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      2. 感恩的作文

        時(shí)間:2023-11-19 09:19:17 感恩 我要投稿

        關(guān)于感恩的作文15篇[必備]

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的關(guān)于感恩的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于感恩的作文15篇[必備]

        關(guān)于感恩的作文1

          朋友是什么?朋友是快樂(lè)日子里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng),輕輕地為你拂去心中的愁云;朋友是失敗苦悶中的一盞明燈,默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。

          感謝你的笑容

          活力四射的我們總是這個(gè)世界上最美麗的風(fēng)景線?拷覀,你會(huì)感到我們的歡樂(lè)。在體育課上,我們奔馳在球場(chǎng)上,“嘭”進(jìn)球了。你的臉上頓時(shí)溢滿笑容,感染了身邊的每一個(gè)人。于是大家也不禁咧開(kāi)了嘴。在美術(shù)課上,我們的畫(huà)得了獎(jiǎng),你轉(zhuǎn)過(guò)頭,沖我一笑,我明白,這笑最真最純。

          哦,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,你的笑容是生活中最美的風(fēng)景。

          感謝你的寬容

          “啪啦”我不小心摔碎了你為我買(mǎi)的禮物,頓時(shí),兩人都閉住嘴。我看著地上的碎片,又看著你,不知所措。你望了望地面,真誠(chéng)的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你也不是故意的`。咱們趕緊收拾一下。”你的安慰像一股春風(fēng),使一切都變得那樣美好。

          哦,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,你的寬容為我撥開(kāi)烏云,重現(xiàn)一片藍(lán)天與美好。

          感謝你的體貼

          期末考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了。你考得那么好,全部?jī)?yōu)秀,而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著你,一言不發(fā)。你馬上注意到了我的反常,走過(guò)來(lái)拿起卷子細(xì)細(xì)看著。一會(huì)兒你開(kāi)始為我講解,你講的很認(rèn)真,很細(xì)致,不時(shí)還看著我的反應(yīng)。

          哦,無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,你的體貼使我的心中充滿溫暖。

          我要說(shuō):“朋友,感謝你的笑容、你的寬容和你的體貼,這些是我生活中最愉悅的曲子,最溫暖的春風(fēng),最明亮的燈。

          感謝你,朋友!

        關(guān)于感恩的作文2

          記憶中,有這樣一段話“曲線之所以比直線美,就因?yàn)樗皇呛?jiǎn)單的,就因?yàn)樗修D(zhuǎn)折,就因?yàn)樗挥辛鲃?dòng)的韻味就因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛做變化無(wú)窮的追求,因而能引起多元的思考。”

          是啊,曲折是美麗的。

          無(wú)論圓缺,月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來(lái),文人墨客一直贊美和吟誦,這一切,不都是為了月亮的曲線美嗎?如果月亮是把直尺,那么這么美的遐想又從何而來(lái)?

          在這兒,曲線是美麗的`,美在它的蘊(yùn)涵。

          風(fēng)景秀麗的園林中,九曲回廊蜿蜒水上,游客駐足其間,常有一種心曠神怡之感,一條彎彎的小路盤(pán)旋曲折,平添一份神秘,深邃,而那樣的“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”的境界,會(huì)讓我們倍加珍惜,這份心情,沒(méi)有曲折經(jīng)歷的人是無(wú)從體會(huì)的。

          在這兒,曲折是美麗的,美在它的神秘。

          自然之路是曲折的,同樣,人生之路也不是一帆風(fēng)順,它有荊棘,也有曲折。

          “司馬遷,愛(ài)迪生,張海迪,岳飛,”每一個(gè)閃光的名字后面,都有一段不為人知的曲折歷程,在這曲折中,飽含著汗水與心血,苦澀與艱辛,但也伴隨著希望,在我看來(lái),那比成功的花環(huán)更嬌艷。

          其實(shí),那些奮斗過(guò)但又失敗的的曲折就不美麗了嗎?不,點(diǎn)燃的煙花雖然最終燃盡了自己,但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。

          在這里,曲折是美麗的,美在它的過(guò)程。

          品嘗過(guò)苦澀與艱辛,經(jīng)歷過(guò)淚水和汗水的洗禮,才能鑄就一個(gè)大寫(xiě)的人,艱難的求索,忘我的奮斗,總會(huì)使人受到磨練變得堅(jiān)強(qiáng),也只有經(jīng)歷了曲折,憶及往事,才會(huì)開(kāi)心一笑。

          記住,人生的美就蘊(yùn)含在曲折中,只有勇于追求,不畏曲折的人,才會(huì)感受這份美。感恩曲折。

          初三:溫慧

        關(guān)于感恩的作文3

          人生在世,有許多人都幫助過(guò)你,而你是否想過(guò)回報(bào)他們呢?在此,我要向所有給予我?guī)椭娜苏f(shuō)一聲“謝謝你們牎

          首先,我要感謝我們敬愛(ài)的老師。老師,是您在課堂上一絲不茍地向我們傳授知識(shí);是您,與我們一起參加綜合實(shí)踐活動(dòng);是您,鼓勵(lì)我們閱讀課外書(shū)籍;是您,指導(dǎo)我們?cè)鯓訉?xiě)好作文。老師啊,您以自己的言行為我們樹(shù)立了榜樣。

          其次,我要感謝我的“大朋友”——爸爸和我的“老師”——媽媽?zhuān)m然我的爸爸工作繁忙,經(jīng)常出差在外,但他一回來(lái)就與我踢足球、下棋或與我一起拼裝模型。每當(dāng)我有什么不快的時(shí)候,都向爸爸傾訴,爸爸不但耐心聽(tīng)我傾訴,而且總能使我破涕為笑。爸爸樂(lè)觀、豁達(dá)的性格潛移默化地影響著我。媽媽是我的老師,她不但料理我的日常生活,培養(yǎng)我良好的行為習(xí)慣,而且輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)、提高我的課外閱讀能力,使我成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。爸爸、媽媽不但教會(huì)了我說(shuō)話、走路的本領(lǐng),還教我學(xué)會(huì)如何做人:待人真誠(chéng),不要對(duì)他人心存偏見(jiàn)、斤斤計(jì)較,要嚴(yán)以律己,寬以待人。這些都是我一生用之不盡的.財(cái)富!

          此外,我還要感謝我的朋友,他們讓我懂得友情的可貴!我還要感謝我們的地球,她讓我們有了適合的生存環(huán)境;我還要感謝我們偉大的祖國(guó),她使我們?cè)诤推綍r(shí)代中茁壯成長(zhǎng);我要感謝與我不和的人,能力比我強(qiáng)的人,他們使我不斷奮進(jìn)。

          只要我們每一個(gè)人都擁有一顆感恩的心,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!

        關(guān)于感恩的作文4

          老師,她就像一位辛勤的園丁,沒(méi)有任何一個(gè)字能寫(xiě)出老師的辛苦。老師,她沒(méi)有絢麗的舞臺(tái),只有平凡的講臺(tái),每天陪伴她的是那一根根粉筆,但她沒(méi)有任何怨言,只是默默的培養(yǎng)著祖國(guó)的花朵。

          那是一個(gè)清香裊裊的早晨,我們正在讀課文,這時(shí),班主任高老師走進(jìn)了教室,大家都能看得出來(lái),高老師帶著一種痛苦的.笑。高老師帶著這種痛苦的笑,給我們上了整整40分鐘課,在這四十分鐘里,大家都很不自在。一下課,大家三人一群,五人一伙,開(kāi)始討論起來(lái)。

          “我覺(jué)得高老師病了!币粋(gè)同學(xué)輕聲說(shuō)!拔乙策@么覺(jué)得,高老師整整一節(jié)課都在笑,大概是為了不讓我們擔(dān)心吧!绷硪粋(gè)同學(xué)插嘴道!岸紕e議論了,高老師嗓子發(fā)炎了,好像嚴(yán)重!蔽覀儼嗟摹靶§`通”說(shuō)道!澳菫槭裁床辉诩茵B(yǎng)病,跑來(lái)給我們上課呢?”大家向“小靈通”投去詫異的目光!昂芎(jiǎn)單,老師為了我們。怕耽誤了我們的課,對(duì)我們不好,老師為我們著想呢!”小靈通說(shuō)完,裝著一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。

          頓時(shí),大家熱淚盈眶。是呀,老師,在平凡的崗位上,卻有著不平凡的身影。她們帶著自己的學(xué)生,通過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān),向知識(shí)的海洋振翼高飛,在飛翔的過(guò)程中,有不少折了翅膀的小鷹,他們不想飛了,但老師一直在鼓勵(lì)他們,并為他們包扎傷口,不辭辛苦。

          老師,您為我們付出了太多太多!暗嗡鳎咳鄨(bào)!焙螞r您對(duì)我們的恩情如長(zhǎng)江,如黃河。一張紙,一支筆,怎能寫(xiě)盡老師您呢?有人說(shuō),醫(yī)生就像白醫(yī)天使,而我認(rèn)為,老師更像天使,她以自己的純潔,自己的美麗,教育著每個(gè)孩子。老師,我愛(ài)您!

        關(guān)于感恩的作文5

          在[感恩的心]這首感人肺腑的手語(yǔ)歌中有這樣一段話使我的心久久不能平靜“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

          感恩的心,感謝父母。生命是宇宙間的奇跡,而我們的生命是父母給予的父母還帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。兒時(shí)的一幕幕又浮現(xiàn)在我眼前:星期天公園里遍布著我與父母的足跡;節(jié)假日,游樂(lè)場(chǎng)撒下我與父母的一串串歡樂(lè)的笑聲;放學(xué)路上,坐在爸爸自行車(chē)前的我用腦袋使勁蹭著他硬茬茬的胡子;陽(yáng)光下,我心滿意足地跟在爸爸的`后頭穿著新衣裳嚼著土豆片,喝著把寶粥;風(fēng)雨中,我幸福而愜意地躲在雨傘下偎依著爸爸寬厚的身子撒嬌。

          感恩的心,感謝老師。老師是路燈,照亮我們前方的路;老師是蜜蜂,不辭勞苦的奉獻(xiàn)著;老師是蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。我們應(yīng)該感恩老師,報(bào)答老師,不辜負(fù)老師對(duì)我們殷切希望。那天,老師找我談話,語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我,使我感受良深。一句:你還是有潛力可挖掘的。給了我信心。在下一次考試中,更上一層樓。

          感恩的心,感謝萬(wàn)物。因?yàn)槿f(wàn)物是美的,它們千姿百態(tài),絢麗多彩,讓眼睛這部照相機(jī)拍攝下這些美好的畫(huà)面,如果沒(méi)有了萬(wàn)物,何談沒(méi)何談生活。

          感恩的心,感謝一切。

        關(guān)于感恩的作文6

          愛(ài)是感激。

          感激那些生下你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w驗(yàn)生活;感激養(yǎng)育你的人,因?yàn)樗麄冏屇愠砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪菐椭愣冗^(guò)難關(guān)的人。感謝那些關(guān)心你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激那些鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量;感恩的鐘聲愛(ài)你的人民,因?yàn)樗鼈冏屇阋庾R(shí)到愛(ài)的價(jià)值。感激那些傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕?心。感激那些絆倒你的人,因?yàn)樗麄冏屇愕耐茸兊脧?qiáng)壯。感激欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)黾恿四愕闹腔。感激那些鄙視你的人,因(yàn)樗麄儐拘蚜四愕淖宰;感謝那些忘記你的人,因?yàn)樗麄兘虝?huì)了你獨(dú)立。

          學(xué)會(huì)感恩。感恩是和你一起長(zhǎng)大的人。

          感恩是每個(gè)人都應(yīng)該擁有的基本道德原則,也是一個(gè)人最起碼的成就。許多事情發(fā)生在許多人身上,因?yàn)樗麄儾粫?huì)不感激。烏鴉有反哺的意思。綿羊有跪著擠奶的優(yōu)雅。沒(méi)有感激,他們就失去了愛(ài)的情感基礎(chǔ)。

          感恩,讓我們心滿意足地去感受和珍惜身邊的人和事;感恩節(jié),讓我們逐漸在平淡的日子里,發(fā)現(xiàn)生活是如此豐富多彩;感恩節(jié),讓我們理解并品嘗命運(yùn)的禮物和生活的激情。

          事實(shí)上,感恩有時(shí)是最簡(jiǎn)單的事情:微笑、感謝和善意的行為。都只是一個(gè)簡(jiǎn)單的行為。只要你心存感激,就不難做到。感恩的心是黑暗中的火焰,給人光明。海水中的一滴水滋潤(rùn)著人們。這是沙漠中的泉水,給人以期待……“感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的,不需要驚天動(dòng)地。無(wú)論你是富有還是貧窮,感恩都是公平的。感恩的人永遠(yuǎn)是正直的,只有你對(duì)世界有一顆感恩的心,你的精神才是最豐富的。

        關(guān)于感恩的作文7

          世間上一切美好的東西都值得我們?nèi)ジ兄x他們。父母養(yǎng)育了你;老師啟蒙了你;長(zhǎng)輩引導(dǎo)了你;還有朋友給你了無(wú)私無(wú)畏的幫助……

          我曾感謝過(guò)父母、老師、親戚、朋友,也曾報(bào)答過(guò)給我啟示的種種動(dòng)物、植物。當(dāng)我感謝過(guò)身邊的每一個(gè)人卻惟獨(dú)忘了他們,因?yàn)槲以詾樗麄兘o我的總是數(shù)不清的問(wèn)題。而他們便是我們班鼎鼎大名、大名鼎鼎、患了“考試恐懼癥”的差生們。

          曾經(jīng)有兩個(gè)城市,一個(gè)風(fēng)景秀麗、人杰地靈,人人都過(guò)著逍遙自在的生活,但一個(gè)卻到處是垃圾,骯臟不堪。但十年之后,前一個(gè)城市由于人們的好吃懶做,而變得同原來(lái)第二個(gè)城市一般樣,但第二個(gè)城市卻大變模樣,成了聞名于世的重點(diǎn)旅游城市。

          這又是為什么呢?

          機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,如果永遠(yuǎn)過(guò)著安逸舒適的生活,那么永遠(yuǎn)也不會(huì)有所進(jìn)步。而在相對(duì)來(lái)說(shuō)環(huán)境比較差的`地方,那么就會(huì)因此而激勵(lì)自己奮發(fā)努力。而那些差生同樣帶給了我一種信念,雖然他們成績(jī)差,但也會(huì)努力學(xué)習(xí),當(dāng)他們問(wèn)我各種類(lèi)型的題目時(shí),不也是我挑戰(zhàn)著種種棘手的問(wèn)題嗎?在他們懂得一分知識(shí)時(shí),我也溫習(xí)了一遍,如果這是一種智力的挑戰(zhàn),那么成功的海峽離我也近了一步。

          古人云:愛(ài)拼才會(huì)贏!讓我們?cè)诓粩鄮椭鷦e人的同時(shí),也不斷迎接各種挑戰(zhàn),努力向勝利進(jìn)軍吧!

        關(guān)于感恩的作文8

          11月,是感恩的季節(jié),每個(gè)11月的第四個(gè)星期四,便是感恩節(jié)!罢l(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”的思想,我是有的。那么,我要感恩什么?

          要感恩的事物實(shí)在太多了,我感謝陽(yáng)光,空氣,雨露,大地;感謝農(nóng)民伯伯種地,感謝工人叔叔工作,感謝護(hù)士阿姨的悉心照料……然而,我更要感恩的,是賦予我生命的父母,教導(dǎo)我成長(zhǎng)的老師,以及磨煉我的生活。

          我感恩父母,是他們將我?guī)У竭@個(gè)世界。想到他們忙碌的身影,我不禁心頭一熱。多少個(gè)日子,他們起早貪黑,為了家庭辛苦地忙碌著,晚上疲憊地回到家,還要幫我檢查作業(yè),做家務(wù)。他們花錢(qián)讓我去學(xué)習(xí),給我創(chuàng)造良好的生活條件。父母給了我們這么多,難道不值得感恩嗎?

          我感恩師長(zhǎng),是老師教給我們?nèi)松牡览,是老師教給我們豐富的知識(shí),也是老師,將我們從一個(gè)懵懂頑皮的孩子,變成一個(gè)有知識(shí)的`陽(yáng)光少年。老師指引我們走向正確的人生道路,用溫暖的話語(yǔ)鼓勵(lì)我們,為了學(xué)生嘔心瀝血,這種無(wú)私的精神理應(yīng)受到尊敬。

          我感恩生活,是生活磨煉了我,給了我無(wú)數(shù)個(gè)人生的啟示,教會(huì)我如何做人。有人說(shuō):“要感謝曾經(jīng)嘲笑、傷害過(guò)你的人,是他們教會(huì)我們?cè)鯓訄?jiān)強(qiáng),怎樣樂(lè)觀!痹谏钪锌鞓(lè)一些吧,你的人生將會(huì)每天都陽(yáng)光燦爛。

          朋友們,在感恩的季節(jié)里學(xué)會(huì)感恩吧!一個(gè)懂得感恩的人,一定會(huì)是一個(gè)善良的人。

        關(guān)于感恩的作文9

          我手捧著一張卡片,踟躕在通向辦公室的小路上。六年來(lái)的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)。

          稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去,我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手,和藹的語(yǔ)言讓剛離開(kāi)家的我感到了家的溫暖。

          “你抓不住我!你抓不住我!”操場(chǎng)上一隊(duì)快活的“小雞”在奔跑。突然,幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面,抱住了她的腿“抓到老鷹啰,抓到老鷹啰!”快活的笑聲響徹了整個(gè)操場(chǎng)!袄销棥贝葠(ài)地?fù)崦恢弧靶‰u”的'頭,也高興地笑起來(lái)了,在那盛滿笑意的清澈的眼睛里,我分明看到了無(wú)邊的愛(ài)意。

          快樂(lè)的時(shí)光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了,我又來(lái)到了陌生的小學(xué)。也許是我并不聰明,也許是我太愛(ài)鉆牛角尖了,也許。我的成績(jī)總也上不去,幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。

          “來(lái),我再給你講一下剛才的問(wèn)題!毕抡n了,語(yǔ)文老師對(duì)仍是一頭霧水的我說(shuō);“到辦公室,我給你說(shuō)一下作業(yè)!狈艑W(xué)時(shí)數(shù)學(xué)老師對(duì)望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說(shuō)。漸漸地,我的成績(jī)有了起色。信心大增的我開(kāi)始喜歡學(xué)習(xí),喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲,喜歡在律動(dòng)的文字中徜徉,喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒。

          回想著這一幕幕,淚水潸然而下,六年了,是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯,為我灌溉了知識(shí)的甘泉,耐心地給我修枝剪葉,讓我從幼稚走向成熟。

          望著手中的卡片,我邁起堅(jiān)定的步伐向辦公室走去。

        關(guān)于感恩的作文10

          在每個(gè)人的生命中,都曾經(jīng)給予過(guò)別人,也被別人給予過(guò)。有給予,就一定有感恩。在我的人生中,我時(shí)時(shí)刻刻都在被別人給予,我就經(jīng)常想,等我長(zhǎng)大了,一定要感恩那些給予過(guò)我的人。

          我第一個(gè)想感恩的是我的同學(xué),因?yàn)椋撬麄兘o予了我友誼與快樂(lè);是他們?cè)谖易钚枰獛椭臅r(shí)候,第一個(gè)挺身而出;是他們?cè)谖遗龅嚼щy的時(shí)候,第一個(gè)伸出了援助之手。所以,我第一個(gè)要感謝的是我的同學(xué)。

          我第二個(gè)想感恩的是我的老師,因?yàn),是他給予了我知識(shí);是他給予了我做人的道理,教會(huì)了我應(yīng)該以群體利益為先,個(gè)人利益為后;是他在我錯(cuò)誤的'時(shí)候,讓我糾正錯(cuò)誤,找到正確的答案。

          我還想感恩很多人,想感恩爸爸,想感恩奶奶爺爺,想感恩外公外婆,想感恩妹妹,想感恩任何給予過(guò)我或幫助過(guò)我的那些陌生人,不過(guò),我最想感恩的人是我的媽媽。

          我的媽媽?zhuān)掏窗盐疑讼聛?lái),可以說(shuō)是給予了我生命!然后還把我屎一把尿一把地養(yǎng)大,供我吃,供我穿,供我住,費(fèi)盡心思想讓我長(zhǎng)大,長(zhǎng)高,自己卻瘦了下來(lái),!媽媽在我身上是費(fèi)盡了多少心思!我一定不能辜負(fù)她的希望,一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)為祖國(guó)效力!

          媽媽?zhuān)蠋,同學(xué)們,現(xiàn)在是你們?yōu)槲腋冻,將?lái)我也一定要感恩你們!在你們最需要幫助的時(shí)候,像你們來(lái)幫助我一樣,去幫助你們!

        關(guān)于感恩的作文11

          老師您像辛勤園丁,精心呵護(hù)我們成長(zhǎng),讓我們輕松愉快的度過(guò)每一天,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。補(bǔ)習(xí)班的劉老師,您母親一樣,我委屈時(shí),是您在鼓勵(lì)我,我成績(jī)考的不理想時(shí),是您告訴我這一次沒(méi)考好不要緊,重要的是你不要?dú)怵H。劉老師您真的像一位園丁,為了我們,您那一頭烏黑的秀發(fā)里添了幾根白發(fā)。我在心里想:“我一定不要?jiǎng)⒗蠋煘槲也傩膭诶邸薄?就在那一天,我興沖沖的等老師來(lái)報(bào)我的名字和成績(jī)。就在老師報(bào)到:“王璐菁,77分!蔽乙詾槲衣(tīng)錯(cuò)了,下意識(shí)的揪了一下我的膀子,我的臉一下子就紅了,看著全班同學(xué)的眼睛,我覺(jué)得他們都在嘲笑我,我真希望找一條縫鉆進(jìn)去。下課了,我找了一個(gè)沒(méi)人的角落,放聲痛哭了出來(lái)!皠e哭了,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!眲⒗蠋熣f(shuō),我驚了一下,原來(lái)是劉老師。我跑過(guò)去,一下?lián)湓诶蠋煹膽牙,你才上三年?jí),考成這樣,不算太差,繼續(xù)努力。

          我哭著對(duì)劉老師說(shuō):“劉老師,我不是傷心我沒(méi)考好,而是為什么我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講了,但考試時(shí)卻考不出來(lái),是我辜負(fù)了您的.期望。”我又一次放聲痛哭起來(lái)。老師對(duì)我講:“你才九歲就懂得這么多。其實(shí)老師不怪你!蔽以谛睦镎f(shuō):“我要報(bào)答老師對(duì)我的恩情!爆F(xiàn)代生活的快節(jié)奏,讓我們忘卻了感恩,無(wú)暇感恩,于是日子便一下子浮躁起來(lái),變得喧囂不安。我們需要得到提醒,感恩需要得到提醒。而我卻不會(huì)忘記劉老師對(duì)我的恩情。我感謝老師,賦予我只是。讓我從無(wú)知的兒童蛻變成聰慧的女孩,讓我的羽毛漸漸豐滿,飛向藍(lán)天。劉老師不是您,我也不會(huì)變成如今的女孩。

        關(guān)于感恩的作文12

          “感恩的心、感謝有你……每當(dāng)我耳邊回想起這熟悉的歌詞,腦海里便會(huì)回想起媽媽為我做出的一幕幕……

          有一次,因?yàn)榈诙煺Z(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)都要期末考試,那一天都夜里十點(diǎn)多了,整個(gè)小區(qū)唯有我家的燈是亮著的,我晚上實(shí)在渴口得厲害,撐起惺忪的睡眼起來(lái)喝水,卻依然看見(jiàn)外面的燈還亮著,我心想:大概是誰(shuí)有健忘癥吧!忘記關(guān)燈了,我躡手躡腳地下了床去看個(gè)究竟,可謂真是“望子成龍,望女成鳳,可憐天下父母心!“媽媽還在為我抄錯(cuò)題集呢!第二天,我做了媽媽為我準(zhǔn)備的“愛(ài)心茶點(diǎn)”,感覺(jué)心里暖暖的,一股暖流涌遍全身。

          還有一次,我因?yàn)榭人詻](méi)能去上學(xué),媽媽非常焦急,一會(huì)兒幫我測(cè)量體溫,一會(huì)兒又倒水,就連夜里也一次次地喂水,給我定時(shí)測(cè)量體溫,隨時(shí)觀察我退燒沒(méi)有。而我呢?已經(jīng)燒得稀里糊涂,沒(méi)辦法,媽媽只好夜里把我背上醫(yī)院,媽媽是個(gè)瘦子,我現(xiàn)在也是1。5的大個(gè)了,她彎下腰,鼓足了勁,用力將我背在背上,雙腳艱難地向前邁進(jìn),每走一步都要喘氣,媽媽把我從停車(chē)場(chǎng)一直背到門(mén)診,此刻我都想從她背上站起來(lái),替她分擔(dān)一些,她那小小的身軀被壓得喘不氣來(lái),為了我也不顧重負(fù)將我飛奔急診,此時(shí)的醫(yī)院已鴉雀無(wú)聲,護(hù)士站只有一位阿姨再打哈欠,我很內(nèi)疚,恨我自己不該在半夜發(fā)燒,給母親增添許多煩惱,偏偏這時(shí)爸爸還不在家,我心疼媽媽?zhuān)参克f(shuō)我已經(jīng)好多了,媽媽為我付出了那么多,她是偉大的`,母親的愛(ài)是無(wú)私的,母親算不上世上最美的女人,但在我心里,她是世上最美的媽媽。

          母愛(ài),是多么偉大!可以戰(zhàn)勝世上任何一個(gè)冰冷的心;母愛(ài),如同給瓢泊的游子一個(gè)港灣。

        關(guān)于感恩的作文13

          下雨了,我們看不到灰蒙蒙的天空,因?yàn)橛屑业膶檺?ài)和雨傘的呵護(hù)。只是,看不出我們有絲毫的傷感,為雨傘下的感動(dòng),而不是令人生厭的天氣。

          雨一落下,我們順手便撐起了雨傘。不管它是破舊不堪,還是傷痕累累,甚至遭受到不禮貌的待遇,在我們眼里,它只是一種工具。

          傘下,我們心安理得、愉快地欣賞著蒙蒙細(xì)雨,亦或是煩躁的'漫步于面如死灰的路上。有時(shí),它會(huì)被風(fēng)吹走,甚至刮翻、吹折,我們棄之而去,絕不愿意多看一眼。

          在朗朗晴空下,它停留在雨后,全身濕漉漉的。這時(shí),又有幾人想起來(lái)去管他?干了,大不了粗魯?shù)年P(guān)起,然后掛在那萬(wàn)事大吉。它被我們一次次利用,又一次次忽略,而它,只能躲在角落里靜靜的哭泣。

          雨傘,筆直的柄,沒(méi)有華麗的外衣,它的“心”是空的,守護(hù)我們仿佛是她唯一的使命與追求。那些生了銹、半舊的鐵絲是她瘦弱的骨頭。

          暴風(fēng)雨來(lái)臨,它躺在路邊雜草叢中任風(fēng)吹凌,任雨洗刷,他無(wú)力的哭泣被淹沒(méi)在雨里……

          雨傘,沒(méi)有心。那么,那些關(guān)愛(ài)我們的親人們吶?我們習(xí)慣他們的包容、關(guān)懷、體諒和付出,認(rèn)為一切都理所當(dāng)然。殊不知,有心的“雨傘”不光會(huì)落淚,還會(huì)淌血。

          請(qǐng)感恩那些為我們遮風(fēng)擋雨的雨傘,即使在陽(yáng)光普照的日子!

        關(guān)于感恩的作文14

          今天,媽媽對(duì)我說(shuō):“貝貝,咱們家里沒(méi)有醬油了,你拿著三十元錢(qián),到家家悅超市去買(mǎi)兩瓶醬油吧!”

          “好的,媽媽。”我說(shuō)完,就到房間里穿好衣服,拿著乘車(chē)卡、手機(jī)和三十元錢(qián)出門(mén)了。

          我跑啊跑啊,終于到了公交乘車(chē)站。我等了十分鐘,還是不見(jiàn)車(chē)的蹤影。我看了看手機(jī),已經(jīng)9點(diǎn)25分了,又查了查211路車(chē)所在的位置。

          天。『脦纵v211路車(chē)已經(jīng)過(guò)站了,我只好查了查1路車(chē)。就在這時(shí),1路車(chē)來(lái)了,我連忙收起手機(jī),朝1路車(chē)走去。

          上車(chē)以后,我拿乘車(chē)卡刷了一下,就坐下了。司機(jī)叔叔對(duì)我說(shuō):“小朋友,你的卡余額不足了,請(qǐng)重新支付一下!薄鞍?!”我吃了一驚,心想:這下可怎么辦?卡里錢(qián)不夠了,現(xiàn)金又沒(méi)有零錢(qián),我覺(jué)得整個(gè)車(chē)?yán)锏娜硕荚诳次遥业哪樇t了。就在我不知所措的時(shí)候,一位美麗的姐姐走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小朋友,我來(lái)幫你投車(chē)費(fèi)吧!”

          我連忙對(duì)姐姐說(shuō):“謝謝姐姐!苯憬阄⑿χf(shuō):“不客氣,誰(shuí)都有需要幫助的時(shí)候!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)姐姐說(shuō):“以后我也要樂(lè)于助人,向姐姐學(xué)習(xí)!边@時(shí)候,我看見(jiàn)車(chē)?yán)锏娜硕紝?duì)我投來(lái)贊許的.目光,我開(kāi)心地笑了。

          不一會(huì)兒,車(chē)到站了。下車(chē)之后,我趕快買(mǎi)了醬油。

          回到家,我就把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“我們要像姐姐一樣,做一個(gè)人美心善的人!

        關(guān)于感恩的作文15

          感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……

          蔚藍(lán)的天空中,如果我是一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒,那麼,我要感謝天空,感謝他帶給我自由翱翔的空間;我要感謝狂風(fēng)暴雨,感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的意志;我要感謝槍聲,感謝他使我明白了生命的可貴……

          黃沙漫舞的沙漠中,如果我是一棵挺拔的胡楊,那麼,我要感謝沙漠,感謝他帶給我自由生長(zhǎng)的地方;我要感謝狂風(fēng)和滿天飛舞著的黃沙,感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的生命力;我要感謝沙漠缺水,感謝他使我明白了水的意義……

          一望無(wú)際的草原上,如果我是一株青綠低矮的小草,那麼,我要感謝草原,感謝他帶給我自由生根的地方;我要感謝從我身上踏過(guò)去的每一個(gè)動(dòng)物,感謝它們磨礪了我頑強(qiáng)的意志;我要感謝那些食草的動(dòng)物,感謝它們使我明白了生命的脆弱……

          深藍(lán)色的大海中,如果我是一尾毫不起眼的魚(yú)兒,那麼,我要感謝大海,感謝他帶給我自由遨游的.空間;我要感謝誘餌,感謝他磨礪了我頑強(qiáng)的意志;我要感謝大魚(yú),感謝他讓我明白了生命的珍貴……

          ……

          可是,我不是鳥(niǎo)兒,不是胡楊,不是小草,更不是魚(yú)兒……我只是一個(gè)人,一個(gè)平凡的人,但是,我仍要感謝!我要感謝母親,感謝她給了我生命;我要感謝家人,感謝他們把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大;我要感謝家庭,感謝他給了我一個(gè)溫暖的避風(fēng)港;我要感謝老師,感謝他傳授我無(wú)窮的知識(shí);我要感謝同學(xué),感謝他給了我最純真的友誼……

          懷揣一顆感恩的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)世界充滿了愛(ài)與感動(dòng)!

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