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      2. 感恩節(jié)作文

        時(shí)間:2021-12-03 08:07:41 感恩節(jié) 我要投稿

        【精選】感恩節(jié)作文匯編6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編整理的感恩節(jié)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】感恩節(jié)作文匯編6篇

        感恩節(jié)作文 篇1

        敬愛的的郵遞員叔叔:

          您好!

          這是我第一次給您寫信。提起筆,我思緒萬千,不知該從哪說起,就從那次雨天說起吧!

          那一天,大雨傾盆,老天爺像發(fā)了威似的,雨滴毫不留情地撒在我們身上。即使是遮了雨傘,也會(huì)被狂風(fēng)吹來的雨滴濺到。我和媽媽因?yàn)闆]帶雨傘,在一個(gè)屋檐下避雨。但是雨滴好像沒有要停下的意思,依舊瘋狂地下著。過了許久,雨才慢慢減弱。我和媽媽冒著小雨回家,在路上,我看見了一個(gè)綠色的、朦朧的身影。走進(jìn)仔細(xì)一看,原來是您。您披著帶有中國郵政的雨衣,在雨中艱難地騎著車。您想到顧客在家里焦急地等待的神情,您不由地加快腳步。雨還在下著,您的腳步?jīng)]有停歇。我看見您到了一座居民樓里,用鑰匙打開郵箱,把那還帶著油墨香味的報(bào)紙雜志放進(jìn)郵箱。我清楚地看到那報(bào)紙上沒沾上一滴雨,還看到了您沾著雨水的臉上露出了燦爛的笑容。

          郵遞員叔叔,我要向您表達(dá)我深深的歉意。以前,我總以為您只是一個(gè)小小的郵遞員,瞧不起您。看見您辛苦地送報(bào),心里想:不就是送報(bào)嗎?有什么了不起的。我也行。通過這件事情,我才知道您的偉大。

          郵遞員叔叔啊,您的精神真令我敬佩啊!您冒著暴雨還給我們送報(bào)紙,您的敬業(yè)精神多么讓人感動(dòng)。∶慨(dāng)

          您把報(bào)紙放進(jìn)郵箱時(shí),我真想對(duì)您說一聲:“謝謝!”,但是我卻沒有勇氣對(duì)您說。今天我斗膽對(duì)您說了,希望您能接受我的感謝。

          沒有您,我們就不可能飽覽外面豐富的世界;沒有您,我們就不可能坐在沙發(fā)上閱讀書信;沒有您,我們的溝通無法連接……您是光榮的使者,您是交流的橋梁,您的足跡遍布世界各地。

          這次就寫到這里,再次祝您工作順利!

          一名小學(xué)生:

          20xx年1月20日

        感恩節(jié)作文 篇2

          感恩的心,感謝有你!11月23日,感恩節(jié),我要感謝你,我那親愛的王老師。

          王老師,如果說您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說您是遼闊的藍(lán)天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥。王老師,你就像一縷溫暖的陽光,溫暖了我的心窩!

          記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽也被我們甜美的歌聲吸引住了,來湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來了傘。我正在與春蘭“石頭剪刀布”看看誰舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是王老師您的汗珠滴地的聲音,我與春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒遮到,我與春蘭異口同聲的說:“王老師,謝謝你,你自己能遮住啊!”王老師卻笑瞇瞇的說:“沒關(guān)系,老師不用,老師身體強(qiáng)壯呢!”

          那次,我有一題不會(huì)做,老師您細(xì)心的為我講解,讓我順題意,知道了答案。

          王老師,感恩節(jié),我要謝謝你!

        感恩節(jié)作文 篇3

          如果讓人們說自己要做怎樣的人,有的人會(huì)說:“我要做個(gè)有錢的人”、“我要做個(gè)美麗的.人”、“我要做個(gè)聰明人”……我以為,我們要做個(gè)會(huì)感恩的人!

          烏鴉渾身漆黑,一點(diǎn)也不漂亮,但是當(dāng)烏鴉媽媽哺育完小烏鴉后,小烏鴉會(huì)自動(dòng)離開巢穴,讓媽媽在巢中休息,然后出去找食物給烏鴉媽媽吃,就這樣小烏鴉會(huì)反哺烏鴉媽媽11日!

          我們是人!活生生的人!我們的父母也是那樣含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人。我們成長這一路下來,他們不知流了多少汗,費(fèi)了多少心,但是小烏鴉能為報(bào)母親的哺育之情而反哺11日,我們又怎能做個(gè)不會(huì)感恩的人!

          諸葛亮深居草廬之中,“茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯!眲錇檎(qǐng)諸葛亮出山而三顧茅廬,諸葛亮出山后淋漓盡致地運(yùn)用了自己的才能,他也為報(bào)劉備的知遇之恩而為興復(fù)漢室鞠躬盡瘁,死而后已。

          我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭里,有多少人曾經(jīng)給予你幫助?當(dāng)你成績下降時(shí),老師與你溝通,幫你找回自信;當(dāng)你因某事而傷心落淚時(shí),同學(xué)們會(huì)去安慰你;當(dāng)你因某事忙得不可開交時(shí),朋友們會(huì)幫助你……我們雖不能象諸葛亮那樣運(yùn)幬帷幄之中,決勝于千里之外,但是我們也要象諸葛亮那樣做個(gè)會(huì)感恩的人!

          “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開”……大自然給予了我人無數(shù)的美景。如果你心煩意亂,大自然會(huì)讓你心情豁然開朗,如果你厭倦城市喧囂,大自然會(huì)讓你擺脫世俗,給你個(gè)自己的空間......大自然給了我們這么多,我們不應(yīng)該感謝大自然,做個(gè)感恩的人?

          同學(xué)們,做個(gè)會(huì)感恩的人重點(diǎn)是“做”,不能只是嘴上說“我感謝你”之類的話語。要落實(shí)到行動(dòng)上,如感恩父母時(shí),我們要幫父母干一些家務(wù)事,父母下班回來時(shí)詢問幾句,努力學(xué)習(xí),取得好成績讓父母高興;感恩同學(xué)時(shí),我們也要幫助他,不能只想著讓他幫助我;感恩大自然時(shí),我們要保護(hù)環(huán)境,不僅做到自己不破壞,也要宣傳大家不破壞......這樣,我們才能做好一個(gè)會(huì)感恩的人!

          一味追求金錢會(huì)讓你腐朽,一味追求美麗會(huì)讓你空虛,一味追求聰明會(huì)讓你情商低下。做個(gè)會(huì)感恩的人吧!

          讓感恩之心伴你一生。

        感恩節(jié)作文 篇4

           感恩是一種處世哲學(xué),是生活的大智慧.人生在世不可能一帆風(fēng)順,種種失敗、無奈都需要我們勇敢

          的面對(duì),豁達(dá)的處理.感恩不純粹是一種心理安慰,也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q精神勝利法,是一種歌唱生活的方式,它來自對(duì)生活的愛與希望!

          小小的一塊明礬放進(jìn)水中,就能沉淀所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想,則可以沉淀許多不安、浮躁,消融許多的不滿與不幸,只有心懷感恩,我們才會(huì)生活得更加美好!

          以上兩段是我摘錄的。我被它所觸動(dòng),我總是愚蠢的認(rèn)為父母照顧我是他們的義務(wù),老師教導(dǎo)我是他的責(zé)任,我有時(shí)甚至認(rèn)為你幫助了我是你自愿的。。。。。我從為想過真誠的道一聲“謝謝”。自從看了這段文字后,我努力去做,結(jié)果令我意想不到,自己堅(jiān)強(qiáng)了許多,每一次說完謝謝后都有一種難以描述的感覺――好棒!

          心動(dòng)了,就拭一拭吧!

        感恩節(jié)作文 篇5

          鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,馬無欺母之心,不懂得感恩,連自己的父母都不愛,將來又怎么可能愛事業(yè)、愛國家?因此,“感恩教育”這一課,實(shí)在不能小看,而且還要從小抓起。

          培養(yǎng)“性格發(fā)展和諧,懂得感恩的新一代”任重道遠(yuǎn)。這是一個(gè)繽紛的時(shí)代,充滿著競(jìng)爭和誘惑,傳統(tǒng)的道德觀、家庭觀逐漸被弱化,主張的是個(gè)性張揚(yáng),隨性使然,F(xiàn)在的孩子又都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),衣來伸手,飯來張口。父母長輩、老師為他們所做的一切,在他們眼中很多時(shí)候都成了理所當(dāng)然。但孩子畢竟還小,很多時(shí)候感知感覺能力還很膚淺,非常需要正確的引導(dǎo),因此學(xué)校和家庭在注重智商(iq)培養(yǎng)的同時(shí),更要注重情商(eq)培養(yǎng),多與孩子溝通,多舉辦主題活動(dòng),面對(duì)孩子的感恩欣然接受并及時(shí)給予鼓勵(lì),讓孩子擁有一顆感恩的心,學(xué)會(huì)孝敬父母,尊敬師長,關(guān)心他人,明白事理,擁有快樂,擁有美好未來。

        感恩節(jié)作文 篇6

          今年的感恩節(jié),我在家里為爸爸媽媽做了我剛從少兒節(jié)目上學(xué)的“水果丁”。

          我先拿了一個(gè)紅彤彤的番茄,用勺子一點(diǎn)一點(diǎn)的把果肉挖掉,剩下的部分就變成了一個(gè)紅色的小碗,太可愛了!我還準(zhǔn)備了蘋果、獼猴桃和香蕉。接下來就到了獼猴桃和香蕉。切獼猴桃時(shí),綠色的汁水濺了我一臉,把我染成了一只“小花貓”。我偷偷地舔了一下我的臉,可真甜!接下來就是香蕉了,香蕉可沒有獼猴桃那么調(diào)皮,沒有這么麻煩。不一會(huì)兒,所有的食材都準(zhǔn)備好了。最關(guān)鍵的時(shí)候到了,這一步,要用到蜂蜜和白糖,我用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)把水果丁放進(jìn)番茄小碗里,再把白糖撒進(jìn)去,把蜂蜜倒進(jìn)去。我的水果丁終于做好了!

          我用盤子裝好番茄小碗,端去給了爸爸媽媽,爸爸很詫異,問我:“這是你親手做的?”“當(dāng)然了!”我驕傲地回答道!爸x謝寶貝!”爸爸媽媽特別開心。

          爸爸媽媽都說我做的水果丁做得好,吃起來很甜蜜,我也是這樣想的,我希望明年的感恩節(jié)和今天一樣甜蜜!

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