精選感恩節(jié)的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文600字 篇1
黯淡的生活，不堪回首的過(guò)去，生活中所遭遇的各種挫折，這些往往被人們視為“黑點(diǎn)”的不幸，卻是最值得去感激的。
“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番寒徹骨，怎得梅香撲鼻來(lái)，一帆風(fēng)順的人生能給你帶來(lái)無(wú)限風(fēng)光，但苦難的人生卻能給你異樣的充實(shí)與完整。
有一種花，叫做一百天，因其生長(zhǎng)過(guò)程要一百天而得名。它的花語(yǔ)是：讓自己的存在成為別人的幸福。
一朵花，一粒砂，就是天涯。從一朵花的花語(yǔ)中看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此美好。小小的一朵花，尚且懂得要懷著一顆感恩的心去面對(duì)給予它生命的世界，讓自己的存在成為別人的幸福，而作為高級(jí)生物的人呢?
我們經(jīng)常會(huì)抱怨這抱怨那，好像全世界都虧欠我們，似乎我們天生就該擁有一切。可是，誰(shuí)又想過(guò)我們所受過(guò)的一切都是別人的恩賜呢?難道父母給予了生命還要為你的全部人生負(fù)責(zé)嗎?難道朋友給予了你友誼讓你不再孤獨(dú)她們還要幫你樹立精神嗎?難道老師給予了你知識(shí)還要時(shí)刻關(guān)心你的心里嗎?難道社會(huì)給予了你容身之處還要給你幫助嗎?一切答案都是否定的，這些都是超出他們職責(zé)之外的，是他們額外給予的，是他們的恩賜。所以，我們更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去接受這一切。
一個(gè)人所處的環(huán)境有好有壞，能力也有大有小，希望每個(gè)人都發(fā)出一樣的光散出一樣的熱是不現(xiàn)實(shí)的。但是讓自己的心靈站立，懷著一顆感恩的心，以一片真誠(chéng)和堅(jiān)守去面對(duì)生活，這是人們應(yīng)該追求的基本的人生目標(biāo)，它讓我們的人生因此而變得純凈起來(lái)。
所以，不要忘記，用一顆感恩的心去對(duì)待你身邊所有的人。感謝你的父母，他們給了你生命和溫暖;感謝你的朋友，他們給了你關(guān)懷和友誼;感謝你的老師，他們給了你知識(shí)和扶持;感謝給過(guò)你關(guān)懷的人，他們讓你的心變得溫?zé)?感謝你的敵人與傷害過(guò)你的人，因?yàn)樗麄冏屇阕兊萌绱藞?jiān)強(qiáng)。
這個(gè)世界有很多無(wú)奈，不管怎樣，懷著一顆感恩的心，我們是祖國(guó)的花朵，我們要做像一百天那樣的花!
感恩節(jié)的作文600字 篇2
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”隨著歌聲的傳來(lái)，我想起了那天，那天喚醒我感恩之心的一幕。
那天，學(xué)校舉辦勵(lì)志心理輔導(dǎo)，教給我們很多很多知識(shí)，但讓我難以忘懷的是“我感恩，我奮斗”。上這節(jié)課時(shí)，老師神秘而又嚴(yán)厲地叫我們閉上雙眼，細(xì)心聆聽一段話。這段話詮釋了父母對(duì)我們的愛(ài)，讓我知道了：媽媽的慈愛(ài)，爸爸的嚴(yán)愛(ài)；媽媽的委屈，爸爸的堅(jiān)強(qiáng)；媽媽的勤勞，爸爸的辛勞；媽媽為我們而艱辛地?fù)纹鹨粋�(gè)家，爸爸為了我們而經(jīng)常早出晚歸……這些讓我們深思，漸漸喚醒了我的感恩之心。
記得，當(dāng)我們睜開雙眼時(shí)，都好奇地發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人臉上都掛滿了淚珠，都不解地感受到自己心中的愧疚。這些都是我們對(duì)父母的歉意；對(duì)父母的理解；對(duì)父母的孝心。老師問(wèn)同學(xué)們有什么感受？大家泣不成聲地說(shuō)：“對(duì)不起爸爸媽媽！”是啊，那段看似平淡的話，卻喚醒了我們的感恩之心，勾起了父母昔日對(duì)我們愛(ài)的回憶；挖掘出我們對(duì)父母訴不盡的歉意，升華了我們對(duì)愛(ài)的理解，喚醒了那顆昏昏欲睡的感恩之心。
我感謝那不辭勞苦把我?guī)У竭@個(gè)世界的父母。我知道，他們從我呱呱墜地，第一次呼吸新鮮空氣，已對(duì)我注入所有心血；但因我的無(wú)知，我把他們的愛(ài)語(yǔ)當(dāng)作兒戲，我把他們的期望當(dāng)作嬉戲，我把他們的告誡當(dāng)作游戲，一次又一次傷透了他們的心。但從今往后我再也不會(huì)重蹈覆轍，我那感恩的心已被喚醒，我感激父母給予我生命，給予我靈活的四肢，給予我靈敏的思維，讓我來(lái)到這個(gè)多姿的世界。我將會(huì)細(xì)心安撫他們?yōu)槲叶鴤傅男�，將以行�?dòng)回饋父母的愛(ài)。
我感謝老師，教我做人的`道理，讓我獲益終生，我將不辜負(fù)老師的心血，認(rèn)真學(xué)習(xí)以此往返饋老師的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；我感謝農(nóng)民伯伯，早出晚歸地辛勤勞作，讓我免受饑餓之苦，我將珍惜糧食以此往返饋農(nóng)民伯伯的“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛勞……”
“那天，喚醒了我感恩的心！”我暗暗想到，輕聲哼唱道：感謝的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……
感恩節(jié)的作文600字 篇3
生活是什么？我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖，從失敗中尋找成長(zhǎng)，從失意中尋找真誠(chéng)……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們?cè)谏罾锼褜さ搅颂嗟母袆?dòng)。當(dāng)我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認(rèn)認(rèn)真真地生活。懷著感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
伴著第一聲啼哭，我們來(lái)到了這個(gè)世上。自從那烏黑的眼珠迎著第一輪朝陽(yáng)，我們便開始了生活。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章，從懵懂無(wú)知到日漸成熟，在這個(gè)過(guò)程中，都會(huì)遇到別人給自己的關(guān)心和幫助，也許我們不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)刻懷著感恩的心，對(duì)所有的這一切心存感激。
感恩自然，我們?cè)谒挠鹨硐律詈凸ぷ�，歡笑著成長(zhǎng)，它是美麗的，它是無(wú)私的，它給予我們一切。
感恩祖國(guó)，沒(méi)有祖國(guó)的繁榮昌盛，哪有今天的幸福生活，她給了我們健康成長(zhǎng)的搖籃，給了我們發(fā)揮自如的空間。
感恩父母，是他們把我們帶到了這個(gè)世界上，給了我們無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷，卻不圖回報(bào)。
感恩朋友，是他們?cè)谖覀兪б饬实沟臅r(shí)候伸出援助之手，在我們高興的時(shí)候，他們?cè)谝慌阅淖８Ｖ覀儭?/p>
感恩老師，是他們給了我們知識(shí)和看世界的眼睛，教會(huì)了我們?cè)S多東西，我們的成功就是他們最大的驕傲。
感恩對(duì)手，是他們給了我重新認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)和再次拼搏的勇氣，在不斷的較量中汲取能量，慢慢走向成功。
感恩戀人，不管是曾經(jīng)的還是現(xiàn)在的，是他們給我們帶來(lái)快樂(lè)，幫我們戰(zhàn)勝過(guò)困難，激勵(lì)我們走向成功的彼岸。是他們使我們更加懂得感情的可貴，那一顰一笑，一言一語(yǔ)，都?xì)v歷在目。
感恩同事，是他們?cè)诠ぷ髦信c我們朝夕相處，給予幫助，是他們給了我一種浪跡天涯、一朝有家的感覺(jué)，平淡中蘊(yùn)含著親切，微笑中透著溫馨。
感恩生活，讓我們?cè)诼L(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗，不斷詮釋著新的含義。
……
現(xiàn)在的人比較浮躁，埋怨著生活的不幸，埋怨著情感的坎坷，埋怨著工作的艱辛，埋怨著仕途的無(wú)奈……
感恩節(jié)的作文600字 篇4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；而我感恩老師，因�(yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游；因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡；因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣……
同學(xué)們，你們可曾想過(guò)，因?yàn)橛辛死蠋�，我們的！世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。老師肩�?fù)著神圣的使命，老師肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長(zhǎng)，在老師的凝望中，奔向美好的未來(lái)。同學(xué)們，難道我們就不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有百花的芳香；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們的生命；但如果沒(méi)有老師的教誨，就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以，我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去。”這是老師們誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神體現(xiàn)。
這種無(wú)私，偉大的愛(ài)給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，到達(dá)勝利的彼岸�！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來(lái)，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，使多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋就是最好的見證。但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻(xiàn)和成果��！老師不是綠葉，卻在滋養(yǎng)綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀兊难劬镉吵龅挠肋h(yuǎn)是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個(gè)音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的。
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