感恩節(jié)的作文500字（通用10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文500字（通用10篇），希望對大家有所幫助。
感恩節(jié)的作文1
時(shí)間過得真快��！轉(zhuǎn)眼就到了子女感恩父母的節(jié)日——感恩節(jié)。
都說感恩節(jié)感恩，怎樣做才算感恩呢？感恩對象是誰？這些我都不大清楚。哦！是不是只要給父母做自己能做的事，應(yīng)該是這樣吧�？晌腋改付荚谕獾�，只有爺爺奶奶帶我們，那就感恩奶奶吧！
這天，我拿著奶奶的手機(jī)，想給父母打個(gè)電話，畢竟有父母才有我嘛！雖然不能親自感恩，但打電話是懷著感恩之心的，電話通了，我也不知道怎么開口，就說了一句：“媽媽，今天是感恩節(jié)，感恩節(jié)快樂！”
“哦，這事啊，謝謝”然后兩人都陷入了沉默，過了一會(huì)，兩人同時(shí)說了一句，吃飯了嗎？我們再一次陷入了沉默，是奶奶打破了局面，說：“哦！吃了，那個(gè)……你還有什么事嗎？”我吞吞吐吐的說：“沒。沒了，再見，媽媽”然后就掛了電話，我羞愧極了，這算哪門子感恩那。
隨后，我就來感恩奶奶了，雖說是感恩，可我一天下來做了個(gè)啥？掃了個(gè)地，煮了下飯，折了下被子、衣服。因?yàn)槲覂商於急桓鞣N補(bǔ)習(xí)班占滿了。這應(yīng)該也算感恩吧，但我總覺得不夠，就晚上又給奶奶按摩，洗碗，雖然奶奶不知道這天是感恩節(jié)，但是我覺得這樣挺好，我還算滿足。
感恩節(jié)就這樣一下就過完了，我總感覺好空，啥也沒干，那好好學(xué)習(xí)，長大當(dāng)老板，讓他們過好日子，享清福來報(bào)答吧。
感恩節(jié)的作文2
嗨！大家好。昨天就是感恩節(jié)哦！悄悄告訴你，那天我們班的每一位媽媽都收到一份神秘禮物喲！如果你來到我們班，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那份“神秘禮物”竟是一只只精美、別致的發(fā)卡。怎么？你居然不信我？好吧，那我就帶你到現(xiàn)場看看。
瞧，活動(dòng)開始了，幾位家委會(huì)日的媽媽們帶來了一條條色彩繽紛的絲帶、一顆顆奪人目光的鑲鉆，以及一只只不銹鋼夾子。起先，我們每人都發(fā)到基本材料：一條寬而長，一條細(xì)而短的絲帶和一條棉線。我拿到了紫紅色與淡紫色相配的兩條絲帶。我先拿起一條絲帶，剪下一段雙面膠，貼在帶子的一端，撕下白膜，將絲帶一卷，繞成了一個(gè)圈，再拿起圓圈握住中心，小心地向里一折，隨后向外翻。瞧，這樣一個(gè)底座就做好了。我欣喜萬分，心想：咦，原來做一個(gè)發(fā)卡這么簡單呀，真是不費(fèi)吹灰之力呢！可是經(jīng)我這么一想，難題立刻來了，這線到底應(yīng)該怎么繞呢？我絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來，只好急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，活像熱鍋上的螞蟻……我四處尋問，這才找到了方法：線一定要繞地快，手也要捏緊。“大功終于告成了！”我長吁一口氣，趕緊跑去噴膠、鑲鉆……當(dāng)看著自己親手做的發(fā)卡“橫空出世”時(shí)，一份壓抑在心底的自豪感猶然而升。
時(shí)間過得飛快，我回到家，親手給媽媽帶上發(fā)卡，這時(shí)的她仿佛年輕了十歲，露出了久違的笑容。瞧，她笑得這般燦爛，這般美好……望著母親，我心頭一熱，平時(shí)都是母親為我奔波、操勞，今天我也要用我的雙手把媽媽變得更加年輕、美麗。
感恩節(jié)的作文3
大家聽過“感恩節(jié)”嗎？到了那天，我們就要去感謝從前幫助過自己的人。
我準(zhǔn)備了4張賀卡，給3個(gè)好朋友和敬愛的班主任劉老師。我計(jì)劃一到班里，先給小麗，再趁那兩個(gè)同學(xué)出門時(shí)，把禮物偷偷放在她們的書桌里，最后給劉老師。一進(jìn)教室我驚了，不知吹了什么風(fēng)，那3個(gè)同學(xué)一直在教室里，我只得讓別人把她們引出去，然后把禮物放在她們書包里。
老師的禮物好辦，那是用紙包著的7塊雨花石，同學(xué)們都要打開看，我就喊：“別看，里面是大毛毛蟲！”她們一聽很害怕，就不敢動(dòng)了。其實(shí)這是我的“惡作劇”。下午，老師來了，看見了禮物剛要拿起看，同學(xué)們一擁而上：“別動(dòng)！里面有毛毛蟲！”老師一驚，趕快扔下禮物，一個(gè)知道真相的同學(xué)勇敢地打開了禮物，老師一看是7顆漂亮的雨花石，笑了。
那天我也得到了禮物，是一個(gè)雞蛋形的水晶球，里面后很多彩色亮片，最引人注目的是一個(gè)穿著藍(lán)裙子，別著藍(lán)蝴蝶結(jié)的棕色小熊，水晶球下面有一個(gè)圓形底座，里面有機(jī)關(guān)，一按機(jī)關(guān)，杯中會(huì)交替出現(xiàn)紅、綠、黃三種顏色的光，底座上還裝飾著紫色絲帶。這禮物可以激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@是我教別人做題，別人在感恩節(jié)送給我的。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒有足夠的知識(shí)，還怎么幫助別人呢？
感恩節(jié)是一個(gè)難忘、快樂的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日讓我懂得了感恩的快樂，我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，共同創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的世界。
感恩節(jié)的作文4
今天是感恩節(jié)。每個(gè)人感恩的方式有不同，但感恩無國界。向父母感恩，需要孝心；向朋友感恩，需要誠心；向親人感恩，需要真心；向生命感恩，需要愛心。11月xx日感恩節(jié)，感恩你我，愿每個(gè)人都有一顆感恩的心，把最美的祝福送給你身邊的人吧
今天是感恩節(jié)，我首先祝福爸爸媽媽天天快樂；感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上，與你們認(rèn)識(shí)，與你們交朋友，你們給我?guī)砹撕芏嗫鞓�，我衷心的祝福你們：天天快樂�?/p>
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的老師們，她們教給我很多知識(shí)和文化，讓我學(xué)會(huì)很多東西，也教會(huì)了我們做人的道理，是我們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)人呢。我要謝謝她們，祝福她們：天天快樂！永遠(yuǎn)快樂！
今天是感恩節(jié)，我要感謝我的同學(xué)們，是同學(xué)們讓我的校園生活每一天都很開心；還有很多哥哥和姐姐，她們給我很多幫助和支持。我寫的文章不好，都是她們幫助我給我提意見，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，她們是我學(xué)習(xí)的好榜樣，我真的很感謝她們，祝福她們：天天快樂！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
今天是感恩節(jié)，我的心里很激動(dòng)，我感謝我的爸爸媽媽和奶奶，我感謝我的老師和同學(xué)，我感謝感謝我的哥哥和姐姐，我感謝感謝我的朋友們，祝愿他們每一天都能夠開開心心，永遠(yuǎn)幸福呢。
祝他們每一個(gè)人都感恩節(jié)快樂！
感恩節(jié)的作文5
11月xx日是感恩節(jié)，我想看看媽媽的眼睛。
媽媽的眼睛是可以跟人溝通的，一個(gè)眼神，我就明白了她的意思。只有媽媽，我才會(huì)有這種感覺，才會(huì)讓我懂得眼睛也能“說話”。當(dāng)我考試得了100分的時(shí)候，我的心里樂滋滋的，媽媽的眼睛閃爍起來了！眼睛里讓我看出媽媽在為我的成就感到高興，同時(shí)我看穿了媽媽眼睛里的另一個(gè)秘密，媽媽正在用眼睛跟我說話：“這次了祝賀你，但別得意忘形哦！”當(dāng)我受到高個(gè)子哥哥的欺負(fù)，傷心得要命。
我本以為回到家媽媽會(huì)安慰安慰我，可是媽媽卻一句話也沒說。我看見媽媽的眼睛里充滿了憐愛，媽媽還在用眼睛說話：“乖寶貝，咱不哭了。以后你碰上這樣的人，就去找老師哦！”當(dāng)我聽到可愛的小烏龜死去地消息后，滿腦子都是小烏龜平時(shí)活潑可愛的畫面，我實(shí)在接受不了小烏龜死的消息，心想：“上天怎么這么不公平��！小烏龜也是一條生命呀，它也擁有這一片藍(lán)天呀！”媽媽用眼睛告訴我世間萬物都有生與死，雖然要掛念死去、物，但是主要是對生話在世界上的人、物充滿希望。媽媽也心疼這只小烏龜，她，她也不想讓小烏龜死，可是她無法決定小烏龜?shù)纳c死。媽媽對我做了許多許多的事情。
在感恩節(jié)到來之際，我想看著媽媽的眼睛，對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛您！”
感恩節(jié)的作文6
感恩是什么？感恩是感激別人對自己的恩惠。在社會(huì)生活中缺少不了感恩，所以我們要學(xué)會(huì)感恩。
在西方國家，有一個(gè)感恩節(jié)，那個(gè)節(jié)日是用來感謝他們的上帝耶和華給予他們住所和食物的。
可是我卻并不認(rèn)為我們感謝的應(yīng)該是上帝。我們該感謝的，應(yīng)該是千百萬個(gè)無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民才對。
如果沒有紡織工，我們就沒有現(xiàn)在這些花花綠綠的衣服；如果沒有建筑工，這些樓房將如何拔地而起；如果沒有搬運(yùn)工，工具糧食將無法運(yùn)輸；如果沒有人挖掘，將沒有水井和窯洞；如果每一項(xiàng)工作都很重要，盡管它們有的并不起眼，但它們卻是不可以缺少的工作。
就像農(nóng)民。耕耘播種可是十分累的活兒，可他們卻從沒有抱怨一句。初春，春意盎然，鳥語花香，正是游玩的好時(shí)節(jié)�？墒撬麄儏s駕著耕耘機(jī)一刻不停地吭吭吭地耕著地。既沒有流連春色，也沒有游手好閑，而是辛勤地播種插秧。夏天，烈日當(dāng)頭，農(nóng)民們卻頭頂烈日，汗流夾背地為稻谷施肥、除蟲，每天起早貪黑。春天的辛勤，夏天的努力，為的全是秋天的豐收�？粗栖嚿弦欢讯训墓茸樱覀冊跄懿桓屑つ兀�
有了農(nóng)民的辛勤耕耘，才有了我們口中的糧食，碟中的蔬菜。如果沒有農(nóng)民，這些食物將不復(fù)存在。
世界上沒有上帝，我們該感謝的應(yīng)該是成千上萬的勞動(dòng)人民。
雙手創(chuàng)造成果，千萬個(gè)勞動(dòng)人民用自己的雙手創(chuàng)造了我們現(xiàn)在美好的世界，創(chuàng)造了我們現(xiàn)在幸福的生活。
感恩節(jié)時(shí)，讓我們感謝成千上萬位勞動(dòng)人民吧！
祝他們幸福平安，吉祥如意！
感恩節(jié)的作文7
“感恩的心，感謝有你……”，正如這首歌所唱的，每個(gè)人都有一顆感恩的心，感恩自己的父母，以及全天下所有幫助過我們的人，對他們說一聲：“謝謝�！�
美味佳肴，香飄十里，飄進(jìn)每個(gè)幫助我們?nèi)说男闹校乙恢痹跒槲覜]有機(jī)會(huì)做飯給父母吃而感到苦惱，xx卻給了這樣的機(jī)會(huì)。
今天，我們這幫“小廚師”們就要大展自手了，用我們這顆感恩的心做飯！洗好菜后，工作便正式開始了，吳佳蔚和陳文俊這兩位“大廚”已經(jīng)按捺不住，吵著鬧著要開始炒飯，可我有什么辦法——楊老師正在炒他自己的飯，霸占著鍋呢！
唉，楊老師終于炒完了——看那吳佳蔚和陳文俊，高興得像只猴子，蹦蹦跳跳地跑了過去，拿起勺和鍋，迫不及待地炒起飯來！
炒著炒著，吳佳蔚要放佐料，便手忙腳亂地拿起了鹽，卻差點(diǎn)把鹽弄灑了，站在一旁的了文俊見勢不妙，便推開吳佳蔚，開始翻炒起來——再不翻一下，飯可就糊了！幸好陳文俊挽救了這場大危機(jī)，吳佳蔚才鎮(zhèn)定起來，唉，這兩位“大廚”還是比較團(tuán)結(jié)的，要不然，這鍋飯就徹底完蛋了。
飯炒好后，我們帶著這顆感恩的心做起了裝飾。我們把炒好的飯做成正方形，然后，用西紅柿拼成一全桃心，代表我們感恩的心……
我相信，如果在家里做的話，這炒飯的香味恐怕早已飄到爸爸媽媽的心中……
對生活充滿感恩，友好地對待他人，那么你的人生必定是幸福的.，雖然，這是個(gè)遲到的感恩節(jié)，但在爸爸媽媽的心中，我的情誼永遠(yuǎn)都不會(huì)遲到。
感恩節(jié)的作文8
今天是感恩節(jié)，語文課上，老師專門為我們播放了《感恩的心》這首歌，同學(xué)們聽完后非常激動(dòng)，東奔西跑給各位老師送去祝福。最精彩的節(jié)目還在下午，因?yàn)槲覀円o老師一個(gè)驚喜。
按照班委臨時(shí)安排，下午第二節(jié)課下課后，同學(xué)們?nèi)w上陣，手忙腳亂的動(dòng)手裝飾黑板，快上課時(shí)，我們已經(jīng)將整個(gè)黑板裝飾完畢。一朵朵嬌艷的花兒，一個(gè)個(gè)清秀的大字映入我們的眼簾，足以讓我們感受到感恩節(jié)的氛圍。上課鈴聲一響，聽到有個(gè)同學(xué)悄悄的說“老師來了”，同學(xué)們都慌忙回到自己的座位上端端正正的坐好，負(fù)責(zé)放音樂的副中隊(duì)長孫云迪也立即打開音樂回到自己的座位，等待老師的到來。隨著老師進(jìn)門的腳步聲，我們不約而同的隨著音樂唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱，我來自何方……”優(yōu)美的歌聲襯托著大家臉上的笑容，洋溢著每個(gè)人感恩的心情。
我們親愛的王老師看到這一切，先是驚呆，后是驚喜，隨后就發(fā)現(xiàn)她的眼睛開始濕潤，嘴角蠕動(dòng)了幾下，愣是一句話也沒有說出來，她已經(jīng)被我們徹底的感動(dòng)了，我們的目的也達(dá)到了。世界因感恩而美麗，讓我們感恩老師、感恩父母、感恩世界，也感恩自己。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)非同尋常的、充滿感恩的節(jié)日——11月xx日，感恩節(jié)！原創(chuàng)投稿，百度搜索“中國”第一個(gè)就是，記住我們的域名：
感恩節(jié)的作文9
一個(gè)人，若是失去了“順”，那么他只失去了一小點(diǎn)；一個(gè)人，若是失去了“孝”，那么他將失去一大部分；但是，如果一個(gè)人連“感恩”都失去了，那他就一無所有了。
今天，是我上中學(xué)的第一個(gè)感恩節(jié)，不論怎樣，我都要感恩我生命中的一位老師：那就是我的中學(xué)老師。最后一節(jié)課時(shí)，聽了演講與錄音，讓我若有所思：老師，多么偉大而神圣的兩個(gè)字！
老師，你用真心書寫，您是那辛勤的園丁；老師，你用時(shí)間書寫，您是那堅(jiān)守的時(shí)鐘；老師，你用歲月書寫，您是我們偉大的老師！
多少人不了解老師，甚至是老師的孩子，也許他們長大以后才會(huì)知道，愛，不僅局限與親情；多少人討厭老師，甚至是老師的學(xué)生，也許他們多少年以后才會(huì)知道，打是親，罵是愛；多少人誤解老師，甚至是老師的親友，也許他們在體驗(yàn)這個(gè)神圣的職業(yè)之后才會(huì)知道，老師并不是為了工資才奉獻(xiàn)。
當(dāng)我們都在睡夢之中時(shí)，誰會(huì)想到老師在熬夜的備教案、批卷子，又有誰會(huì)想到老師要熬夜到那么晚，早晨又要那么早的起，為了給我們上課——盡管他們都認(rèn)為這是老師應(yīng)該的。
老師就好比蠟燭，點(diǎn)亮了我們，犧牲了自己；老師無私地奉獻(xiàn)著，或許那并不是要讓誰出人頭地來報(bào)答她，而只是良心的一味固執(zhí)吧。
今天，這個(gè)感恩節(jié)，我要感恩我的老師，感恩所有為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師，我要大聲的對她們說：“您辛苦了！”
感恩節(jié)的作文10
爸爸媽媽，我愛你們，感恩節(jié)快樂。謝謝你們給了我生命，讓我來到了世界上
多年來無私呵護(hù)，為我撐起一片天，替我遮風(fēng)擋雨，讓小小的我沒有受到很多傷害，你們的辛苦，我已經(jīng)體會(huì)到了。我記得每次我感冒了，媽媽準(zhǔn)是先放下手中的事情，陪我去醫(yī)院，給我做好吃的，陪在我身體，還問我哪兒不舒服，想吃什么，媽媽就給我做。春天，媽媽喜歡帶我去公園里玩，那里有很多可愛的動(dòng)物，還有很多漂亮的花兒，我開心極了；夏天很熱很熱，媽媽就會(huì)給我買西瓜，還有漂亮的裙子；秋天天氣漸漸變冷了，媽媽就會(huì)叮囑我要多穿衣，時(shí)不時(shí)來一句，“乖，聽話。”，而我總是覺得媽媽羅嗦；冬天凍得都不想出去，媽媽卻不以為然，按時(shí)叫我起床，穿衣，做作業(yè)，上課，一副非常嚴(yán)肅的樣子。爸爸在杭州工作，每次打電話總是叮囑我要聽媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)，不要和同學(xué)吵架，不要吃很多零食，要聽從老師的教導(dǎo)，要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。每次回來都會(huì)給我?guī)Я闶�，玩偶，我喜愛的洋娃娃“白雪公主”，太可愛了，哈哈�?/p>
時(shí)間在變，不變的是爸爸媽媽的愛，我明顯感到爸爸媽媽變老了。媽媽要上班又要照顧我，嘴角漸漸的皺紋濃了，頭發(fā)再也不像以前那么烏黑了，手上也開始長出老繭了。爸爸每次回來常常顧不得說幾句話就說很累很累，也不像以前那么精神了。看著爸媽變老，我知道我要長大，要堅(jiān)強(qiáng)，以后好好報(bào)答爸媽。
又到了感恩節(jié)，真誠地說一句，爸爸媽媽，節(jié)日快樂啊！
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