3篇關(guān)于感恩的作文
【導(dǎo)語】感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。你會寫感恩的作文嗎？下面關(guān)于感恩的作文 ，祝您生活愉快!
【篇一】感恩的作文
我手捧著一張卡片，踟躕在通向辦公室的小路上。六年來的一幕幕不停地在我眼前閃現(xiàn)……
稚嫩的我在一位和藹可親的女老師牽引下正向教室走去，我那張稚嫩、拘謹(jǐn)?shù)男∧樕线�掛著兩串晶瑩的淚珠。老師溫暖的大手，和藹的語言讓剛離開家的我感到了家的溫暖。
“你抓不住我!你抓不住我!”操場上一隊快活的“小雞”在奔跑。突然，幾只“小雞”竟然跑到高大的“老鷹”后面，抱住了她的腿“抓到老鷹啰，抓到老鷹啰！”快活的笑聲響徹了整個操場�！袄销棥贝葠鄣�?fù)崦恢弧靶‰u”的頭，也高興地笑起來了，在那盛滿笑意的清澈的眼睛里，我分明看到了無邊的愛意。
快樂的時光在沙漏的沙沙聲中悄悄流逝了，我又來到了陌生的'小學(xué)。也許是我并不聰明，也許是我太愛鉆牛角尖了，也許……我的成績總也上不去，幾乎失去了學(xué)習(xí)的勇氣了。
“來，我再給你講一下剛才的問題�！毕抡n了，語文老師對仍是一頭霧水的我說；“到辦公室，我給你說一下作業(yè)。”放學(xué)時數(shù)學(xué)老師對望著滿紙紅叉發(fā)呆的我說……漸漸地，我的成績有了起色。信心大增的我開始喜歡學(xué)習(xí)，喜歡在數(shù)字的海洋里嬉戲，喜歡在律動的文字中徜徉，喜歡看霞光的璀璨、白云的卷舒……
回想著這一幕幕，淚水潸然而下，六年了，是一位又一位的老師為我搭建了攀登的階梯，為我灌溉了知識的甘泉，耐心地給我修枝剪葉，讓我從幼稚走向成熟……
望著手中的卡片，我邁起堅定的步伐向辦公室走去……
【篇二】感恩的作文
如果，你感激你的父母，是他們給了你寶貴的生命；你感激你的師長，是他們給了你豐飴的知識；你感激你的朋友，是他們給了你充實的快樂。那么，也請你記得，感激那個如父母般嚴(yán)厲；如師長般細(xì)膩；如朋友般忠實的真實的存在的挫折。是它給了你第二次生命；是它給了你深邃的哲思；是它給了你成熟的微笑……
感恩挫折—它給予人類第二次生命。每個人的一生都會在時光光與影的交錯里斑駁出自己的人生意義。不論那是否偉大，又或是渺小，要知道，它都沉淀著太多太多的苦澀，渲染開來，壓抑得人只覺得呼吸困難，如果你沒有勇氣去面對，所有挫折所承載的艱辛，你的靈魂或許又已經(jīng)被擬名現(xiàn)實的東西殘忍高傲地踩碎。成長，有的時候只需要一瞬間，當(dāng)你超越了自己的`懦弱之后，你的生命更加充實了，你才會驀然地發(fā)現(xiàn)，原來自己可以這么的堅強。可是，如果沒有挫折的牽絆，你會有繼續(xù)走下去的勇氣嗎？
感恩挫折—它給予人類深邃的哲思。誰又能否定偉大的先知不曾受到過挫折之神的光顧。至少，在那一片沙與沫的海岸上，我是看到他晶瑩的淚珠里所隱忍著的痛苦�？磪龋麤]有抱怨，沒有沮喪，只是微涼地沉默，難言的悲緒卻在他的筆下盛開出了會說話的花朵，正如同病痛在蚌殼體中孕育的是珍珠的美麗，一瞬間，當(dāng)它掙扎了命運的束縛，探出頭來了的光彩，照亮了整個世界。
感恩挫折—它給予人類成熟的微笑。我知道，你的笑不是一種心情，而是一種態(tài)度，或許你壓抑不住情感的淚珠放肆地流著，可是，我看見你很傻很天真地努力對著自己微笑。一瞬間，時光突然靜謐住了，像你那純真無暇的稚子之心。或許，你并不明白什么是長大，但或許一個人在挫折痛傷之后仍然會哭卻又有勇氣微笑，他是否已經(jīng)在向世界宣誓“我不快樂，但我仍上進(jìn)�！睖I帶不走對執(zhí)著地追求，笑帶不走對真實地向往，成功與不成功，又由誰評說？
感恩挫折，在時光這一條只能向前走著的靜寂路上，誰又小心翼翼地拾起，昨日挫折灑下的滿地憂傷。只是，我的雙腳已在昨日挫折地絆倒下更加強化，我的明天一定能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方，就讓我們帶著一顆感恩的心一同上路吧……
【篇三】感恩的作文
自從爸媽吵架后，我在課堂上總是心不在焉的，腦子里完全容不下老師講的事情，想的全是父母的事情……
此時的我正出神地望著窗外世界，愣愣地極了一尊雕像�！啊痢镣瑢W(xué)，請回答我的問題!”，老師指著我說。我依然盯著窗外世界，直到同學(xué)悄悄地動了動我的手我才起來。老師像審視什么世間珍寶一樣望著我的眼睛，令我感到害怕。下課后，老師批評了我，并且告訴了家長，回家后父母又吵又打，因為我的錯誤而變得更嚴(yán)重了，就這樣僵持了好多天，爸媽因此而在大打冷戰(zhàn)。整張樓的居民都知道了。
夜晚，我像往常一樣寫著作業(yè)，“噔噔”手機接收信息的提示音響了，我像像往常一樣接收信息，并快速的瀏覽。這是一條極其特殊的信息—加油!無論人生路上遇到什么絆腳石，你都要好好努力的抗?fàn)�，你是最棒�?我立即看了看號碼，并無備注，而且是個陌生的'號碼，我便沒有當(dāng)成一回事，應(yīng)該是別人發(fā)錯了吧。但是看到這幾句短短的話，那一刻讓我的心里舒服了得多……
第二天到校，我上課也認(rèn)真了許多，但老師拿出了昨天的作業(yè)批評我時，又讓我的心陷入了深深的低谷，我在這低谷中不斷的掙扎著。
晚上，我寫著作業(yè)，但與往常不同的是，我的淚水如奔騰的江水一般奔流不止……又發(fā)出了那陣熟悉的聲音，我照常接收了信息：“海浪的品格就在于，它無數(shù)次被礁石擊碎，卻又無數(shù)次閃地?fù)湎蚪甘�。海浪即使遇到了前進(jìn)的阻礙，也要繼續(xù)勇往之前。我們難道也不是要如此嗎?你一定能行!加油!”那一刻，我豁然開朗，我的心中升起了一輪久違的朝陽，啊，原來，一切都那么簡單!
第二天……在學(xué)校中，我把100%的精力投入與學(xué)習(xí)中，緊接著換來的是老師100%的夸贊。在享受榮譽的同時，我想到了那幾條信息，那個人。我的心中有了一個冒險的想法—。打電話給那位“向善”的人：“你好!”“你好!請為你找?”啊，這聲音怎么是如此熟悉，難道是她—鄰居的小a姐姐。這些天她都和我一起回家……“喂?喂?”我頓時愣住了，輕輕的放下了電話。
謝謝你!那一刻讓我怦然心動!沒了你，也許我還在那低谷中掙扎!沒了你!也許我還在那段陰霾中徘徊!
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