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      2. 感恩節(jié)的老師作文

        時(shí)間:2022-06-10 15:09:26 感恩節(jié) 我要投稿

        關(guān)于感恩節(jié)的老師作文合集6篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的感恩節(jié)的老師作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于感恩節(jié)的老師作文合集6篇

        感恩節(jié)的老師作文 篇1

          “感恩的心,感謝有你;伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”老師正是因?yàn)槟,我才?huì)寫好作文,學(xué)好外語,學(xué)會(huì)公式。老師,謝謝你!

          老師,你像藍(lán)天,任我們這一只只馬上要迎接風(fēng)沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔;您像綠樹,讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長(zhǎng);您像大地,無私的奉獻(xiàn)所有的營(yíng)養(yǎng),把柔弱的我們培養(yǎng)成未來的棟梁之才。

          老師,你的愛像一縷陽光,射進(jìn)了我的心靈最深處;您的愛像一把鑰匙,打開了我封閉許久的心房;您的愛像一團(tuán)火苗,融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊(yùn)含著無窮的能量,我在您的愛里,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

          老師,正是因?yàn)橛心,我才?huì)變堅(jiān)強(qiáng)勇敢起來,不再是昔日那個(gè)嬌氣包;老師正是因?yàn)橛心,我才?huì)懂得人與人之間不分高低貴賤,要追求真善美;老師,正是因?yàn)橛心,我才?huì)學(xué)會(huì)知識(shí),超越自我;老師正是因?yàn)槟,我才學(xué)會(huì)太多太多……

          老師,你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵,我要用什么來回?bào)你呢?我要用優(yōu)異的成績(jī),高尚的品格,高超的寫作水平來回報(bào)您,謝謝您,老師!

        感恩節(jié)的老師作文 篇2

          金秋碩果頌園丁,在9月10日這個(gè)歡樂祥和的特殊日子里,我們迎來了第29個(gè)教師節(jié)。為此,整個(gè)上午的'時(shí)間,學(xué)校里都是慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。

          一大早,同學(xué)們就迫不及待地送出了自己的真誠(chéng)祝福和精致禮物。有些同學(xué)別出心裁,利用自己那雙靈巧的手,為日夜操勞的老師們親手制作了一張張賀卡、一份份禮物?ㄆ锸峭瑢W(xué)們的溫馨祝福、貼心話語;小禮物更見他們的用心。辦公室里,老師們談笑風(fēng)生,氣氛其樂融融。

          接著,我們?nèi)M瑢W(xué)進(jìn)行了精彩的隊(duì)列展示,同學(xué)們響亮的口號(hào)和整齊的步伐,就是送給老師最好的禮物。

          回到班級(jí)之后,兩位中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們開展了一個(gè)活動(dòng),名字叫:我為老師送祝福!兩位中隊(duì)長(zhǎng)起了一個(gè)精彩的開頭后,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上來,每句話都給老師溫暖。潘老師在后面聽著同學(xué)們真心的祝福后,熱淚盈眶。同學(xué)們看到后,感激的淚水也蘊(yùn)含在眼眶邊……活動(dòng)結(jié)束后,中隊(duì)長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們向老師大聲地說出一句:“老師,您辛苦了!"

        感恩節(jié)的老師作文 篇3

          鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺欢,我感恩我的老師?/p>

          是啊,老師是神圣的職業(yè);老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者;創(chuàng)造者沒有了老師,怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮?老師就像圓丁,辛勤的培育祖國(guó)的花朵.老師雖不是我們的親人,卻勝是我們的親人!老師是不滅的火種,點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想,點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種,燎原之勢(shì),它給了學(xué)子生活的樂觀,學(xué)習(xí)的積極,工作的激情。火種的存在,給人無限老師,您是一股清泉,流過密林山野,淌過深溝淺灘,永不干竭。高山擋不住您的川流,暴雨只會(huì)壯大你的軀干!袄蠋熓侨祟愋撵`的工程師!”每當(dāng)想起這句話,我就想起了我的老師,心頭涌起一股暖暖的感覺!

          老師,您把自己的一切奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),把最深的愛給了我們,而留給自己的是干裂的手,沙啞的喉嚨,頸椎、腰椎的毛病,F(xiàn)在我們理解了老師的辛苦,我們會(huì)長(zhǎng)大的,對(duì)不起,我的好老師!

          感謝老師對(duì)我們的關(guān)懷,感謝老師帶領(lǐng)我們前進(jìn),感謝老師傳授我們知識(shí),感謝老師教會(huì)我們做人的道理……老師,所有的感謝都不足以表達(dá)我對(duì)您的感激之情,我會(huì)牢記您對(duì)我的教誨,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

        感恩節(jié)的老師作文 篇4

          現(xiàn)在我已經(jīng)上小學(xué)二年級(jí)了,有時(shí)候,經(jīng)常會(huì)想念幼兒園大班的吳老師。他花白的頭發(fā),慈祥的面孔,身上穿著整潔的衣服。我們都喜歡和吳老師做游戲。他經(jīng)常幫我們削鉛筆,下課的時(shí)候,我們總是把杯子和衣服交給他保管。他細(xì)心的看著我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。有一次,中班的老師送給吳老師一個(gè)又大又紅的蘋果,吳老師舍不得吃,把它送給了一直盯著蘋果看的,我們班最胖的小朋友?粗罂诖罂诘某灾O果,吳老師笑了。有一次我摔倒了,疼得直哭,老師把我抱在懷里心疼的直掉眼淚。長(zhǎng)大了,我一定要報(bào)答老師。

        感恩節(jié)的老師作文 篇5

          九月十日教師節(jié)即將到來,在佳節(jié)前夕,我要誠(chéng)摯的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”

          從幼兒園中班開始到小學(xué)五年級(jí),教我的老師都是和藹可親,溫柔美麗,學(xué)士淵博,使我獲得不可勝數(shù)的知識(shí)和智慧。從小到大因?yàn)殂露疅o知而犯了許多的錯(cuò),此時(shí),老師您就像一位警察,時(shí)時(shí)刻刻糾正我,才讓我成為有禮貌的人;也曾因?yàn)轵湴磷源,不懂謙虛,當(dāng)時(shí)老師您知道后,馬上成為我的父母,告知我的缺點(diǎn)和行為,才讓我有一個(gè)好人緣,并且得到同學(xué)的喜愛和贊賞。老師您默默付出的愛,就像空氣一樣,讓人摸不到、抓不著,卻無時(shí)無刻的陪伴在我們的身旁,如果沒有細(xì)細(xì)的體會(huì)和感受,還真的會(huì)以為所有的一切都是理所當(dāng)然的事呢!

          自從實(shí)施周休二日之后,教師節(jié)就沒有再放假了,我覺得應(yīng)該恢復(fù)教師節(jié)放假的規(guī)定。為么要放假呢?因?yàn)槔蠋煘榱私逃覀冞@些莘莘學(xué)子太辛苦了。平時(shí)老師除了傳遞知識(shí),教導(dǎo)做人做事的道理,還要注意孩子的品行,尤其更累人的是那些調(diào)皮搗蛋的孩子,除了課業(yè)的叮嚀之外,更要時(shí)時(shí)關(guān)心他們的不良品行。這些看起來像是芝麻綠豆的小事,卻就足以讓老師一個(gè)頭兩個(gè)大,所以,在教師節(jié)的時(shí)候,要讓勞心勞力的老師,在這美好的佳節(jié)時(shí)光放假一天,同時(shí)讓一些懂得感恩的孩子去看看他們,使老師們也能多少得到一些甜美的滋味。

          謝謝所有的老師,當(dāng)我是小小的幼苗時(shí),就用偉大的愛不停的滋潤(rùn)我,為了就是要我成長(zhǎng)茁壯,將來長(zhǎng)成大樹,大樹能屹立不搖,不畏風(fēng)雨,替更多的人們乘涼避暑,在樹下嬉戲。老師我會(huì)聽您諄諄的教誨,成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。最后,再大聲的祝福所有老師“教師節(jié)快樂!”

        感恩節(jié)的老師作文 篇6

          李老師在這特殊的日子里,我想對(duì)你說:“老師,您辛苦了!”

          李老師,你是讓我最難忘的人,你就像是一顆石子,為我們鋪平了人生的道路。你每天踏著朝霞來,每天踩著晚霞疲憊不堪的回了家。你給我們上課,給我們處理發(fā)生的小擦傷,告訴我們?nèi)绾巫鋈说牡览,讓我們走向成功之路?/p>

          李老師,你是一節(jié)臺(tái)階,你用那雙樸素的雙手托起明天的太陽,你帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里遨游,帶領(lǐng)我們?cè)跁暮Q罄飺P(yáng)帆起航,讓我們走向更高的臺(tái)階。

          李老師,你是我們依靠的肩膀,是你在我們悲傷的時(shí)候,給了我們動(dòng)力,是你在我們失去信心的時(shí)候,為我們找回自信,是你在我們受傷的時(shí)候,關(guān)心我們,你常常說:“怎么樣了,快去醫(yī)務(wù)室!”在我們需要幫助時(shí)幫助我們,在我們犯錯(cuò)是包容我們,你和我們同歡笑,和我們一起反思失敗的原因,我們喜歡你,李老師。

          李老師我想對(duì)你說:“你辛苦了!

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