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      2. 小學(xué)生感恩的心作文100字

        時(shí)間:2022-01-29 09:23:25 感恩節(jié) 我要投稿
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        小學(xué)生感恩的心作文100字

          導(dǎo)語(yǔ):魚知水恩,乃幸福之源也,感恩的心,能溫暖寒冬的我們,下面是小編整理的一些關(guān)于感恩的作文,供查閱,希望您能喜歡。

        小學(xué)生感恩的心作文100字

          篇一:

          一個(gè)人,不可缺少的是有一顆感恩的心。都說(shuō):一顆感恩的心,可以包容天下。

          ――題記

          “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)這首歌在我的耳邊響起的那一刻,我就會(huì)想起我的父母,是他們?cè)谖覠o(wú)數(shù)次失敗的面前讓我找到希望的曙光;是他們給我無(wú)數(shù)次挑戰(zhàn)的面前增加信心。

          爸爸媽媽,我永遠(yuǎn)愛(ài)你們!

          后記:父母的愛(ài)永遠(yuǎn)是最好的.,讓我們擁有一顆感恩的心,感謝親愛(ài)的爸爸媽媽!

          篇二:

          “感恩的心,感謝有你,陪我一生,讓我有勇氣可以繼續(xù)!感恩的心,感謝有你……”每個(gè)人都有很多感謝的`人,但讓我追感謝的是我的媽媽。

          人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,是無(wú)私的,但它卻是無(wú)形的。他可以讓走投無(wú)路的人“柳暗花明又一春”;他可以讓犯錯(cuò)的人改過(guò)自新,找到人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn);他可以讓沒(méi)有信心的人恢復(fù)自信,繼續(xù)接下來(lái)的坎坷曲折。是啊!母愛(ài)就是那么無(wú)私,那么偉大。

          篇三:感恩的心

          愛(ài)是純的,心是誠(chéng)的,感恩是真實(shí)的,感動(dòng)是永恒的.,感恩的心便是充實(shí)而幸福的。感恩的心是一條悠遠(yuǎn)的小溪,滋潤(rùn)著愛(ài)你的人和你愛(ài)的人,讓愛(ài)和溫情在你我心間流淌。“嘩啦啦……”小溪?dú)g快地向前,帶著我們走向遠(yuǎn)方。

          篇四:

          “感恩的心,感謝有你。伴我一生,讓我有勇氣做我自己……”每次聽(tīng)到這熟悉而動(dòng)人的旋律,我總是思緒萬(wàn)千。每當(dāng)這時(shí),我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那些可親、可敬、可愛(ài)的身影……

          爸爸的關(guān)心

          我的爸爸是一個(gè)普通的人民教師,他白天要忙于教學(xué)工作,晚上還要備課。他雖然很辛苦,但絲毫沒(méi)有放松對(duì)我的要求。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,他都很關(guān)心我。

          有一次,在寫作業(yè)的時(shí)候,我突然流鼻血了。爸爸發(fā)現(xiàn)后連忙丟下手中的事情,給我遞來(lái)紙巾擦鼻子。還擔(dān)心地問(wèn)我有沒(méi)有什么地方不舒服呀,頭疼不疼,要不要去看醫(yī)生之類的話。看著爸爸焦急的眼神,沒(méi)想到看似嚴(yán)厲的爸爸還是那么關(guān)心我,我的內(nèi)心很激動(dòng)。后來(lái)爸爸還特地到網(wǎng)上查找流鼻血后該怎樣處理的辦法呢。

          老師的教誨

          上四年級(jí)的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的盧老師,他性格開(kāi)朗,熱愛(ài)學(xué)生。如果有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,盧老師都會(huì)用很溫和的語(yǔ)氣和同學(xué)講道理。

          記得有一次期末考試,我考得很不理想,尤其是作文寫得不好。盧老師知道了我的成績(jī)后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“朱沁呀,一定要認(rèn)真寫好作文。敘事的文章要把事情寫具體,要生動(dòng);寫人的文章要注意抓住人物的特點(diǎn),寫出人物的性格。作文是考試的關(guān)鍵,還要多讀作文的題目和要求,不能偏題跑題,……你明白了嗎?”我聽(tīng)了之后若有所悟,連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          同學(xué)的幫助

          在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,不僅有父母的關(guān)心,老師的教誨,還有同學(xué)對(duì)我的幫助。

          我的數(shù)學(xué)不是很好。有一次,數(shù)學(xué)老師布置我們做一道思考題,我做了半天也沒(méi)做出來(lái)。同桌劉子青發(fā)現(xiàn)了我一臉疑惑的樣子,便主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我,引導(dǎo)我解題的'思路?粗托闹v解的樣子,我很感動(dòng),我真高興能有這樣的同學(xué)。在他的幫助下,我終于算出了正確的答案。

          ……

          “感恩的心,感謝命運(yùn)。花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”我要衷心感謝你們——我可親的父母、可敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)!我一定不辜負(fù)你們的期望,好好表現(xiàn),用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)感恩你們。

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