關(guān)于感恩節(jié)的作文八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的感恩節(jié)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文 篇1
感恩節(jié)是西方的節(jié)日。近年,這個(gè)節(jié)日在我們中國(guó)也流行了起來(lái)。在這一天,人們放下手中的事情,去給自己想感謝的,和需要感謝的人說(shuō)聲“謝謝”。
外公外婆從小就無(wú)微不至地照顧我,只要我想要的,在他們能力范圍內(nèi)的,他們都會(huì)滿足我。所以,我想趁感恩節(jié)的時(shí)候,去跟他們說(shuō)聲謝謝?刹磺桑卸鞴(jié)是周四,我不在家,所以不能去。于是我和媽媽決定,周五晚上去外公家吃晚飯,過(guò)一個(gè)遲到的感恩節(jié)。
周五晚上,我們?nèi)缂s而行。在去外公家的路上,老媽告訴我說(shuō),外婆摔了一跤,腳受了點(diǎn)傷。我心急如焚,怕外婆有那么點(diǎn)閃失。要知道,年邁的外婆身體一直不大好,年老防跌,這一跤不知又讓她受了多少痛苦。
懷著不安的心情,我們真想快點(diǎn)到外公家。剛到小區(qū),隔著老遠(yuǎn)就聞到一陣蟹香味,不用猜就知道是從外公家飄來(lái)的,看來(lái)外公準(zhǔn)備了豐盛的飯菜呢。于是,我飛身上樓,進(jìn)了門,發(fā)現(xiàn)外婆正坐在沙發(fā)上津津有味地看著京劇。她看到我們來(lái)了,開(kāi)心地笑了起來(lái)。沒(méi)等我們發(fā)話,她就說(shuō):“別擔(dān)心,我的身體沒(méi)問(wèn)題,身子骨硬朗著呢!闭f(shuō)著,她走了幾步,向我們證明她真的沒(méi)事。于是,我這顆懸掛著的心落下了。餐席間,我敬外公一杯雪碧:“外公外婆,你們辛苦了,謝謝你們一直這樣關(guān)心、關(guān)愛(ài)我!蓖夤馄诺难劾镩W爍著淚花,直夸我懂事。
雖然外公年紀(jì)已老,但勤勞的他依舊每天起早貪黑地干農(nóng)活;雖然平時(shí)省吃儉用,但只要我們一回到芙蓉,他就會(huì)想方設(shè)法地給我們做好吃的;雖然他的頭發(fā)已經(jīng)花白,但外婆病了還要送她去醫(yī)院做血清,一次次奔波在常州和芙蓉之間;雖然他對(duì)我的喜愛(ài)從來(lái)不會(huì)說(shuō)出來(lái),但他的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都表達(dá)著對(duì)我的關(guān)懷……雖然我現(xiàn)在不能幫他們做什么,但我會(huì)多去看看他們,多陪他們聊聊天,做一顆老人的開(kāi)心果,讓他們的晚年生活充滿笑容,充滿幸福。
感恩節(jié)雖然遲到了,但只要心中有愛(ài),感恩就永遠(yuǎn)不會(huì)遲到……
感恩節(jié)的作文 篇2
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”
生活如酒,或醉人,或辛辣,因?yàn)楦卸魉兊么枷?生活如歌,或高亢,或低沉,因?yàn)楦卸,他變得?dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà),或明麗,或素雅,因?yàn)楦卸鳎兊妹利悺?/p>
父母愛(ài)
“慈母手中線,游子身上衣。”父母對(duì)我們的愛(ài)無(wú)微不至,從他們的一個(gè)動(dòng)作,一句話,一個(gè)神態(tài),都能看得出來(lái)。小時(shí)候,父母的愛(ài)是大手牽小手,雖然感覺(jué)不到父母在抓緊我們的手,但其實(shí)早已牢不可破,猶如萬(wàn)里長(zhǎng)城一般堅(jiān)固。成長(zhǎng)后,父母的愛(ài)的滔滔不絕的“嘮叨”,雖然聽(tīng)起來(lái)讓人心煩意亂,但包含了忠言逆耳的愛(ài)!長(zhǎng)大后父母的愛(ài)是“犀利”的目光,雖然令人感到恐懼,但從滿了父母對(duì)于我們恨鐵不成鋼的愛(ài)。
恩師愛(ài)
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!卑滋斓恼n堂上,老師們,奮筆疾書(shū),深情講解。青絲被染成白發(fā),聲音震碎喉嚨,雙手磨出老繭。黑夜下的燈光下,他仍然在奮筆疾書(shū),認(rèn)真批改作業(yè),或憂愁,或快樂(lè)。憂愁學(xué)生們的錯(cuò)誤,快樂(lè)學(xué)生們的成功。他放下筆,靜靜的思考著:如何教學(xué)生呢!第二天以嶄新的姿態(tài),帶領(lǐng)我們迎接新的挑戰(zhàn),走向成功。
祖國(guó)愛(ài)
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)!弊鎳(guó)的愛(ài)的和平,然我們過(guò)上和平寧?kù)o的生活;祖國(guó)的愛(ài)是政策,讓我們過(guò)上幸福美滿的生活;國(guó)家的愛(ài)是關(guān)心,讓我們感覺(jué)到我們與國(guó)家血脈相連。當(dāng)我們?cè)偕龂?guó)旗的時(shí)候,望著五星紅旗,我們不由的感慨到:祖國(guó)啊!感謝你給我們的一切!我們會(huì)早日成才的,報(bào)答你!
父母的愛(ài)也好,恩師的愛(ài)也好,國(guó)家的愛(ài)也好,當(dāng)我們感覺(jué)到自己的幸福了嗎?我想根本沒(méi)有,多的只是更多的的埋怨和怨恨。絲毫沒(méi)有感恩之意。感覺(jué)本來(lái)就是他們的,沒(méi)有什么需要感謝的。但我只能說(shuō)不懂的感恩的人是一個(gè)不完整的人!因?yàn)樽鋈司褪菑母卸鏖_(kāi)始的。感恩曾今,感恩現(xiàn)在,感恩未來(lái)!
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!”
生活如酒,或醉人,或辛辣,因?yàn)楦卸魉兊么枷?生活如歌,或高亢,或低沉,因?yàn)楦卸,他變得?dòng)聽(tīng)。生活人畫(huà),或明麗,或素雅,因?yàn)楦卸,他變得美麗?/p>
感恩節(jié)的作文 篇3
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!
成長(zhǎng)需要感恩
小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔;藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái),需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開(kāi),秋風(fēng)落葉,邁著成長(zhǎng)的步伐,消磨了15個(gè)春秋。在我眼里,父親似乎沒(méi)多大地位,因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆,對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。
出于成長(zhǎng)心靈的需要,我總是嘗試著讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么……
我仍努力著,那天,縷縷白發(fā),額頭的條條皺紋映入我眼簾里,我似乎我所感觸,于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。
秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無(wú)意間看到了我的本子,便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著,我不敢再望著父親,因?yàn)楸咀永镞描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢?
果然,在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動(dòng)的目光望著我。此時(shí),我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。
歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的啊!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的.一句感恩語(yǔ),一片孝心……!
成長(zhǎng)的歲月,需要感恩的心。
感恩節(jié)的作文 篇4
慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。這首《游子吟》真切而深情地歌唱人間的情感母子之愛(ài)。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,為了我,她犧牲了自己的一切時(shí)間。母親不僅為我塑造了完美的身軀,而且把我養(yǎng)育成人,教我文化知識(shí)、做人的道理……是誰(shuí)每次都是早起晚睡,每次一回家就能讓我吃上熱騰騰的飯菜,是我那慈愛(ài)的母親;在放學(xué)的路上下雨了,是誰(shuí)冒著雨去給我送傘,是我那慈愛(ài)的母親;在我遇到困難的時(shí)候,是誰(shuí)幫助我解決了困難,是我那慈愛(ài)的母親。記得有一次,那是一個(gè)饑寒交迫的下午,雪花紛紛攘攘的下著,由于我回家的比較晚而且路上不好走,所以媽媽就開(kāi)始擔(dān)心了,我在路途中看到了媽媽那隱約的身影,近了﹑越來(lái)越近了,我看到媽媽在大雪中、在迷茫的路上尋找我的身影,媽媽在她的身后發(fā)現(xiàn)了我,欣慰的笑了啊,媽媽,您為我付出了這么多,卻毫無(wú)怨言,我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一定會(huì)孝敬您的。感謝您這么多年給我的愛(ài)。媽媽,節(jié)日快樂(lè)!ILoveYou!愿溫馨與喜悅,美滿與幸福,一直洋溢在您身邊!
感恩節(jié)的作文 篇5
再過(guò)一天,星期四將是西方一個(gè)古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”,美國(guó)舉國(guó)上下熱鬧非凡;按照習(xí)俗,人們前往教堂做感恩祈禱,舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽,品嘗美味的“感恩火雞”,借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年,102名英國(guó)清教徒乘坐“五月花號(hào)”船,從荷蘭駛向北美新大陸,尋找他們新的樂(lè)土,并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂(lè)觀,一個(gè)冬天后,102名移民只剩下了50名。這時(shí)附近的一名印第安酋長(zhǎng)找到了他們,給新移民們帶來(lái)了許多生活必需品,并教會(huì)他們捕魚(yú)、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典,感謝上帝的眷顧,這就是歷史上第一個(gè)感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊,共同享用玉米、火雞等美味”。1941年,美國(guó)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)通過(guò)羅斯福的法案,正式宣布每年11月的第4個(gè)星期四為全國(guó)的感恩節(jié);痣u是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”
“感恩節(jié)”是美國(guó)的,但“感恩”卻不分國(guó)度。
6月,我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施“感恩教育”,構(gòu)建學(xué)校主體文化。
在生活中,無(wú)不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物,日常生活中的大事小事,只要用感恩的心去面對(duì),一切將變得那么美好!學(xué)會(huì)感恩,讓你對(duì)生活多了份欣賞,多了份愛(ài),少了份挑剔,少了份抱怨。感恩讓人更加友善,讓人更加平和。
感激生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;感激撫養(yǎng)你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人,因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)的寶貴。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑そO倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激藐視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。學(xué)會(huì)感激。感激一切使你成長(zhǎng)的人。
同學(xué)們,讓我們回報(bào)父母:主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報(bào)老師:勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,插上創(chuàng)新的翅膀,在知識(shí)的海洋里遨游。讓我們回報(bào)學(xué)校:愛(ài)護(hù)校園中的一草一物,不隨地亂扔果皮紙屑,努力創(chuàng)建一個(gè)整潔、和諧的校園。讓我們回報(bào)社會(huì):遵守社會(huì)公德,遵守交通規(guī)則,夜深人靜時(shí)把電視的聲音開(kāi)得小些,給鄰里一個(gè)安靜的夜晚……
老師們、同學(xué)們,感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),它能折射出社會(huì)文明的進(jìn)程。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,做永遠(yuǎn)綻放燦爛自信笑容的實(shí)中人!
感恩節(jié)的作文 篇6
藍(lán)藍(lán)的天空,白云靜靜游走,絲絲涼風(fēng)輕拂,一只風(fēng)箏沖上云霄,一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她。
披著五色羅裙的風(fēng)箏,跟輕風(fēng)應(yīng)和著,在輕風(fēng)中翩翩起舞,踏向左邊,跳向右邊,她似乎不那么穩(wěn)定。猛然發(fā)現(xiàn),風(fēng)箏隱約透出一股直插云霄的力量,似乎具有著某種強(qiáng)烈的欲望,掙扎著向高空飛去,一剎那間,縛束風(fēng)箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來(lái),風(fēng)箏痛苦地呻吟著……
本以為,風(fēng)箏是自由的象征,在廣闊無(wú)垠的天空中,風(fēng)兒載著她,無(wú)拘無(wú)束地舞蹈,沒(méi)想到,她卻被一條細(xì)長(zhǎng)的線縛束著;本以為,風(fēng)箏以云兒為伴,以鳥(niǎo)兒為友,與她們交流,與她們游戲,沒(méi)想到,她與云兒、鳥(niǎo)兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒(méi)想到,她是那么不自由!
風(fēng)箏線斷了,心中一片驚喜,隨之又一片茫然……
風(fēng)箏失去了線的縛束,風(fēng)兒把她戲弄,一會(huì)兒把她推向左邊,一會(huì)兒推向右邊,她就像一只蒼蠅似的亂轉(zhuǎn),漫無(wú)目的。她頭暈?zāi)垦,支撐不住了,一?cè)的翼幾乎要斷了,她在一眨眼間墜落,扭曲著身子倒在了草地上。
沒(méi)有線的牽引,風(fēng)箏自由了,可她卻失去了前進(jìn)的方向。
風(fēng)箏又飛向了高空,仍有一條細(xì)長(zhǎng)的線牽引著她,使她找回了自我。
風(fēng)箏有了牽引她的線才能重新飛入高空,獲得成功。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是羅盤,給風(fēng)箏引導(dǎo)方向,找到正確的道路,使風(fēng)箏不致誤入歧途。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你在風(fēng)箏急于升高時(shí),拉她一下;你在風(fēng)箏退縮時(shí),扶她一把。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,風(fēng)風(fēng)雨雨中,你帶著風(fēng)箏倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn),勇于沖出困境,在崎嶇坎坷中,你安慰風(fēng)箏,使她不被困難所嚇倒!
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是石,敲出星星之火;你是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;你是燈,照亮夜行路;你是路,引風(fēng)箏走向黎明,你帶著風(fēng)箏,帶著風(fēng)箏的希望,和她越飛越高。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你是善意的指導(dǎo),你是走向光明的道路,在你的一頭,系著的是風(fēng)箏,另一頭,系著的是一顆滿溢著愛(ài)的心。
感恩,牽引風(fēng)箏的線,你給風(fēng)箏,創(chuàng)造出一片美好的藍(lán)天。
感恩節(jié)的作文 篇7
匹諾曹是我們班成績(jī)頂差的男生,所以他去學(xué)了美術(shù)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,美術(shù)成了那些不學(xué)無(wú)術(shù)成績(jī)?cè)愀獾膶W(xué)生的避難科目。
物理實(shí)驗(yàn)快要結(jié)束的時(shí)候,這個(gè)叫匹諾曹的男生,突然在我的筆袋里塞了張字條。那些細(xì)薄細(xì)薄的紙片溜到了我那些熒光筆、中性筆、圓珠筆中間去了。我嘩啦嘩啦翻了幾下,終于把它找了出來(lái)。
那上面寫(xiě)了六個(gè)字:出淤泥而不染。我沒(méi)頭沒(méi)腦的問(wèn)了匹諾曹一句:什么?他朝我笑:沒(méi)讀過(guò)《愛(ài)蓮說(shuō)》嗎?只可遠(yuǎn)觀不可褻玩唄。
老實(shí)說(shuō),要是當(dāng)時(shí)我不努力克制,我的臉肯定會(huì)紅的。我心里樂(lè)壞了,表面上卻不動(dòng)聲色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束,我跟隨廖廖去吃飯。穿越大大的操場(chǎng)的時(shí)候,廖廖說(shuō),喂,你知道嗎,我們班的匹諾曹最近正在追求高一那位在軍訓(xùn)時(shí)昏倒的白巧克力小姐呢,聽(tīng)說(shuō)還給她寫(xiě)了情書(shū)哦。
我的腦子轉(zhuǎn)得飛快,聯(lián)想到匹諾曹的字條。我想,他的意思輥不是我太清高了,所以不敢來(lái)追求我,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我呢?
我暗自有些得意。與所有16歲的女生一樣,我有點(diǎn)小小的虛榮,還有點(diǎn)小小的想像力。我不想戀愛(ài),但我渴望被人欣賞。
其實(shí),我是不會(huì)對(duì)匹諾曹這樣的男生感冒的。他邋里邋遢,經(jīng)常穿一件籃球背心,敞開(kāi)的襯衫由于走路像一陣風(fēng)而鼓得像只球,而且還一臉壞笑。今天坐這個(gè)女生旁邊有侃,明天又坐另一個(gè)女生邊上亂謅。
但,不爭(zhēng)的事實(shí)是,我挺希望匹諾曹來(lái)找我聊天的。因?yàn)樗徽移恋呐f(shuō)話。
匹諾曹在教室后面拍籃球,拍得巨響。同學(xué)們都不在了,我沖他喊,匹諾曹,麻煩你出去打籃球好不好?
他一手抱住籃于,沖著我笑。我想到他給我的那張字條,有些失神了。他忽然露一個(gè)鬼臉:閔琳,你過(guò)來(lái),過(guò)來(lái)。
如果說(shuō),我對(duì)生活的倔強(qiáng)與不屈服,是鏗鏘的,凜冽的,那么匹諾曹,則向我展示了另一種對(duì)抗的方式,那就是輕松的,可愛(ài)的。
我走過(guò)去。他湊到我耳邊,好像有話要說(shuō)的樣子。可是又遲遲不說(shuō)話。我的臉慢慢紅了起來(lái),好燙。終于我像一只螞蚱一樣跳出去好遠(yuǎn),說(shuō),干嗎啊你?
他撓一撓頭皮:哦,沒(méi)什么,只是看你有沒(méi)有頭皮屑啊。
他真的很無(wú)聊?墒菑拇艘院,我每天都提前半小時(shí)起床,然后去食堂打開(kāi)水洗頭。我覺(jué)得要是被匹諾曹這樣的男生發(fā)現(xiàn)自己的頭上有頭屑,是件非常丟人的事。我也不知道為什么。
匹諾曹發(fā)現(xiàn)了我的秘密
其實(shí)匹諾曹只是姓曹而已。他得了這個(gè)代號(hào),當(dāng)然是與他經(jīng)常撒謊有關(guān)。比如他經(jīng)常跑到市中心的市民廣場(chǎng)上曬太陽(yáng),回來(lái)跟同學(xué)們說(shuō)看到什么染著藍(lán)顏色頭發(fā)的、穿露臍裝的美女啦,卻總跟教師說(shuō)。
感恩節(jié)的作文 篇8
心中最深處的那個(gè)角落,也許只是彈指一順間,水滴滴落的聲音,回蕩在空谷中,如同閃耀著的流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著,載著塔羅牌的神秘,時(shí)光飛轉(zhuǎn)幾個(gè)世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶,制成古老的相片,附在那片枯葉。
秋日的下午,烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái),布滿整個(gè)天空,憂郁而凝重,雨點(diǎn)也狂野起來(lái)。“啪!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái),形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái),把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢,她說(shuō),她不會(huì)再相信我了。我卷起袖子,抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了,我任憑它打著我瘦小的身軀,茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái),背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁,把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我,微微也在笑,眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了,空氣凝固了般,我們都沉默不語(yǔ)。
“你還好嗎?”阿姨先開(kāi)了口!岸鳌!蔽倚÷暬卮鹚o接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車開(kāi)了過(guò)去,卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句:“你不坐車么?”她笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,我們家很近的。”我的眼眶濕潤(rùn)了:“謝謝,你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間,而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了!卑⒁虛Q了一只手拿傘:“不,你錯(cuò)了,我作為陌生人為你打傘一會(huì)兒時(shí)間,但你可曾想過(guò)在無(wú)數(shù)個(gè)下雨天,你的媽媽為你打著傘,你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間,天空晴朗了起來(lái),遠(yuǎn)處駛來(lái)那輛久違的公車,我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水,也莫名再傷感起來(lái)。
到了家門口,正好碰上風(fēng)塵仆仆,撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽,我冒著雨,搶過(guò)媽媽手中的傘,輕輕抱住她說(shuō):“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝!
雨還在下,洗涮著路邊微微泛黃的樹(shù)葉,那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味,像書(shū)房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴,輕輕搖曳著,那是——秋天的第一場(chǎng)雨。
點(diǎn)評(píng):這是一篇初三學(xué)生寫(xiě)的敘事文章,作者通過(guò)記敘“我與媽媽”之間的故事,流露出自己的感恩之情,情感真摯,敘事條理,娓娓道來(lái),引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。
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