀儫o(wú)私的奉獻(xiàn)了他們美好的青春年華，他們無(wú)怨無(wú)悔不管自己怎么樣一直不會(huì)把我們虧待了。下雨時(shí)我們沒(méi)帶傘沒(méi)帶雨披，他們會(huì)很快送來(lái)。他們起早貪黑的掙錢(qián)，只為讓我們好好學(xué)習(xí)，吃的更好一些，用的更好一些，穿的暖和漂亮一些，而我們唯一能做的是用優(yōu)異的`學(xué)習(xí)成績(jī)，和一張張獎(jiǎng)狀和盡一份自己對(duì)他們的孝心，而不是讓他們被老師叫到學(xué)校談話(huà)，替自己給別的同學(xué).父母道歉，考一個(gè)零蛋去氣他們。我們應(yīng)該盡孝，這是我們對(duì)他們最好的報(bào)答了。我們應(yīng)該在他們寒冷時(shí)為他們披上一件衣，遞上一杯熱茶或給他們端一盆洗腳水，也許這一小小的舉動(dòng)就會(huì)讓他們樂(lè)的合不攏嘴了，因?yàn)樗麄冎懒俗约旱膬号昧诵⒕此麄儗?duì)他們好了。
當(dāng)我們走進(jìn)校園這個(gè)大家庭的時(shí)候，是老師幫助了我們，讓我們適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們變得更有涵養(yǎng)，讓我們有了更豐富的知識(shí)。語(yǔ)文老師教會(huì)我們認(rèn)字，讀課文，寫(xiě)文章。數(shù)學(xué)老師教會(huì)我們有趣的概念和法則。英語(yǔ)老師教我們學(xué)習(xí)外語(yǔ)開(kāi)闊眼界…….我要感謝這些老師，是他們像園丁一樣，把我們這些有枝杈的花朵修剪的整整齊齊，讓我們?cè)谌松牡缆飞喜粫?huì)走彎路，“師恩難忘”�。∥覀円リP(guān)心這些每天晚上還要認(rèn)真?zhèn)湔n白天為我們授課的老師呀！是他們把一切奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上，為祖國(guó)增添了一批批人才。這些認(rèn)真而負(fù)責(zé)的老師是我們的第二位親人。
我們這一代多是獨(dú)生子女，沒(méi)有親兄弟姐妹，我只能和我的好朋友分享快樂(lè)嘍！我會(huì)和好友一起討論學(xué)習(xí)上的好多問(wèn)題，有時(shí)我為一些事感到生氣，她會(huì)勸我想開(kāi)一些，我為某些事感到傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)陪伴著我安慰我，她會(huì)和我一起哭一起笑，一起打打鬧鬧和她們?cè)谝黄鹞铱倳?huì)笑個(gè)不停。
從我們來(lái)到這個(gè)世界上的這一刻起，我們便擁有了太多！父母給了我們生命和健康！老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)！朋友給了我們友誼和信任！這一切，都需要我們用一顆感恩的心去享受和回報(bào)！學(xué)會(huì)了感恩我們便擁有了快樂(lè)，擁有了幸福，也擁有了力量！我們才不會(huì)在生活中輕言放棄，勇往直前！
感恩的作文14
什么是最陽(yáng)光的生命？長(zhǎng)久以來(lái)我在不停地尋找答案。當(dāng)我看到這篇文章時(shí)，文中的主人公用實(shí)際行動(dòng)告訴我感恩的生命最陽(yáng)光。
黃舸，一個(gè)陽(yáng)光的男孩。在病魔面前他毫不屈服，始終微笑著面對(duì)。每一個(gè)與他接觸過(guò)的人，沒(méi)有一個(gè)不被他那充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)與溫暖的笑容所感染。
黃舸，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩。在被醫(yī)生宣判了死刑時(shí)，他并沒(méi)有沮喪，反而更加頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。他還和父親用一輛摩托車(chē)，走過(guò)82個(gè)城市，行駛了13000多公里，只為向30多位當(dāng)年資助過(guò)他們的恩人當(dāng)面道謝。
黃舸，一個(gè)無(wú)私的男孩。在生命垂危之時(shí)，黃舸義無(wú)反顧地捐獻(xiàn)出自己雙眼的'眼角膜，讓他人代替自己繼續(xù)欣賞這個(gè)愛(ài)的國(guó)度。
黃舸，他的生命何其短暫，但他在病魔面前笑然面對(duì)，珍惜有限生命中的分分秒秒；在生命走向盡頭的時(shí)候，仍心存感恩，關(guān)愛(ài)他人，用羸弱的身軀拓展了生命的寬度，用他年輕的生命詮釋了什么是愛(ài)，什么是文明的真正內(nèi)涵。
愛(ài)是人類(lèi)永恒的文明。當(dāng)我們心中常懷一顆感恩的心，懂得關(guān)愛(ài)他人，那么圍繞我們身邊的便會(huì)是文明與溫暖。
記得曾在書(shū)中看到這么一則故事：一位單身女子剛搬了家，她發(fā)現(xiàn)隔壁住了一戶(hù)窮人家， 一個(gè)寡婦與兩個(gè)小孩子。有天晚上，那一帶忽然停了電，那位女子只好自己點(diǎn)起了蠟燭。沒(méi)一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到有人敲門(mén)。原來(lái)是隔壁鄰居的小孩子，只見(jiàn)他緊張地問(wèn)：阿姨，請(qǐng)問(wèn)你家有蠟燭嗎？女子心想：他們家竟窮到連蠟燭都沒(méi)有嗎？千萬(wàn)別借他們，免得被他們依賴(lài)了！于是，對(duì)孩子吼了一聲說(shuō)：沒(méi)有！正當(dāng)她準(zhǔn)備關(guān)上門(mén)時(shí)，那窮小孩展開(kāi)關(guān)愛(ài)的笑容說(shuō)：我就知道你家一定沒(méi)有！說(shuō)完，竟從懷里拿出兩根蠟燭，說(shuō)：媽媽和我怕你一個(gè)人住又沒(méi)有蠟燭，所以讓我?guī)筛鶃?lái)送你。此刻女子自責(zé)、感動(dòng)得熱淚盈眶，將那小孩子緊緊地?fù)碓趹牙�。那兩根小小的蠟燭，驅(qū)散了那名女子心靈的陰暗，溫暖了她冷漠的心。
我似乎頓有感悟。一個(gè)人的生命長(zhǎng)短并不是最重要的，重要的是我們?cè)鯓佣冗^(guò)這些日子；我們的生命不是為了在錙銖必較，猜疑防備中惴惴度過(guò)，也不是為了在費(fèi)盡心思的刮骨索取、爭(zhēng)名奪利中蠅蠅度過(guò)。人生在得與失，苦與樂(lè)之間不斷輪回徘徊，在一切失去時(shí)，希望依然存在。無(wú)論心靈的天空烏云密布，還是大雨傾盆，只要我們心中充滿(mǎn)愛(ài)，向往明天的美好，熱愛(ài)生活的點(diǎn)滴，珍惜今天的擁有，那么就會(huì)懂得感恩的人，懂得關(guān)愛(ài)自己和他人。而這樣的人，他的生命一定是最陽(yáng)光的！讓我們一起生活在愛(ài)的藍(lán)天下，讓我們的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光。
感恩的作文15
親愛(ài)的吳老師：
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)與我們班度過(guò)了兩年時(shí)光，您對(duì)我的教育與關(guān)懷也深深打動(dòng)著我內(nèi)心的琴弦，波瀾起伏……
就在國(guó)慶放假的前夕，我在做早操的時(shí)候，被班主任叫進(jìn)了辦公室。剛開(kāi)始，我歡呼雀躍，天真地以為老師叫我是有什么好事的，喜出望外地來(lái)到老師辦公室，可看到了幾個(gè)男生正在被老師批評(píng)，我又開(kāi)始變得惶恐不安起來(lái)：老師讓我來(lái)莫非是批評(píng)我的?可是我沒(méi)做錯(cuò)什么事啊!我又自我否認(rèn)地說(shuō)：“應(yīng)該不會(huì)，嗯……”說(shuō)著，我走進(jìn)了老師的辦公室。
老師見(jiàn)到我了，依然在批評(píng)他們，絲毫沒(méi)有一點(diǎn)想批評(píng)我的意思，我心里的一塊大石頭終于落了下來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)：“你們先回去好好反省!”我也想像他們一樣像籠子里釋放出來(lái)的`小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地回家，可是老師卻叫住了我。這使我心里像有一只小鹿在亂撞一樣，緊張萬(wàn)分�！爸牢覟槭裁唇心銇�(lái)嗎?”老師平和地說(shuō)。我迷茫地?fù)u了搖頭�！吧頌橹等瞻嚅L(zhǎng)，你發(fā)現(xiàn)自己身上的不足了嗎?”我冥思苦想了一會(huì)，是啊，我并沒(méi)有做錯(cuò)什么事情啊!我堅(jiān)定地說(shuō)了聲“沒(méi)有”。沒(méi)想到老師把話(huà)挑明，對(duì)我稍微有些生氣地說(shuō)：“昨天有一些同學(xué)來(lái)我這里反映，你在早讀以及中午的表現(xiàn)非常糟糕，是嗎?”我腦海里想看：我沒(méi)有呀!為什么那些人要在老師說(shuō)我呢?我心里疑問(wèn)重重。還來(lái)不及說(shuō)出口，校長(zhǎng)又來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你呢，是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但是優(yōu)秀不代表你能驕傲，能肆意妄為，你越驕傲，越退步啊!”老師又說(shuō)：“你不能心胸狹窄，這樣會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣!”當(dāng)時(shí)，您就在我旁邊，一聲不吭。那時(shí)我心里認(rèn)為，這一下，老師們會(huì)怎么看我?看著您那嚴(yán)肅的表情，我像落入了萬(wàn)丈深淵，淚水就像沒(méi)關(guān)著的水龍頭一樣留個(gè)不停。
我朝教室走去，擦干了眼淚，卻心事重重，是因?yàn)槭裁茨?我自己也模糊了。整節(jié)課心不在焉，您把我叫到教室外，我當(dāng)時(shí)以為您是要批評(píng)我，心里想著：要批評(píng)就批評(píng)吧，我也不想再說(shuō)任何話(huà)了。卻沒(méi)想到，您對(duì)我說(shuō)：“歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來(lái)造就自己。一個(gè)人在困難中不斷努力，克制自己，就會(huì)磨練自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。老師知道你平時(shí)的表現(xiàn)，繼續(xù)努力吧!”是您的這燦爛一笑和這番話(huà)使我心里像涌進(jìn)從未感受到的溫暖，使我心里的冰山融化，使我心里的黑暗被照亮。
至今，您給我的溫暖還在……
祝您:身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
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