感恩我的小學(xué)老師作文
我今年上六年級(jí)，因?yàn)閷?xiě)作水平不好，所以媽媽送我去上螢火蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)，在那里我認(rèn)識(shí)了您，是您讓我變成了一個(gè)愛(ài)寫(xiě)作的孩子。
感謝您唐老師，每一節(jié)課您都講得很認(rèn)真，您不僅用生動(dòng)、幽默的語(yǔ)言教會(huì)我們很多寫(xiě)作的方法，還在課余時(shí)間和我們一起猜謎語(yǔ)。我是班里最小的孩子，因此，您對(duì)我特別關(guān)心，您怕我聽(tīng)不懂，學(xué)不會(huì)，就利用課下時(shí)間給我講解。
記得有一次，您讓我們寫(xiě)有關(guān)“無(wú)言母愛(ài)”的作文，我腦子里一片空白，什么也想不出來(lái)，我急得快哭出來(lái)了。您看到我很著急的樣子，便走到我身邊，輕輕地說(shuō)：“暢暢，不會(huì)寫(xiě)嗎？想一想媽媽平時(shí)怎么做的，把她描述成一段話就可以了，這時(shí)我想起了媽媽平時(shí)的嘮叨聲，于是我寫(xiě)到：星期天，我的好朋友周茜茜約我去廣場(chǎng)玩，剛出門(mén)就聽(tīng)到媽媽說(shuō)，暢暢渴了買(mǎi)水喝，餓了買(mǎi)東西吃，我趁媽媽不注意跑出了家門(mén)，隱隱約約還能聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲……。您看到后，非常滿意并順手在我的本子上寫(xiě)下一行字“加油，你一定能行”就是這幾個(gè)字使我有了自信，開(kāi)始大膽地寫(xiě)作，雖然不是很好，但是唐老師總是那么耐心的鼓勵(lì)我。
還有一次，您講課的時(shí)候，我雖然手里拿著橡皮，眼睛盯著黑板，可我耳朵卻沒(méi)聽(tīng)您講課。您看到我走神了，您親切的喊我回答問(wèn)題，我支支吾吾地回答，您并沒(méi)有生氣，叫我坐下。放學(xué)時(shí)同學(xué)都走了，您卻把我留下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“暢暢，上課要認(rèn)真聽(tīng)課，想想媽媽送你來(lái)這學(xué)習(xí)的目的，媽媽那么辛苦，你應(yīng)該更加努力才能對(duì)的起媽媽呀！您不但沒(méi)責(zé)備我還給我講道理，我心里感動(dòng)極了，我越來(lái)越愛(ài)上螢火蟲(chóng)讀書(shū)會(huì)了，因?yàn)橛刑评蠋�，我想說(shuō)：”謝謝您，我的唐老師�！�
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