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寫感恩作文6篇
導(dǎo)讀：學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì)懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì)變得非常美好，成為一個(gè)充滿愛的世界。下面是小編整理的，寫感恩作文6篇，歡迎閱讀！
【篇一：學(xué)會(huì)感恩】
漫步于歷史的長廊中，回顧世人的走過的每一步，無不在演繹著烏鴉反哺的一幕幕，諸葛亮為報(bào)劉備“三顧茅廬”，煉赤壁，演八陣，展現(xiàn)了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的儒家風(fēng)采。
李密為報(bào)祖母之養(yǎng)育之情，深知“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年”，一篇《陳情表》寫盡千古孝子的肺腑之語言。
海倫凱勒為報(bào)莎利文老師無悔的付出，她用毅力創(chuàng)造了盲聾啞世界的奇跡，《假如給我三天光明》是她詩意的生活。
羊有跪乳之恩，鳥有反哺之情，更何況人？成長的`舞臺(tái)上，我們并非孤獨(dú)的舞者，舞臺(tái)下，總會(huì)有無數(shù)雙眼睛在關(guān)注，不管那是陌生的還是熟悉的，我們因此勇氣信增，因?yàn)橛辛诉@些支持，我們在進(jìn)步，為了表達(dá)我們內(nèi)心的感激之情，我們需要學(xué)會(huì)感恩。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”；學(xué)會(huì)感恩，也許只是一個(gè)贊賞的眼神，也許只是一個(gè)親切的微笑，也許只是一句呢喃的話語；學(xué)會(huì)感恩，不需要任何虛情假意，不需要華麗的辭藻，只要一顆真心。
也許，只是順手拾起一張碎紙，我們在回報(bào)校園環(huán)境帶來的舒適之感；也許只是晚自修的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們在回報(bào)講臺(tái)上老師流下的汗水，也許只是舒心的一聲問候，我們在回報(bào)父母起早摸黑的辛勤……
生活中需要感恩的實(shí)在太多了，“別人愛我，我愛別人的實(shí)是小愛；我愛別人，別人愛我，這才是大愛”，生命因感恩而精彩。
此季漫漫，此情綿綿。
【篇二：學(xué)會(huì)感恩】
我是90后，家庭條件一般，但也吃穿不愁，衣食無憂。在父母長輩的眼中，90后的我們是龍、是鳳，我們得到了很多，卻不懂得怎樣付出。隨著年齡的增長，慢慢地，我學(xué)會(huì)了感恩。
“滴——滴——滴”，三聲有節(jié)奏的鬧鐘聲，提醒我已經(jīng)是六點(diǎn)四十五分了。我像往常一樣，走進(jìn)廚房，沏上一杯熱茶，放在門廳的桌上，然后等待著下夜班的媽媽歸來。
我注視著這杯熱茶，想起了很多很多……爸爸每天都早出晚歸，工作很忙；媽媽在環(huán)衛(wèi)處打掃衛(wèi)生，平時(shí)工作又忙又累，還要顧及全部家務(wù)，媽媽真是太辛苦了！
眼看媽媽一天一天消瘦了，她那慈祥而又疲憊的眼神，使我心里隱隱作痛。于是，我暗下決心，盡力多做家務(wù)，為媽媽分憂。
男孩子馬虎，但我要求自己心細(xì)，每天掐著鐘點(diǎn)給媽媽沏上一杯她愛喝的花茶。由于擔(dān)心早上晚起忘了時(shí)間，我就請(qǐng)小鬧鐘幫忙，為的是媽媽一進(jìn)門，就能喝上不涼不熱正可口的茶。
茶，散發(fā)著濃郁的香氣，我仿佛看到了媽媽的`臉上綻放出了會(huì)心的微笑，我的心里也感到了莫大的幸福——兒子為媽媽盡了微薄的孝心。
不知不覺中，我學(xué)會(huì)了感恩。我是90后，但我懂得感恩。
【篇三：學(xué)會(huì)感恩】
從我們出生的那一刻起，我們就被愛包圍著，父母的疼愛，老師的關(guān)愛，同學(xué)的友愛……為我們營造了一個(gè)充滿陽光和溫暖的世界。我們要懂得愛就是為別人著想，關(guān)心他人，愛護(hù)他人。感恩，是一種責(zé)任的`承擔(dān)，更是一種美好情感的鍛造。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)和施予愛。讓那些藏匿在心中的情感，在心坎里散發(fā)芬芳。
學(xué)會(huì)感恩，感謝父母。自從我們呱呱墜地，父母就為我們操勞。小時(shí)候，年輕的父母為了養(yǎng)育我們而失去了青春；上學(xué)后，勤勞的父母為了教育我們耗盡了精力。父母為了我們犧牲了太多太多，當(dāng)我們過著高枕無憂的生活時(shí)，千萬不要忘了感恩父母！
學(xué)會(huì)感恩，感謝老師。老師像辛勤的園丁一樣苦心培育我們。用滿懷的熱情，栽下一片綠蔭，直到桃李滿園才露出欣慰的笑容。老師用真誠的勸勉、和藹的批評(píng)讓我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴把我們的生活點(diǎn)綴的精彩而美麗。老師用真心培育燦爛的花朵，我們只有在心底表達(dá)對(duì)老師的深深感激！
學(xué)會(huì)感恩，感恩關(guān)心、支持我的朋友們。在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中有他們純真的足跡。他們在我們遇到困難時(shí)，伸出援助之手；在我們獲得成功時(shí)，為我歡呼；在我名落孫山時(shí)，為我打氣……一聲問候，一個(gè)眼神，就流淌出真情，流淌在彼此心間，涓細(xì)而流長。
學(xué)會(huì)感恩，常懷一顆感恩的心，感謝我們身邊的每一個(gè)人，你會(huì)懂得許多。我想每人都去感恩，這個(gè)世界將會(huì)變得非常美好，成為一個(gè)充滿愛的世界。
【篇四：學(xué)會(huì)感恩】
在我們的一生中，每個(gè)人都擁有一份屬于自己的東西，但他們總不能知足，總想要更好的。其實(shí)，他們未擁有的不一定比他擁有的更好。當(dāng)然，我也是如此。
我家里雖然是衣食無缺，但和同伴相比，沒有太多精美的玩具，沒有那么多漂亮的衣服，在很多方面也和他們相差甚遠(yuǎn)，于是，不禁有些憎恨，憎恨父母的無能為力，憎恨自己的家境，也曾和父母鬧一些小脾氣，但是，后來，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。
我的家境歲不是太好，但父母為了我盡心盡力，盡職盡責(zé)，總是把最好的留給我；父母的能力與他人相比雖有些差，但是我們一家人都平平安安，幸福快樂的生活，這有何嘗比別人差呢？
我終于發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)會(huì)感恩，才能更加珍惜現(xiàn)在所擁有的，因?yàn)樗鶕碛械谋人非蟮母诱鎸?shí)，更加美好，這一些又歸功于——學(xué)會(huì)感恩。
冰心在《繁星》中寫道：小小的'花，/也想抬起頭來，/感謝春光的愛——/然而深厚的恩慈，/反使她終于沉默。/母親呵！/你是那春光么？在冰心看來，“母愛”是博大無邊的、偉大無窮的。這節(jié)小詩也清晰地告訴我：懂得了感恩，才會(huì)懂得生命的真諦。
我們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。
【篇五：學(xué)會(huì)感恩】
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H是生我們養(yǎng)我們的人，五月的第二個(gè)星期日也就是母親節(jié)將要來到，我的心情不由得激動(dòng)起來。
在這個(gè)陽光普照大地的日子里，母親成為了最佳女主角，每個(gè)人都抱有一顆感恩的心�；叵肫饛男〉酱髬寢尀槲覀兯龅拿恳患虑槎�?xì)v歷在目。母親們不知花費(fèi)了多少心血，吃了多少苦頭把我們撫養(yǎng)長大。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的`時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)；每當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽心里充滿了擔(dān)心；每當(dāng)我們那種獎(jiǎng)狀回到家的時(shí)候，媽媽喜笑顏開。……在這個(gè)笑容里包含了媽媽對(duì)我們的付出。母親對(duì)我們所做過的一切的一切我們都不能忘懷、
我們再暢想一下，當(dāng)我們母親兩鬢斑白、銀發(fā)蒼蒼的時(shí)候，我們是否能不畏辛苦的照顧母親，孝順母親。我們生病的時(shí)候，媽媽無微不至的照顧我們，當(dāng)媽媽生病的時(shí)候，我們也要這樣照顧母親。
在母親節(jié)這一天，我們可以送母親自己親手做的賀卡，送自己畫的圖畫或者自己做的手工，哪怕去買一支花，都代表了自己的心意。我們還可以嘗試給自己的母親洗腳，當(dāng)你摸到母親那粗糙的腳時(shí)，感慨萬千，心里充滿了感激之情。其實(shí)送給母親最好的禮物就是自己那優(yōu)異的成績。
如果我們是小樹苗，那母親就是陽光、土壤、水分。在母親的節(jié)日里，讓我們以最好的方式去感恩偉大無私的母親！
【篇六：學(xué)會(huì)感恩】
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關(guān)心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級(jí)的時(shí)候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點(diǎn)看到我們班在“戰(zhàn)場”上的英姿吧！在下樓梯準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學(xué)看見后都“哇哇”大叫起來。只有，馬老師見狀，沖下樓來，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務(wù)室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的`媽媽打電話。過了一會(huì)兒，校車來了！馬老師把我扶上了校車，車就往珠江醫(yī)院的方向開去了。在去醫(yī)院的過程中，馬老師還時(shí)不時(shí)地用親切的話語問我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說：“不痛了。”
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時(shí)候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見到我馬上就用親切問我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說我要吊針，說是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。
是她讓我學(xué)會(huì)了感恩，是她讓我學(xué)會(huì)了勇敢，是她讓我“告別”了那一個(gè)愛哭鼻子的我！
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