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關(guān)于感悟600字初二作文記敘文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于感悟600字初二作文記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文1
人的一生，總有一些情感值得珍惜，也總有一些道理值得感悟。那個(gè)女孩兒的出現(xiàn)，讓我感悟到世間溫暖，來(lái)自于一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的鼓勵(lì)和幫助。
一次打籃球的意外，我手指骨折，打著夾板的左手顯得異常笨拙，百般無(wú)奈之下還要堅(jiān)持來(lái)上3D打印實(shí)踐課�！澳闶质軅藛幔繘](méi)事吧？”坐在我旁邊的女孩兒關(guān)切地問(wèn)道。“意外受傷，行動(dòng)不太方便，也不知道今天能不能完成作品了�！蔽一倚牡卮鹬��！皠e擔(dān)心，有我在�！彼牧伺奈业募纭�
簡(jiǎn)短的六個(gè)字飛入耳朵的一剎那，一股暖流涌上我的心田。第一次上這個(gè)課，我還不太懂方法，她似乎猜透了我的心思，“沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍�！”她邊說(shuō)邊拿起3D打印筆。我把電源插好，電線一端連接打印筆一端連插座。我們要完成的是打印出一幅立體的眼鏡框。女孩兒給我做完示范，我便開始嘗試�！鞍パ�！”我的手有些發(fā)抖，熱熔材料從筆里流出，線條歪歪扭扭的，而且左手還不給力，根本壓不住紙�！岸鄧L試幾次就好了，作為一個(gè)初學(xué)者你已經(jīng)很不錯(cuò)啦！”她在一旁用雙手幫我按著紙，溫暖的話語(yǔ)流露出貼心的鼓勵(lì)。聽了她的話我仿佛自信了不少，嘗試幾次之后便繼續(xù)開始。我們分工，我畫鏡腿，她畫鏡框。
我完成的那部分應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但在我這兒卻并不是這樣。我拿著筆開始畫，但我畫得有些過(guò)重，略失美感�！澳闵晕⑻嵋惶峁P，別太緊張，手拿筆要放松”，她溫柔并耐心地教著我。我聽取了她的建議并立即改正�！昂懿诲e(cuò)！你掌握得還挺快！”她樂(lè)呵呵地夸著，我心里美滋滋的。很快就到她的那部分了。鏡框是圓的，不太好畫，于是我想到一個(gè)主意，她在紙上找到一個(gè)點(diǎn)按住不動(dòng)，我輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)紙，轉(zhuǎn)完一圈之后就成了一個(gè)圓圓的鏡框�！澳愕闹饕庹娌诲e(cuò)！”她又夸我。不久一幅作品就大功告成。這時(shí)，我心里暖暖的，溢滿了快樂(lè)。
那個(gè)女孩兒不僅在我遇到困難時(shí)助我一臂之力，還在我心灰意冷時(shí)鼓舞我不斷前行。原來(lái)，溫暖來(lái)自于他人的鼓勵(lì)和幫助。這，值得我感悟！
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文2
秋是一種悟，一種感人的悟
當(dāng)秋風(fēng)緩緩逼近，心靈的窗戶便輕掩封鎖。于是，躲避秋的蕭條與無(wú)奈，只在自己的陋屋里，拈一支筆，一張紙或趴在電腦上，將生命的感悟感悟中的所有傾訴筆端或敲擊在網(wǎng)頁(yè)上，將憂郁的傷情刻劃在日記的扉頁(yè)或收藏在電腦文檔里，承受著心靈的孤獨(dú)和寂寞。承受著生命的逡巡和考核。但若心靜禪悟，孤獨(dú)和寂寞就是一種美，逡巡和考核就是自然而然。美得自然心聲奏響的樂(lè)章在單調(diào)的小屋里盤旋，回蕩這時(shí)你可以吟誦李商隱的憂傷，贊嘆李白的飄逸，杜甫的浮沉，冰心的細(xì)膩……
隨后，空白的紙上揮灑出心的詩(shī)行，一首首優(yōu)美凄傷的詩(shī)，融合著那份寂寞的心，升華升華到空遠(yuǎn)的地方，爾后大徹大悟到自己在宇宙中的渺小，與其桎梏在小屋里，倒不如出去忘卻自我“瀟灑走一回”
于是，打開窗戶，投入到秋的懷里 ，去接受秋雨的洗禮，終于笑聲歸來(lái)，秋風(fēng)美，美在冷落；秋雨美，美在清爽；那片片飄零的落葉，要到哪兒去？天涯？海角？可曾有中途休憩的驛站？
當(dāng)秋風(fēng)颯颯吹起的時(shí)候，敞開胸懷，再不言秋的蕭條與無(wú)奈，季節(jié)輪回，這是大自然的賜予，沒(méi)有秋哪能成四季？
秋的胸懷勝過(guò)暖春，勝過(guò)冬夏，秋的空蕩，正給人無(wú)限的空間，無(wú)窮的遐想
終于，昂起頭來(lái)，面對(duì)秋的蕭條，冬的肅殺
記憶終于升華，不再是文字的拼圖游戲 ，而是喜怒哀樂(lè)的交響曲，光彩不再，褪盡鉛華后，再次另類的演繹虛擬的真實(shí)，為曾經(jīng)的事業(yè)光榮的巡禮，也為珍藏記憶作深刻有力的咀嚼。
累，才有記憶，累，記憶才深刻。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文3
我生活于一個(gè)小鎮(zhèn)，無(wú)鄉(xiāng)林古道，小橋流水，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)碌钠嗝馈o(wú)繁華都市，明星點(diǎn)綴，燈火燦然的夜色。無(wú)大海浩瀚，波瀾壯闊，一望無(wú)垠的壯景。有的只是生活乏味的消磨。曾有一個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)“生活如一本散文集，不懂的人覺其乏味，懂的'人說(shuō)其雋永�！蔽矣X極是，繼而去感悟生活。
在屋中蹀躞，無(wú)盡寂寞襲來(lái)，想起學(xué)�，嵤�，更是不甚煩憂。生活還沒(méi)開始感悟亦覺其無(wú)趣，于是決定第二天去尋找生活的真諦。
晨光微熹，踏入公園，欲在這難得的幽靜中尋其真諦。蜿蜒小徑，幽長(zhǎng)清新，樹影中湖光掩映，水波瀲滟，極其旖旎，眉宇之間憂煩盡去。沐浴陽(yáng)光，享受秋風(fēng)襲衣的飄然，展望湛藍(lán)的天空，感受自然的靈動(dòng)和諧。時(shí)光如流水飛駛，夕陽(yáng)夕下，無(wú)際的微波，映著日落，說(shuō)不出的駘蕩，這等空靈繾綣之景即使有任何郁悶也皆散去。紫夜到來(lái)，我仍躑躅街頭，感悟今天此行，突望天空繁星，頓悟，天上星光，街上燈光，乃與我的心靈之光無(wú)聲相映，生活真諦便在其中。
次日，我在家中暢想，覺生活有景可悟其真諦，無(wú)景覺其煩憂，是否景乃其關(guān)鍵。突億起公園之行，其景并不是極沒(méi)，再看窗外，小鎮(zhèn)人們各有其所忙，也可感悟其中，不也是一幅生活之美的圖畫嗎?哦，原來(lái)生活在其心態(tài)，你怎么看待，便可得什么回報(bào)。只要放下自私，欲望，狹隘，持寬容之心，用愛去感受，用情去感化，生活就在其中。
生活我以全然明白。沒(méi)有鄉(xiāng)林幽寂，顯不出小鎮(zhèn)喧虺。沒(méi)有城市繁華，顯不出小鎮(zhèn)別致。沒(méi)有大海波瀾，顯不出湖光蕩漾。揭下煩憂的眼鏡，卸下塵世的包袱，用心去感悟身邊的美，這便是生活。即使孤單一人，也可看云卷云舒，感秋風(fēng)颯颯，生活亦然如此。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文4
《論語(yǔ)》曰：“暮春者，春服既成，冠者六七人，童子五六人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”如此和諧美好的景象竟提前在初春時(shí)節(jié)真真切切地展現(xiàn)出來(lái)了，好不快活。
終于，被壓抑了百余天的新終于在這天釋放出來(lái)了。一串串人影流動(dòng)，行走在或花或草的靜謐小道上，我們跋涉近十五公里，去放飛我們心中的夢(mèng)。
一路歡笑，一路闊談，一路欣喜，欣賞著綠水青草紅花古樹，偶然間一個(gè)主題公園，一座創(chuàng)意大橋，一角別致小亭，我們順著護(hù)城河的流向，一路走向遠(yuǎn)方。腳底仍能觸摸到鵝卵石的體態(tài)，手心依舊抓不住縷縷春風(fēng)，閉目仰天，感受春天美妙的氣息。那心，剛從茫茫題海中抽出身來(lái)，感受著如此爛漫的生命氣息，竟有些無(wú)所適從。真心感謝能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，去迎接春的腳步。
臨近高考，我的心跳一直在加速，整日地神經(jīng)緊繃。我希望能做一個(gè)優(yōu)秀的自己，便只顧日夜兼程，不覺然，早已身心俱疲。而今，緩過(guò)神來(lái)，讓眼睛浸潤(rùn)在如此美妙的環(huán)境中，我有些釋然了。忽然間瞧見這花兒，雖為渺小之態(tài)，卻依舊挺直腰桿，綻放自己的笑臉。無(wú)論是點(diǎn)綴在樹杈上的，或是隱匿在草叢中的，都是在這個(gè)合適的時(shí)候自行綻放。我又何嘗不是如此呢？是金子總會(huì)發(fā)光，可不是金子的那些石頭就沒(méi)有它們的價(jià)值嗎？當(dāng)然有，只是時(shí)機(jī)未到而已。想到這兒，我已有些舒心。是啊，何必那么緊逼自己呢？只要保證每天的任務(wù)都能完成，每天的復(fù)習(xí)都能獲得新知，適度地降低對(duì)自己的要求，做一些讓自己有成就感的事，讓今后的每一天都能快樂(lè)又充實(shí)，就已經(jīng)足夠了。
誠(chéng)然，在高考面前，容不得任何人有一絲懈怠，但如果這種緊張讓我迷失在拼搏的路上，毫無(wú)收效，那我寧可不做。如果我能以一顆平常心去對(duì)待，讓自己的心釋放，讓每一天的拼搏都有意義，有價(jià)值，那么無(wú)論他是千軍萬(wàn)馬，或是鐵血狼牙，我定將拼盡全力，無(wú)所畏懼。
風(fēng)乎舞雩，詠而歸，那片霞光也稍有些西移，我們的行程也即將結(jié)束。但我知道，沐浴在如此春光里，我收獲的，不僅僅是好心情。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文5
在思想的牢籠中，我拼命掙扎，絕不屈服。因?yàn)�，我渴望自由！我總在做同一個(gè)夢(mèng)，我長(zhǎng)了一雙翅膀，在無(wú)邊的天空翱翔，那一片天是自由的天空。我擁有夢(mèng)想，也敢于想象，因?yàn)槟菢�，我獲得了自由。
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，我擅于贊美，以詩(shī)歌頌，因?yàn)槲铱释杂�。我總在做一件事，我用一支支筆，在無(wú)數(shù)紙張上抒情，那首詩(shī)是自由。我擁有夢(mèng)想，也存在信仰，因?yàn)槟菢�，我可以自由。我渴望自由，我渴望像雄鷹那樣在天空自由翱翔，我渴望像猛虎那樣在山林自由呼嘯，我渴望去實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。我無(wú)欲無(wú)求，我！渴望自由！
開心島早安心語(yǔ)：聽一聽花開的聲音，看一看葉
人生，需要有一些時(shí)刻，慢下來(lái)，靜下來(lái)，聽一聽花開的聲音，看一看葉子舒卷的曼妙。不要以為你放不下的人同樣會(huì)放不下你，魚沒(méi)有水會(huì)死，水沒(méi)有魚卻會(huì)更清澈。該來(lái)的都會(huì)來(lái)，該走的全會(huì)走，別抗拒，別挽留。用最真實(shí)的自己，才能遇見最應(yīng)該的那個(gè)人。一個(gè)人真正的強(qiáng)大，并非看他能做什么，而是看他能承擔(dān)什么。這個(gè)世界上總有那么一個(gè)人，是你的念想，是你的溫暖。死黨是那群即便知道你傻，還跟著你犯傻的人。沒(méi)有人可以左右你的人生，只是很多時(shí)候我們需要多一些勇氣，去堅(jiān)定自己的選擇。好時(shí)光總是很短暫，多想身在其中，賴著不走。懂事，讓我懂了很多不該懂的事。
人，偶爾大醉一次，似乎無(wú)可厚非。醒來(lái)，就是再生。有時(shí)候在乎的太多，對(duì)自己也是種折磨。
你安好，我隨意
人生自古別淚多，
思苦漫漫歲消磨。
花開花落怎由人，
緣起緣滅原是夢(mèng)。
思隨流水到天涯，
濁酒一杯問(wèn)卿安。
人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒(méi)有給誰(shuí)畫什么界限，也沒(méi)有給誰(shuí)預(yù)設(shè)了什么苦難，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道，相逢什么人，別忘了幾分寬恕，幾分看淡。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文6
面對(duì)大海，海子有春暖花開的感受;腳踏高山，王安石有“一覽眾山小”的感慨;身臨宮廷，陶淵明有“覺今是而昨非”的感悟。
看見活潑可愛的小孩，我懂得了純真;仰望翱翔天空的小鳥，我懂得了自由。生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，我們能夠看見人類的七情六欲。
有人曾告訴我什么叫做犯錯(cuò)。但是很可惜，我一點(diǎn)也聽不懂。其實(shí)任何感受都要由自己去經(jīng)歷，才會(huì)從心底中領(lǐng)會(huì)。未有犯錯(cuò)，又怎會(huì)知道那種滋味;未有失去，又怎會(huì)懂得珍惜;未有得到，又怎會(huì)感到滿足。沒(méi)有這些，人生是多么乏味啊!
很多的人，總愛向別人提出忠告。他們說(shuō)出了自己的感受。可惜的是，那不過(guò)是他經(jīng)歷后的產(chǎn)物罷了。世界上還有什么比親自經(jīng)歷更能讓人明白事務(wù)的真理呢?同時(shí)，他們也是自私的，經(jīng)歷是人生寶貴的財(cái)富，怎么可以剝奪別人積累財(cái)富的權(quán)利呢?這不正像那些愛抄答案的人嗎?他們的的確確知道了答案，可是他們充其量也只是知道答案罷了，事物的本質(zhì)，他們又懂得了多少呢?
蝴蝶很美麗，這是它努力進(jìn)化的結(jié)果，誰(shuí)又曉得，它的前身是一只丑陋的蛹，誰(shuí)又曉得它為此付出的血汗呢?
我們每天起床，都會(huì)看見燦爛的陽(yáng)光，很耀眼。但是誰(shuí)清楚太陽(yáng)發(fā)出如此普通的光需要經(jīng)歷多少個(gè)化學(xué)反應(yīng)才能辦到。
其實(shí)生活對(duì)人類已經(jīng)是不薄了。人只有五官，可是卻能感受數(shù)之不盡的情感。人生在世，苦短數(shù)十年，很多人說(shuō)自己早已嘗過(guò)酸甜苦辣。小孩說(shuō)他的生活很自在;青年說(shuō)他的生活很有趣;中年說(shuō)他的生活很美滿;老年說(shuō)他的生活很閑適。
無(wú)論你生活得怎么樣，生活由始至終是公平的。也請(qǐng)別對(duì)自己吝嗇，去尋找自己的經(jīng)歷吧，經(jīng)歷過(guò)生活，你就懂得生活在于經(jīng)歷。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文7
鯊魚能在江河里暢游;雄鷹能在長(zhǎng)空中翱翔;野獸能在叢林中奔跑……而我卻在世界上感悟自由，尋找一片屬于自己的天地!
我喜歡獨(dú)處。悶來(lái)聽風(fēng)嘯，閑時(shí)望天穹，落個(gè)自在逍遙。
我向往著自由。常常站在窗前仰望天空上的云朵，顯得若隱若現(xiàn)。時(shí)而，云群隨著風(fēng)輕輕、緩緩地挪移;時(shí)而，晴空萬(wàn)里，只有一點(diǎn)兒云絲在碧藍(lán)的“天海”中漂泊，不一會(huì)兒就消失了;時(shí)而，云朵們來(lái)回飄蕩，似乎在互相嬉戲著……望著這變化莫測(cè)的“云海”，我就想變成一只雄鷹飛入天穹與云朵們游戲，讓自己忘乎一切煩惱：一會(huì)兒直沖云霄，一會(huì)兒繞著云群而盤旋……這一切是多么的逍遙，我想這就是自由。
我向往著自由。不時(shí)，微閉雙眼，將自身置之于一個(gè)無(wú)人的世界。用心去迎接一位特殊的客人——風(fēng)。風(fēng)既沒(méi)有花容月貌，也沒(méi)有芳香的氣息，只有那無(wú)形的身軀隨處飄蕩，四海為家。我靜下心來(lái)感受著風(fēng)，仿佛已經(jīng)聽到它的聲音。頓時(shí)，在我幻想的世界中出現(xiàn)了一棵小小的蒲公英，它隨風(fēng)飄向四方，我似乎已聞到蒲公英那淡淡的清香：它飛過(guò)崇山峻嶺，經(jīng)過(guò)茂盛的叢林，掠過(guò)江和湖�！罱K在大草原上安身了，我幻想著：我要是能成為那棵蒲公英，這也正是自由。
我向往成為一朵云、一只鷹、，甚至一棵弱小的蒲公英。我想著它們有說(shuō)不出的滋味。如今的家長(zhǎng)為了孩子們能學(xué)多鞋本領(lǐng)，最終成材，不惜重金讓孩子多學(xué)知識(shí)，就連三歲就送入啟蒙教育班……雖然家長(zhǎng)們是用心良苦，但我們學(xué)生呢?背著沉甸甸的書包，里面裝的不單有書，更多的還是父母寄托的希望!這如同泰山般重的希望，壓在我們稚幼的雙肩上，能受得了嗎?
我向往自由，向往著能快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文8
夕陽(yáng)西下，落日的.余暉籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)。我獨(dú)自一人走在這無(wú)人的小道上，心中不知怎么的，產(chǎn)生了莫名的惆悵。晚風(fēng)漸起，抬頭，眺望。猛地發(fā)現(xiàn)萬(wàn)山紅遍，落葉隨著風(fēng)兒四處飛舞�！扒铩本乖诓恢挥X間，降臨到這個(gè)世界。
望著那簌簌掉落的樹葉，使我想起了一個(gè)別人曾問(wèn)過(guò)我的問(wèn)題�！叭~的離去，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留。如今卻對(duì)這個(gè)問(wèn)題有了另一番見解。我認(rèn)為葉的離去，不是樹的不挽留，也不是風(fēng)的追求。而是風(fēng)的不近“樹”情。試問(wèn)世上有哪們母親愿意離開自己的孩子，又有哪個(gè)孩子愿意離開母親的懷抱。樹葉，樹葉，有樹才有葉，樹喻母親，葉喻子。這怎么不能理解為是風(fēng)的不近樹情呢？這種惆悵或許是因?yàn)檫h(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的緣故吧！”又或者是我天生憂郁，總之總感覺與這個(gè)陌生的地方格格不入。
最近會(huì)不自覺地望著月亮發(fā)呆，望著月亮一天比一天圓？一種深深的寂寞向我襲來(lái)，讓我不可自拔陷入一片空曠的沼澤，這片沼澤叫思念……中秋到了，四處洋溢團(tuán)圓的喜悅可我卻只能“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”�；貞浲�，從未珍惜過(guò)父母對(duì)我的愛，反而將之認(rèn)為理所當(dāng)然，真是愚蠢��！說(shuō)起來(lái)也好笑現(xiàn)在竟開始想念母親的嘮叨。如今想起來(lái)，覺得那是非常遙遠(yuǎn)的事了�，F(xiàn)在任何事都需要靠自己解決，可是以前母親總是為我擋住任何困難，使我高枕無(wú)憂，現(xiàn)如今卻是“滿枕是憂”。
突然瞥到了那長(zhǎng)在路邊的蒲公英，它們隨著風(fēng)兒四處飛舞。記得聽老師說(shuō)過(guò)，蒲公英是靠風(fēng)力繁衍后代。它必須靠自己的能力生存，離開“母親”后，它反而更堅(jiān)強(qiáng)了，逐漸走向成熟。是啊，始終是須要離開母親這把保護(hù)傘，過(guò)上屬于自己的生活。要將所有的困難當(dāng)做一種人生的磨煉，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹！”心情豁然開朗，似乎找到了方向盤。
讓我們用堅(jiān)強(qiáng)的意志，恢宏的氣度，寬廣的胸襟去承受磨難、挫折，去承受生活中的一切的壓力吧！
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文9
成績(jī)就如同逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習(xí)是不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折與不如意的事。因此對(duì)待成績(jī)的心態(tài)也是十分重要的。當(dāng)我們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，我們應(yīng)為取得了這樣傲人的成績(jī)而滿意，高興，因?yàn)樗侵八冻龅男羷谂c汗水的結(jié)晶。但是我們決不能立足于現(xiàn)在。要懂得總結(jié)與反思，要樹立一個(gè)更高的目標(biāo)，向著這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)。但如果我們沒(méi)有取得令人滿意的成績(jī)，我們也不需沮喪，應(yīng)該自我反思找出原因，在之后的學(xué)習(xí)中，更加努力、拼搏。
在學(xué)習(xí)中要講究方法，要講究上課的學(xué)習(xí)效率。課后要懂得總結(jié)，要懂得復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)的重要性，要培養(yǎng)個(gè)人自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我認(rèn)為有預(yù)習(xí)過(guò)在上課更能全面掌握知識(shí)。各科應(yīng)結(jié)和各科的特點(diǎn)，尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候不知上課要認(rèn)真聽講，而且課后還需復(fù)習(xí)，英語(yǔ)就是要聽說(shuō)讀寫相結(jié)合，也要講究勞逸結(jié)合，單詞反復(fù)背誦，課文朗讀熟練，這些是基本的學(xué)習(xí)方法。但是在學(xué)習(xí)理科時(shí)，只要上課認(rèn)真聽講，多做一些練習(xí)鞏固知識(shí)也就可以了。只要我們肯下功夫就一定可以取得傲人的成績(jī)。
自信是成功的開始，因此我認(rèn)為自信心是很重要的，但是千萬(wàn)不要自信過(guò)頭變自負(fù)就好了。學(xué)習(xí)壓力是必然有的我們要適當(dāng)調(diào)節(jié)自己，不要讓自己的壓力過(guò)大，讓心頭有一種壓抑的情感，要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，努力學(xué)習(xí)，要知道只有拼搏才能成就未來(lái)�，F(xiàn)在的我們不能放松，一放松我們就只能隨波起伏，望著別人遙遙領(lǐng)先于你。因此我們一定要堅(jiān)定決心努力拼搏，許自己一個(gè)美好的未來(lái)。
我們需知道，今天的努力是為明天而作準(zhǔn)備，今日的汗水是為明日的輝煌而散發(fā)。就算累了我們終究還是無(wú)法停下追逐的腳步，也不能停下。
因此面對(duì)學(xué)習(xí)，我們只能努力、努力、在努力，奮斗、奮斗、在奮斗。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文10
每個(gè)人的心中都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，夢(mèng)想之花處處綻放。
——題記
夢(mèng)想就像黑暗中的一盞明燈，給我們照亮前進(jìn)的道路；夢(mèng)想就像沙漠中的一股清泉，給我們帶來(lái)身心的寧?kù)o；
夢(mèng)想就像冬日里的一團(tuán)火，給我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖……
在學(xué)習(xí)中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才能朝著夢(mèng)想矢志不移地奮斗，才能為了夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈；在生活中，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，
我們才努力工作，才能為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想而奮斗打拼。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們的每一個(gè)選擇、每一次行動(dòng)都堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，無(wú)論遇到多大的困難，都能堅(jiān)持自己的追求，努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。夢(mèng)想帶來(lái)動(dòng)力。
夢(mèng)想給我們心靈的寧?kù)o，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們相信自己的能力，而相信自己正是成功的重要因素，
如果一個(gè)人不相信自己，那他又怎么可能取得成功呢？而當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)閳?jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求，我們不怕挫折，而相信自己能夠戰(zhàn)勝挫折，勇敢地克服困難。這樣，我們離成功又更近了一步。夢(mèng)想帶來(lái)自信。
夢(mèng)想不是一成不變的。不同時(shí)期有不同的夢(mèng)想，但是只要為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力過(guò)、奮斗過(guò)，那就是最好的結(jié)果。
即使有時(shí)候我們付出了許多，努力了許多，但最后并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這也是情有可原�；蛟S我們的夢(mèng)想太過(guò)遠(yuǎn)大，
而超出了自己的實(shí)際能力；也或許是某些客觀因素，影響了發(fā)揮。但重要的是，我們?cè)诓粩喔冻龅倪^(guò)程中也收獲到了許多。即使最終的結(jié)果不理想，我們也能微笑著說(shuō)：“我盡力了，我無(wú)怨無(wú)悔！”
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是無(wú)法享受到成功的喜悅的。因?yàn)樗麤](méi)有沖向成功的動(dòng)力，沒(méi)有相信自己能成功的自信，
更沒(méi)有為了成功而努力奮斗的決心，這樣的人怎么會(huì)成功呢？
所以，我們應(yīng)該在一定的時(shí)期為自己定下一個(gè)目標(biāo)，也就是夢(mèng)想。這個(gè)目標(biāo)不能太遠(yuǎn)大而超出了自己的實(shí)際能力，
又不能太渺小而失去了其價(jià)值，而要適合自己，才能對(duì)自己的發(fā)展起到幫助的作用。
讓我們懷揣夢(mèng)想，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上播灑汗水、收獲希望吧！
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這兩天，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，去參加了一個(gè)關(guān)于家庭教育方面的講座。
會(huì)場(chǎng)里座無(wú)虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。
講師講的內(nèi)容對(duì)我而言沒(méi)有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學(xué)的方法是很重要的。
講師的講課技巧很好，觸動(dòng)了很多家長(zhǎng)的心靈，有的甚至涕淚俱下。
在此，我要感謝我的職業(yè)和自己之前的學(xué)習(xí)，才不至于在對(duì)女兒的家庭教育方面走彎路。
但是，在這次講座中，有兩對(duì)夫妻的舉動(dòng)讓我尤其感動(dòng)。有一對(duì)中年夫妻是從永州來(lái)的，坐在我的前排。他們?cè)诼犝n過(guò)程中，詳細(xì)地做著筆記，并不時(shí)地輕聲討論著，對(duì)照自己在孩子面前的舉動(dòng)，做著檢討。這讓我心生尊重。
另一對(duì)是一對(duì)80后小夫妻，坐在我的后排。開課前，他們讓我給他們用手機(jī)拍一張合影，說(shuō)：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們干什么來(lái)了！”拍照的時(shí)候，我才注意到那年輕姑娘正懷著孕呢。我好奇地問(wèn)：“你們還是準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽？”“這是第二胎了！”小伙子驕傲地回答。上課開始后，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做著筆記，還不時(shí)地用手機(jī)拍下講師做在投影儀上的資料……
為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學(xué)習(xí)，就這點(diǎn)足以讓我感動(dòng)與敬佩。在孩子面前，所有父母都愿意傾其所有的。
在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓我有所收獲的不是講師，而是這群可敬可愛的家長(zhǎng)。為了孩子而學(xué)習(xí)、提高，有這種意識(shí)就是一種進(jìn)步�；蛟S，從這一點(diǎn)，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現(xiàn)在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長(zhǎng)與進(jìn)步。我也是時(shí)候進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，并為自己加油了。
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風(fēng)如生命，生命如風(fēng)。
這是一個(gè)亙古的比喻。
纏綿的風(fēng)，怒號(hào)的風(fēng)，殘逝的風(fēng)，正如生命中的起起落落。最終，如風(fēng)般逝去，來(lái)也匆匆，去也匆匆，然后消失在長(zhǎng)街的盡頭，不著一絲痕跡。
我們?cè)谶@個(gè)亙古的的比喻中走馬而過(guò)，是否應(yīng)該停下來(lái)，看看風(fēng)。
莎蒂文作為一個(gè)聾啞盲的孩子的老師，實(shí)在是太無(wú)奈了。面對(duì)像個(gè)小暴君的海倫，她該怎么辦？莎蒂文老師和海倫坐在院子里時(shí)她在想。她真的想放棄了。忽然吹起了風(fēng)。風(fēng)輕輕柔柔，吹起海倫的頭發(fā)，吹起無(wú)盡的花瓣。多么美的圖畫啊！可憐的海倫，永遠(yuǎn)無(wú)法看到了。莎蒂文哭泣了，她堅(jiān)定了信念：一定要帶海倫走出痛苦的深淵。她感謝風(fēng)帶給她美麗的畫卷，激起了愛的漣漪。
惟有風(fēng)，才可如此多情。
海倫后來(lái)成了人類的驕傲，莎蒂文老師也默默的死去。只是那夜的花瓣，那夜的風(fēng)，已無(wú)人見得了……
梵高看見了風(fēng)。他正處于人生的低谷，痛苦盤踞了他的心。為什么自己十幾年來(lái)的心血、那些比自己生命還寶貴的畫作，竟沒(méi)有任何一個(gè)人欣賞？為什么自己心中的偉大藝術(shù)被世人視為垃圾？為什么自己付出了那么多卻被稱為瘋子？他在曠野上狂喊，回答他的只有黑色的杉樹和死寂的荊棘，還有一陣狂風(fēng)
沒(méi)錯(cuò)，就是風(fēng)。幸而他看見了風(fēng)。這陣風(fēng)想穿越樹林和荊棘，卻被阻擋了。他被徹底地激怒了！全然不管杉樹的針葉和帶刺的荊棘把自己撕得支離破碎。只管向前！向前！向前！他們成功了。
他也成功了。在他死后，《杉樹》一作價(jià)值連城�？赡且固S的杉樹，張牙舞爪的荊棘和怒號(hào)的風(fēng)，卻無(wú)人見得了……
惟有風(fēng)，可以穿越荊棘。
當(dāng)風(fēng)吹著號(hào)角，呼嘯而過(guò)叢叢荊棘或吹起片片櫻花時(shí)，相信很多星星看到了他們，以及它們所昭示的……
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冬日的暖陽(yáng)是值得讓人回味的風(fēng)景，但在這冬日，霧靄的層層阻隔下，象征著太陽(yáng)的那束由炙熱與光芒構(gòu)成的薄紗始終未能籠罩這座城市。風(fēng)雨與寒風(fēng)達(dá)成同盟，勢(shì)必要占領(lǐng)這座熱鬧的城市，是以他們每日清晨尚未降臨，就開始撕摩著窗戶，吐露著恐嚇。
哪怕是上帝放棄的星期天，人們?nèi)栽诮值郎洗┬幸哉蔑@著自己對(duì)這座城市的所有與不退讓。而我很高心地在溫暖的被窩里腦洞著以上的小劇場(chǎng)，你要知道這是很不容易的，所以莫在我看不到的屏幕后嗤笑，畢竟娘親的獅吼功不減當(dāng)年，爹地的廚神秘籍使得愈發(fā)出神入化，天知道我究竟忍受了怎樣的誘惑！但我不忍心看他們忙碌，在被窩里幾番掙扎，翻來(lái)覆去還是決定去當(dāng)他們的小棉襖。
他們說(shuō)“未若柳絮因風(fēng)起”是雪的華章，但在武漢來(lái)說(shuō)倒是“撒鹽空中差可擬”更為為人們常見，報(bào)道說(shuō)全國(guó)有420萬(wàn)平方公里均被雪覆蓋，我才意識(shí)到原來(lái)又到了白色相簿的季節(jié)，而世界在我身后，已是白雪皚皚銀裝素裹。明明曾經(jīng)先著陸于北方的雪，現(xiàn)已成南方嬌嫩臉上的妝點(diǎn)，它們將自己用低溫妝奩，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到這里，以兆豐年。只是它們?nèi)讨榈哪克鸵徊讲较蚯�，忍著城市的昏熱一步步向前；直到它們的妝花了，孤身一人了，它們的淚水與辛酸再也繃不住的時(shí)候，風(fēng)托著它們的淚，和輕飄飄的雪拂過(guò)每個(gè)人的臉龐與發(fā)梢，最終落在傘上，鑄成輕響一聲，鑄成路上獨(dú)特的交響曲，車窗玻璃上略帶憂傷的畫。
來(lái)不及將身上的水滴抹去，又被新一輪的雨露洗禮，它們不肯離開，在我臉上雕琢不可抹去的寒意。來(lái)不及將思緒理齊，又有新的篇章來(lái)臨，我還彳亍著，風(fēng)卻以不容商榷的嚴(yán)峻把我推向未來(lái)。小寒，臨；我將在這仰望大寒，在那個(gè)更為嚴(yán)寒的節(jié)氣，迎戰(zhàn)這一學(xué)期的關(guān)卡，為來(lái)年暮春，慶賀。
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朱自清的背影震憾了許多人的心，也讓我為之動(dòng)容。而當(dāng)我看到父親的背影時(shí)，頓時(shí)百感交集于心頭。
我的父親并不是一個(gè)出類拔萃的人。如果把他放到“五四時(shí)期”，頂多算個(gè)工人階級(jí)。他和大多數(shù)男人一樣，抽煙，喝酒，打麻將。實(shí)在沒(méi)有什么特別之處。但是，他也與眾多個(gè)扮演著“丈夫”，“兒子”與“父親”的角色的人一樣，對(duì)家人，對(duì)母親，對(duì)孩子以及對(duì)工作都充滿著責(zé)任心。雖然他有時(shí)回家很晚，甚至噴著滿嘴酒氣。但他仍然是我眼中“最盡責(zé)任的丈夫”，“最有孝心的兒子”，“最疼我的父親”。
我寫過(guò)很多贊美母親的文章，卻將一個(gè)始終伴我左右的人忽略。這個(gè)人便是——我的爸爸。他并沒(méi)有為我翻過(guò)月臺(tái)去買橘子，也沒(méi)有和我東西兩別，有時(shí)甚至不說(shuō)話——因?yàn)檎也坏角腥朦c(diǎn)。但是，他卻能在我迷惑的時(shí)候?yàn)槲医忾_迷題;在我沮喪的時(shí)候?yàn)槲覔荛_頭頂?shù)臑踉啤?/p>
我們都不是善于表達(dá)的人，所以外人總以為我們感情不怎么樣。但是，我們心知肚明：有一種名為親情的東西，讓我們心意相通。
朱自清看到父親的背影時(shí)潸然淚下，但初讀課文的我并不理解，以為朱自清只是為了渲染氣氛夸大的描寫罷了。只是一個(gè)背影而已。
只是一個(gè)背影而已!
而我，終于看到了我爸爸的滄桑的背影。他穿著黑色的工作服，兩只手插在褲兜里。大步向前走著，貌似前面，就是一條陽(yáng)光大道，他要去為我和媽媽搏一個(gè)光明的未來(lái)。
那天，我們一家去和一些叔叔阿姨唱歌，爸爸唱的很高興。看著爸爸漲紅的臉，我真的好想哭。他為這個(gè)家付出了，太多太多。
爸爸，讓我對(duì)你說(shuō)一句遲到的：“我愛你!”
爸爸，你是我的驕傲。
關(guān)于感悟600字初二作文記敘文15
從小我就覺得，書有一種神奇的魔力，以至于我愛書到了癡狂的地步。難怪說(shuō)，書是人的精神食糧。
書能使人分清這個(gè)世上的美與丑、善與惡，好與壞。它就像一把金鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門，幫助我們到達(dá)成功的彼岸。
我自認(rèn)為與書有著不解的緣分。在我還是個(gè)“小豆丁”的時(shí)候，每天晚上都纏著大人給我讀一篇《安徒生童話》才肯停止哭鬧，安靜入睡。大了一點(diǎn)，成了個(gè)“小豆包”的時(shí)候，我便天天捧著像什么《三國(guó)演義》、《水滸傳》不放�，F(xiàn)在，我經(jīng)常在閑暇時(shí)間閱讀《死魂靈》、《悲慘世界》、《罪與罰》等。忘不了小美人魚的善良天真，忘不了諸葛亮的足智多謀，更忘不了大地主潑留希金的吝嗇。
書中自有黃金屋。許多在課堂上學(xué)不到的寶貴知識(shí)，都能通過(guò)讀書學(xué)到。閱讀一本好的書籍，就像品嘗一杯上好的西湖龍井茶一樣，咂咂嘴，令人回味無(wú)窮。
書是人一生的摯友。在書的海洋里永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，書的高山我們也永遠(yuǎn)無(wú)法登上頂峰。
我在寂寞、無(wú)聊的時(shí)候，總愛靜下心來(lái)，捧一本書看看。因?yàn)槟菢涌梢允刮业木袷澜缱兊秘S富起來(lái)，也能夠使我從中體會(huì)到快樂(lè)，更會(huì)讓我有種說(shuō)不出的滿足感。
這就是我這些年來(lái)讀書的體會(huì)，不知大家有什么見解。我由衷地希望，書能成為大家日常生活中的一部分，陪伴大家走過(guò)一生。