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      2. 感悟地震作文

        時間:2021-08-07 12:16:04 感悟 我要投稿

        感悟地震作文

          獨自漫步于青璜山上,耳畔響起輕快的歌聲,幽幽的小草散發(fā)著青春的氣息。莆田六中地震組三十五周年的慶典大會隨著掌聲與鮮花落下帷幕,而此刻,我的心依舊難以平靜。那一個個驕人的成果著實令人嘆服。不知不覺來到地震組的三層平房下,重新粉刷的地震樓在陽光下熠熠生輝。我將要離去,突然看見許維耀老師站在地震監(jiān)測室門口,他也看見我,滿臉笑容地點頭示意我過去。

        感悟地震作文

          作為六中地震測報組的指導(dǎo)老師,許老師一直在崗位上兢兢業(yè)業(yè),幾十年如一日地辛勤工作著。我的心底無不充滿對他的敬意。許老師一面把我領(lǐng)進(jìn)監(jiān)測室一面饒有興趣地自豪地說:“這些都是我們地震組多年來取得的成就。”順著他手指的方向望去,一面面錦旗,一張張獎狀,一條條成功預(yù)測的數(shù)據(jù),我心中頓時漾起對地震組的欽佩。望著都是洋溢著喜悅與驕傲的臉,我由衷地說了句:“你們真了不起!”

          許老師謙虛地笑了笑:“我們在1999年成功預(yù)測了臺灣7.6級地震,并及時匯報上級。瞧,這張獎狀就是當(dāng)時上級頒給我們的!崩蠋熍d致勃勃、言語中無處不流露出自豪。

          我順手接過老師遞來的獎狀,沉甸甸的,又問道:“震前的預(yù)測是不是很重要?”說出后才發(fā)覺這個問題好幼稚。

          “那是當(dāng)然,我國最早成功預(yù)測了1975年2月4日的遼寧海城地震,為我國減少了約40億的損失。”老師定了定神說。

          “地震到底是一個什么概念呢?”我追問道。

          “地震就是因地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動!崩蠋煾煽攘藥茁,“用比較形象的說法,地球表面無時無刻不在振動,就像人的脈搏一樣,只要人活著,脈搏就永遠(yuǎn)跳動。地球也有像脈搏那樣的邊疆不斷的振動,通常把地球的這種振動叫做脈動。脈動的成因雖然不同,但都以周期相近,振幅變化不大的波動系列出現(xiàn)。然而有時地球表面突然山崩地裂,河川倒流,房屋倒塌,電線扯斷,有時常在地面造成隆起或沉陷,這種突然快速的顫動就是地震!

          “是這樣啊!蔽胰粲兴颍暗卣饡o人類帶來災(zāi)難,但是現(xiàn)在我們不是可以預(yù)測出地震嗎?這是不是意味著我們可以減少或避免地震帶來的災(zāi)害呢?”

          許老師的神情變得孳生,“不是這樣的,事實上世界預(yù)測地震的水平還很低,有些大地震仍無法準(zhǔn)確地預(yù)測。像1976年7月28日發(fā)生在唐山的7.8級地震,還是中國歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害,一個百萬人口的城市在頃刻之間化為一片瓦礫,地震共造成24.2萬人死亡,直接經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)54億萬元。2004年的印度洋海嘯遇難者總?cè)藬?shù)將近30萬人,造成損失超過130億美元。在地震中,上百萬人喪失家園……”老師的聲音變得哽咽。

          “太可怕了!”聽到這些驚人的數(shù)目,我不寒而栗。

          好似雄鷹劃破長空般犀利,猛然,地震的突然襲擊往往令人措手不及,一陣驚叫與恐慌過后,也許留下的僅僅是一處廢墟與無心的悲痛吧!家園的搶劫,親人的別離,生死的關(guān)頭,有誰不會咬牙切齒地咒罵這粗暴野蠻的地震的無情呢?

          我望了望許老師,又將目光投向遠(yuǎn)方,似乎看到了在地震中孩子茫然而無助的眼神,充滿對家的渴望,感受了年輕人悲痛面絕望的淚水中飽含的對戀人的思念,聽到了老師的聲聲嘆息與惆悵。

          “我真希望人類不要受到地震的威脅。”我自語道。

          “可有時候威脅是人類自己帶來的!崩蠋熜χ,有些自嘲。

          “這從何說起?”我很疑惑。

          “地震分為天然地震和人工地震兩大類。天然地震我們之前說過。而人工地震呢,它是指由人為活動引起的地震。如工業(yè)爆破地下核爆炸造成的振動,在深井中進(jìn)行高壓注水心臟水庫蓄水后增加了地殼的壓力,有時也會誘發(fā)地震,這些隱藏的或已爆發(fā)的威脅難道不是人類自找的嗎?”

          我遲疑了一會,陷入了迷惘的沉思。是啊,人類為了一切目的和利益去破壞,打攪地球安穩(wěn)的環(huán)境,地球怎么能不出現(xiàn)這種異常的顫動呢?如果我們再不還地球一個健康的身體,這種悲劇與災(zāi)難是不可避免的!

          “老師,這是不是說明減少地震帶來的災(zāi)害還有一些主動權(quán)是掌握在人類自己手中呢?”我半開玩笑道。

          “可以這么說吧!”老師走到電磁波監(jiān)測儀前,低低地說:“已經(jīng)有五年沒有測報出新的數(shù)據(jù)了……”

          五年?我心頭一顫。人生能有幾個五年?突然瞥見老師鬢角的白發(fā),稍稍有些駝背的身子在風(fēng)中顯得有些飄搖,我常常地感到老師真的老了……

          “未來是你們的,我是老嘍!”老師顯得淡然又無奈。

          是啊,未來是我們的,我們是未來的主人,我們要擔(dān)負(fù)起時代的任務(wù),地震測報的任務(wù)需要我們?nèi)ネ瓿、完善,相信地球會有平靜的一天!

          放開步伐繼續(xù)在青璜山上前進(jìn),也許我知道哪里該是我的路……

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