感恩節(jié)的作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的感恩節(jié)的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)的作文 篇1
這周四是感恩節(jié),于是我決定做一張賀卡送給媽媽。(因?yàn)槔习殖霾,不能及時(shí)回家,所以沒有給他做。)
我在學(xué)校用一張白紙作為感恩書,還用紅色的卡紙剪了一個(gè)太陽。感恩書上寫著:媽媽,您養(yǎng)育了我九年,在這九年中,您不離、不怒的陪伴我,關(guān)愛我,我想對您說:“媽媽,您——辛苦了!”
我回家把這張節(jié)日賀卡偷偷放在桌上,媽媽從廚房走出來后,發(fā)現(xiàn)了桌上的卡片,咦?這是哪里來的卡片?正當(dāng)她想拿起卡片看時(shí),我跑過來說:“媽媽,感恩節(jié)快樂!”我一下跳到媽媽懷里。媽媽也溫柔的告訴我:“謝謝寶貝兒!這是我第一次過感恩節(jié),很難忘!笨吹綃寢屵@么開心,我知道了人要有感恩之心,學(xué)會(huì)理解。
記得有一次,我周報(bào)作文不知道怎么改,是她教我怎么找錯(cuò)、改錯(cuò);我第一次煎蛋,是她教我怎樣開火、打蛋、煎蛋;還有一次,我們所在的小區(qū)停電,可是我作業(yè)還沒有完成,是她點(diǎn)燃了蠟燭,讓我寫完作業(yè)的,媽媽為我做過的事情還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,這只是冰山一角。以后的我會(huì)更加理解媽媽,感恩媽媽。
感恩節(jié)的作文 篇2
今天是感恩節(jié)。每個(gè)人感恩的方式有不同,但感恩無國界。向父母感恩,需要孝心;向朋友感恩,需要誠心;向親人感恩,需要真心;向生命感恩,需要愛心。11月24日感恩節(jié),感恩你我,愿每個(gè)人都有一顆感恩的心,把最美的祝福送給你身邊的人吧
今天是感恩節(jié),我首先祝福爸爸媽媽天天快樂;感謝爸爸媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上,與你們認(rèn)識,與你們交朋友,你們給我?guī)砹撕芏嗫鞓,我衷心的祝福你們:天天快樂?/p>
今天是感恩節(jié),我要感謝我的老師們,她們教給我很多知識和文化,讓我學(xué)會(huì)很多東西,也教會(huì)了我們做人的道理,是我們?nèi)松飞系囊龑?dǎo)人呢。我要謝謝她們,祝福她們:天天快樂!永遠(yuǎn)快樂!
今天是感恩節(jié),我要感謝我的同學(xué)們,是同學(xué)們讓我的校園生活每一天都很開心;還有很多哥哥和姐姐,她們給我很多幫助和支持。我寫的文章不好,都是她們幫助我給我提意見,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,她們是我學(xué)習(xí)的好榜樣,我真的很感謝她們,祝福她們:天天快樂!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
今天是感恩節(jié),我的心里很激動(dòng),我感謝我的爸爸媽媽和奶奶,我感謝我的老師和同學(xué),我感謝感謝我的哥哥和姐姐,我感謝感謝我的朋友們,祝愿他們每一天都能夠開開心心,永遠(yuǎn)幸福呢。
祝他們每一個(gè)人都感恩節(jié)快樂!
感恩節(jié)的作文 篇3
落葉在空中盤旋,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
英國作家薩克雷說過:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終只能一無所有!感恩不單是一份禮尚往來,不純粹是一種心理安慰,也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避,更不是阿q的精神勝利法。感恩,是一種歌唱生活的方式,它來自對生活的愛與希望。
據(jù)說在一個(gè)偏僻的`山村,有一眼很靈驗(yàn)的山泉,可以醫(yī)治百病。有一天,一個(gè)少了一條腿的人,拄著拐杖很吃力地走向山泉。山民看到他,不禁說道:“可憐人啊!難道你想祈求上帝再給你一條腿嗎?”殘疾人聽到了,他對山民說:“我不是祈求上帝再給我一條腿,而是感謝他的幫助,讓我留有一條腿!睋碛辛艘活w感恩的心,你就沒有了埋怨,沒有了憤憤不平,也就有了一顆從容淡然的心!
感謝傷害我的人,因?yàn)樗捔宋业男闹;感謝絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;感謝斥責(zé)我的人,因?yàn)樗L了我的智慧;感謝大地,給我無窮的知識與力量;感謝生活,讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗……
熟悉的音律依然縈繞在耳畔,讓我們一起唱響這首感恩之歌:感恩的心,感謝有你……
感恩節(jié)的作文 篇4
有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會(huì)兒>我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳,感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚,如果不是因?yàn)槲,老師也不?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因?yàn)樗艺f不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時(shí)光。
感恩節(jié)的作文 篇5
星期四晚上,我和爸爸媽媽一起去參加感恩節(jié)聯(lián)歡會(huì)。一路上,我興高采烈,激動(dòng)萬分,恨不得馬上就飛到那里。
終于到了,我迫不及待地下了車,一蹦一跳地來到了會(huì)場。會(huì)場里人聲鼎沸,花團(tuán)錦簇,呈現(xiàn)出一派節(jié)日的氣氛。
聯(lián)歡會(huì)開始了。我一邊吃著美味兒,一邊興致勃勃地欣賞著師生們的表演。從中我知道了許多知識:感恩節(jié)的來歷、感恩節(jié)的習(xí)俗……激動(dòng)人心的“推南瓜比賽”開始了。我們選出兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是“啦啦隊(duì)”,一個(gè)是“勝利隊(duì)”。比賽的規(guī)則是用小勺子推大南瓜,看哪一隊(duì)先推完規(guī)定的路線。經(jīng)過激烈的比賽,最終“啦啦隊(duì)”贏了,會(huì)場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。最后,我們進(jìn)行了一個(gè)有趣的游戲:做南瓜燈。我先用刀把瓜頂切掉,然后用勺子來挖瓜瓤。可這小子像磁鐵一樣吸在瓜皮上,我用盡全身力氣,才把它挖干凈。最后把蠟燭放進(jìn)瓜肚里,點(diǎn)著。這樣,一個(gè)小巧玲瓏的南瓜燈就做好了。我向四周看了看,哇!一個(gè)個(gè)小南瓜燈像星星在眨著眼,正看著我呢!
氣球、鮮花、閃爍的燈光,把整個(gè)會(huì)場裝扮得格外迷人。歡聲、笑語、動(dòng)聽的樂曲,使整個(gè)聯(lián)歡會(huì)充滿了溫馨的節(jié)日氣氛。
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了,但我心潮起伏,久久不能平靜。美麗的感恩節(jié)之夜,我真想把你留下呀!
感恩節(jié)的作文 篇6
記得4月份的一天,廣州忽然下起了大雨,同學(xué)們雖然都帶了雨傘,可都被淋得渾身濕淋淋的。
一回到教室,曾老師就逐個(gè)逐個(gè)家長打電話,讓他們將干凈的衣物帶來給我們換,一個(gè)個(gè)家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。
在眾多家長中,我們時(shí)常能看到一位家長的身影―那就是楊柏輝的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖,可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時(shí)候,她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊柏輝的衣服給男孩子穿,她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們,盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。
我沒有受到她的恩惠,但當(dāng)我看見她的行動(dòng)時(shí),我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲:“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝,是一句真誠的感謝。作文
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