【薦】感恩節(jié)作文（通用22篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的感恩節(jié)作文（通用22篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！
感恩節(jié)作文 篇1
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
六年級小升初的特殊階段，常常聽到周圍同學(xué)們的抱怨聲：累死了，學(xué)習真沒意思，上學(xué)也沒意思，活著真沒意思……我也時常向媽媽抱怨：“每天除了學(xué)習就是學(xué)習，真沒勁！”媽媽總是說：“不要抱怨，因為你的努力你學(xué)到了很多的知識。再想一想貧困山區(qū)的孩子你就應(yīng)該知足了！”
前不久，我看了《假如給我三天光明》這本書，書的主人公海倫從小又盲、又聾、又啞，但是她沒有抱怨命運的不公，沒有抱怨父母沒讓她成為一個健全的人，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用頑強的毅力與病魔做斗爭，學(xué)會了多種外語，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。她用筆寫了一部又一部的文學(xué)作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。而我從來沒為——看到蔚藍的天空，聆聽美好的音樂和大聲呼喚我的心聲而珍惜過。我覺得這一切都是應(yīng)該得到的，是屬于我的。與海倫比我能夠自由地看，能夠痛快地聽，能夠放聲地唱，誰說這不是一種命運的恩賜，誰說這不是人生的幸福？
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛護，有父母對我們的無私奉獻，我們應(yīng)該感到非常的滿足和幸福。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激學(xué)校對我們的培養(yǎng)，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會，她能讓我們站在人民大會堂的這個神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激每一位教過我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動；五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂嗟暮顾托量唷?/p>
我知道，我們應(yīng)該感恩：感激大自然給我們的恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽光、清新空氣、鮮花綠草、萬紫千紅的大千世界。
讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺到愛，才能讓我們少些抱怨，多些滿足，才能讓我們的生活變得更美好。
感恩節(jié)作文 篇2
11月的第四個星期四馬上就要到了，對！今天我就要說說感恩節(jié)。記得有一首歌就叫《感恩的心》，很多小朋友在幼兒園學(xué)過，到底什么是感恩呢？帶著這個問號，我和我的爸爸來到了我的母校——中原幼稚園，并采訪了我幼兒園時的班主任張老師和董老師，以下就是我采寫的專題報道。
11月25日下午，我在中原幼稚園見到了班主任，首先送上了自制的賀卡，并以擁抱的方式開始了我今天的采訪。
我的第一個問題：“張老師，您快樂了嗎？”大家都笑了起來，得到的答案很肯定。
接下來的采訪中，我們談到了對于新入園小朋友的評價，老師告訴我，她現(xiàn)在帶的班上有個小女孩兒就像剛?cè)雸@時的我，有點兒害羞，看到現(xiàn)在活潑開朗的我，她感到很高興，并且鼓勵我要繼續(xù)努力。
我問老師，到底什么是感恩？老師給我舉了個例子：“瀟瀟今天帶著賀卡來看老師就是感恩，老師祝福瀟瀟健康成長也是感恩。作為一名小學(xué)生能夠為家人做一些力所能及的家務(wù)事也是感恩�！蔽以谝慌宰屑毬牐J真記。心想老師說得真好！
在采訪的最后，老師又給我們簡單地介紹了幼兒園的新動向，并對我的采訪進行了簡短的評價。以上就是我的感恩節(jié)采訪報道。
感恩節(jié)作文 篇3
今天我們大山外語補習班舉辦了一個非常有意義的感恩節(jié)活動，我知道了感恩節(jié)是在每年的11月份的第四個星期的星期四。
在這個活動當中，老師讓我們每人手里捧著一個生雞蛋而且要雙臂伸開，堅持2分鐘，在這個過程中不管是有多累都要堅持下來，因為我們要把它看著是一個小生命，不能把它丟棄，要好好地保護它，不一會兒有的同學(xué)就堅持不下來了，七嘴八舌的喊道：不行了、好累、胳膊酸、手發(fā)抖、心在跳……老師說：堅持，再堅持一下，你們想一想這猶如父母對孩子的愛一樣，父母也是把你們每天捧在手心里，不管是他們有多辛苦、有多累，他們絕對不會放棄你們或丟棄你們……是呀！從捧雞蛋過程中我體會到了父母的辛苦、體會到了父母對我們的愛、體會到了父母對我們是多么的重要。
接下來我們又玩了一個親子游戲，父母和孩子一組，第一組手里拿著一個橘子，一組接一組的往下傳，傳到老師喊停，這時橘子在誰的手里，誰就和父母一起上講臺做游戲，節(jié)目是你表演，我來猜，非常有意思。緊接著就是我們每人開始剝桔子，并且一瓣一瓣的掰開放進一個杯子里，開始和父母一起你喂我，我喂你的一個小游戲，誰先完成，誰就可以拿到獎品，在老師喊開始時，每組都在進行著激烈的比賽當中，有的一個接著一個的往父母嘴里放、有的把父母的嘴里填的滿滿的、有的恨不得全把橘子倒進父母的嘴里爭第一，看著每組滑稽的樣子，逗得我捧腹大笑，也顧不上喂橘子了，游戲結(jié)束了，我沒贏，但我很開心，老師這時問我們喂橘子的感受是什么，是不是當時想快點、快吃完、快吃完，吃完我就是第一了，老師又講道：你們喂父母時，想到你們小時候父母是怎樣一口一口的喂你們的嗎？我想絕對不會是現(xiàn)在這樣子把你們的嘴里塞得滿滿的……這時我好想對爸爸媽媽說：我好愛你們呦！
最后我們?nèi)w起立一起唱了一首《感恩的心》來表達我們對父母的愛，我感謝父母給了我：
陽光
活力
動力
生命……所有的一切。
感恩節(jié)作文 篇4
我準備給爸爸媽媽一個驚喜，準備什么驚喜呢？那就給爸爸媽媽各自畫一張自畫像吧！
首先畫爸爸。先畫爸爸圓圓的臉；再畫出爸爸頭發(fā)上像三角形的東西；再畫粗粗的眉毛；再畫眼睛；再畫耳朵；再畫出大鼻子；然后畫出爸爸小巧的嘴巴；最后畫出他的脖子。爸爸的自畫像就畫好了。
到了畫媽媽的時候。先畫媽媽的瓜子臉；再畫出她那蓬松的頭發(fā)；再畫彎彎的眉毛；再畫出水汪汪的眼睛；再畫耳朵；再畫出鼻子；然后再畫出媽媽小巧的嘴；最后畫出她細細的脖子；媽媽的自畫像也完成了，現(xiàn)在我要去給爸爸媽媽看了。
“爸爸媽媽，你們可以把眼睛閉上嗎？”我問道。
“好吧！”爸爸媽媽同意了。
我趕緊把畫拿了過來，并且說：“睜開眼睛吧�！�
爸爸媽媽睜開眼睛看見我畫的畫以后，驚訝地說：“這是你畫的？”
“是的！”我說道，“驚不驚喜，意不意外？”
“非常驚喜！非常意外！”爸爸媽媽滿臉笑容的說。
我說：“這就是我給你感恩節(jié)的禮物—自像畫�！�
就這樣，我的畫掛在了我家的墻上。
感恩節(jié)作文 篇5
感恩節(jié)那一天，我最想和爸爸媽媽說：謝謝您，您們辛苦了！
周末，爸爸媽媽都值班，我們起了床就把屋子打掃干凈，把屋子收拾整齊。我們覺得媽媽太辛苦了，就用自己的零花錢到超市里買了菜做我們都愛吃的菜——小炒肉。姐姐切菜，我去炒菜，配合得特別默契！媽媽回到家，她正準備去買菜的時候，我和姐姐攔住了她。我告訴媽媽：“我們已經(jīng)把菜做好了，你只用品嘗就行了。”話音剛落，我們就把媽媽帶到了餐桌旁邊的一個凳子上，讓她坐下來，我們把碗筷給媽媽拿過來，把我們做的小炒肉也端了過來。媽媽很好奇，嘗了嘗我們做的菜，就說：“不錯，你們會炒菜了！只不過有一點點咸，有時間了我再教教你們�！薄昂玫�，好的！”我和姐姐異口同聲。媽媽很開心，我們也很開心。
平日里，爸爸媽媽很早就起了床，給我們準備美味可口的早餐。我們下午放學(xué)回家，媽媽會做很多我們最愛吃的東西，還要陪我們做作業(yè)、鍛煉身體。我們睡下了，爸爸媽媽才開始去學(xué)習或做自己沒干完的事。我還記得，我在夜晚生病了，爸爸媽媽不顧自己的疲憊，送我去醫(yī)院看病，他們滿臉是著急和對我們疼愛。
爸爸媽媽為我們付出了很多，我們也要學(xué)會去感恩他們。他們有時因為我們做錯事打罵我們，我知道他們是希望我能改正錯誤。我和姐姐輪流值日，就是希望能給爸爸媽媽減輕一些負擔。我覺得最需要做的是好好學(xué)習，不辜負爸爸媽媽對我們的希望。
有句話說的好，“可憐天下父母心”，我們一定要做一個孝敬父母的好孩子！
感恩節(jié)作文 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在今年的感恩節(jié)，我要感恩我的爸爸、媽媽。
是父母把我們帶到了這個充滿光明的世界；是父母拉著我們的手教我們走路；是父母一遍又一遍地教我們認字。父母，是我們在這個感恩節(jié)中最該感恩的人。
記得我初學(xué)自行車時，我一次又一次地摔倒，爸爸總在我身后鼓勵我：“你能行！”當我考試考砸的時，媽媽會溫柔地對我說：“沒關(guān)系，加油，再接再厲！”當我的美術(shù)作品沒有獲獎時，爸爸、媽媽安慰我說：“沒關(guān)系，你已經(jīng)很棒了！”這些簡短的話語，我一直記在心里。正是這些話語，使我受到鼓舞，振作起來。
我想給爸爸、媽媽做一張與眾不同的賀卡。我用綠色彩紙剪下嫩綠的小草，又在小草周圍點綴了五彩繽紛的花朵，然后用卡紙把花束包起來，最后我在上面寫道：祝爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂！一個漂亮的花束賀卡做好了。當我把賀卡送給爸爸、媽媽時，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。我的心里甜滋滋的。
因為感恩，世界才變得多姿多彩；因為感恩，我們才得到真摯的友情；因為感恩，我們的心靈才變得純潔美好。我們要懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。
感恩節(jié)作文 篇7
今年的感恩節(jié)，我在家里為爸爸媽媽做了我剛從少兒節(jié)目上學(xué)的“水果丁”。
我先拿了一個紅彤彤的番茄，用勺子一點一點的把果肉挖掉，剩下的部分就變成了一個紅色的小碗，太可愛了！我還準備了蘋果、獼猴桃和香蕉。接下來就到了獼猴桃和香蕉。切獼猴桃時，綠色的汁水濺了我一臉，把我染成了一只“小花貓”。我偷偷地舔了一下我的臉，可真甜！接下來就是香蕉了，香蕉可沒有獼猴桃那么調(diào)皮，沒有這么麻煩。不一會兒，所有的食材都準備好了。最關(guān)鍵的時候到了，這一步，要用到蜂蜜和白糖，我用小勺子一點一點把水果丁放進番茄小碗里，再把白糖撒進去，把蜂蜜倒進去。我的水果丁終于做好了！
我用盤子裝好番茄小碗，端去給了爸爸媽媽，爸爸很詫異，問我：“這是你親手做的？”“當然了！”我驕傲地回答道�！爸x謝寶貝！”爸爸媽媽特別開心。
爸爸媽媽都說我做的水果丁做得好，吃起來很甜蜜，我也是這樣想的，我希望明年的感恩節(jié)和今天一樣甜蜜！
感恩節(jié)作文 篇8
世界上的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場。商場。戰(zhàn)場上的失敗……而是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽光雨露，我們也就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
大家應(yīng)該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關(guān)鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養(yǎng)、教導(dǎo)、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
感恩節(jié)作文 篇9
1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四 。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做？”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說。”媽媽笑。
下課后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎？”
魏老師反問：“什么節(jié)日�。俊�
我回答：“是感恩節(jié)�。 蔽铱粗豪蠋熣f：“魏老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理。”
魏老師沒有說話，但是她笑。其實，我還想說：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會更加努力，更加進步，謝謝你！”
我對海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂！謝謝你教給我這么多的數(shù)學(xué)知識�！闭f完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累啊？”
海老師回答：“累啊，但是為你們，再累也值得！”聽海老師的話，我心里暖洋洋的。
感恩節(jié)作文 篇10
五歲：
“媽媽，我要吃冰淇凌！”“爸爸，我要喝酸奶！”
五歲的我，雖然快樂而天真，卻總是向爸爸媽媽提不少要求，因為還是孩子，不懂得生活的艱辛，對于物質(zhì)總以為來得很容易，少年不識愁滋味！而對于媽媽爸爸為我做的一切，我也覺得是理所當然。我似乎就是家里的小公主，一切都可以隨意指揮。
十歲：
“媽媽，我今天想買件新衣服，可不可以？”“爸爸，能不能幫我整理一下書桌？”
十歲似乎懂了一些道理，我雖然不再無理取鬧，但我還是回向爸爸媽媽要求一些事，雖然用上了商量的語氣，但有時卻因為媽媽爸爸的一個不同意，而“大鬧天宮”，最后的結(jié)果總是大致相同，我一個生悶氣，責怪爸爸媽媽為何如此不疼愛我。在我的思想中，一切事情似乎都應(yīng)該順著我。
十五歲：
“媽媽，我來洗碗吧�！薄鞍职�，我來晾衣服吧�！�
十五歲，應(yīng)該是一個成熟的階段，懂了不少道理，，也理解了媽媽爸爸為我花的心思，付出的努力。面對爸爸媽媽頭上的白發(fā)，我再也不忍心對他們發(fā)小脾氣�？粗鴭寢尠职秩杖彰β档纳碛�，我開始責怪自己的不懂事。以前，我做錯了太多的事，還懷疑爸爸媽媽對我的愛，我太幼稚。如今，我學(xué)會為媽媽爸爸分擔憂愁，學(xué)會了陪爸爸媽媽聊天談心，學(xué)會了珍惜媽媽爸爸對我的愛。
五歲，十歲，十五歲，我感受著爸爸媽媽的愛成長，我也同樣愛著媽媽爸爸。而十五歲我又多了一分感恩……
感恩節(jié)作文 篇11
“感恩的心，感謝有你，在我心……”這首歌是大家耳熟能詳?shù)模彩亲钅鼙磉_我對“她”的感謝。
她，是我一生中最重要的人；她，敎會我人生道理；她，曾經(jīng)打過我也罵過我；她，也曾對我輕聲細語、細心呵護；她，懷胎十個月把我生下來；她，就是我的母親。
我的母親曾為我做了許多事情，洗碗、洗衣、吹頭髮、煮飯、張羅大大小小的事情，最令我印象深刻的是我生病的那一天，至今仍令我難忘。
“媽媽，我頭好痛喔！”我有氣無力的說著。“你先去量體溫�！眿寢屢稽c也不緊張的回答。我有如老牛拉車般緩緩地走上二樓的房間，慢吞吞的拿起耳溫槍。 “嗶！”我看了一下體溫計，“天哪！竟然燒到三十八點六？”我拿起電話筒廣播：“媽媽，我發(fā)燒了，量起來是三十八點六�！彪娫捦擦硪贿叺膵寢岏R上放下手邊的工作，飛也似地拿著冰枕到樓上，用她溫暖的手摸著我的額頭，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗了�！皨寢尩睦w纖玉手，什么時候在我不注意的時候變粗了？”正當我納悶時，媽媽又用她的額頭靠著我的額頭仔細端詳。
緊接著，媽媽發(fā)現(xiàn)我越來越燙了，趕忙帶著健�？拌�匙，火速開車載我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我只是輕微感冒，媽媽忐忑不安的心終於平穩(wěn)下來。真感謝媽媽對我付出這么多心思，無怨無悔不求回報。
她，永遠都是我的媽媽；她，永遠都是教導(dǎo)我智慧的人。就算下輩子我們可能不再是母女，她仍舊是我那最偉大的母親。
感恩節(jié)作文 篇12
長大了，真的長大了，童真的孩子！一路的風雨，都有身邊的人擋著，現(xiàn)在的雷劈，只有你默默的承受。明白了，風雨雷劈的傷痛；明白了，以前身邊的大傘的痛苦；明白了，應(yīng)當感謝……
深沉的父愛，偉大的母愛，一路伴隨著我們，不容置疑，先應(yīng)當感謝他們。牙牙學(xué)語時，他或她給我或你哼搖籃曲，應(yīng)當感謝；幼兒園了，他或他是我或你的忠實聽眾，用心靈傾聽著我或你一天的故事，應(yīng)當感謝；小學(xué)了，他或他是我或你的一個枕頭——出氣枕，受欺負了，告訴那個他或她，他或她始終會給你安慰，應(yīng)當感謝；現(xiàn)在，總向他或她發(fā)脾氣，他或她則一聲不吭，默默的用眼神看著你，應(yīng)當感謝……
除了父母，就是老師，他們是我或你的第二個父母。你們還記得剛踏入校門的那一天嗎？我記得。那是一節(jié)語文課，我什么都不懂，注意力無法集中，只顧在座位上玩筆，老師一看著我，我卻一直無動于衷。下課了，老師用手牽著我去辦公室。她說我是班上最優(yōu)秀的孩子，我信了。我一天天的努力在他的認可下成功了，應(yīng)當感謝；六年來，學(xué)習生活中有許多困難，在老師的幫助下，我一一克服了它們，應(yīng)當感謝；今天，我的優(yōu)秀，我的成績，我的成績，我的成功，難道不是因為他們嗎？應(yīng)當感謝……
其實，生活中，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，不論什么都是你或我只得感謝的。你或我的臺燈，你或我的筆袋，甚至一塊小橡皮，都值得你用真心去感謝。
充滿童真的孩子，長大了！用心去發(fā)現(xiàn)，用心去感謝……
感恩節(jié)作文 篇13
“老師是人類心靈的工程師！”每當想起這句話，我就想起了我的老師，心頭那種暖暖的感覺！
每當上課時，您總是用眼睛注視著我們每個同學(xué)，放學(xué)時您總是最后一個離開教室，無論刮風細雨您總是比我們來得早，我們進入夢鄉(xiāng)了，您還在為我們批改作業(yè)！您為了我們能聽好課，聲音都沙啞了，您為了我們，不知付出多少心血！我們都記著呢，我的好老師！
您用火一般的熱情溫暖著每一個學(xué)生的心，我們跟隨您，走過每一個春夏秋冬。您不是演員，卻讓我們跟著您喜怒哀樂；您不是歌唱家，卻能讓知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著我們的靈魂！謝謝您，我的好老師！
當我們犯了錯誤時，您總是耐心的教育我們，直到我們認識到自己的錯誤改正為止，并在以后的學(xué)習、工作中，不斷督促我們，使我們不斷進步！當我們生病了，老師，您會對我們噓寒問暖，而您生病了，卻帶病為我們上課。老師，我們的心靈震撼了，我們?yōu)橛心@樣的好老師自豪！
老師，您把自己的一切奉獻給了教育事業(yè)，把最深的愛給了我們，而留給自己的是干裂的手，沙啞的喉嚨，頸椎、
腰椎的'毛病�，F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦，我們會長大的，對不起，我的好老師！
感謝老師對我們的關(guān)懷，感謝老師帶領(lǐng)我們前進，感謝老師傳授我們知識，感謝老師教會我們做人的道理……老師，所有的感謝都不足以表達我對您的感激之情，我會牢記您對我的教誨，長大后做一個對社會有用的人，不辜負老師對我的期望！
感恩節(jié)作文 篇14
現(xiàn)在時間過得飛快，眨眼就到了六年級了。我們又喜又憂。喜的是即將升入初中，憂的是以后就要跟老師離別，心里多多少少有些不舍得��！借此機會，我代同學(xué)跟您說說心里話。
記得剛踏進學(xué)校的大門，我們被分到一（3）班，我膽子小，于是，你就站在門口把我迎了進門。開始上課了。您又耐心地教我們拼音，教了一遍又一遍。教完拼音，您開始為我們講生字，您教我們的方法很特別，總是想辦法讓我們?nèi)菀子�。我還記得“碧”字是怎么記的：大石頭上坐著白雪公主和白馬王子……你嘔心瀝血地培育我們，想讓我們成為人才，可還是有同學(xué)“辜負”了您，使您傷心。流淚。您默默地培養(yǎng)我們，使我們從一群不懂事的小孩變成了一個聰明�；顫姷摹靶〈笕恕�。有一次，謝斐同學(xué)因為貪玩，捉來一只老鼠，結(jié)果手被咬到，老師您心疼地眼淚都出來了。您一邊扶謝斐去辦公室，一邊流露出關(guān)心而急切，急切中又帶著責備的眼神，使謝斐有點不好意思了。
還有一次，我的手指被門夾成烏紫色，而且越來越腫。結(jié)果我在午間管理露出了手指，恰巧您看見了，馬上趕來，問我有沒有事……我的心里頓時充滿了溫暖。
老師啊，您是園丁，培育出我們這些幸福的花朵；您是春蠶，為了給人類做貢獻而奉獻自己；您是紅燭，為了給我們照明，不顧一切。
燃燒自己！我代全體同學(xué)對您說一聲：謝謝！祝您永遠快樂！
老師的精神是偉大的，像父母一樣的偉大。
感恩節(jié)作文 篇15
一個人，如果沒有了感恩，又會怎樣呢·感恩，跟母親有關(guān)，是她賜與了你寶貴的生命命；感恩，跟機會有關(guān)，是它給了你人生的大舞臺；感恩，跟各位同學(xué)有關(guān)，是他們讓我學(xué)會與人相處；感恩，跟眾多記者有關(guān)，是他們讓我知道世界訊息；感恩，跟……應(yīng)感恩的有很多，無論是陌生人，還是身邊每一個關(guān)愛我失，因為有了他們的存在，間接地幫助我讓我倍感溫暖。想想身邊有這么多人在關(guān)心我，心中無比溫馨。
有些人付出了一輩子，為他人著想了一輩子，到年終時，迎得了一籮筐的贊揚，受過他恩惠的人的探望，問寒問暖，比給他一千萬還幸福，這便是機會的回報刊。有的人他為了找到那位幫助過他的人，千辛萬苦，跋山涉水，卻最終沒有我到那人而失望欲絕，那人為了對得起自己感恩的心，不惜付出任何代價，自古“滴水之恩，必當涌泉相報”。每當你懷著一顆感恩的心，去體驗生活，會發(fā)現(xiàn)善良在每人身上都插下了種子。在這時，我的心中產(chǎn)生了一個大大的問號，為什么只有這幾個人會慢慢去感恩，每一個人，幫助每一個人，當種子花開時，個人的感恩與幫助也像蒲公英一樣散開，落在每一個人的心靈花園中呢·但在給予別人的一剎那，我仿佛深入了他們的心中。可能他們認為凡事都像一把尺子，在自己的人生觀中衡量，當中沒有對與錯，只有值得與不值得。感恩，便是值得中最重要的因素。
假如每人都有感恩的心，世界就會變成怎樣的呢？
感恩節(jié)作文 篇16
擁有生命，我們應(yīng)該感恩；上學(xué)讀書，我們應(yīng)該感恩；擁有友誼，我們應(yīng)該感恩；得到幫助，我們應(yīng)該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬次，而我想說：對于逆境也應(yīng)感恩。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當他的夢想一次次落空，當他一次次面對挫折時，他選擇了面對，選擇了堅持，讓自己懂得什么是堅強。最后，他成功了，他完成了在一個個破滅了的夢想后的夢想。當我們在挫折中哭泣，我們在挫折中拼搏時，我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚，我們在失敗中堅持時，我們知道失敗后會是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時，會發(fā)揮出自己的潛能，讓自己快樂，這是痛苦中的快樂。當我們在痛苦中哭泣，我們在痛苦中掙扎，努力擺脫它時，我們會得到歡樂。
逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，的是挫折后的堅強，失敗后的成功，痛苦后的歡樂。
我們要對逆境感恩，是逆境給了我們堅強，給了我們成功。
感恩節(jié)作文 篇17
感恩節(jié)的前一天，我校舉行了以感恩為主題的家長會。這是我第一次過感恩節(jié)。
家長會一開始，校長和老師對我們上半學(xué)期的學(xué)習和活動進行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下，“快樂成長，用心感恩”主題班會開始了，從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩詞選》一個又一個精彩的節(jié)目有序進行，我們迎來了活動的第一個高潮，李老師給我們展示了同學(xué)們精心制作的感恩卡，其中就有我的作品感恩的心，這是我花了好大的心血才做好的，上面有我寫給爸爸媽媽祝福的話，還有我精心配制的畫和美麗的公主貼畫。
老師介紹完感恩卡后，就讓我們給家長系上早已準備好的幸福黃絲帶，這根黃絲帶代表了我們對家長的感恩之情，感謝之心。有的家長把系上黃絲帶的手高高舉起，有的家長把手在空中揮來揮去，此刻家長們都沉醉在幸福中，同學(xué)們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨奏《井岡山上太陽紅》這是我第一次為同學(xué)們和家長們演奏，雖然我參加過多次全國性的比賽，但是沒有這次這么興奮和快樂過，特別是在感恩節(jié)活動里，把我最美好的祝愿用音樂帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲，我的演奏開始了，這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動準備的，爸爸媽媽就是我們心中的太陽，我們就是井岡山上仰望雨露的小草，悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學(xué)們圍著我的四周，臨聽著我的琴聲，我們一起沉浸在快樂之中。
這就是我度過的一個難忘的感恩節(jié)。
感恩節(jié)作文 篇18
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節(jié)，我要報答你的哺育之恩！”媽媽白了我一眼，說：“去去去，一個小孩子家能干什么，還是把你的功課搞好吧！”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩你的媽媽，嗯……匯編房間吧！一來可以減輕你的媽媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩欲 望，快動手，我?guī)湍闩恼��！币宦犨@，我二話不說，抄家伙開始匯編。我先將抹布打濕，然后開始擦書柜。擦完之后，我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心里一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽！
感恩節(jié)作文 篇19
回憶自己的成長歲月，通過一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來的有些晚，媽媽還沒有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對媽媽大聲說：“你怎么還沒有做飯，我12點半就要到校了，不是昨天給你說了，今天要早點去。”
媽媽聽到后，二話沒說，就趕緊去做飯，不一會兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見了，趕緊騎著車送我上學(xué)，媽媽以風馳電掣的速度來到了學(xué)校，我急忙下了車，去了學(xué)校。
后來，聽爸爸說，我才知道，原來中午媽媽見我還沒有回來，就騎著車到學(xué)校一趟又一趟，還在同學(xué)家四處打聽，而在那時候，我正在同學(xué)家興奮地玩，可媽媽找了好長時間還沒找到，就想回家看看我在家沒，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見我沒在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會兒，心里想著我到底去哪里了，這時，我剛好回來，又對她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對不起，我那時不應(yīng)該對你大發(fā)雷霆，請原諒我�！鳖D時，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對她說：“媽媽、我愛你�！�
同學(xué)們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
感恩節(jié)作文 篇20
在我們的成長過程中，父母給我們以關(guān)心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因為他們，才有我們的健康成長。正是因為他們，才使我們懂得感恩。
感恩是大道上的明燈，指引我們前進；是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望；是嚴冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會讓我們的社會，多一些寬容與理解，少一些指責與誤會。多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛心和汗水呵護著一朵朵祖國的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎？老師給予我們無微不至的關(guān)懷，有如在心底掠過一陣春風，有如春雨，把點點滴滴的知識撒進我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為生活努力工作。父母關(guān)心我們的生活，關(guān)心我們的學(xué)習，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應(yīng)該對他們心懷感激。
生活是多麼美好，讓我們學(xué)會感恩老師，感恩父母，感恩生命的存在，感恩陽光的照耀，感恩豐富多彩的生活，感恩上蒼的賜予，感恩這日升日落，花開花謝，四季輪回的美好世界……
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
感恩節(jié)作文 篇21
孺慕之愛、親情之愛是最純潔最暖心的�？傆诩毼⑻幰娬媲椋稽c一滴，一切都是那么寧靜、安全，如同置身在溫暖的春天，環(huán)抱的都是陽光與春風。讓我們學(xué)會感恩，回報那世間最純潔最暖心的愛。
我可以悲嘆，在成長過程中，父母有那么多東西沒能給我，我也可以感恩，因為他們讓我降臨人世。
我可以抱怨那些背地里說我壞話的朋友們，也可以感恩，因為他們讓我找到自己的不足，讓我通過改正缺點來完善自己。
我可以咒罵上帝為什么給我一個如此糟亂的家，也可以感恩，因為上帝賜給我一個靈魂、思想和身體的庇護所。
我可以因天氣的糟糕而沮喪，也可以心懷感恩，因為雨雪洗濯世間的一切，讓骯臟的心靈變得清澈而純潔。
我可以為沒有很多錢而嘟囔不停，也可以感恩，因為蕭條的經(jīng)濟狀況讓我懂得父母掙錢的艱辛。
我可以為電腦弄壞我的眼睛而傷心，也可以感恩，因為電腦讓我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西。
細細回想，當你咒罵一些骯臟的靈魂時，你是否發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點？
學(xué)會感恩，感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事，包括失意和挫折。因為不愿意在失意中沉淪，所以堅定人生志向，鼓起前進的風帆；因為不愿再挫折中折翼，所以一次次在挫折中崛起，讓人生在夕陽下，創(chuàng)造生命的輝煌！
學(xué)會感恩，是從一個生命呱呱墜地開始要學(xué)的第一門課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命，是每個人必須具備的。
感恩節(jié)作文 篇22
感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學(xué)會感恩，既能幸福他人，也會快樂自己；學(xué)會感恩，是為回報他人而付出的一些實際行動；學(xué)會感恩，是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”是��！這首歌唱的多好！唱出多少人民的心語心愿，唱出多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動地的大事；不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時，只是感激地說聲：“謝謝”；有時，只是一雙援助之手；有時，只是一片真誠的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目；以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會我做人要誠實，要言出必行；是您教會我做人要謙虛，萬萬不可驕傲；是您教會我做人要堅強，無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得您？
不會忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢中驚醒，看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被；不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復(fù)健康；不知多少次；我在奶奶的鼓勵下，刻服重重苦難……
我的老師，我的奶奶。你們對我所做的、所說的，我一定會銘記于心，就讓我用最真誠的心、做簡單的話語，最優(yōu)異的成績來回報你們對我的恩情吧！
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