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感恩的旋律作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的感恩的旋律作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人是最高級(jí)的動(dòng)物，所以人擁有豐富的感情。感恩就是其中的一種，那么，感恩到底是什么？鮮艷的花朵散發(fā)出芬芳的花香，感恩雨露的滋潤(rùn)；嫩綠的小草增添誘人的綠意，感恩陽光的普照；參天的大樹結(jié)出甘甜的果實(shí)，感恩園丁的修剪；懂事的學(xué)生取得良好的成績(jī)，感恩老師的教導(dǎo)；勤勞的孩子端來熱騰騰的洗腳水，感恩父母的哺育......
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！比瞬⒉皇窃卩秽惶淇�，牙牙學(xué)語時(shí)就懂得感恩，而是在某一種情感觸動(dòng)你的心靈，撥動(dòng)你的心弦時(shí)，你才會(huì)知道，原來人還有一種情感叫——感恩。
感恩父母
上個(gè)星期五，學(xué)校舉辦了“感恩母親，放飛青春”的活動(dòng)。當(dāng)一個(gè)又一個(gè)的母親登上臺(tái)，她們的兒女走上去獻(xiàn)禮物時(shí)，所有的母親和兒女抱在一起，留下了感動(dòng)的眼淚。我坐在臺(tái)下，看著這煽情的一幕，不禁想起了我的父母為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：多少個(gè)夜晚，是誰悄悄地走進(jìn)我的屋子，默默的幫我蓋好被子，掖緊被角；多少個(gè)雨天，是誰在雨中打著哆嗦，為我送來一件溫暖的大衣，用雨傘撐起一片藍(lán)天；多少個(gè)黃昏，又是誰踮著腳尖站在家門口，焦急地向我回家的那條小路上不停地張望？是的，是我的父母，是每個(gè)孩子的父母。我不禁熱淚盈眶，潸然淚下。此時(shí)此刻，我募然明白，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母了。
感恩老師
期中考試已告一段落了，班主任又開始為期末考試而“諄諄教導(dǎo)”了，不說不知道，一說嚇一跳。班主任說數(shù)學(xué)老師前幾天批試卷時(shí)，豆大的汗珠滴答滴答的落下來，卻仍堅(jiān)持的批著。終于堅(jiān)持不住了，到醫(yī)院檢查說是得了腎結(jié)石。辦公室的老師都勸他請(qǐng)幾天假，等好了再回來。而數(shù)學(xué)老師卻仍堅(jiān)持著上課，上課時(shí)還經(jīng)常捂著腰。我聽了深深地埋下了頭，沉思著：多少個(gè)夜晚，是誰廢寢忘食地為了批作業(yè)而夜不歸宿，辦公室整夜整夜的亮著一盞昏暗的燈；多少個(gè)雨天，是誰為了在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，而不去接淋成落湯雞的兒女；多少個(gè)家庭團(tuán)聚的日子，親人在家焦急的等待著團(tuán)圓，卻久久望不到的是誰的背影？誠(chéng)然，是我的老師，是每個(gè)學(xué)生的老師。不知為什么，我霎間恍悟，我懂事了，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩老師了。
感恩朋友
上個(gè)星期五下午，初一初二要舉行歌詠比賽，班主任說讓我們統(tǒng)一穿夏季校服，可是因?yàn)槲业男７�，因�(yàn)橛忻∧萌Q了，老師讓我去借一件別人的。我發(fā)愁了，去借誰的呢？別的班里還穿呢。中午放學(xué)，我向我的好友發(fā)了幾句牢騷。沒想到，下午他就給我借來了。我不禁想：多少次失敗，是誰不煩我的傷心時(shí)憤怒的話語，不驕不躁地?fù)嵛课沂軅男撵`；多少次挫折，是誰否認(rèn)我的害怕和退縮，鼓勵(lì)我去勇敢的戰(zhàn)勝困難；多少次孤獨(dú)，又是誰拋開一切的一切，陪伴我度過人生中的低谷？是也，是我的朋友；是所有人的朋友。那時(shí)，我怦然心動(dòng)，我學(xué)會(huì)了，應(yīng)該感恩朋友了。
十二歲那年，我學(xué)會(huì)了感恩父母，讓溫暖的情誼催開新的花蕾；十二歲那年，我學(xué)會(huì)了感恩老師，讓人生的這本書寫出優(yōu)美的文章；十二歲那年，我學(xué)會(huì)了感恩朋友，讓青春的舞臺(tái)升起絢麗的彩虹。
學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，感恩身邊的每一個(gè)人。然后學(xué)著感恩世界�！案卸鞯男�，感謝有你......”讓感恩的旋律飛舞到全世界，飛舞到每個(gè)人的心中。
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